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Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
Questões do ENEM: Linguagens
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E01EAC0E-E3 E01A514D-E3 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
Até o momento, impressoras 3-D são capazes deDF960F05-E3 Literatura
Escolas LiteráriasUniversidade Católica de Pelotas · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosSobre Cecília Meireles e sua obra, analise as afirmações seguintes como FALSAS (F) ou VERDADEIRAS (V).I. Sua poesia está mais voltada ao mundo metafísico, subjetivo e existencial que à realidade circundante do mundo. Seu universo é, portanto, interior, cuja sondagem só foi possível através de uma linguagem essencial e, às vezes, hermética, carregada ainda de resíduos de estéticas anteriores ao próprio Modernismo.
II. Cecília empregou tanto as formas consagradas pela tradição, metros regulares, ritmos e acentos quase clássicos ou mesmo estrofes de cunho popular, quanto as formas mais livres apreendidas da modernidade.
III.No plano estilístico, ao contrário do coloquialismo dos poetas modernos, há, em sua obra, uma tendência à linguagem elevada, sempre carregada de musicalidade.A sequência correta éDF8EC5C4-E3 Literatura
Escolas LiteráriasUniversidade Católica de Pelotas · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritosPara o teste seguinte, analise as afirmativas e assinale a opção correta.I. Vinicius de Moraes, em sua obra, entre o muito que fez pela poesia brasileira, estabeleceu uma peculiaríssima ligação entre o mar, a praia e a vida amorosa; reconstruiu o soneto; transformou o versículo solene dos seus primeiros livros em ritmo suspenso entre verso e prosa, de modo a não haver mais verso nem prosa; foi capaz de se apegar às coisas pequenas e humildes para lhes dar uma gravidade que não vem do tom, mas da estrutura latente de paradoxo que enforma sua poesia.
II.Os romances iniciais de Machado de Assis, embora guardem ainda características do Romantismo, já contêm, em sua quase totalidade, aquelas que o autor desenvolverá plenamente nos romances tipicamente realistas: a análise psicológica das personagens, um humorismo ferrenho, diversas interrupções na ordem linear das narrativas, longos monólogos interiores sobre a visão naturalista da vida social, política e econômica do interior pernambucano e o gosto em explicar o comportamento humano à luz das teorias científicas de sua época.
III.Com Francisco Lobo da Costa, o trabalho, começado pelos primeiros românticos para arrancar-nos da influência portuguesa, progrediu bastante. O moço fluminense, educado por alemães, acostumou-se a olhar para o grande mundo das letras e da poesia e a ler os grandes mestres gregos e latinos. Como poeta, foi um talento possante e não podia viver muito, era doentio, melancólico, demasiadamente franzino e apenas cantava os aspectos patológicos da capital carioca.DF8BE727-E3 Português
Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)Universidade Católica de Pelotas · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
Em “Embora tudo isso me tivesse deixado na maior consternação...” (linhas 64-65), o tempo verbal éDF894436-E3 Português
Análise sintáticaUniversidade Católica de Pelotas · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosA função sintática do que está sublinhado em “Sugeri-lhe que ela o deixasse em consignação.” (linha 38) éDF862515-E3 Português
Conjunções: Relação de causa e consequênciaUniversidade Católica de Pelotas · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosEm “... enquanto moça, possuidora de um bom...”(linha 62), a classe gramatical da palavra sublinhada éDF831DC8-E3 Português
Interpretação de TextosUniversidade Católica de Pelotas · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritosLeia as alternativas a seguir e assinale a opção correta.I . O autor, na narrativa, fala-nos de suas tentativas de reaver o seu retrato, que fora pintado por Portinari.
II. O autor, no primeiro parágrafo, afirma que irá morrer brevemente.
III. A filha, na última parte do texto, cede aos pedidos do pai.DF7FD72C-E3 Português
Interpretação de TextosUniversidade Católica de Pelotas · 2014FácilEntre para guardar nos favoritosNa linha 56, a palavra “diapasão” só pode ser compreendida no texto como
B7DF436D-E1 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionCentro universitário FAG · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosTexto 2Most people would agree that learning a second language in a natural acquisition contexto or “on the street” is not the same as learning it in the classroom. Many believe that learning “on the street” is more effective.The traditional instruction environment is one where the language is being taught to a group of second or foreign language learners. In this case, the focus is on the language itself, rather than on information which is carried by the language. The teacher´s goal is to see to it that the students learn the vocabulary and grammatical rules of the target language. The goal of learners in such courses is often to pass an examination rather than to use the language for daily communicative interaction. Communicative instruction environments also involve learners whose goal is learning the language itself, but the style of instruction places an emphasis on interaction, conversation, and language use, rather than on learning about the language. The topics which are discussed in the communicative instruction environment are often topics of general interest to the learner. In these classes, the focus is not selected on the basis of teaching a specific feature of the language, but on teaching learners to use the language in a variety of contexts. Students´ success in these courses is measured in terms of their ability to ‘get things done’ in the second language, rather than on their accuracy in using certain grammatical features.(How Languages Are Learned, Oxford University Press, 1998)In the text, the expression target language means:B7D482F0-E1 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionCentro universitário FAG · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritosTexto 1:The right to drive or the right to breathe?Politicians have taken some steps to cut deaths from dirty air, but more are needed.In 1554, a band of wandering Jesuits, after sweating through southern Brazil’s forested coastal hills, stopped by a river on the high Piratininga plateau and, delighted at its fresh, cool air, founded the city of São Paulo. Were they to return now, for much of the year they would find a grey-brown smog shrouding a metropolis of 18m people and 6m vehicles. The foul air kills thousands of people a year and inflicts chronic illness on countless others. Mexico city has long been notorious for its polluted air. Fuel burns less efficiently at high altitudes, and thermal inversions mean that the surrounding mountains trap a layer of cold air above the city, preventing the dispersal of fumes.But the surge in car ownership throughout Latin America since the 1970s means that São Paulo and other Latin American capitals are no longer far behind. Though at lower altitudes, both São Paulo and Santiago suffer from thermal inversions, too.http://www.economist.com/node/1021580. Acesso em 30 de Abril de 2014.The pollution in São Paulo has worsened because of:
B7CD5CBE-E1 Literatura
Escolas LiteráriasCentro universitário FAG · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosAssinale a alternativa incorreta:B7CA6C5E-E1 Literatura
Escolas LiteráriasCentro universitário FAG · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritosAssinale a alternativa, cujo excerto refere-se à obra de Mário de Andrade, “Vestida de Preto”:B7C70616-E1 Literatura
Escolas LiteráriasCentro universitário FAG · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritosCom base no poema Canção Excêntrica de Cecília Meireles, assinale a alternativa correta:B7BE063F-E1 Português
Coesão e coerênciaCentro universitário FAG · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosA questão têm como base a charge abaixo:
http://tirasdemafalda.tumblr.com/
No 3º quadrinho, a expressão “a gente” refere-se:B7BA8BD1-E1 Português
Interpretação de TextosCentro universitário FAG · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosA questão têm como base a charge abaixo:
http://tirasdemafalda.tumblr.com/
Nos 2 últimos quadrinhos, a expressão da personagem e as suas falas demonstram:B7B6D95F-E1 Português
Interpretação de TextosCentro universitário FAG · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritosLeia, atentamente, o texto para responder à questão.Sem esforço e sem exemploNão creio que a gente ande tão ruim de português por causa das redes sociais, dos torpedos no celular. Essa reclamação tem cheiro de mofo.O interessante é que, embora digam que se lê pouco, as editoras vendem mais que nunca, bienais e feiras ficam lotadas, e mesmo assim não conseguimos nos expressar direito, nem oralmente e nem por escrito. Se lemos mais, por que escrevemos e falamos mal?Penso que, coisas verificadas há trinta anos em meus tempos de professora universitária, andamos com problemas de raciocínio. Não aprendemos a pensar, observar, argumenta (qualquer esforço maior foi banido de muitas escolas), portanto não sabemos organizar nosso pensamento, muito menos expressá-lo por escrito ou mesmo falando. "Eu sei, mas não sei dizer", "Eu sei, mas não consigo escrever isso” são frases ouvidas há muito tempo, tempo demais.A exigência aos alunos baixou de nível assustadoramente, e com isso o ensino entrou em questão vertiginosa. Tudo deve parecer brincadeira. Na infância, ensinam a chamar as professoras de tias, coisa com o que, pouco simpática, sempre impliquei: tias são parentes. Professoras, ou os carinhosos profes, ou pros, são pessoas que estão ali para cuidar, sim, mas também para educar os bem pequenos. Modos à mesa, civilidade, dividir brinquedos, não morder nem bater, socializar-se enfim da maneira menos selvagem possível.Depois, sim, devem educar e ensinar. Sala de aula é para trabalhar; pátio é para brincar. Não precisa ser sacrifício, mas dar uma sensação de coisa séria, produtiva e boa.Por alguma razão, lá pela década de 60 inventamos, melhor: importamos a de que ensinar é antipático e aprender, ou estudar é crueldade infligida pelos adultos. Tabuada, nem pensar. Ortografia, longe de nós. Notas abolidas: agora só os vagos conceitos. Reprovação seria o anátema (a condenação). É preciso esforçar-se, e caprichar, para ser reprovado.Resultado: alunos saindo do ensino médio para a faculdade sem saber redigir uma página ou parágrafo coerente e em boa ortografia em seu próprio idioma!O acesso à universidade, devido a esse baixo nível do ensino médio, reduziu-se a um facilitarismo assustador. Hordas de jovens entram na universidade sem o menor preparo. São os futuros bacharéis que não vão passar no exame da Ordem. Outras providências desse tipo virão depois. Em vez de elevarmos o nível do ensino básico, vamos adotar o método da não reprovação. Em lugar de exigirmos mais no ensino médio, vamos deixar todos à vontade, pois com tantas cotas e outros recursos vão ingressar na universidade de qualquer jeito.Além do ensino e do aprendizado, facilitamos incrivelmente as coisas no nível da educação, isto é, comportamento, compostura, postura, respeito, civilidade. Alunos comem, jogam no celular, conversam, riem na sala de aula, na presença do professor que tenta exercer sua dura profissão, como se estivessem no bar. Tente o professor impor autoridade, e possivelmente ele, não o aluno malcriado, será chamado pela diretoria e admoestado. Caso tenha sido mais severo, quem sabe será processado pelos pais.Não estou inventando: nesta coluna não escreve a ficcionista, mas a observadora da realidade.A continuar esse processo antieducação, e nos altos escalões o desfile de péssimos exemplos, impunidades, negociatas e deboches, além do desastroso resultado do julgamento do mensalão, apesar de firulas jurídicas, teremos problemas bem interessantes nos próximos anos em matéria de dignidade e honradez. Pois tudo isso contamina o sentimento do povo, e pior: desanima os jovens que precisam de liderança positiva.Resta buscar ânimo em outras pastagens, para não desistir de ser um cidadão produtivo e decente.Lya Luft. Revista Veja, 06 de outubro de 2013.Segundo o texto, serão consequências futuras do baixo nível do ensino hoje, EXCETO:BC4C48C2-E0 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionCentro universitário FAG · 2014Muito difícilEntre para guardar nos favoritosCyclingWhat's the furthest you have ever cycled?Perhaps you cycle to school or to work, or maybe at most a short cycling trip with friends? How would you feel about spending months on the road travelling solo from the UK to China, by bike?For British cyclist Pete Jones, camping rough and cycling long distances through inhospitable terrain are second nature. Mr Jones is currently undertaking a mammoth trip across the Eurasian continent from Britain to China.Pete Jones is no stranger to China. But he says many people there are puzzled by his passion for cycling, asking why he would choose to cycle when he can afford a car. Indeed, while there are an estimated 400 million bicycles in China, where it has long been the preferred form of transport, rapid economic growth has fuelled an explosive expansion in car ownership.Edward Genochio, another British cyclist who completed a 41,000km trip to China and back, said one of his aims was to "promote cycling as a safe, sustainable and environmentally benign means of getting about".In the UK, the last few years have seen a rise in the number of people choosing two wheels over four, with some estimates saying the number of people cycling to work has almost doubled in the last five years.Politicians also see cycling as a way to boost their eco-credentials, with people such as London mayor Boris Johnson often riding to work under his own steam. But we may have to wait some time before we see him emulating Pete Jones in attempting to cycle all the way to China!Fonte: www.bbc.co.uk/worldservice/...According to the text, judge the items and choose the CORRECT answer.I- People are cycling more because they want to lose weight.II- In the UK, people are choosing two wheels over four just because it’s cheaper.III- Cycling is a sustainable way of getting about and this means that cause no damage to the environment.IV- China has grown economically because of its major transportation method.BC437B55-E0 Inglês
Adjetivos | AdjectivesCentro universitário FAG · 2014FácilEntre para guardar nos favoritosCyclingWhat's the furthest you have ever cycled?Perhaps you cycle to school or to work, or maybe at most a short cycling trip with friends? How would you feel about spending months on the road travelling solo from the UK to China, by bike?For British cyclist Pete Jones, camping rough and cycling long distances through inhospitable terrain are second nature. Mr Jones is currently undertaking a mammoth trip across the Eurasian continent from Britain to China.Pete Jones is no stranger to China. But he says many people there are puzzled by his passion for cycling, asking why he would choose to cycle when he can afford a car. Indeed, while there are an estimated 400 million bicycles in China, where it has long been the preferred form of transport, rapid economic growth has fuelled an explosive expansion in car ownership.Edward Genochio, another British cyclist who completed a 41,000km trip to China and back, said one of his aims was to "promote cycling as a safe, sustainable and environmentally benign means of getting about".In the UK, the last few years have seen a rise in the number of people choosing two wheels over four, with some estimates saying the number of people cycling to work has almost doubled in the last five years.Politicians also see cycling as a way to boost their eco-credentials, with people such as London mayor Boris Johnson often riding to work under his own steam. But we may have to wait some time before we see him emulating Pete Jones in attempting to cycle all the way to China!Fonte: www.bbc.co.uk/worldservice/...According to the text, the underlined word “rough” is:BC3EB6B7-E0 Literatura
Escolas LiteráriasCentro universitário FAG · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosSobre a Obra de Alvares de Azevedo, “Meu sonho”, é correto afirmar que: