Questões do ENEM: Escolas Literárias

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1.143 questões encontradas. Mostrando a página 47 de 58.

  • 29936F2B-EC

    Literatura

    Escolas Literárias
    Faculdade Cásper Líbero · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre Laços de família, de Clarice Lispector, é correto afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão 29936f2b-ec
  • 298F4D96-EC

    Literatura

    Escolas Literárias
    Faculdade Cásper Líbero · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a opção que caracteriza corretamente os versos do poema Consoada, que integra a coletânea 50 poemas escolhidos pelo autor, de Manuel Bandeira, apresentados a seguir:


    Quando a indesejada das gentes chegar
    (Não sei se dura ou caroável),
    Talvez eu tenha medo.
    Talvez sorria, ou diga:
    – Alô, iniludível!
    O meu dia foi bom, pode a noite descer.
    (A noite com os seus sortilégios.)
    Encontrará lavrado o campo, a casa limpa,
    A mesa posta,
    Com cada coisa em seu lugar.
    Escolha uma alternativa para a questão 298f4d96-ec
  • 298B5CA5-EC

    Literatura

    Escolas Literárias
    Faculdade Cásper Líbero · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a opção que caracteriza corretamente os versos do poema Maçã, que integra a coletânea 50 poemas escolhidos pelo autor, de Manuel Bandeira, apresentados a seguir:


    Por um lado te vejo como um seio murcho
    Pelo outro como um ventre de cujo umbigo pende ainda
    [o cordão placentário

    És vermelha como o amor divino

    Dentro de ti em pequenas pevides
    Palpita a vida prodigiosa
    Infinitamente

    E quedas tão simples
    Ao lado de um talher
    Num quarto pobre de hotel.
    Escolha uma alternativa para a questão 298b5ca5-ec
  • F421A4AE-E9

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Luterana do Brasil · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    O trecho a seguir pertence a Simões Lopes Neto. Assinale a alternativa correta com relação às suas características.

    “Eu, desde guri conheci o lagoão já tapado pelos capins, mas o lugar sempre respeitado como um tremedal perigoso: até contavam de um mascate que aí atolou-se e sumiu-se com duas mulas cargueiras e canastras e tudo... Mais de uma rês magra ajudei a tirar de lá; iam à grama verde e atolavam-se logo, até a papada. Só cruzam ali por cima as perdizes e algum cusco leviano.”

    (Contos gauchescos. Editora, Leitura XXI, 2011)
    Escolha uma alternativa para a questão f421a4ae-e9
  • F41E8FBA-E9

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Luterana do Brasil · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Com base na síntese a seguir, assinale a alternativa verdadeira com relação à obra O centauro no jardim, do escritor Moacyr Scliar.

        “No interior do Rio Grande do Sul, na pacata família Tratskovsky, nasce um centauro: um ser metade homem, metade cavalo. Seu nome é Guedali, quarto filho de um casal de imigrantes judeus russos. Guedali cresce solitário, excluído da sociedade, e o isolamento o leva a cultivar o hábito da leitura. Inteligente e culto, é ele quem conduz a narrativa, feita a partir do dia de seu 38° aniversário, comemorado entre amigos num restaurante de São Paulo.
    (http://www.livrariacultura.com.br/scripts/cultura/resenha/resenha.asp) 
    Escolha uma alternativa para a questão f41e8fba-e9
  • F41BA01D-E9

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Luterana do Brasil · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leias as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta quanto à relação entre obras, seus autores, suas características e períodos.
    I – O Ateneu é uma obra pertencente ao Neorrealismo brasileiro cujos protagonistas são Paulo Honório e Madalena.
    II – O narrador da obra intitulada Esaú e Jacó, de Machado de Assis, é João Romão.
    III – Luzia-homem, de Franklin Távora, é uma obra representativa da Primeira Fase do Romantismo brasileiro.
    IV – O quinze, romance de Rachel de Queiroz, pertence ao neorrealismo cuja ênfase é regional.
    V – João Romão e Rita Baiana são personagens de O cortiço, que é considerado a obra máxima do Naturalismo brasileiro.
    Escolha uma alternativa para a questão f41ba01d-e9
  • F418E7FC-E9

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Luterana do Brasil · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o poema a seguir e assinale a alternativa correta com relação à chamada Geração de 45 na literatura brasileira.

    Imagem da questão de Literatura, da prova de 2011

    I – Um dos pontos em comum aos poetas da Geração de 45 e presentes no poema são as regras rigorosas na composição do verso.
    II – Uma das características da Geração de 45 presente no poema é a intuição e o sentimentalismo ingênuo predominante na rima dos versos.
    III – Intitula-se “A lição de pedra”, seu autor é Haroldo de Campos e sua característica é a superficialidade psicológica.
    IV – O poema é A educação pela pedra, título homônimo ao do livro, de autoria de João Cabral de Melo
    Neto, um dos nomes expressivos da Geração de 45, que devolve espaço ao regionalismo na literatura.
    V – O poema pertence à obra “Morte e vida Severina”, porque refere o Sertão e suas paisagens áridas, uma característica de Lígia Fagundes Telles.
    Escolha uma alternativa para a questão f418e7fc-e9
  • BF3BAB60-E9

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Luterana do Brasil · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A partir dos anos de 1950, um fenômeno marca a ficção brasileira, que é um conjunto de relatos focalizados no mundo rural, mas distantes do padrão realista centrado no chamado romance de 30. Nesse contexto, localiza-se o romance Grande sertão: veredas, de João Guimarães Rosa, cuja publicação, em 1956, abre espaço para um novo modelo narrativo no país. Sobre esse romance e tendência, marque a alternativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão bf3bab60-e9
  • BF3833AF-E9

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Luterana do Brasil · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    A obra Macunaíma, de Mário de Andrade, é composta de lendas variadas, com um vasto repertório de mitos e fábulas, que se mesclam tanto pela realidade, como pelo fantástico. Macunaíma subverte a estrutura da narrativa, transgredindo os princípios de Aristóteles no que se refere às regras da verossimilhança. Sob essa perspectiva e sobre a obra referida, assinale a alternativa correta
    Escolha uma alternativa para a questão bf3833af-e9
  • BF34E8E8-E9

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Luterana do Brasil · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    A Semana de Arte Moderna juntamente com a poesia modernista são muito expressivas na literatura brasileira. Grandes nomes, propostas temáticas e ideológicas definiram-se na nossa historiografia a partir delas. Assinale a alternativa verdadeira com relação ao contexto de ambas.
    Escolha uma alternativa para a questão bf34e8e8-e9
  • BF31A319-E9

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Luterana do Brasil · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    No Brasil, o Realismo não seguiu rigorosamente os padrões europeus. A adaptação dos pressupostos estéticos e filosóficos ao contexto nacional dotou o Realismo de características bastante peculiares. Sob essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão bf31a319-e9
  • BF2E604F-E9

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Luterana do Brasil · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Deus! Ó Deus! Onde estás que não respondes?
    Em que mundo, em qu’estrela tu t’escondes
    Embuçado nos céus?
    Há dois mil anos te mandei meu grito,
    Que embalde desde então corre o infinito...
    Onde estás? Senhor Deus?

    ...............................................

    Minhas irmãs são belas, são ditosas...
    Dorme a Ásia nas sombras voluptuosas
    Dos haréns do Sultão.
    Ou no dorso dos brancos elefantes
    Embala-se coberta de brilhantes
    Nas plagas do Hindustão.

    ....................................................

    Mas eu, Senhor!... Eu triste abandonada
    Em meio das areias esgarrada,
    Perdida marcho em vão!
    Se choro... bebe o pranto a areia ardente;
    Talvez... pr’a que meu pranto, ó Deus clemente!
    Não descubras no chão.


    Com base no texto acima, marque a resposta correta.


    I – O fragmento foi retirado do poema Navio Negreiro, de Casimiro de Abreu.

    II – A primeira estrofe mostra o grito desesperado de uma mulher que perdeu seu filho.

    III – Os versos da segunda estrofe revelam a condição privilegiada da Ásia, qual mulher que divide com sua irmã, África, as regalias do sultanato, conforme o poema Vozes d´África, de Castro Alves.

    IV – A terceira estrofe mostra o lamento do continente africano, na voz da África personificada.



    Está (ão) correta (s):
    Escolha uma alternativa para a questão bf2e604f-e9
  • 6A62284B-E1

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Católica de Pelotas · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a única alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 6a62284b-e1
  • 6A5EB8FA-E1

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Católica de Pelotas · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Para o teste seguinte, analise as afirmativas e assinale a opção correta.

    I. Embora sua obra esteja quase sempre ligada aos aspectos realistas e naturalistas, Machado de Assis pôs em cena situações que desnudam os problemas intimistas e econômicos das grandes metrópoles.
    II. Uma característica importante a ser ressaltada na obra de João Cabral de Melo Neto é a experimentação com a fonética e fonologia, uma vez que brinca com a língua portuguesa, reinventando sons, ruídos e criando termos onomatopaicos.
    III. A matriz do mundo poético de Mário Quintana é a sua cidade natal, aquela Porto Alegre mítica e realíssima, onde o poeta viveu tão pouco tempo.
    Escolha uma alternativa para a questão 6a5eb8fa-e1
  • B7EC5726-E0

    Literatura

    Escolas Literárias
    UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Mario de Andrade assumiu uma perfeita “atitude antropofágica” sem estar completamente integrado no movimento de Oswald de Andrade. Encontrando a antropofagia na mitologia do índio, acolhe-a no romance, dá-lhe função simbólica, mas não a transforma na razão norteadora. A diferença básica e mais importante entre o livro e o filme é, portanto, que o canibalismo é a “razão norteadora” do filme, não, porém, do livro. Seria mais preciso dizer que o filme é Mário de Andrade e Oswald de Andrade “revistos” por Joaquim Pedro de Andrade à luz da situação sócio-econômica e política enfrentada pelo Brasil nos anos 60.

    JOHNSON. R. Cinema e literatura. Macunaíma: do modernismo na literatura ao cinema novo. São Paulo: T.A.Queiroz, 1987 (adaptado).


    Com base no fragmento acima do crítico de cinema Randal Johnson sobre o filme Macunaíma, NÃO é verdadeiro afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão b7ec5726-e0
  • B7E954AD-E0

    Literatura

    Escolas Literárias
    UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Quando se compara literatura e cinema, o primeiro fato que ocorre ao estudioso é o do enorme fosso semiótico que separa, aparentemente de modo inconciliável, essas duas formas de expressão, fundadas, cada uma, em espécies de signos e códigos tão diferentes. A literatura, acredita-se, não vai ter nunca a mobilidade plástica do cinema, e este, por sua vez, nunca o nível de abstração da literatura. Por outro lado, por grande e intransponível que seja esse fosso, há um número considerável de semelhanças que podem ser apontadas e que mantêm literatura e cinema numa espécie de estado sincrônico de compatibilidade permanente.

    BRITO. J.B. Literatura no cinema. São Paulo: Unimarco, 2006.


    Os diálogos entre literatura e cinema, frutos da reflexão de diversos pensadores, como o crítico de cinema paraibano João Batista de Brito, e da prática artística de inúmeros escritores e diretores, NÃO permitem concluir que
    Escolha uma alternativa para a questão b7e954ad-e0
  • B7E2B546-E0

    Literatura

    Escolas Literárias
    UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    O nome da rapsódia é Macunaíma, mas não é só Macunaíma. Mario de Andrade quis dizer alguma coisa do seu protagonista e acrescentou ao título um atributo paradoxal: O herói sem nenhum caráter. O nome, Macunaíma, centro da rapsódia. O epíteto, herói. A diferença está na cauda de cada proposição: no começo, sem nenhum caráter; no fim, de nossa gente. O que se pode inferir é a presença viva, no autor, de duas motivações tão fortes que se converteram em molas da composição da obra: a) por um lado, o desejo de contar e cantar episódios em torno de uma figura lendária que o fascinara pelos mais diversos motivos e que trazia em si os atributos do herói, entendido no senso mais lato possível de um ser entre humano e mítico, que desempenha certos papéis, vai em busca de um bem essencial, arrosta perigos, sofre mudanças extraordinárias, enfim, vence ou malogra. b) por outro lado, o desejo não menos imperioso de pensar o povo brasileiro, nossa gente, percorrendo as trilhas cruzadas ou superpostas da sua existência selvagem, colonial e moderna, à procura de uma identidade que, de tão plural que é, beira a surpresa e a indeterminação; daí ser o herói sem nenhum caráter. Compreender Macunaíma é sondar ambas as motivações: a de narrar, que é lúdica e estética; a de interpretar, que é histórica e ideológica.

    BOSI. A. Situação de Macunaíma. In: ANDRADE. M. Macunaíma. São Paulo: Scipione Cultural, 1997 (adaptado).


    Com base no fragmento acima do crítico literário Alfredo Bosi é possível inferir que o Macunaíma de Mário de Andrade
    Escolha uma alternativa para a questão b7e2b546-e0
  • DB7CFD6C-DC

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Federal do Pará · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o romance Relato de um certo Oriente, de Milton Hatoun, é incorreto afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão db7cfd6c-dc
  • 6FF30024-D8

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Estadual do Pará · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre a obra O ensaio sobre a cegueira, de José Saramago, marque a alternativa incorreta.
    Escolha uma alternativa para a questão 6ff30024-d8
  • 6FEE1251-D8

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Estadual do Pará · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Combinando lenda e humor, O Coronel e o lobisomem, escrito por José Cândido de Carvalho, em 1964, é uma obra que evidencia a permanência e a transformação do regionalismo na Literatura Brasileira, pois:
    Escolha uma alternativa para a questão 6fee1251-d8