Questões do ENEM: Sintaxe

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1.390 questões encontradas. Mostrando a página 69 de 70.

• 0A8F2499-F5

  Português

  Morfologia - PronomesUniversidade Federal do Ceará · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  BONFIM, João Bosco Bezerra. A fome no Brasil: o que se diz, o que se fez, o que fazer. Disponível em: <http://www.senado.gov.br/web/conleg/artigos/especiais/AfomenoBrasil.pdf>  Acesso em:20 jun. 2008. 

  Assinale a alternativa em que o termo em destaque é um pronome que está substituindo o agente da ação verbal.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0a8f2499-f5

  A

  Josué de Castro afirmou que, no Brasil, a fome é endêmica.

  B

  A fome e a bomba atômica são os dois maiores descobrimentos a que Josué de Castro se refere.

  C

  A fome, que provocou a morte de 12 milhões de pessoas, passou a ser encarada objetivamente.
  

  D

  A informação é de que a fome e a bomba atômica são assuntos chocantes em uma sociedade racionalista.
  

  E

  Josué de Castro disse que os dois maiores descobrimentos do século XX terão sido a fome e a bomba atômica.
  

  Responder
• 0A7E8B29-F5

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Federal do Ceará · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  BONFIM, João Bosco Bezerra. A fome no Brasil: o que se diz, o que se fez, o que fazer. Disponível em: <http://www.senado.gov.br/web/conleg/artigos/especiais/AfomenoBrasil.pdf>  Acesso em:20 jun. 2008. 

  A relação de sentido entre as frases do fragmento A fome é endêmica, embora os famintos vivam em ambientes com abundância de alimentos está indicada na alternativa:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0a7e8b29-f5

  A

  causa.

  B

  tempo.

  C

  condição.

  D

  concessão.

  E

  proporção.

  Responder
• 0A5E34F7-F5

  Português

  SintaxeUniversidade Federal do Ceará · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  WIKIPÉDIA, A ENCICLOPÉDIA LIVRE. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Polui%C3%A7%C3%A3% >Acesso em:20 jun.2008

  Na linha 04, a locução “no entanto” pode ser substituída, sem que se altere o sentido do texto, por:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0a5e34f7-f5

  A

  todavia.

  B

  por isso.

  C

  visto que.

  D

  uma vez que.

  E

  por conseguinte.

  Responder
• 36E35194-E6

  Português

  Análise sintáticaUFMT · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  Fobias

  
  

          Não sei como se chamaria o medo de não ter o que ler. Existem as conhecidas claustrofobia (medo de lugares fechados), agorafobia (medo de espaços abertos), acrofobia (medo de altura), collorfobia (medo do que ele vai nos aprontar agora) e as menos conhecidas ailurofobia (medo de gatos), iatrofobia (medo de médicos) e até treiskaidekafobia (medo do número treze), mas o pânico de estar, por exemplo, num quarto de hotel, com insônia, sem nada para ler não sei que nome tem. É uma das minhas neuroses. O vício que lhe dá origem é a gutembergomania, uma dependência patológica na palavra impressa. Na falta dela, qualquer palavra serve. Já saí de cama de hotel no meio da noite e entrei no banheiro para ver se as torneiras tinham “Frio” e “Quente” escritos por extenso, para saciar minha sede de letras. Já ajeitei o travesseiro, ajustei a luz e abri a lista telefônica, tentando me convencer que, pelo menos no número de personagens, seria um razoável substituto para um romance russo. Já revirei cobertores e lençóis, à procura de uma etiqueta, qualquer coisa.

          Alguns hotéis brasileiros imitam os americanos e deixam uma Bíblia no quarto, e ela tem sido a minha salvação, embora não no modo pretendido. Nada como um best-seller numa hora dessas. A Bíblia tem tudo para acompanhar uma insônia: enredo fantástico, grandes personagens, romance, o sexo em todas as suas formas, ação, paixão, violência – e uma mensagem positiva. Recomendo “Gênesis” pelo ímpeto narrativo, “O cântico dos cânticos” pela poesia e “Isaías” e “João” pela força dramática, mesmo que seja difícil dormir depois do Apocalipse.

          Mas, e quando não tem nem a Bíblia? Uma vez liguei para a telefonista de madrugada e pedi uma Amiga.

          - Desculpe, cavalheiro, mas o hotel não fornece companhia feminina...

          - Você não entendeu! Eu quero uma revista Amiga, Capricho, Vida Rotariana, qualquer coisa.

          - Infelizmente, não tenho nenhuma revista.

          - Não é possível! O que você faz durante a noite?

          - Tricô.

          Uma esperança!

          - Com manual?

          - Não. Danação.

          - Você não tem nada para ler?

          - Bem ... Tem uma carta da mamãe.

          - Manda!

  
  

  (VERÍSSIMO, L. F. Comédias para se ler na escola. São Paulo: Objetiva, 2001.)

  Sobre aspectos da sintaxe em Uma vez liguei para a telefonista de madrugada e pedi uma Amiga., assinale a afirmativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 36e35194-e6

  A

  O período é composto por duas orações subordinadas.

  B

  A expressão Uma vez inicia uma oração principal.

  C

  A oração e pedi uma Amiga é coordenada sindética aditiva.

  D

  A primeira oração do período classifica-se como subordinada subjetiva.

  E

  Os verbos ligar e pedir tornam as orações assindéticas.

  Responder
• C4270FDF-E1

  Português

  SintaxeUniversidade Católica de Pelotas · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  ANGELINA

  I

      A mão de Deus passou de leve pelos seus cabelos loiros e ela adormeceu. 

      Ao pé de sua alcova, nesse dia de luto e de tristeza para os de sua casa, as roseiras amareleciam e finavam também com saudade. 

      Era quase noite... a lua pálida, como um cadáver, surgia através da montanha, atirando os primeiros raios à cabeceira da morta.

  
  

  II

      Angelina expirara com um sorriso a brincar-lhe na boca cor de rosa.
      É assim que emurchece a campainha dos vales; é assim que morre a abelha que não lhe encontra no seio o último favo de mel.
      A alma da criança voara de seus lábios sorrindo e parecia adejar ainda em torno daquela cabeça emoldurada em ouro.
      É que as almas das moças bonitas são como as mariposas da noite, amam as rosas mesmo depois que se esfolham. 

  
  

  III

  Pobre Angelina!
      E a dor prostrara a todos naquela casa, porque ninguém supunha que ela morresse; tão linda que era, tão cheia de vida!
      A família não se animara a vê-la no leito de defunta.
      Apenas de joelhos junto à cabeceira, chorava uma pobre escrava que a trouxera aos peitos, quando pequena, e chorava com a eloqüência dessas agonias maternais que não se explicam.

  
  

  IV 

  
  

      E a Nhan-nhanzinha já não podia ouvir o soluçar de sua negra velha!
      Era em vão que as lágrimas caíam sobre as mãos frias da criança; o sono dos que vão para o céu é tão suave que os próprios espíritos aprazem-se em fazê-lo eterno! 

  
  

  V 

  
  

      E quando, no outro dia, o esquife saiu, a pobre escrava deixava cair sobre a mortalha fria de Angelina um ramo de cravos brancos, que fora arrancar no jardim.

  
  

  VI 

  
  

      A ponte desceu... os convidados voltaram... e a menina ficou na sua cova do cemitério velho.
      Nunca mais a alegria voltou à estância.
    Durante um ano e mais, os escravos supersticiosos imaginavam ver a figura branca e vaporosa de Nhannhanzinha, altas horas da noite, voltear sorrindo por entre as cravinas e as rosas do canteiro grande ao pé da casa!

  
  

  VII

  
  

      Mas, o certo foi que, sobre a sepultura da menina, nasceram muitos cravos brancos e perfumosos, cuja essência agreste e divina embalsama o leito de mármore dos que ali dormem...     Ainda hoje mesmo, as borboletas, que perpassam pelo ninho daquelas flores, parecem ser o espírito de Angelina que se lembra, com saudade, da casa onde nasceu e para onde nunca mais voltará!

  
  

  LOBO DA COSTA, Francisco. Angelina. Arauto das Letras, 8 de outubro de 1882.
  

  A função sintática da expressão sublinhada em “E a dor prostrara a todos naquela casa...” (parte III, linha 2) é

  Escolha uma alternativa para a questão c4270fdf-e1

  A

  objeto direto.

  B

  adjunto adnominal.

  C

  complemento nominal.

  D

  predicativo do sujeito.

  E

  objeto indireto.

  Responder
• 3FFEFA7C-DF

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalUNIR · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Mendigo

  
  

      Eu estava diante de uma banca de jornais na Avenida, quando a mão do mendigo se estendeu. Dei-lhe uma nota tão suja e tão amassada quanto ele. Guardou-a no bolso, agradeceu com um seco obrigado e começou a ler as manchetes dos vespertinos. Depois me disse:

      - Não acredito um pingo em jornalistas. São muito mentirosos. Mas tá certo: mentem para ganhar a vida. O importante é o homem ganhar a vida, o resto é besteira.

      Calou-se e continuou a ler as notícias eleitorais:

      - O Brasil ainda não teve um governo que prestasse. Nem rei, nem presidente. Tudo uma cambada só.

      Reconheceu algumas qualidades nessa ou naquela figura (aliás, com invulgar pertinência para um mendigo), mas isso, a seu ver, não queria dizer nada:

      - O problema é o fundo da coisa: o caso é que o homem não presta. Ora, se o homem não presta, todos os futuros presidentes serão ruínas. A natureza humana é que é de barro ordinário. Meu pai, por exemplo, foi um homem bastante bom. Mas não deu certo ser bom durante muito tempo: então ele virou ruim.

      Suspeitando de que eu não estivesse convencido da sua teoria, passou a demonstrar para mim que também ele era um sujeito ordinário como os outros:

      - O senhor não vê? Estou aqui pedindo esmola, quando poderia estar trabalhando. Eu não tenho defeito físico nenhum e até que não posso me queixar da saúde.

      Tirei do bolso uma nota de cinqüenta e lhe ofereci pela sua franqueza.

      - Muito obrigado, moço, mas não vá pensar que eu vou tirar o senhor da minha teoria. Vai me desculpar, mas o senhor também no fundo é igualzinho aos outros. Aliás, quer saber de uma coisa? Houve um homem de fato bom. Chamava-se Jesus Cristo. Mas o senhor viu o que fizeram com ele?

  
  

  (Para gostar de ler. Vol. 2. São Paulo: Ática, 1978.)

  Em Muito obrigado, moço., a concordância é feita segundo as regras da escrita padrão. Qual frase NÃO atende às mesmas regras?

  Escolha uma alternativa para a questão 3ffefa7c-df

  A

  São estes os documentos anexos que foram devolvidos.

  B

  Esse contrato oferece menos garantias ao mutuário.

  C

  Meia maçã é suficiente para fazer o chá.

  D

  Elas própria costuravam suas roupas de festa.

  E

  O relógio bateu meio-dia e meia.

  Responder
• 3FF4D00A-DF

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalUNIR · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o uso da linguagem, assinale a alternativa em que há INADEQUAÇÃO entre o contexto e a linguagem utilizada.

  Escolha uma alternativa para a questão 3ff4d00a-df

  A

  Professor em reunião com pais de alunos no salão da escola: “Como já falamos, a gente não pode continuar com alguns alunos com maus comportamento. A discussão desse assunto com vocês, pais, vai de encontro às teorias mais contemporâneas”.

  B

  Jovem na praça de alimentação de um shopping: “Cara, fala sério. Não acredito que você azarô aquela mina. Manero, heim. Não esquece que amanhã tem prova de Biologia.”

  C

  Pescador ribeirinho falando com outro: “Nóis num pode pescá nessa época. Se o Ibama pega, prende as tarrafa. Vamo esperá o fim da piracema”.

  D

  Cientista em entrevista em programa de televisão: “Pesquisas mostram que a violência doméstica é encoberta pela própria mulher que não faz denúncia para não expor o fato publicamente”.

  E

  Gerente de banco a um correntista: “Conforme o senhor solicitou, comprovamos que suas aplicações renderam acima do esperado. A taxa de juros teve alta em virtude da estabilização da moeda.”

  Responder
• 3FED6B3B-DF

  Português

  Análise sintáticaUNIR · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O trecho abaixo, em que o narrador descreve as mãos de Capitu, pertence ao capítulo XIII da obra Dom Casmurro.

  
  

  As mãos, a despeito de alguns ofícios rudes, eram curadas com amor; não cheiravam a sabões finos nem águas de toucador, mas com água do poço e sabão comum trazia-as sem mácula.

  
  

  Sobre os recursos lingüísticos, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

  
  

  ( ) Atualmente, a palavra toucador, no sentido de penteadeira, caiu em desuso, constituindo exemplo de variedade histórica.

  ( ) As palavras cheiravam e águas possuem, respectivamente, os dígrafos ch e gu, pois são agrupamentos de letras que simbolizam um som.

  ( ) O verbo cheirar está usado como transitivo indireto, no sentido de exalar determinado cheiro.

  ( ) No trecho trazia-as sem mácula, o sujeito está elíptico e a expressão adjetiva funciona como predicativo do objeto.

  
  

  Marque a seqüência correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 3fed6b3b-df

  A

  V, V, F, F

  B

  F, V, V, F

  C

  V, F, V, V

  D

  F, F, V, V

  E

  F, V, V, V

  Responder
• 809DF416-DF

  Português

  Coesão e coerênciaUFMT · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

   Leia trecho da crônica O moleque e a bola, de F. B. de Hollanda, e responda à questão.
  

  
  

  
  

  Em relação aos recursos expressivos, analise as afirmativas.

  
  

  I - Os conectores Daí (linha 06), E quando (linha 07), Por isso mesmo (linha 10), além de cumprir sua função de estabelecer relação de sentido, contribuem para imprimir informalidade ao texto.

  II - Períodos como O que conta mesmo é a bola e o moleque, o moleque e a bola, e por bola pode-se entender um coco, uma laranja ou um ovo, pois já vi fazerem embaixada com ovo., essencialmente coordenados, ao contrário dos subordinados, conferem às idéias um plano não hierárquico.

  III - Em É a bola e o moleque, o moleque e a bola., elementos fônicos e sintáticos, como ritmo, sonoridade e frase curta, recriam o toque de bola e o movimento do jogo.

  IV - A expressão como se sabe (linha 02) é usada no texto para recuperar uma informação que o leitor não detém, mas o produtor espera que seja tomada como verdadeira.

  
  

  Estão corretas as afirmativas

  Escolha uma alternativa para a questão 809df416-df

  A

  II, III e IV, apenas.

  B

  II e III, apenas.

  C

  I, II e III, apenas.

  D

  III e IV, apenas.

  E

  I, II, III e IV.

  Responder
• 808550A2-DF

  Português

  Coesão e coerênciaUFMT · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Sobre os Textos I e II, pode-se afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 808550a2-df

  A

  No Texto II, as aspas foram usadas com a finalidade de criar ambigüidade entre o favoritismo da Rede Globo e a novela global A Favorita.

  B

  As duas propagandas possuem o mesmo objetivo: levar o leitor à intenção de denunciar situações desumanas.

  C

  No Texto I, o implícito e a metonímia constroem idéia de que existe trabalho escravo em Mato Grosso e de que morrem trabalhadores escravizados.

  D

  No Texto I, o correto emprego da vírgula indica pausa na entonação e torna mais clara a compreensão do texto.

  E

  As formas verbais ajuda (Texto I) e troque (Texto II) trazem sujeito elíptico – você – que remete ao leitor.

  Responder
• D2A20A91-2D

  Português

  Análise sintáticaUNIFAL-MG · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa em que a(s) expressão(ões) sublinhada(s) desempenha(m) a função de sujeito da oração.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão d2a20a91-2d

  A

  Desde o início da civilização, o mundo é movido a pessoas que confiam de tal forma nas próprias idéias que... (linhas 16 a 18)
  

  B

  As pesquisas mais recentes sobre auto-estima apresentam outras duas novidades. (linhas 31 e 32)
  

  C

  Ela determina, em última análise, a forma como nos relacionamos com o mundo. (linhas 5 e 6)
  

  D

  Hoje se sabe que é possível desenvolver a auto- estima em qualquer idade e mantê-la elevada para sempre. (linhas 25 a 27)
  

  E

  O sucesso dessa empreitada depende não apenas da visão que se tem de si mesmo... (linhas 27 a 29)

  Responder
• D0B20347-2D

  Português

  SintaxeUNIFAL-MG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  A auto-estima é vital não apenas para as pessoas, mas também para as famílias, os grupos, as empresas, as equipes esportivas e os países. (linhas 10 a 12)
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão d0b20347-2d

  A

  A auto-estima é vital não apenas para as pessoas, mas também para as famílias, os grupos, as empresas, as equipes esportivas e os países.
  (linhas 10 a 12).
  

  B

  Sem ela, não há terreno fértil para as grandes descobertas nem para o surgimento dos líderes. (linhas 12 a 14).
  

  C

  Isso vale tanto para cientistas quanto para políticos. (linhas 19 e 20)
  

  D

  O sucesso dessa empreitada depende não apenas da visão que se tem de si mesmo, mas também da avaliação que se faz da sociedade em que se vive. (linhas 27 a 30)
  

  E

  Desde o início da civilização, o mundo é movido a pessoas que confiam de tal forma nas próprias idéias que se sentem estimuladas a dividi-las com os outros. (linhas 16 a 19)

  Responder
• 5F765BDF-6F

  Português

  SintaxeUEG · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  As expressões “entretanto” (primeiro parágrafo) e “embora” (terceiro parágrafo) podem ser substituídas, sem prejuízo de sentido, por:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5f765bdf-6f

  A

  “assim” e “caso”

  B

  “pois” e “conforme”

  C

  “portanto” e “para que”

  D

  “contudo” e “ainda que”

  Responder
• B6D8CC0D-6E

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Analise as proposições acerca do enunciado abaixo
  
  “O laboratório foi preparado para receber nas próximas semanas 15 pontos de banda larga gratuitos” (linha 5-6).
  
  Pode-se concluir que no enunciado:
  
  I - Há um tempo de ocorrência que se refere à realização de duas ações que se opõem na sucessão cronológica.
  
  II - A palavra “para” introduz uma finalidade, ocasionando uma oração reduzida de infinitivo.
  
  III - Há um equívoco quanto ao uso do termo “gratuitos”, pois, por atração, deveria concordar com “banda larga”.
  
  Está(ão) correta(s), apenas:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b6d8cc0d-6e

  A

  III

  B

  I e III

  C

  I

  D

  II

  E

  I e II

  Responder
• A944FE77-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Analise as proposições abaixo.
  
  I - Os termos “portanto” (linha 5) e “pois” (linha 7) possuem equivalência semântica e provocam o mesmo efeito de sentido.
  
  II - A locução “pode-se pensar” (linha 7), se substituída por “deve- se pensar”, permanece com o mesmo valor semântico.
  
  III - A expressão intercalada “(mas não somente)” (linha 9), se colocada entre travessões, teria o seu sentido alterado.
  
  IV - Os termos relacionais “por um lado” (linha 9) e “por outro” (linha 11) funcionam como conectores de idéias opostas.
  
  Está(ão) correta(s), apenas:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a944fe77-6e

  A

  I

  B

  I, II e IV

  C

  III e IV

  D

  IV

  E

  I, II e III

  Responder
• 7B11E951-4B

  Português

  Análise sintáticaUFRN · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O fragmento textual abaixo servirá de base para as questões 06, 07, 08, 09 e 10.
  
  
  
  A respeito dos termos sublinhados na terceira linha do fragmento, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7b11e951-4b

  A

  Exercem, respectivamente, estas funções sintáticas: adjunto adverbial e adjunto adnominal.

  B

  Exercem, respectivamente, estas funções sintáticas: adjunto adverbial e sujeito.

  C

  Ambos desempenham, do ponto de vista sintático, a mesma função: sujeito.

  D

  Ambos introduzem orações adjet ivas, daí exercerem a mesma função: adjunto adnominal.

  Responder
• 79FD732D-4B

  Português

  Coesão e coerênciaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  O fragmento textual abaixo servirá de base para as questões 06, 07, 08, 09 e 10.
  
  
  
  Considerando-se a coesão textual estabelecida no fragmento e a obediência ao padrão culto da língua, a oração que, aparentemente, lhe era estranho (l inha 3) poderia ser construída assim:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 79fd732d-4b

  A

  que o era, aparentemente, estranho.

  B

  que era-o, aparentemente, estranho.

  C

  que, aparentemente, era estranho a ela.

  D

  que, aparentemente, era estranho a ele.

  Responder
• 727A20AB-4B

  Português

  Análise sintáticaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  As questões 01, 02, 03, 04 e 05 referem-se ao folheto que segue.
  
  
  
  
  
  Observe, no balão inserido no folheto, a fala do motorista. A relação semântica que, de modo implícito, o segundo período mantém com o primeiro é a mesma que se estabelece entre os períodos desta opção:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 727a20ab-4b

  A

  Não esqueça o cinto de segurança. Não beba antes de dirigir.

  B

  O motorista tinha experiência. Não conseguiu evitar o acidente.

  C

  O motorista atropelou um pedestre. Prestou socorro à vítima.

  D

  Não buzine defronte a um hospital. Isso perturba os pacientes.

  Responder
• F25CDDBC-42

  Português

  Análise sintáticaUFF · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Assinale a opção em que a expressão apositiva sublinhada traduz uma explicação de caráter metafórico.
  

  Escolha uma alternativa para a questão f25cddbc-42

  A

  E dentro dele estamos nós, prisioneiros de uma jaula feliz.

  B

  O verão, esta pantera, também não tem. E dentro dele estamos nós, prisioneiros de uma jaula feliz.

  C

  Eu e os demais habitantes deste outubro coroado.

  D

  O verão dos livros é eterno, pode esperar.

  E

  Aqui estou, neste dia esplendente, reduzido a meu corpo.

  Responder
• DE5B049C-E1

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Católica de Pelotas · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  

  
  

  
  

  LOBO DA COSTA, Francisco. Auras do sul. Rio Grande: Pinto & Cia, 1914.
  

  
  

  A função sintática da palavra sublinhada em Uma notícia que dói! (v..40) é

  Escolha uma alternativa para a questão de5b049c-e1

  A

  sujeito simples.

  B

  objeto direto.

  C

  objeto indireto.

  D

  predicativo do sujeito.

  E

  adjunto adnominal.

  Responder