Questões do ENEM: Linguagens

Resultados

18.995 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 950.

• B8805B58-7B

  Português

  Interpretação de TextosCentro Universitário UNICEPLAC · 2026DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O gráfico a seguir ilustra o resultado de um estudo científico que aplicou um treinamento mental em voluntários que foram submetidos a um evento estressante. Para avaliar o sucesso dessa intervenção, os pesquisadores analisaram a resposta dos níveis de cortisol, hormônio que apresenta níveis elevados na circulação sanguínea em situações de estresse agudo e crônico. No experimento, a expectativa inicial dos pesquisadores era a de que o treinamento mental fosse capaz de reduzir o estresse e que isso seria observado por níveis reduzidos de cortisol. Os asteriscos no gráfico indicam que houve diferença estatística no resultado. 

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  Com base nas informações do texto e do gráfico, é correto afirmar que 

  Escolha uma alternativa para a questão b8805b58-7b

  A

  o grupo controle foi submetido à situação estressante e à intervenção.

  B

  os grupos de intervenção e controle apresentaram diferenças nos níveis de cortisol antes de iniciar o estudo. 

  C

  o treinamento mental também promoveu a redução do estresse no grupo controle. 

  D

  os níveis de cortisol reduziram ao longo do estudo nos dois grupos: intervenção e controle. 

  E

  o treinamento mental promoveu a redução do estresse no grupo de intervenção em comparação ao grupo controle.

  Responder
• B8420597-7B

  Português

  Colocação PronominalCentro Universitário UNICEPLAC · 2026FácilEntre para guardar nos favoritos

      Tinha-me lembrado a definição que José Dias dera deles, “olhos de cigana oblíqua e dissimulada”. Eu não sabia o que era obliqua, mas dissimulada sabia, e queria ver se podiam chamar assim. Capitu deixou-se fitar e examinar. Só me perguntava o que era, se nunca os vira, eu nada achei extraordinário; a cor e a doçura eram minhas conhecidas. A demora da contemplação creio que lhe deu outra ideia do meu intento; imaginou que era um pretexto para mirá-los mais de perto, com os meus olhos longos, constantes, enfiados neles, e a isto atribuo que entrassem a ficar crescidos, crescidos e sombrios, com tal expressão que...

        Retórica dos namorados, dá-me uma comparação exata e poética para dizer o que foram aqueles olhos de Capitu. Não me acode imagem capaz de dizer, sem quebra da dignidade do estilo, o que eles foram e me fizeram. Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que me dá ideia daquela feição nova. Traziam não sei que fluido misterioso e enérgico, uma força que arrastava para dentro, como a vaga que se retira da praia, nos dias de ressaca. Para não ser arrastado, agarrei-me às outras partes vizinhas, às orelhas, aos braços, aos cabelos espalhados pelos ombros, mas tão depressa buscava as pupilas, a onda que saía delas vinha crescendo, cava e escura, ameaçando envolver-me, puxar-me e tragar-me. Quantos minutos gastamos naquele jogo? Só os relógios do céu terão marcado esse tempo infinito e breve. A eternidade tem as suas pêndulas; nem por não acabar nunca deixa de querer saber a duração das felicidades e dos suplícios.

  
  

  
  

  Machado de Assis. Dom Casmurro (fragmento). In: Obras Completas de Machado de Assis, vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994 (originalmente datado de 1899-1900).

  Cada uma das alternativas a seguir apresenta uma proposta de reescrita para um trecho extraído do texto. Assinale a alternativa em que a proposta apresentada preserva a correção gramatical do texto, de acordo com a norma-padrão.  

  Escolha uma alternativa para a questão b8420597-7b

  A

  “Tinha-me lembrado” — Me tinha lembrado

  B

  “Capitu deixou-se fitar” — Capitu se deixou fitar

  C

  “se nunca os vira” — se nunca vira os

  D

  “Não me acode” — Me não acode

  E

  “É o que me dá ideia” — É o que dá me ideia

  Responder
• B83EBF1B-7B

  Português

  Interpretação de TextosCentro Universitário UNICEPLAC · 2026MédioEntre para guardar nos favoritos

      Tinha-me lembrado a definição que José Dias dera deles, “olhos de cigana oblíqua e dissimulada”. Eu não sabia o que era obliqua, mas dissimulada sabia, e queria ver se podiam chamar assim. Capitu deixou-se fitar e examinar. Só me perguntava o que era, se nunca os vira, eu nada achei extraordinário; a cor e a doçura eram minhas conhecidas. A demora da contemplação creio que lhe deu outra ideia do meu intento; imaginou que era um pretexto para mirá-los mais de perto, com os meus olhos longos, constantes, enfiados neles, e a isto atribuo que entrassem a ficar crescidos, crescidos e sombrios, com tal expressão que...

        Retórica dos namorados, dá-me uma comparação exata e poética para dizer o que foram aqueles olhos de Capitu. Não me acode imagem capaz de dizer, sem quebra da dignidade do estilo, o que eles foram e me fizeram. Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que me dá ideia daquela feição nova. Traziam não sei que fluido misterioso e enérgico, uma força que arrastava para dentro, como a vaga que se retira da praia, nos dias de ressaca. Para não ser arrastado, agarrei-me às outras partes vizinhas, às orelhas, aos braços, aos cabelos espalhados pelos ombros, mas tão depressa buscava as pupilas, a onda que saía delas vinha crescendo, cava e escura, ameaçando envolver-me, puxar-me e tragar-me. Quantos minutos gastamos naquele jogo? Só os relógios do céu terão marcado esse tempo infinito e breve. A eternidade tem as suas pêndulas; nem por não acabar nunca deixa de querer saber a duração das felicidades e dos suplícios.

  
  

  
  

  Machado de Assis. Dom Casmurro (fragmento). In: Obras Completas de Machado de Assis, vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994 (originalmente datado de 1899-1900).

  No texto, a palavra “intento” (último período do primeiro parágrafo) está empregada com o mesmo sentido de 

  Escolha uma alternativa para a questão b83ebf1b-7b

  A

  propósito. 

  B

  tentativa.

  C

  atitude.

  D

  procedimento. 

  E

  experimento. 

  Responder
• B83B78C3-7B

  Português

  Interpretação de TextosCentro Universitário UNICEPLAC · 2026MédioEntre para guardar nos favoritos

      Tinha-me lembrado a definição que José Dias dera deles, “olhos de cigana oblíqua e dissimulada”. Eu não sabia o que era obliqua, mas dissimulada sabia, e queria ver se podiam chamar assim. Capitu deixou-se fitar e examinar. Só me perguntava o que era, se nunca os vira, eu nada achei extraordinário; a cor e a doçura eram minhas conhecidas. A demora da contemplação creio que lhe deu outra ideia do meu intento; imaginou que era um pretexto para mirá-los mais de perto, com os meus olhos longos, constantes, enfiados neles, e a isto atribuo que entrassem a ficar crescidos, crescidos e sombrios, com tal expressão que...

        Retórica dos namorados, dá-me uma comparação exata e poética para dizer o que foram aqueles olhos de Capitu. Não me acode imagem capaz de dizer, sem quebra da dignidade do estilo, o que eles foram e me fizeram. Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que me dá ideia daquela feição nova. Traziam não sei que fluido misterioso e enérgico, uma força que arrastava para dentro, como a vaga que se retira da praia, nos dias de ressaca. Para não ser arrastado, agarrei-me às outras partes vizinhas, às orelhas, aos braços, aos cabelos espalhados pelos ombros, mas tão depressa buscava as pupilas, a onda que saía delas vinha crescendo, cava e escura, ameaçando envolver-me, puxar-me e tragar-me. Quantos minutos gastamos naquele jogo? Só os relógios do céu terão marcado esse tempo infinito e breve. A eternidade tem as suas pêndulas; nem por não acabar nunca deixa de querer saber a duração das felicidades e dos suplícios.

  
  

  
  

  Machado de Assis. Dom Casmurro (fragmento). In: Obras Completas de Machado de Assis, vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994 (originalmente datado de 1899-1900).

  O fragmento apresentado é uma famosa passagem do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, em que o narrador-personagem, Bentinho, descreve, a partir de sua memória, os olhos de Capitu, construindo uma tensão entre razão e emoção. Com relação a isso, depreende-se do excerto que o narrador 

  Escolha uma alternativa para a questão b83b78c3-7b

  A

  fornece sem hesitação uma descrição analítica do olhar de Capitu, por ser guiado por um impulso típico de pessoas apaixonadas. 

  B

  cria a alcunha de cigana oblíqua e dissimulada e a atribui a Capitu porque os olhos da personagem representam uma ameaça que o torna vulnerável.

  C

  rememora fatos de sua vida sem permitir que seu envolvimento afetivo interfira em sua percepção e em sua escrita. 

  D

  revela-se emocionalmente afetado pela experiência de contemplação do olhar de Capitu, ao qual tem dificuldade de resistir.

  E

  concebe Capitu apenas como um objeto a ser examinado objetivamente, sem projetar na personagem uma dimensão psicológica. 

  Responder
• B837E47A-7B

  Português

  Funções morfossintáticas da palavra QUECentro Universitário UNICEPLAC · 2026Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Eu tenho uns amores — quem é que os não tinha

  Nos tempos antigos? — Amar não faz mal;

  As almas que sentem paixão como a minha

  Que digam, que falem em regra geral.

  — A flor dos meus sonhos é moça e bonita

  Qual flor entreaberta do dia ao raiar,

  Mas onde ela mora, que casa ela habita,

  Não quero, não posso, não devo contar!

  
  

  Seu rosto é formoso, seu talhe elegante,

  Seus lábios de rosa, a fala é de mel,

  As tranças compridas, qual livre bacante,

  O pé de criança, cintura de anel;

  — Os olhos rasgados são cor das safiras,

  Serenos e puros, azuis como o mar;

  Se falam sinceros, se pregam mentiras,

  Não quero, não posso, não devo contar!

  
  

  Oh! ontem no baile com ela valsando

  Senti as delícias dos anjos do céu!

  Na dança ligeira qual silfo voando

  Caiu-lhe do rosto seu cândido véu!

  — Que noite e que baile! — Seu hálito virgem

  Queimava-me as faces no louco valsar,

  As falas sentidas que os olhos falavam

  Não posso, não quero, não devo contar!

  
  

  Depois indolente firmou-se em meu braço,

  Fugimos das salas, do mundo talvez!

  Inda era mais bela rendida ao cansaço,

  Morrendo de amores em tal languidez!

  — Que noite e que festa! e que lânguido rosto

  Banhado ao reflexo do branco luar!

  A neve do colo e as ondas dos seios

  Não quero, não posso, não devo contar!

  
  

  
  

  Casimiro de Abreu. Segredos (fragmento). In: As Primaveras.

  São Paulo: Livraria Editora Martins S/A; Instituto Nacional do Livro, 1972

  (texto original datado do século XIX). 

  No verso “Serenos e puros, azuis como o mar;” (segunda estrofe), o termo “como” exprime noção de 

  Escolha uma alternativa para a questão b837e47a-7b

  A

  causa.

  B

  conformidade.

  C

  exemplificação. 

  D

  comparação.

  E

  adição.

  Responder
• B83072B3-7B

  Português

  Figuras de LinguagemCentro Universitário UNICEPLAC · 2026DifícilEntre para guardar nos favoritos

  É a vaidade, Fábio, nesta vida,

  Rosa, que da manhã lisonjeada,

  Púrpuras mil, com ambição dourada,

  Airosa rompe, arrasta presumida.

  
  

  É planta, que de abril favorecida,

  Por mares de soberba desatada,

  Florida galeota empavesada,

  Sulca ufana, navega destemida.

  
  

  É nau enfim, que em breve ligeireza

  Com presunção de Fênix generosa,

  Galhardias apresta, alentos preza:

  
  

  Mas ser planta, ser rosa, nau vistosa

  De que importa, se aguarda sem defesa

  Penha a nau, ferro a planta, tarde a rosa?

  
  

  
  

  Gregório de Matos. Desenganos da vida humana

  metaforicamente. In: Poemas escolhidos. Seleção, prefácio, notas:

  José Miguel Wisnik. São Paulo: Companhia das Letras, 2010

  (composto no século XVII).

  Além da metáfora, aludida no título do texto, outras figuras de linguagem estão presentes no poema de Gregório de Matos. A respeito disso, assinale a alternativa que contém a correta correspondência entre um verso e uma figura de linguagem que nele ocorre. 

  Escolha uma alternativa para a questão b83072b3-7b

  A

  “É a vaidade, Fábio, nesta vida,” — hipérbole

  B

  “Púrpuras mil, com ambição dourada,” — eufemismo 

  C

  “Sulca ufana, navega destemida.” — onomatopeia

  D

  “É nau enfim, que em breve ligeireza” — prosopopeia 

  E

  “Penha a nau, ferro a planta, tarde a rosa?” — metonímia 

  Responder
• C257D96F-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy

  
  

  
  

  
  

    
  

     
  

  
  

  
  

  
  

  From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

  The inspiration for the film Hamnet was derived not only from Maggie O’Farrell’s novel, but also from an essay by

  Escolha uma alternativa para a questão c257d96f-6f

  A

  Stephen Greenblatt.

  B

  Harold Bloom.

  C

  Francis Bacon.

  D

  Thomas Cromwell.

  Responder
• C25527F0-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy

  
  

  
  

  
  

    
  

     
  

  
  

  
  

  
  

  From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

  The author of the review argues that Zhao and O’Farrell suggest that “the agony, the futility of carrying on, the dazed inability to decide on the point of anything” found their path into Shakespeare’s

  Escolha uma alternativa para a questão c25527f0-6f

  A

  “Macbeth”.

  B

  “Romeo and Juliet”. 

  C

  “Hamlet”.

  D

  “Julius Caesar”.

  Responder
• C2527D78-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy

  
  

  
  

  
  

    
  

     
  

  
  

  
  

  
  

  From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

  According to the text, the reason why the film affects viewers emotionally is the

  Escolha uma alternativa para a questão c2527d78-6f

  A

  choice of a linear narrative.

  B

  spellbound performances.

  C

  use of Shakespeare’s words.

  D

  realistic settings.

  Responder
• C24FC7A6-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy

  
  

  
  

  
  

    
  

     
  

  
  

  
  

  
  

  From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

  The use of the two similar names, Hamnet and Hamlet, cannot be regarded as a/an

  Escolha uma alternativa para a questão c24fc7a6-6f

  A

  suggestion by Stephen Greenblatt. 

  B

  spelling error.

  C

  interesting choice.

  D

  huge Freudian slip.

  Responder
• C24D06EE-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy

  
  

  
  

  
  

    
  

     
  

  
  

  
  

  
  

  From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

  The article also praises

  Escolha uma alternativa para a questão c24d06ee-6f

  A

  the way the film involves premonition.

  B

  women’s strength as a great quality.

  C

  Jessie Buckley’s and Paul Mescal’s performances. 

  D

  the relationship of the twins, Judith and Hamnet.

  Responder
• C24A52F5-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy

  
  

  
  

  
  

    
  

     
  

  
  

  
  

  
  

  From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

  Among the many positive aspects of Zhao and O’Farrell’s screenplay, the article mentions

  Escolha uma alternativa para a questão c24a52f5-6f

  A

  contemporary ideas filled with compassion.

  B

  a breathtaking act of creative audacity.

  C

  a great display of well-built characters.

  D

  the description of folk-horror woodland in Stratford-uponAvon.

  Responder
• C24748A9-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy

  
  

  
  

  
  

    
  

     
  

  
  

  
  

  
  

  From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

  In her movie, Zhao does a great job at showing

  Escolha uma alternativa para a questão c24748a9-6f

  A

  the importance of new Shakespeare’s adaptations.

  B

  a new way of using poetry and drama in a film version. 

  C

  how an old play should not be adapted to a film.

  D

  the heartbreaking death of a child as the source of Shakespeare’s “Hamlet”.

  Responder
• C2448EEF-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy

  
  

  
  

  
  

    
  

     
  

  
  

  
  

  
  

  From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

  The article states that Chloé Zhao’s movie, based on Maggie O’Farrell’s novel, is successful because it

  Escolha uma alternativa para a questão c2448eef-6f

  A

  embraces Judith and Hamnet as human beings.

  B

  presents characters emotions in a special way. 

  C

  goes deeper into Hamlet’s mystery. 

  D

  discusses the relationship of an absent father and his son.

  Responder
• C23E910F-6F

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2026MédioEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com pesquisa do Observatório da Mulher contra a Violência do Senado Federal, no ano de 2025, 29% das mulheres participantes relataram ter sofrido algum tipo de violência, física, moral, patrimonial, sexual ou psicológica. No mesmo ano, segundo dados do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, foram registradas 1.568 vítimas de feminicídio, que é o homicídio cometido contra mulheres em situação de violência doméstica ou de discriminação de gênero, o que representou um crescimento de 4,7% em relação ao ano de 2024. Ainda, segundo os dados desse fórum, 8 a cada 10 dessas mulheres mortas em 2025 foram vitimadas por parceiros ou ex-companheiros. Combater este tipo de violência é uma obrigação de todas as pessoas no Brasil atual, e a Sociologia, junto de outras matérias da educação básica, busca através de debates e do desenvolvimento de competências e habilidades, aderir a esse combate.

  
  

  
  

  Com base no exposto, assinale a opção correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c23e910f-6f

  A

  No ano de 2025 apenas 20% das vítimas de feminicídio não foram mortas por ex-companheiros ou os seus parceiros no Brasil.

  B

  O discurso sociológico acusa, sem embasamento, o patriarcado e o machismo estrutural pelos números alarmantes de feminicídio.

  C

  Segundo os dados apresentados é possível inferir que 71% das mulheres no Brasil de 2025 sofreram algum tipo de violência.

  D

  A Sociologia combate a violência contra a mulher como a disciplina mais responsável e própria para abordar o assunto.

  Responder
• C2359689-6F

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2026MédioEntre para guardar nos favoritos

  Conforme Kupper (2023), os movimentos sociais contemporâneos possuem, de modo geral, uma tendência de reivindicar autonomia em relação ao Estado, e sua dinâmica política não é dada mais apenas pelas questões de classe, mas assumem “um caráter cultural por meio do controle da informação” e são contrários às classificações do mundo social pelos dominantes. Os atuais movimentos sociais, ainda, constroem-se em torno de disputas simbólicas sobre como as sociedades contemporâneas devem ser, centrando na inserção de diversas formas e estilos de vida.

  
  

  
  

  KUPPPER, Agnaldo. Sociologia Ensino Médio: Poder e Política. 1ª ed. Maceió-AL: Editora Café com Sociologia, 2023.

  
  

  
  

  Considerando o exposto, marque a opção correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c2359689-6f

  A

  Os movimentos sociais atuais possuem a característica de centrarem-se no conflito social gestado entre o empresariado e os trabalhadores.

  B

  Todo movimento social das sociedades contemporâneas se torna um ator social e político decisivo com maior dependência estatal e direitos.

  C

  Um objetivo comum dos movimentos sociais contemporâneos, nas suas diferentes lutas e propostas, visa transformar discriminações vigentes.

  D

  As disputas simbólicas dos atuais movimentos sociais incorporam questões econômicas e de independência nacional dos Estados à que pertencem.

  Responder
• C197A5F7-6F

  Português

  Figuras de LinguagemUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  O texto, a seguir, é parte da obra Os sertões, de Euclides da Cunha, publicado em 1902, intitulada “A terra”. A obra é resultado da cobertura jornalística da Guerra de Canudos, realizada entre agosto e outubro de 1897, para o jornal O Estado de S.Paulo.

  
  

  
  

  TEXTO II

  
  

  A terra

  
  

  
  

  

  
  

  CUNHA, Euclides da. Os Sertões. Rio de Janeiro: Ediouro, 2003.

  No trecho: “Era um aparelho revelando de modo absoluto, mas sugestivo, a secura extrema dos ares” (linhas 123-124), a figura de linguagem construída pela expressão destacada é

  Escolha uma alternativa para a questão c197a5f7-6f

  A

  metonímia, porque há relação de contiguidade entre o soldado morto e a forma como ele é apresentado.

  B

  hipérbole, porque a descrição da cena mostra-se em flagrante exagero sobre a morte do soldado.

  C

  metáfora, porque há transferência de sentido, baseada nas semelhanças entre o soldado morto e o ambiente. 

  D

  sinestesia, porque há relação de sentidos na fusão da imagem do soldado e o ambiente.

  Responder
• C194F9E5-6F

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  O texto, a seguir, é parte da obra Os sertões, de Euclides da Cunha, publicado em 1902, intitulada “A terra”. A obra é resultado da cobertura jornalística da Guerra de Canudos, realizada entre agosto e outubro de 1897, para o jornal O Estado de S.Paulo.

  
  

  
  

  TEXTO II

  
  

  A terra

  
  

  
  

  

  
  

  CUNHA, Euclides da. Os Sertões. Rio de Janeiro: Ediouro, 2003.

  Considerando a construção estrutural e discursiva do texto II, o tipo textual predominante é

  Escolha uma alternativa para a questão c194f9e5-6f

  A

  argumentativo, porque apresenta dados sobre a natureza e a Guerra de Canudos, com a presença de verbos de denúncia na construção do posicionamento. 

  B

  narrativo, porque busca apresentar a trajetória de um soldado na Guerra de Canudos, com a presença marcante de verbos no passado.

  C

  descritivo, porque apresenta adjetivações para a espacialidade, transformando-a em elemento central na construção do sentido do texto.

  D

  injuntivo, porque apresenta relato de procedimentos na apresentação do soldado e de comportamentos do exército brasileiro.

  Responder
• C1926EA9-6F

  Português

  Denotação e ConotaçãoUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  O texto, a seguir, é parte da obra Os sertões, de Euclides da Cunha, publicado em 1902, intitulada “A terra”. A obra é resultado da cobertura jornalística da Guerra de Canudos, realizada entre agosto e outubro de 1897, para o jornal O Estado de S.Paulo.

  
  

  
  

  TEXTO II

  
  

  A terra

  
  

  
  

  

  
  

  CUNHA, Euclides da. Os Sertões. Rio de Janeiro: Ediouro, 2003.

  O trecho “Volvia ao turbilhão da vida sem decomposição repugnante, numa exaustão imperceptível.” (linhas 121-122) apresenta o sentido correspondente

  Escolha uma alternativa para a questão c1926ea9-6f

  A

  na retratação da decomposição repugnante do soldado contrastante com a dignidade representada pela farda militar, ainda em perfeito estado.

  B

  na contradição entre a morte violenta e a aparência de tranquilidade de um soldado de braços abertos sob a sombra de uma árvore benfazeja. 

  C

  na morte de um soldado, revelando o cansaço de uma luta pessoal travada por ele contra as agruras da região e do ambiente em que vivia.

  D

  na ausência do direito à promiscuidade lúgubre de um fosso repugnante para um soldado que se decompunha a olhos vistos. 

  Responder
• C18FCE23-6F

  Literatura

  Escolas LiteráriasUECE · 2026Entre para guardar nos favoritos

  O texto, a seguir, é parte da obra Os sertões, de Euclides da Cunha, publicado em 1902, intitulada “A terra”. A obra é resultado da cobertura jornalística da Guerra de Canudos, realizada entre agosto e outubro de 1897, para o jornal O Estado de S.Paulo.

  
  

  
  

  TEXTO II

  
  

  A terra

  
  

  
  

  

  
  

  CUNHA, Euclides da. Os Sertões. Rio de Janeiro: Ediouro, 2003.

  Os sertões, de Euclides da Cunha, é a obra que inaugura o Pré-modernismo brasileiro (1902-1922). Esse período da literatura é caracterizado 

  Escolha uma alternativa para a questão c18fce23-6f

  A

  por marcar os textos com linguagem rebuscada com base no academicismo excludente.

  B

  por abordar personagens da elite brasileira em um flagrante classista e colonizador.

  C

  por apresentar personagens marginalizados como alheios às desigualdades retratadas.

  D

  por representar uma transição entre o Simbolismo e o Modernismo brasileiros em um retrato crítico da sociedade.

  Responder