Questões do ENEM: Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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5.815 questões encontradas. Mostrando a página 252 de 291.

• 18FFCF3F-12

  Português

  Denotação e ConotaçãoUNICENTRO · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Identifique os fragmentos que exemplificam a linguagem conotativa.
  
  
  I. “seres da ‘caixa de ferramentas’ e seres da ‘caixa de brinquedos.” (L. 1-2).
  
  II. “O som da buzina chama a minha atenção para um carro que se aproxima.” (L. 5-6).
  
  III. “um sentido que nos permite fazer amor com coisas que não existem...” (L. 13-14).
  
  IV. “Mergulhados num livro, a realidade que nos cerca deixa de existir.” (L. 34-35).
  
  V. “Por isso, eu me daria por feliz se a educação fizesse apenas isso” (L. 46-47).
  
  
  A alternativa em que todos os fragmentos indicados possuem linguagem conotativa é a
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 18ffcf3f-12

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  I, III e IV.

  D

  II, IV e V.

  E

  I, III, IV e V.

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• 1470EC33-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Considerando-se o contexto, há correspondência entre o trecho citado e o que dele se afirma na alternativa
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1470ec33-12

  A

  “Mas há um sexto sentido dotado de propriedades mágicas” (L. 12-13) introduz uma réplica em relação a informações anteriores, para indicar relutância e descrença.
  

  B

  “E é dele que surge a grandeza dos seres humanos.” (L. 18-19) retoma, através da pista linguística “dele”, a palavra “pensamento” (L. 15), para explicitar a origem do que o enunciador considera “grandeza dos seres humanos”.
  

  C

  “Mas que alegria aquelas entidades não existentes lhe davam!” (L. 29-30) introduz a causa de uma atitude anteriormente citada.
  

  D

  “Mergulhados num livro, a realidade que nos cerca deixa de existir.” (L. 34-35) apresenta, como condição para que o leitor mergulhe no contexto literário, o distanciamento da sua própria realidade.
  

  E

  “Todo artista é um fingidor.” (L. 42) estabelece uma relação dialógica com o leitor
  

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• 0FEC5537-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Quanto à organização estrutural do texto por parágrafos, é correto o que se afirma em
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0fec5537-12

  A

  O primeiro traz a opinião principal do autor sobre o assunto central a ser desenvolvido.
  

  B

  O emissor da mensagem, no primeiro parágrafo, utiliza-se das exemplificações para esclarecer a diferença metafórica entre “caixa de ferramentas” e “caixa de brinquedos”.
  

  C

  O segundo apresenta um raciocínio de causa e consequência em relação ao parágrafo anterior.
  

  D

  O terceiro refuta a ideia desenvolvida no parágrafo anterior, apresentando uma nova maneira de discutir o mesmo tema.
  

  E

  O último retoma a ideia desenvolvida no primeiro parágrafo, utilizando um raciocínio que parte do particular para o geral.
  

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• 0DAAAF1F-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Sobre o texto, é verdadeiro o que se afirma a respeito do fragmento transcrito em
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0daaaf1f-12

  A

  “a um tempo” (L. 1) denota a concomitância de características próprias dos cinco sentidos.
  

  B

  “O pensamento nos dá asas, ele nos transforma em pássaros!”(L . 19-20) metaforiza a sensação do ser humano, ao permitir-lhe usar os sentidos além de suas funções.
  

  C

  “se conhecidos, poderiam levá-lo à Inquisição.” (L. 31-32) representa a ideologia principal de Leonardo da Vinci.
  

  D

  “Mas o prazer valia o risco.” (L. 32) sugere que a qualidade do trabalho de Leonardo da Vinci era resultado da satisfação do ilícito.
  

  E

  “Mergulhados num livro, a realidade que nos cerca deixa de existir.”(L. 34-35) faz referência à propriedade mágica do pensamento, como um dos sentidos considerados “caixa de ferramenta”.
  

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• 0B66B606-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Segundo o enunciador do discurso, a literatura
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0b66b606-12

  A

  permite a mudança do mundo, eliminando os entraves da própria realidade.
  

  B

  revela, dentre outros mundos, o da ficção como aspecto principal do pensamento.
  

  C

  induz o leitor à utopia, resultante da crença em um mundo irreal, mas cheio de felicidade.
  

  D

  origina certa inquietude no ser humano, através do fingimento das sensações e dos valores que permeiam a vida.
  

  E

  gera um processo em que a consciência se torna estranha a si mesma, afastada de sua real natureza.
  

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• 092532DE-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  A voz enunciadora, nesse texto, defende que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 092532de-12

  A

  os sentidos não garantem a beleza e a praticidade do mundo, já que só são reconhecidas através do pensamento.
  

  B

  os cinco sentidos servem primordialmente para a sobrevivência no mundo e, por isso, são considerados “caixa de ferramentas”.
  

  C

  a literatura permite que o indivíduo transite por todos os sentidos, inclusive pelo pensamento.
  

  D

  o pensamento é um sentido que permite ao indivíduo extrapolar os paradigmas cotidianos.
  

  E

  o ato de pensar é considerado o sexto sentido porque concretiza o imaginário.
  

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• 65251351-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Tendo em vista o conjunto de proposições e teses desenvolvidas em A cidade e as serras, pode-se concluir que é coerente com o universo ideológico dessa obra o que se afirma em:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 65251351-12

  A

  A personalidade não se desenvolve pelo simples acúmulo passivo de experiências, desprovido de empenho radical, nem, tampouco, pela simples erudição ou pelo privilégio.
  

  B

  A atividade intelectual do indivíduo deve-se fazer acompanhar do labor produtivo do trabalho braçal, sem o que o homem se infelicita e desviriliza.
  

  C

  O sentimento de integração a um mundo finalmente reconciliado, o sujeito só o alcança pela experiência avassaladora da paixão amorosa, vivida como devoção irracional e absoluta a outro ser.
  

  D

  Elites nacionais autênticas são as que adotam, como norma de sua própria conduta, os usos e costumes do país profundo, constituído pelas populações pobres e distantes dos centros urbanos.
  

  E

  Uma vida adulta equilibrada e bem desenvolvida em todos os seus aspectos implica a participação do indivíduo na política partidária, nas atividades religiosas e na produção literária.
  

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• 59E95E85-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Destes comentários sobre os trechos sublinhados, o único que está correto é:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 59e95e85-12

  A

  “tragava dois dedos de parati” (L. 3): expressão típica da variedade linguística predominante no discurso do narrador.
  

  B

  “‘pra cortar a friagem’” (L. 3 e 4): essa expressão está entre aspas, no texto, para indicar que se trata do uso do discurso indireto livre.
  

  C

  “patenteavam-lhe agora aspectos imprevistos” (L. 10 e 11): assume o sentido de “registravam oficialmente”.
  

  D

  “posto que em detrimento das suas forças físicas” (L. 26 e 27): equivale, quanto ao sentido, a “desde que em favor”.
  

  E

  “tornava-se (...) imprevidente” (L. 13 e 14) e “resignando-se (...) às imposições do sol” (L. 16 e 17): trata-se do mesmo prefixo, apresentando, portanto, idêntico sentido.
  

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• 53FE3C9F-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Um traço cultural que decorre da presença da escravidão no Brasil e que está implícito nas considerações do narrador do excerto é a
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 53fe3c9f-12

  A

  desvalorização da mestiçagem brasileira.

  B

  promoção da música a emblema da nação.

  C

  desconsideração do valor do trabalho.

  D

  crença na existência de um caráter nacional brasileiro.

  E

  tendência ao antilusitanismo.

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• 512FB5AD-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Os costumes a que adere Jerônimo em sua transformação, relatada no excerto, têm como referência, na época em que se passa a história, o modo de vida
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 512fb5ad-12

  A

  dos degredados portugueses enviados ao Brasil sem a companhia da família.
  

  B

  dos escravos domésticos, na região urbana da Corte, durante o Segundo Reinado.
  

  C

  das elites produtoras de café, nas fazendas opulentas do Vale do Paraíba fluminense.
  

  D

  dos homens livres pobres, particularmente em região urbana.
  

  E

  dos negros quilombolas, homiziados em refúgios isolados e anárquicos.
  

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• 4E61CE83-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Ao comparar Jerônimo com uma crisálida, o narrador alude, em linguagem literária, a fenômenos do desenvolvimento da borboleta, por meio das seguintes expressões do texto:
  
  
  I. “transformação, lenta e profunda” (L. 5);
  
  
  II. “reviscerando” (L. 6);
  
  
  III. “alando” (L. 7);
  
  
  IV. “trabalho misterioso e surdo” (L. 7).
  
  
  Tais fenômenos estão corretamente indicados em
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4e61ce83-12

  A

  I, apenas.

  B

  I e II, apenas.

  C

  III e IV, apenas.

  D

  II, III e IV, apenas.

  E

  I, II, III e IV.

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• 4B9191C3-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  O papel desempenhado pela personagem Ritinha (Rita Baiana), no processo sintetizado no excerto, assemelha-se ao da personagem
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4b9191c3-12

  A

  Iracema, do romance homônimo, na medida em que ambas simbolizam o poder de sedução da terra brasileira sobre o português que aqui chegava.
  

  B

  Vidinha, de Memórias de um sargento de milícias, tendo em vista que uma e outra constituem fatores decisivos para o desencaminhamento de personagens masculinas anteriormente bem orientadas.
  

  C

  Capitu, de Dom Casmurro, a qual, como a baiana, também lança mão de seus encantos femininos para obter ascensão social.
  

  D

  Joaninha, de A cidade e as serras, pois ambas representam a simplicidade natural das mulheres do campo, em oposição à beleza artificiosa das mulheres das cidades.
  

  E

  Dora, de Capitães da areia, na medida em que ambas são responsáveis diretas pela regeneração física e moral de seus respectivos pares amorosos.
  

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• 48BF20F4-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Considere as seguintes afirmações, relacionadas ao excerto de O cortiço:
  
  
  
  I. O sol, que, no texto, se associa fortemente ao Brasil e à “pátria”, é um símbolo que percorre o livro como manifestação da natureza tropical e, em certas passagens, representa o princípio masculino da fertilidade.
  
  
  
  II. A visão do Brasil expressa no texto manifesta a ambiguidade do intelectual brasileiro da época em que a obra foi escrita, o qual acatava e rejeitava a sua terra, dela se orgulhava e envergonhava, nela confiava e dela desesperava.
  
  
  
  III. O narrador aceita a visão exótico-romântica de uma natureza (brasileira) poderosa e transformadora, reinterpretando-a em chave naturalista.
  
  
  Aplica-se ao texto o que se afirma em
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 48bf20f4-12

  A

  I, somente.

  B

  II, somente.

  C

  II e III, somente.

  D

  I e III, somente.

  E

  I, II e III.

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• 45EC8F15-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Como não expressa visão populista nem elitista, o livro não idealiza os pobres e rústicos, isto é, não oculta o dano causado pela privação, nem os representa como seres desprovidos de vida interior; ao contrário, o livro trata de realçar, na mente dos desvalidos, o enlace estreito e dramático de limitação intelectual e esforço reflexivo.
  
  Essas afirmações aplicam-se ao modo como, na obra
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 45ec8f15-12

  A

  Auto da barca do inferno, são representados os judeus, marginalizados na sociedade portuguesa medieval.
  

  B

  Memórias de um sargento de milícias, são figuradas Luisinha e as crias da casa de D. Maria.
  

  C

  Dom Casmurro, são figurados os escravos da casa de D. Glória.
  

  D

  A cidade e as serras, são representados os camponeses de Tormes.
  

  E

  Vidas secas, são figurados Fabiano, sinha Vitória e os meninos.
  

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• 4F1CD2E3-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFT · 2011Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Marque a alternativa CORRETA, indicando a que conto pertence o fragmento:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f1cd2e3-0f

  A

  Frei Simão.

  B

  Miss Dollar.

  C

  A mulher de preto.

  D

  O segredo de Augusta.

  E

  Confissões de uma viúva moça.

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• 4CDB16DE-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Marque a alternativa CORRETA em que os fragmentos representam, respectivamente, os gêneros literários:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4cdb16de-0f

  A

  Dramático, Lírico, Dramático.

  B

  Lírico, Dramático, Épico ou Narrativo.

  C

  Épico ou Narrativo, Dramático, Lírico.

  D

  Épico ou Narrativo, Lírico, Dramático.

  E

  Dramático, Lírico, Épico ou Narrativo.

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• 41893566-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Considerando o fragmento de texto, retirado do conto Luís Soares e o conto na sua totalidade, assinale a alternativa CORRETA:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 41893566-0f

  A

  Luís Soares não corresponde aos personagens típicos machadianos.
  

  B

  A linguagem do conto é própria do período romântico, apresentando muitos adjetivos e metáforas.
  

  C

  A felicidade prevista por Luís Soares diz respeito à realização do amor que nutria pela sua prima Adelaide.
  

  D

  O conto Luís Soares está ambientado no Rio de Janeiro e pertence à segunda fase da obra de Machado de Assis.
  

  E

  O personagem Luís Soares é construído a partir de um jogo de aparências, sendo suas relações familiares entremeadas pelo interesse material.
  

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• 41E73377-0E

  Português

  Interpretação de TextosUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Lisbela e o Prisioneiro é uma obra que, por ser escrita para o teatro e retratar personagens populares típicos da Região Nordeste, apresenta um aproveitamento literário recorrente dos modos de falar, muitas vezes diferindo do que prescreve a norma culta.
  
  Entre os trechos transcritos a seguir, isso só NÃO se observa em:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 41e73377-0e

  A

  “Tenho passado a minha vida toda (...), tratando todo mundo bem, sem fazer mal a uma mosca, nem carne eu como ...”
  

  B

  “ Liás, cabra safado não serve pra morrer, só serve pra apanhar. E apanhar entre os bicos do peito e o caroço do imbigo que é pra não deixar marcas da surra.”

  C

  “Pois voincê agora me tirou um peso de cima. Ô homem dum juízo escanzinado. Por que é que voincê não assume essa delegacia?”
  

  D

  “Não adianta, rapaz. Tenente Guedes Lima não está aqui, de modo que de maneiras tais, você está perdendo o seu latim.”
  

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• 3D862DB7-0E

  Português

  Interpretação de TextosUEMG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Quanto à organização do texto teatral ou dramático, ao seu desenvolvimento e ao tipo de público a que se dirige, verifca-se que a obra Lisbela e o Prisioneiro
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3d862db7-0e

  A

  divide-se em capítulos, a história é desenvolvida pela narrativa e destina-se a um público alfabetizado.

  B

  divide-se em atos, a história desenrola-se pelos diálogos das personagens e destina-se ao público em geral.

  C

  divide-se em parágrafos, desenrola-se em narração e diálogos, e dirige-se a um leitor especializado.

  D

  divide-se em tópicos, a narrativa desenrola-se em diálogos indiretos e dirige-se a um leitor acadêmico.

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• 3C223A6E-0E

  Português

  Interpretação de TextosUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  “O regionalismo de Lisbela e o Prisioneiro, fundado no aproveitamento de incidentes testemunhados por amigos, por familiares e por Osman Lins bem como apoiado na transposição de ditados, expressões populares e dísticos encontrados em para-choques de caminhões, é transfgurado sob a pena de seu autor.” (Sandra Nitrini, S.Paulo, junho de 2003.)
  
  Assinale, abaixo, a alternativa cujo trecho citado NÃO confrma a análise de Sandra Nitrini:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3c223a6e-0e

  A

  “Ia pra bem dez ou oito anos que eu não topava um boi, delegado.”

  B

  “No mês passado, sim. Vendi um desse que diz padre-flho-espírito-santo. Mas isso é muito vasqueiro. Agora curió, eu tenho bom.

  C

  “Quando é ontem, eu fui lá buscar a roupa e ele, com licença da palavra, me jogou um capitão cheio. Saí de lá ensopado e com o cheiro mais horroroso do mundo.”

  D

  “Hoje mesmo eu vou em Glória do Goitá receber dinheiro de um freguês. (...) Depois, eu tenho de ir na Boa Vista, que fca meio longe, é quase na fronteira com a Bahia.”

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