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Questões do ENEM: com imagem

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Resultados

23.294 questões encontradas. Mostrando a página 918 de 1165.

  • 12D4667B-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 34, leia os textos que seguem.

    Texto 1

    (…)

    É bem possível que eu um dia cegue.
    No ardor desta letal tórrida zona,
    A cor do sangue é a cor que me impressiona
    E a que mais neste mundo me persegue!

    Essa obsessão cromática me abate.
    Não sei por que me vêm sempre à lembrança
    O estômago esfaqueado de uma criança
    E um pedaço de víscera escarlate.

    (…)

    Na ascensão barométrica da calma,
    Eu bem sabia, ansiado e contrafeito,
    Que uma população doente do peito
    Tossia sem remédio na minh’alma!

    E o cuspo que essa hereditária tosse
    Golfava, à guisa de ácido resíduo,
    Não era o cuspo só de um indivíduo
    Minado pela tísica precoce.

    (…)

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos

    Os versos do excerto e o texto crítico de Alfredo Bosi referem- se a

    Escolha uma alternativa para a questão 12d4667b-27
  • 1109613B-27

    Literatura

    Escolas Literárias
    PUC - RS · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 32, leia o trecho a seguir, no contexto da obra O Ateneu, de Raul Pompéia, e as afirmativas.

    Imagem da questão de Literatura, PUC - RS 2011, Escolas Literárias

    I. A violência recorrente num ambiente de confinamento mostra ao personagem principal a lógica da dominação dos mais fracos pelos mais fortes.

    II. A expressão “fazer valer um bom serviço” explicita o trabalho duplo de Sanches: apresentar um suposto perigo e ao mesmo tempo oferecer proteção ao aluno novato.

    III. O incêndio que devastaria o colégio Ateneu, provocado pelo personagem principal do romance, é um último ato de violência, que dá fim à obra de Raul Pompéia.

    IV. Com teor memorialista, a obra O Ateneu, uma crônica de saudades, traz um narrador em primeira pessoa do singular, chamado Franco.

    As afirmativas corretas são, apenas,



    Escolha uma alternativa para a questão 1109613b-27
  • 1022DFB9-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos


    Desde as tragédias gregas, a violência sempre instigou a criação literária. O conflito entre nativos e europeus no tempo das descobertas, as batalhas sangrentas no estabelecimento das fronteiras do pampa, o mundo sem lei do sertanejo, a degradação moral nos conglomerados urbanos são alguns dos enredos brutais que configuram o nosso imaginário literário. A violência, mais do que um problema do nosso cotidiano contemporâneo, é um tema recorrente, como atestam os textos desta prova.

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 31, leia o excerto do conto “O caso da vara”, de Machado de Assis.

    Todas as afirmativas estão corretamente associadas ao excerto, EXCETO:

    Escolha uma alternativa para a questão 1022dfb9-27
  • FF22C3AA-27

    Geografia

    Urbanização
    PUC - RS · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Responder à questão 12 considerando o esquema a seguir, que trata das relações entre as cidades em uma rede urbana atual, como um dos resultados do avanço da comunicação e da informática.

    Imagem da questão de Geografia, PUC - RS 2011, Urbanização

    A partir dessa análise, é INCORRETO afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão ff22c3aa-27
  • FC723F8C-27

    Química

    Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Cetona, Aldeído, Éter, Éster, Ácido Carboxílico, Anidrido Orgânico e Cloreto de Ácido.
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 9, analise a tabela, que apresenta informações sobre um ácido carboxílico e um éster, e as afirmativas.

    Imagem da questão de Química, PUC - RS 2011, Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Cetona, Aldeído, Éter, Éster, Ácido Carboxílico, Anidrido Orgânico e Cloreto de Ácido.

    I. A substância X é o ácido carboxílico e a Y é o éster.

    II. O éster é o único que apresenta cadeia carbônica homogênea.

    III. As estruturas planas das substâncias X e Y são idênticas.

    IV. O ácido apresenta maior ponto de ebulição em função das ligações de hidrogênio.

    Analisadas as informações, conclui- se que estão corretas apenas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão fc723f8c-27
  • F8DDD86F-27

    Química

    Transformações Químicas
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Adicionou-se uma porção de magnésio a uma solução de ácido clorídrico em um frasco de erlenmeyer. Na boca do frasco adaptou-se um balão de borracha bastante flexível. Após algum tempo, o balão encheu- se de gás. O balão ascendeu após ter sua ponta amarrada e ser solto no ar. Ao se aproximar dele um palito de fósforo aceso, o balão explodiu.

    Com base nessas informações, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão f8ddd86f-27
  • F62FBB71-27

    Química

    Equilíbrio Químico
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Responder à questão 2 com base nas informações a seguir.

    Três amostras líquidas, identificadas pelas letras A, B e C, foram testadas por meio de indicadores ácido- base. Os resultados são apresentados no quadro a seguir:

    Imagem da questão de Química, PUC - RS 2011, Equilíbrio Químico

    A análise dos resultados permite concluir que as amostras A, B e C são, respectivamente,

    Escolha uma alternativa para a questão f62fbb71-27
  • 7BC58315-27

    Português

    Figuras de Linguagem
    PUC - RS · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Figuras de Linguagem INSTRUÇÃO: Responder à questão 27 com base nas afirmativas abaixo.

    No texto 3, o autor

    I. adota diferentes recursos de linguagem, como expressões metafóricas.

    II. apresenta dados da realidade para sustentar seu ponto de vista.

    III. utiliza interrogações de bom efeito retórico, mas não apresenta respostas para elas.

    IV. dirige- se a um público leitor especializado em ecossistemas.

    Estão corretas apenas as afirmativas



    Escolha uma alternativa para a questão 7bc58315-27
  • 7ADBF810-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos INSTRUÇÃO: Responder à questão 26 analisando as afirmativas e preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

    ( ) A descrição presente nas linhas 03 a 05 está para a vida assim como a ideia iniciada por “Só que” ( linha 09) está para a morte.

    ( ) “montão de gente” ( linha 04), “cheguei na beira” ( linha 06), “monte de coisinhas” ( linhas 06 e 07) são construções exclusivas do falar infantil.

    ( ) No trecho das linhas 03 a 05, verbos como “era” e “caminhava” contribuem para formar o cenário decorrente da ação “levaram” ( linhas 01 e 02).

    ( ) Embora sem nexos explícitos, o texto finaliza (“Só que... casa” linhas 09 a 11) com duas conclusões interrelacionadas: uma referente a morte e outra a desconsolo.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 7adbf810-27
  • 79F40F31-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos INSTRUÇÃO: Responder à questão 25 com base nas ideias que completam a frase a seguir.

    O texto permite concluir que a narradora

    1. valoriza mais as boas lembranças do que as más.

    2. chama o que vê na praia de “coisinhas prateadas” porque não conhece ainda a palavra “peixes”.

    3. assusta- se com as ondas inquietas e a multidão que invade a praia.

    4. passa por uma quebra de expectativa no decorrer do episódio narrado.

    5. foi mais de uma vez à beira do mar.

    Apenas estão corretas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 79f40f31-27
  • 790B8DFD-27

    Português

    Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo INSTRUÇÃO: Para responder à questão 24, leia as informações sobre as palavras numeradas de 1 a 4 e preencha os parênteses com V (verdadeiro) e F (falso).

    1. “implacável” ( linha 02)

    2. “irrespirável” ( linha 03)

    3. “irreciclável” ( linha 16)

    4. “biodesagradável” ( linha 16)

    Sobre essas palavras, afirma- se:

    ( ) todas contêm um elemento negativo.

    ( ) o sufixo – ável denota a ideia de “passível de”, diferentemente de – adas, em “arrasadas” ( linha 08), que denota processo concluído.

    ( ) nas palavras 1 e 2, um mesmo prefixo assume grafias diversas, em decorrência das letras (“p” e “r”) seguintes.

    ( ) a palavra 4 apresenta um elemento a mais do que as palavras 1 e 2.

    O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 790b8dfd-27
  • 78268831-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos Considerando o sentido de algumas palavras/ expressões no texto, NÃO é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 78268831-27
  • 773F99FB-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos Considerando a forma e a função do texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 773f99fb-27
  • 765A889F-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos Pela leitura do texto, conclui- se que o narrador
    Escolha uma alternativa para a questão 765a889f-27
  • 757334C2-27

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    O equilíbrio metabólico dos seres humanos depende da manutenção de concentrações adequadas de glicose no sangue. O esquema abaixo ilustra a manutenção da homeostasia da glicose pela insulina, um dos principais hormônios envolvidos na regulação do metabolismo energético.

    Imagem da questão de Biologia, PUC - RS 2011, Identidade dos seres vivos

    Os números 1, 2 e 3 devem ser substituídos, respectivamente, pelos termos:

    Escolha uma alternativa para a questão 757334c2-27
  • 73A61CE5-27

    Biologia

    Fotossíntese
    PUC - RS · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para resolver a questão 18, analise as informações e afirmativas a seguir.

    A figura abaixo representa um experimento que consistiu em manter quatro animais isolados em campânulas de vidro transparente hermeticamente fechadas.Foram colocadas a mesma espécie de plantas em duas campânulas. As campânulas A e B foram mantidas na luz, enquanto que as campânulas C e D permaneceram no escuro. O experimento foi repetido várias vezes, sempre com os mesmos resultados.

    Imagem da questão de Biologia, PUC - RS 2011, Fotossíntese

    Após um determinado tempo, previamente estabele- cido, observou-se que os animais nas campânulas B, C e D estavam mortos, enquanto o animal na campânula A continuava vivo.

    Considerando o experimento realizado e os resultados obtidos, afirma- se:

    I. A luz é essencial para a vida animal e vegetal.

    II. O experimento avaliou a relação existente entre luz, animais e plantas.

    III. As plantas prolongaram a vida do animal mantido em campânula na luz.

    IV. As plantas aceleraram a morte dos animais mantidos em campânulas no escuro.

    Interpretando o texto e a figura acima, estão corretas apenas as afirmativas


    Escolha uma alternativa para a questão 73a61ce5-27
  • 72BD990A-27

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    O prêmio Nobel de Química de 2009 foi conferido a três pesquisadores que descreveram o mecanismo de funcionamento dos ribossomos nas células.

    Considerando os componentes envolvidos no processo de síntese proteica apresentado na figura abaixo, identifique os itens numerados.

    Imagem da questão de Biologia, PUC - RS 2011, Moléculas, células e tecidos

    A identificação correta é



    Escolha uma alternativa para a questão 72bd990a-27
  • 71D31014-27

    Biologia

    Hereditariedade e diversidade da vida
    PUC - RS · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Considerando que os padrões de herança mendelianos podem ser estudados em humanos por meio de árvores genealógicas, observe a genealogia da família abaixo.

    Imagem da questão de Biologia, PUC - RS 2011, Hereditariedade e diversidade da vida

    Pela observação realizada, conclui- se que a característica fenotípica que está sendo analisada é resultante de um alelo _________. O aspecto da árvore genealógica que não deixa dúvidas quanto a esta interpretação é o fato de que _________.

    Escolha uma alternativa para a questão 71d31014-27
  • 6A95C70E-27

    Física

    Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    No circuito representado a seguir, a diferença de potencial V é mantida constante, as resistências R são iguais e a chave C encontra- se inicialmente desligada.

    Imagem da questão de Física, PUC - RS 2011, Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff

    Ligando a chave C, os valores da resistência equivalente, intensidade de corrente i e potência elétrica total dissipada nos resistores em relação aos valores iniciais, com a chave C aberta, ficam, respectivamente,

    Escolha uma alternativa para a questão 6a95c70e-27