Questões do ENEM: nível fácil

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15.661 questões encontradas. Mostrando a página 440 de 784.

• 47FD0A1B-B1

  Biologia

  ArtrópodesUniversidade Federal do Amazonas · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  O Filo Arthropoda compreende um dos maiores grupos do Reino Animalia. Assinale a alternativa que representa animais que se enquadram neste grupo:

  Escolha uma alternativa para a questão 47fd0a1b-b1

  A

  Pulgas, Lombrigas, Siris e Algas.

  B

  Moscas, Minhocas, Formigas e Escorpiões.

  C

  Besouros, Percevejos, Cupins e Lagostas.

  D

  Águas-vivas, Aranhas, Baratas e Carrapatos.

  E

  Caranguejos, Esponjas do Mar, Paramécios e Grilos.

  Responder
• 47F8EBAA-B1

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUniversidade Federal do Amazonas · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um estudante, na aula de zoologia, recebe uma lâmina de microscopia para identificação. Ao levá-la ao microscópio, observa um organismo unicelular com presença de um envoltório nuclear evidente. Ao utilizar um corante vital, observa a presença de um sistema de endomembranas e flagelos para a locomoção. Este organismo pertence ao reino:

  Escolha uma alternativa para a questão 47f8ebaa-b1

  A

  Fungi.

  B

  Monera.

  C

  Protista.

  D

  Plantae.

  E

  Animalia.

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• 47C680DF-B1

  História

  História GeralUniversidade Federal do Amazonas · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Durante o período em que esteve no comando da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, o governo de Josef Stalin (1924-1953) instituiu um novo tipo de planejamento econômico por parte do Estado soviético, sucedendo, em 1928, a Nova Política Econômica, implantada anteriormente por Vladimir Lênin. Com o novo tipo de planejamento, o governo stalinista pretendia a modernização econômica da União Soviética, principalmente nos setores agrícolas e industriais, conseguindo resultados positivos em ambos os setores já em princípios da década de 1930.

  
  

  Assinale a alternativa CORRETA quanto à denominação do novo tipo de planejamento econômico do governo stalinista que sucedeu ao planejamento do governo leninista:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 47c680df-b1

  A

  Planos Bienais

  B

  Planos Trienais

  C

  Planos Decenais

  D

  Planos Quadrienais

  E

  Planos Quinquenais

  Responder
• 47C18C81-B1

  História

  História GeralUniversidade Federal do Amazonas · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sete meses após o término da Primeira Guerra Mundial, em 19 de junho de 1919, foi celebrado o Tratado de Versalhes. Com esse tratado, as potências vencedoras do grande conflito (Estados Unidos, Império Britânico, França, Itália) consideraram a Alemanha culpada pela guerra, impondo-lhe vários mecanismos de reparações econômicas pelos danos causados, bem como limitando-lhe a ação política e sua estrutura militar. Com a ratificação das cláusulas do Tratado de Versalhes por seus representantes, a Alemanha assegurava que iria cumpri-lo.

  
  

  Quanto às determinações do Tratado de Versalhes a serem cumpridas pela Alemanha, assinale a alternativa que NÃO se encontrava em suas cláusulas:

  Escolha uma alternativa para a questão 47c18c81-b1

  A

  Devolução da região da Alsácia-Lorena à França.

  B

  Proibição de restaurar a Monarquia, sob a dinastia de Hohenzollern.

  C

  Proibição ao Exército alemão de ultrapassar o efetivo de 100 mil soldados.

  D

  Proibição às forças militares alemãs de possuírem artilharia pesada e aviação de guerra.

  E

  A Polônia teria acesso ao mar por uma faixa de terra dentro do território alemão, cujo término era o porto livre de Dantzig.

  Responder
• B0B23C32-B1

  Inglês

  Imperativo | ImperativeUDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXT 2

  

  Dilbert Classics by Scott Adams. Avaiable at: http://www.gocomics.com/dilbert-classics (accessed on March 27th, 2017)

  
  

  Answer the question, according to Text 2.

  The expressions: “Reach in and get them both” and “Try it again” represent:

  Escolha uma alternativa para a questão b0b23c32-b1

  A

  Simple present

  B

  Simple past

  C

  Present perfect

  D

  Subjunctive

  E

  Imperative

  Responder
• B09A9E0E-B1

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  No quadro a seguir, as colunas A, B e C indicam, respectivamente, glândulas, hormônios e suas ações.

  
  

  Coluna A

   

  Glândula

  I - Hipófise

  II - Ovário
  

  III - Testículo
  

  
  

  Coluna B

  
  

  Hormônio

  A) - FSH 
  

  B) - LH
  

  C) - Prolactina

  D) - Estrógeno

  E) - Progesterona

  F) - Testosterona
  

  
  

  Coluna C

  
  

  Principais ações

  1) Maturação dos órgãos reprodutores.   

  2) Desenvolvimento das glândulas mamárias.  

  3) Estimula o desenvolvimento do folículo, a secreção de estrógeno e a ovulação.

  4) Estimula a ovulação.

  5) Estimula a produção de leite após o desenvolvimento das glândulas mamárias.

  6) Desenvolvimento de características sexuais secundárias.

  
  

  Adaptado de Amabis e Martho, Biologia dos Organismos, vol 2, 2ª ed., Moderna, p. 574

  
  

  Assinale a alternativa que contempla todas as associações corretas.

  Escolha uma alternativa para a questão b09a9e0e-b1

  A

  I – C – 4; II – B – 1; III – B – 6.

  B

  I – A – 3; II – E – 2; III – F – 6.

  C

  I – B – 4; II – C – 6; III – A – 4.

  D

  I – F – 6; II – C – 4; III – F – 6.

  E

  I – D – 4; II – B – 3; III – D – 6.

  Responder
• B089FFAC-B1

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Existem estruturas epidérmicas compostas por células clorofiladas que delimitam uma abertura e que são capazes de controlar as trocas gasosas da planta com o ambiente. Estas estruturas nas folhas das plantas de clima seco (xerófitas), em geral, aparecem em maior número, possivelmente como uma adaptação para economizar água.

  
  

  Assinale a alternativa que indica o nome desta estrutura foliar.

  Escolha uma alternativa para a questão b089ffac-b1

  A

  tricomas

  B

  parênquima clorofiliano

  C

  xilema

  D

  estômatos

  E

  floema

  Responder
• B073FDFE-B1

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosUDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  As mitocôndrias são estruturas citoplasmáticas em formato de bastão com um tamanho de aproximadamente 2 µm.

  
  

  Analise as proposições em relação à estrutura citoplasmática e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

  
  

  ( ) O número de mitocôndrias é igual para os diferentes tipos celulares.

  ( ) No interior delas ocorrem reações com moléculas orgânicas que acabam formando gás carbônico e água.

  ( ) São capazes de se autoduplicarem, pois possuem DNA próprio.

  ( ) Estão presentes também nos procariontes, como bactérias e algas verdes.

  ( ) Têm origem materna nos seres vivos com reprodução sexuada.

  
  

  Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão b073fdfe-b1

  A

  V – F – V – F – V

  B

  V – V – F – F – V

  C

  F – V – V – F – V

  D

  F – V – V – F – F

  E

  V – V – V – F – F

  Responder
• B06AD941-B1

  Biologia

  Ciclo CelularUDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  O Ciclo Celular, representado na Figura 1, compreende duas etapas: Interfase (I) com as fases (G1/G0 – S – G2) e Divisão Celular (M).

  
  

  

  Fonte:http://wikiciencias.casadasciencias.org/wiki/images/4/4f/Ciclocelular.png

  
  

  Assinale a alternativa correta em relação à Figura 1.
  

  Escolha uma alternativa para a questão b06ad941-b1

  A

  Na fase S ocorre a duplicação do DNA.

  B

  Na fase G1 a célula encontra-se com todo o DNA duplicado.

  C

  A etapa de interfase é longa nas células de embriões em desenvolvimento.

  D

  O tempo do Ciclo Celular é igual para todas as células.

  E

  As etapas G0 e G1 só ocorrem antes das divisões mitóticas.

  Responder
• B06019A4-B1

  Biologia

  Estrutura e fisiologia da Membrana PlasmáticaUDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Analise as proposições com relação à osmose, um fenômeno vital para os seres vivos.

  
  

  I. Ocorre a passagem de solvente do meio hipotônico para o meio hipertônico.

  II. Ocorre a passagem de água do meio hipotônico para o meio hipertônico.

  III. Ocorre a passagem de soluto do meio hipotônico para o meio hipertônico.

  IV. Ocorre a passagem de soluto do meio hipertônico para o meio hipotônico, por transporte ativo.

  V. Caracteriza-se por ser um transporte ativo.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão b06019a4-b1

  A

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.

  D

  Somente a afirmativa I é verdadeira

  E

  Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.

  Responder
• 4CE49066-B1

  Atualidades

  Atualidades do ano de 2017IFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Fonte: O Combate. São Paulo, terça-feira, 17 de julho de 1917. Acervo da Biblioteca Nacional.

  Disponível em: <http://memoria.bn.br/DocReader/DocReader.aspx?bib=830453&pesq=Greve%20geral>.

  Acesso em: 10 abr 2017.

  
  

  Este ano se completa o centenário da primeira greve geral ocorrida no Brasil, marcando o início do movimento operário no país. A greve, que teve início em algumas tecelagens da cidade de São Paulo, recebeu a adesão de trabalhadores da indústria alimentícia, do comércio, chegando ao porto de Santos e demais cidades do interior de SP. Ao longo do mês de julho, a greve atingiu outros Estados, como Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro.

  Sobre as características das relações de trabalho existentes no Brasil daquele período e a greve geral de 1917, marque a alternativa correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4ce49066-b1

  A

  A greve geral de 1917 recebeu forte influência do anarco-sindicalismo italiano, através do grande número de trabalhadores imigrantes. Entre as principais bandeiras desta greve, estavam a redução da jornada de trabalho para 8h diárias e a proibição do trabalho infantil.

  B

  Apesar de ter iniciado nas fábricas da cidade de São Paulo, a greve geral de 1917 foi mais intensa nos municípios do interior, sobretudo na zona rural, onde se concentrava a maior parte dos trabalhadores brasileiros.

  C

  A greve geral de 1917 atingiu seu ponto máximo com a adesão dos trabalhadores do chamado ABC paulista, num momento em que a indústria automobilística se desenvolvia no Brasil, sobretudo pela disponibilidade de mão de obra e matéria-prima baratas, como a borracha.

  D

  A greve geral de 1917 recebeu influência direta da Revolução Russa e do socialismo soviético, através do Partido Comunista do Brasil – PCB, principal condutor das atividades grevistas.

  E

  Entre as conquistas imediatas da greve geral de 1917, estão o reconhecimento dos sindicatos e a permissão para a criação de um partido político para concorrer às eleições presidenciais de 1922: o Partido Trabalhista Brasileiro – PTB.

  Responder
• 4CE062BE-B1

  História

  História GeralIFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) foi considerada uma experiência de “guerra total”.

  Houve a mobilização das populações dos países envolvidos tanto para o front de batalha quanto para a produção dos recursos materiais necessários e o Estado interveio na economia direcionando-a para a manutenção das necessidades da guerra.

  Assinale o item que corresponde às consequências da Primeira Guerra Mundial.

  Escolha uma alternativa para a questão 4ce062be-b1

  A

  O fim dos impérios europeus (Império Austro-Húngaro e Império Russo), o fim do Império Turco-Otomano e a perda de seus domínios no Oriente Médio que passaram por transformações de fronteiras, impostas pela França e Inglaterra, resultando na maioria dos países atuais na região.

  B

  Conquista da Polônia pela Alemanha nazista e sua aliança com a Inglaterra para derrubar o poder soviético e o avanço comunista na Europa Ocidental.

  C

  Criação do “Muro de Berlim” e início da Guerra Fria estabelecendo a rivalidade entre as superpotências mundiais, os EUA e a URSS, que dividiram o planeta em dois blocos antagônicos: o bloco capitalista e o bloco socialista.

  D

  Assinatura do tratado de Versalhes pondo fim às rivalidades franco-alemãs e criando as primeiras instituições da União Europeia.

  E

  Imposição de uma nova Constituição para a Alemanha, pautada nos valores prussianos, restaurando diversos aspectos da Confederação do Reno.

  Responder
• 4CB38F7E-B1

  Química

  Cinética QuímicaIFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  O princípio da Teoria das Colisões da cinética química diz que para que uma reação química aconteça, é necessário que ocorram colisões entre os reagentes. Acerca da influência da Teoria das Colisões sobre a velocidade das reações, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 4cb38f7e-b1

  A

  A velocidade de uma reação é inversamente proporcional à frequência de colisões entre as espécies reagentes.

  B

  Segundo a Teoria das Colisões, a velocidade das reações é independente da concentração inicial dos reagentes.

  C

  Para que uma reação química ocorra, é necessário que as colisões entre os reagentes aconteça com orientação apropriada e com energia suficiente para a formação do complexo ativado e, consequente, formação dos produtos.

  D

  De forma geral, a diminuição da temperatura causa um aumento da frequência de colisões entre os reagentes e, consequente, aumento da velocidade da reação.

  E

  Quando a colisão entre reagentes ocorre de forma apropriada, não é necessária a energia de ativação para que a reação química aconteça.

  Responder
• 4CAADB2C-B1

  Química

  Transformações QuímicasIFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Uma reação química ocorre quando há mudanças qualitativas na composição química de substâncias, onde ao menos uma ligação química é criada ou desfeita. Encontramos vários exemplos de reações químicas presentes em nosso cotidiano. Relacione as reações químicas apresentadas com sua classificação (reação de decomposição, simples troca, dupla troca ou síntese).

  
  

  I. Formação de gás oxigênio a partir da água oxigenada: 2 H2O2 ->2 H2O + O2

  II. Formação do óxido de magnésio liberando uma luz branca, que é utilizada nos sinalizadores: 2Mg + O2 -> 2MgO

  III. Neutralização do ácido clorídrico, presente no suco gástrico, e o hidróxido de alumínio, utilizado como antiácido: 3HCl + Al(OH)3 -> AlCl3 + 3H2O

  IV. Formação do gás nitrogênio que faz inflar os airbags de automóveis: 2NaN3 -> 3N2 + 2Na

  
  

  Assinale a alternativa que corresponde à classificação correta das reações.

  Escolha uma alternativa para a questão 4caadb2c-b1

  A

  I. decomposição; II. simples troca; III. dupla troca; IV. síntese.

  B

  I. síntese; II. simples troca; III. decomposição; IV. síntese.

  C

  I. decomposição; II. síntese; III. dupla troca; IV. decomposição.

  D

  I. dupla troca; II. simples troca; III. decomposição; IV. síntese.

  E

  I. síntese; II. dupla troca; III. dupla troca; IV. simples troca.

  Responder
• 4CA737EE-B1

  Física

  Espelhos EsféricosIFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Maria estava brincando com um pequeno espelho que achou em casa. Ela ficou admirada com as imagens geradas pelo espelho e decidiu pesquisar um pouco sobre o espelho na internet. Durante a pesquisa, ela descobriu que o espelho com o qual estava brincando era um espelho côncavo e que as imagens formadas podem ser classificadas em reais ou virtuais, direitas ou invertidas; e, em relação ao tamanho, maiores, menores ou iguais. Ela, então, colocou um objeto bem próximo ao espelho, entre o espelho e o foco do mesmo.

  Nessa situação, como a imagem formada pelo espelho é classificada?

  Escolha uma alternativa para a questão 4ca737ee-b1

  A

  Virtual, Direita e Maior.

  B

  Real, Invertida e Maior.

  C

  Virtual, Direita e Menor.

  D

  Real, Direita e Menor.

  E

  Real, Invertida e Menor.

  Responder
• 4C46858B-B1

  Português

  Interpretação de TextosIFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Num discurso, entrelaçam-se diferentes vozes a fim de trazer comprovação dos fatos e credibilidade ao texto. Essa polifonia se dá por meio de argumentos de autoridade, dados estatísticos, exemplos, dentre outros recursos.

  No texto 3, aparecem fatos que podem se distinguir das opiniões relativas a esses fatos.

  
  

  Assinale a opção em que se evidencia uma opinião.

  Escolha uma alternativa para a questão 4c46858b-b1

  A

  “...a prática de exercícios está associada a uma redução de 7% na probabilidade de desenvolver qualquer tipo de tumor.” (l. 2-4)

  B

  “‘Nossos resultados mostram que a relação entre exercício e redução do risco de câncer pode ser generalizada em diferentes grupos de pessoas...’” (l. 5, 6)

  C

  “A pesquisa, realizada pelo Instituto Nacional do Câncer, dos Estados Unidos, revisou 12 estudos americanos e europeus feitos entre 1987 e 2004...” (l. 8, 9)

  D

  “Os resultados apontaram que uma vida ativa fisicamente está associada a um menor risco no desenvolvimento de pelo menos 13 tipos de câncer.” (l. 13, 14)

  E

  “...os autores acreditam que esse aumento esteja relacionado à prática de atividade física ao ar livre.” (l. 21, 22)

  Responder
• 4C3F7A8E-B1

  Português

  Interpretação de TextosIFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2
  

  
  

  FELICIDADE REALISTA

  Martha Medeiros

  De norte a sul, de leste a oeste, todo mundo quer ser feliz. Não é tarefa das mais fáceis. A princípio, bastaria ter saúde, dinheiro e amor, o que já é um pacote louvável, mas nossos desejos são ainda mais complexos.

  Não basta que a gente esteja sem febre: queremos, além de saúde, ser magérrimos, sarados, irresistíveis. Dinheiro? Não basta termos para pagar o aluguel, a comida e o cinema: queremos a piscina olímpica, a bolsa Louis Vitton e uma temporada num spa cinco estrelas. E quanto ao amor? Ah, o amor... não basta termos alguém com quem podemos conversar, dividir uma pizza e fazer sexo de vez em quando. Isso é pensar pequeno: queremos AMOR, todinho maiúsculo. Queremos estar visceralmente apaixonados, queremos ser surpreendidos por declarações e presentes inesperados, queremos jantar à luz de velas de segunda a domingo, queremos sexo selvagem e diário, queremos ser felizes assim e não de outro jeito.

  É o que dá ver tanta televisão. Simplesmente esquecemos de tentar ser felizes de uma forma mais realista.

  [...]

  MEDEIROS, Martha. Felicidade Crônica. 15.ed. Porto Alegre: L&PM, 2016, p. 35.

  
  

  Sobre o texto 2, é possível inferir que

  Escolha uma alternativa para a questão 4c3f7a8e-b1

  A

  ver televisão excessivamente, de alguma forma, aliena aquele que busca a felicidade.

  B

  ter saúde, dinheiro e amor são, ainda, suficientes para quem busca a felicidade.

  C

  a única forma de ser feliz é tendo saúde, dinheiro sobrando e amores diários.

  D

  o ideal de felicidade se baseia na saúde física, financeira e de quem se enquadra nos padrões de beleza.

  E

  “pensar pequeno” se resume a pagamento de contas, alimentação e diversão.

  Responder
• A3715FDC-B1

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa que contém trecho de história literária referente a Memórias póstumas de Brás Cubas.

  Escolha uma alternativa para a questão a3715fdc-b1

  A

  “neste, o escritor se retrata, e volta ao caminho regular, recusando-se a ouvir o convite de seu demônio interior para aventuras estranhas”.

  B

  “Todo o esforço está concentrado nos recursos técnicos, a sua preocupação é, por equívoco, produzir livros dentro das regras da arte, isto é, acompanhando os padrões do romance, e desistindo do caminho divergente”.

  C

  “a costumeira estória do costumeiro homem médio machadiano: uma vida cinzenta, entretecida de alguns amores, de veleidades carreiristas jamais realizadas, de dias insignificantes".

  D

  “apresenta como elemento a mais a complacência por um lado, por outro, a esperança cristã sobre o que, não compreendido em sua aparência, passa a ser aceito como fatalidade”.

  E

  “abandonada essa preocupação corretiva, propõe a harmonia do amor e da glória, embora sempre sob o pressuposto da integridade moral”.

  Responder
• A359886A-B1

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  (Disponível em: <coisasdamiroca.centerblog.net/6775-tirinha-adoramos-cestas-sestas-sextas-74>. Acesso em: 18 jul. 2017.)
  

  Com relação às palavras “cestas” e “sextas”, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. As duas palavras pertencem à mesma classe gramatical.

  II. São paroxítonas e pronunciadas com “e” fechado.

  III. Apresentam a mesma pronúncia, mas grafia e significado diferentes.

  IV. A substituição de uma palavra pela outra não altera o significado.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão a359886a-b1

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• A352FA7D-B1

  Português

  Denotação e ConotaçãoUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  (Disponível em: <coisasdamiroca.centerblog.net/6775-tirinha-adoramos-cestas-sestas-sextas-74>. Acesso em: 18 jul. 2017.)
  

  Entre os termos “cestas” e “sextas”, é correto afirmar que ocorre:

  Escolha uma alternativa para a questão a352fa7d-b1

  A

  Sinonímia.

  B

  Antonímia.

  C

  Denotação.

  D

  Conotação.

  E

  Homofonia.

  Responder