Questões do ENEM: Sintaxe

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1.390 questões encontradas. Mostrando a página 70 de 70.

  • 3732FC22-70

    Português

    Análise sintática
    UEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 004.jpg

    Analise as proposições acerca do 1º parágrafo do texto 4 e coloque V (verdadeiro) ou F (falso).

    ( ) Os enunciados oracionais são construções sintaticamente independentes, por isso considerados coordenados.

    ( ) Os termos “desordenada”, “desmatamentos” e “desequilíbrio” são exemplos do mesmo processo de formação de palavras.

    ( ) A expressão “os grandes desmatamentos” exerce a função de aposto, razão por que está entre vírgulas.

    ( ) As formas verbais “começou a rarear” e “causaram” são exemplos de articulação temporal, denominada de correlação verbal.

    Assinale a seqüência CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 3732fc22-70
  • 31E49A93-70

    Português

    Classificação dos verbos (Regulares, Irregulares, Defectivos, Abundantes, Unipessoais, Pronominais)
    UEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 003.jpg

    Em “há um hiato envolto pela penumbra [...]” (L 7), a forma verbal em destaque
    Escolha uma alternativa para a questão 31e49a93-70
  • AB67F86F-62

    Português

    Análise sintática
    UFMG · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: As questões de 41 a 44 devem ser respondidas com base na eitura do texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.

    Imagem 046.jpg
    Imagem 047.jpg
    Imagem 048.jpg

    “Há quem diga que as montanhas criam uma propensão ao ensimesmamento...” (linhas 24-25)

    Identifque a função do termo destacado nesse fragmento.

    Agora, assinale a alternativa em que o termo destacado exerce, na frase transcrita do texto, a mesma função.
    Escolha uma alternativa para a questão ab67f86f-62
  • 5F1B097E-4D

    Português

    Concordância verbal, Concordância nominal
    UNIFESP · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: As questões de números 20 a 23 referem-se ao
    texto seguinte.

    Imagem 012.jpg

    INSTRUÇÃO: As questões de números 22 e 23 baseiam-se na frase — Quem advoga a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta.


    Substituindo-se Quem por As pessoas que, obtém-se:
    Escolha uma alternativa para a questão 5f1b097e-4d
  • 4A3A70AA-4D

    Português

    Concordância verbal, Concordância nominal
    UNIFESP · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: As questões de números 04 a 08 baseiam-se no
    texto de Moacyr Scliar.

    Imagem 006.jpg
    Imagem 007.jpg Eu faço tudo que você quiser, eu dou um jeito de arranjar trabalho, eu sustento o nenê, mas, por favor, me deixe ser mãe.

    Mantida a mesma forma de tratamento e supondo que a frase fosse proferida pelo homem, ela assumiria a seguinte forma:
    Escolha uma alternativa para a questão 4a3a70aa-4d
  • 427822FE-4D

    Português

    Coesão e coerência
    UNIFESP · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Considere o texto e analise as três afirmações seguintes.

    Imagem 001.jpg

    I. A frase Toda criança deve ser assistida quanto ao seu direito à atenção e ao carinho dos adultos está correta quanto aos sentidos propostos no texto e também quanto à regência.

    II. Deve-se interpretar a referência do pronome você como criança, conforme sugerido pelo título do texto.

    III. As duas orações que compõem as perguntas estabelecem entre si relação de adversidade.

    Está correto apenas o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão 427822fe-4d
  • F55E1022-E1

    Português

    Concordância verbal, Concordância nominal
    Universidade Católica de Pelotas · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

    DR. FLORISMAL

         Florismal!... Para Eugênio, aquele nome tinha um secreto encanto. Florismal aparecia quase todas as noites, chegava muito calmo, fumando o seu charuto de tostão e ia logo sentando na cadeira de balanço. Era um homem baixo, de cabelos ralos, quase calvo. No rosto gorducho e redondo, a barba forte era sempre uma sombra azulada, mesmo quando ele se escanhoava. Os dentes eram maus e miúdos. Florismal tinha uma voz macia e uma certa dignidade de estadista. Era um espírito conciliador e gabava-se de ter muita lábia. Nasci para advogado dizia. Se eu tivesse tido mais um pouco de juízo quando moço ... Calava-se, entortava a cabeça, batia a cinza do charuto e ficava em atitude sonhadora. Decerto a ver mentalmente o seu passado, os seus erros e uma carreira perdida. Ou então pensava apenas no efeito que aquelas palavras e aquela postura podiam estar produzindo nos interlocutores. A verdade era que amigos e conhecidos de Florismal sempre o chamavam para dar sentenças, e resolver questões. Diziase que o homenzinho arranjava causas para advogados sem clientela e ganhava com isso gordas comissões. Muito figurão tirava o chapéu ao cumprimentá-lo na rua. Florismal fazia até discursos políticos. Por isso tudo, os amigos lhe chamavam Dr. Florismal. A princípio, diziam doutor com uma pontinha de ironia. Florismal aceitava o título sorrindo, entre lisonjeado e divertido. Acabou ficando mesmo Dr. Florismal. Com o tempo, os amigos que gostavam dele esqueceram que aquilo era uma brincadeira e acabaram acreditando no título.

    VERÍSSIMO, Érico. Olhai os lírios do campo. Rio de Janeiro:
    Editora José Aguilar, 1966

    Marque a ÚNICA alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão f55e1022-e1
  • D62BAD04-29

    Português

    Análise sintática
    UNIFESP · 2005FácilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 001.jpg Se a personagem fosse enfática e dissesse: “... eu não reconheço o documento, eu não reconheço o documento...”, a oração repetida, de acordo com a norma padrão, assumiria a seguinte forma:

    Escolha uma alternativa para a questão d62bad04-29
  • BC534CEB-E1

    Português

    Regência
    Universidade Católica de Pelotas · 2004MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia atentamente o texto a seguir. 


    JEITOS DE AMAR


        No livro Prosa reunida, de Adélia Prado, encontrei uma frase singela e verdadeira ao extremo. Uma personagem põe-se _________ lembrar da mãe, que era danada de braba, porém esmerava-se na hora de fazer dois molhos de cachinhos no cabelo da filha para que ela fosse bonita pra escola. Meu Deus, quanto jeito que tem de ter amor.
        É comovente porque é algo que _________ gente esquece: milhões de pequenos gestos são maneiras de amar. Beijos e abraços _________ vezes são provas mais de desejo que de amor, exigem retribuição física, são facilidades do corpo. Mas _________ diversos outros amores podendo ser demonstrados com toques mais sutis.
        Mexer no cabelo, pentear os cabelos, tal como aquela mãe e aquela filha, tal como namorados fazem, tal como tanta gente faz: cafunés. Uma amiga tingindo o cabelo da outra, cortando franjas, puxando rabos de cavalo, rindo soltas. Quanto jeito que há de amar.
           Flores colhidas na calçada, flores compradas, flores feitas de papel, desenhadas, entregues em datas nada especiais: Lembrei de você. É esse o único e melhor motivo para crisântemos, margaridas, violetinhas. Quanto jeito que há de amar.
        Um telefonema pra saber da saúde, uma oferta de carona, um elogio, um livro emprestado, uma carta respondida, repartir o que se tem, cuidados para não magoar, dizer a verdade quando ela é salutar, e mentir, sim, com carinho, se for para evitar feridas e dores desnecessárias. Quanto jeito que há de amar
        Uma foto mantida ao alcance dos olhos, uma lembrança bem guardada, fazer o prato predileto de alguém e botar uma mesa bonita, levar o cachorro pra passear, chamar pra ver um crepúsculo, dar banho em quem não consegue fazê-lo sozinho, ouvir os velhos, ouvir as crianças, ouvir os amigos, ouvir os parentes, ouvir. Quanto jeito que há de amar.

        Rezar por alguém, vestir roupa nova pra homenagear, trocar curativos, tirar pra dançar, não espalhar segredos, puxar o cobertor caído, cobrir, visitar doentes, velar, sugerir cidades, discos, brinquedos, brincar: quanto jeito que há.


    MEDEIROS, Martha. Montanha Russa. Porto Alegre: L&PM Editores, 2003.


    No que diz respeito à sentença "Lembrei de você", é correto afirmar sobre a regência do verbo LEMBRAR:

    I - A regência verbal está corretamente empregada, do ponto de vista da gramática tradicional.
    II - Para ser considerada gramaticalmente correta, deveria ser modificada para Lembrei você.
    III - Para ser considerada gramaticalmente correta, deveria ser modificada para "Lembrei-me de você".
    Escolha uma alternativa para a questão bc534ceb-e1
  • BC501AC7-E1

    Português

    Concordância verbal, Concordância nominal
    Universidade Católica de Pelotas · 2004FácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia atentamente o texto a seguir. 


    JEITOS DE AMAR


        No livro Prosa reunida, de Adélia Prado, encontrei uma frase singela e verdadeira ao extremo. Uma personagem põe-se _________ lembrar da mãe, que era danada de braba, porém esmerava-se na hora de fazer dois molhos de cachinhos no cabelo da filha para que ela fosse bonita pra escola. Meu Deus, quanto jeito que tem de ter amor.
        É comovente porque é algo que _________ gente esquece: milhões de pequenos gestos são maneiras de amar. Beijos e abraços _________ vezes são provas mais de desejo que de amor, exigem retribuição física, são facilidades do corpo. Mas _________ diversos outros amores podendo ser demonstrados com toques mais sutis.
        Mexer no cabelo, pentear os cabelos, tal como aquela mãe e aquela filha, tal como namorados fazem, tal como tanta gente faz: cafunés. Uma amiga tingindo o cabelo da outra, cortando franjas, puxando rabos de cavalo, rindo soltas. Quanto jeito que há de amar.
           Flores colhidas na calçada, flores compradas, flores feitas de papel, desenhadas, entregues em datas nada especiais: Lembrei de você. É esse o único e melhor motivo para crisântemos, margaridas, violetinhas. Quanto jeito que há de amar.
        Um telefonema pra saber da saúde, uma oferta de carona, um elogio, um livro emprestado, uma carta respondida, repartir o que se tem, cuidados para não magoar, dizer a verdade quando ela é salutar, e mentir, sim, com carinho, se for para evitar feridas e dores desnecessárias. Quanto jeito que há de amar
        Uma foto mantida ao alcance dos olhos, uma lembrança bem guardada, fazer o prato predileto de alguém e botar uma mesa bonita, levar o cachorro pra passear, chamar pra ver um crepúsculo, dar banho em quem não consegue fazê-lo sozinho, ouvir os velhos, ouvir as crianças, ouvir os amigos, ouvir os parentes, ouvir. Quanto jeito que há de amar.

        Rezar por alguém, vestir roupa nova pra homenagear, trocar curativos, tirar pra dançar, não espalhar segredos, puxar o cobertor caído, cobrir, visitar doentes, velar, sugerir cidades, discos, brinquedos, brincar: quanto jeito que há.


    MEDEIROS, Martha. Montanha Russa. Porto Alegre: L&PM Editores, 2003.


    Caso passássemos a sentença "É esse o único e melhor motivo para crisântemos, margaridas, violetinhas" para o plural, teríamos alterações em:
    Escolha uma alternativa para a questão bc501ac7-e1