Questões do ENEM: nível fácil

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15.661 questões encontradas. Mostrando a página 514 de 784.

• D9C80F99-A6

  Matemática

  Geometria PlanaENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um senhor, pai de dois filhos, deseja comprar dois terrenos, com áreas de mesma medida, um para cada filho. Um dos terrenos visitados já está demarcado e, embora não tenha um formato convencional (como se observa na Figura B), agradou ao filho mais velho e, por isso, foi comprado. O filho mais novo possui um projeto arquitetônico de uma casa que quer construir, mas, para isso, precisa de um terreno na forma retangular (como mostrado na Figura A) cujo comprimento seja 7 m maior do que a largura.

  

  Para satisfazer o filho mais novo, esse senhor precisa encontrar um terreno retangular cujas medidas, em metro, do comprimento e da largura sejam iguais, respectivamente, a
  

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  A

  7,5 e 14,5.

  B

  9,0 e 16,0.

  C

  9,3 e 16,3.

  D

  10,0 e 17,0.

  E

  13,5 e 20,5.

  Responder
• D9C48672-A6

  Matemática

  Geometria PlanaENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Uma família resolveu comprar um imóvel num bairro cujas ruas estão representadas na figura. As ruas com nomes de letras são paralelas entre si e perpendiculares às ruas identificadas com números. Todos os quarteirões são quadrados, com as mesmas medidas, e todas as ruas têm a mesma largura, permitindo caminhar somente nas direções vertical e horizontal. Desconsidere a largura das ruas.

  

  A família pretende que esse imóvel tenha a mesma distância de percurso até o local de trabalho da mãe, localizado na rua 6 com a rua E, o consultório do pai, na rua 2 com a rua E, e a escola das crianças, na rua 4 com a rua A.

  Com base nesses dados, o imóvel que atende as pretensões da família deverá ser localizado no encontro das ruas
  

  Escolha uma alternativa para a questão d9c48672-a6

  A

  3 e C.

  B

  4 e C.

  C

  4 e D.

  D

  4 e E.

  E

  5 e C.

  Responder
• D9BDA7C3-A6

  Matemática

  EstatísticaENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  O procedimento de perda rápida de “peso” é comum entre os atletas dos esportes de combate. Para participar de um torneio, quatro atletas da categoria até 66 kg, Peso-Pena, foram submetidos a dietas balanceadas e atividades físicas. Realizaram três “pesagens” antes do início do torneio. Pelo regulamento do torneio, a primeira luta deverá ocorrer entre o atleta mais regular e o menos regular quanto aos “pesos”. As informações com base nas pesagens dos atletas estão no quadro.

  

  Após as três “pesagens”, os organizadores do torneio informaram aos atletas quais deles se enfrentariam na primeira luta.

  A primeira luta foi entre os atletas
  

  Escolha uma alternativa para a questão d9bda7c3-a6

  A

  I e III.

  B

  I e IV.

  C

  II e III.

  D

  II e IV.

  E

  III e IV.

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• D9BA2667-A6

  Matemática

  Análise de Tabelas e GráficosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Uma cisterna de 6 000 L foi esvaziada em um período de 3 h. Na primeira hora foi utilizada apenas uma bomba, mas nas duas horas seguintes, a fim de reduzir o tempo de esvaziamento, outra bomba foi ligada junto com a primeira. O gráfico, formado por dois segmentos de reta, mostra o volume de água presente na cisterna, em função do tempo.

  

  Qual é a vazão, em litro por hora, da bomba que foi ligada no início da segunda hora?
  

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  A

  1 000

  B

  1 250

  C

  1 500

  D

  2 000

  E

  2 500

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• D9A41E86-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Lições de motim

  DONA COTINHA — É claro! Só gosta de solidão quem nasceu pra ser solitário. Só o solitário gosta de solidão. Quem vive só e não gosta da solidão não é um solitário, é só um desacompanhado. (A reflexão escorrega lá pro fundo da alma.) Solidão é vocação, besta de quem pensa que é sina. Por isso, tem de ser valorizada. E não é qualquer um que pode ser solitário, não. Ah, mas não é mesmo! É preciso ter competência pra isso. (De súbito, pedagógica, volta-se para o homem.) É como poesia, sabe, moço? Tem de ser recitada em voz alta, que é pra gente sentir o gosto. (FAZ UMA PAUSA.) Você gosta de poesia? (O HOMEM TORNA A SE DEBATER. A VELHA INTERROMPE O DISCURSO E VOLTA A LHE DAR AS COSTAS, COMO SEMPRE, IMPASSÍVEL. O HOMEM, MAIS UMA VEZ, CANSADO, DESISTE.) Bem, como eu ia dizendo, pra viver bem com a solidão temos de ser proprietários dela e não inquilinos, me entende? Quem é inquilino da solidão não passa de um abandonado. É isso aí.

  ZORZETTI, H. Lições de motim. Goiânia: Kelps, 2010 (adaptado).

  Nesse trecho, o que caracteriza Lições de motim como texto teatral?

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  A

  O tom melancólico presente na cena.

  B

  As perguntas retóricas da personagem.

  C

  A interferência do narrador no desfecho da cena.

  D

  O uso de rubricas para construir a ação dramática.

  E

  As analogias sobre a solidão feitas pela personagem.

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• D99CFE6B-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  BONS DIAS!

  14 de junho de 1889

  Ó doce, ó longa, ó inexprimível melancolia dos jornais velhos! Conhece-se um homem diante de um deles. Pessoa que não sentir alguma coisa ao ler folhas de meio século, bem pode crer que não terá nunca uma das mais profundas sensações da vida, — igual ou quase igual à que dá a vista das ruínas de uma civilização. Não é a saudade piegas, mas a recomposição do extinto, a revivescência do passado.

  ASSIS, M. Bons dias! (Crônicas 1888-1889). Campinas: Editora da Unicamp; São Paulo: Hucitec, 1990.

  O jornal impresso é parte integrante do que hoje se compreende por tecnologias de informação e comunicação. Nesse texto, o jornal é reconhecido como
  

  Escolha uma alternativa para a questão d99cfe6b-a6

  A

  objeto de devoção pessoal.

  B

  elemento de afirmação da cultura.

  C

  instrumento de reconstrução da memória.

  D

  ferramenta de investigação do ser humano.

  E

  veículo de produção de fatos da realidade.

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• D983EF04-A6

  Português

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                           De domingo

  — Outrossim...

  — O quê?

  — O que o quê?

  — O que você disse.

  — Outrossim?

  — É.

  — O que é que tem?

  — Nada. Só achei engraçado.

  — Não vejo a graça.

  — Você vai concordar que não é uma palavra de todos os dias.

  — Ah, não é. Aliás, eu só uso domingo.

  — Se bem que parece mais uma palavra de segunda-feira.

  — Não. Palavra de segunda-feira é “óbice”.

  — “Ônus”.

  — “Ônus” também. “Desiderato”. “Resquício”.

  — “Resquício” é de domingo.

  — Não, não. Segunda. No máximo terça.

  — Mas “outrossim”, francamente...

  — Qual o problema?

  — Retira o “outrossim”.

  — Não retiro. É uma ótima palavra. Aliás é uma palavra difícil de usar. Não é qualquer um que usa “outrossim”.

  VERISSIMO, L. F Comédias da vida privada. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento)

  No texto, há uma discussão sobre o uso de algumas palavras da língua portuguesa. Esse uso promove o(a)

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  A

  marcação temporal, evidenciada pela presença de palavras indicativas dos dias da semana.

  B

  tom humorístico, ocasionado pela ocorrência de palavras empregadas em contextos formais.

  C

  caracterização da identidade linguística dos interlocutores, percebida pela recorrência de palavras regionais.

  D

  distanciamento entre os interlocutores, provocado pelo emprego de palavras com significados pouco conhecidos.

  E

  inadequação vocabular, demonstrada pela seleção de palavras desconhecidas por parte de um dos interlocutores do diálogo.

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• D96FCE7E-A6

  Português

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        O livro A fórmula secreta conta a história de um episódio fundamental para o nascimento da matemática moderna e retrata uma das disputas mais virulentas ciência renascentista. Fórmulas misteriosas, duelos públicos, traições, genialidade, ambição — e matemática! Esse é o instigante universo apresentado no livro, que resgata a história dos italianos Tartaglia e Cardano e da fórmula revolucionária para resolução de equações de terceiro grau.  A obra reconstitui um episódio polêmico que marca, para muitos, o início do período moderno da matemática.

  Em última análise, A fórmula secreta apresenta-se como uma ótima opção para conhecer um pouco mais sobre a história da matemática e acompanhar um dos debates científicos mais inflamados do século XVI no campo. Mais do que isso, é uma obra de fácil leitura e uma boa mostra de que é possível abordar temas como álgebra de forma interessante, inteligente e acessível ao grande público.

  GARCIA, M. Duelos, segredos e matemática. Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br. Acesso em: 6 out. 2015 (adaptado).

  Na construção textual, o autor realiza escolhas para cumprir determinados objetivos. Nesse sentido, a função social desse texto é

  Escolha uma alternativa para a questão d96fce7e-a6

  A

  interpretar a obra a partir dos acontecimentos da narrativa.

  B

  apresentar o resumo do conteúdo da obra de modo impessoal.

  C

  fazer a apreciação de uma obra a partir de uma síntese crítica.

  D

  informar o leitor sobre a veracidade dos fatos descritos na obra.

  E

  classificar a obra como uma referência para estudiosos da matemática.

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• D9690820-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Primeira lição

  Os gêneros de poesia são: lírico, satírico, didático, épico, ligeiro.

  O gênero lírico compreende o lirismo.

  Lirismo é a tradução de um sentimento subjetivo, sincero e pessoal.

  É a linguagem do coração, do amor.

  O lirismo é assim denominado porque em outros tempos os versos sentimentais eram declamados ao som da lira.

  O lirismo pode ser:

  a) Elegíaco, quando trata de assuntos tristes, quase sempre a morte.

  b) Bucólico, quando versa sobre assuntos campestres.

  c) Erótico, quando versa sobre o amor.

  O lirismo elegíaco compreende a elegia, a nênia, a endecha, o epitáfio e o epicédio.

  Elegia é uma poesia que trata de assuntos tristes.

  Nênia é uma poesia em homenagem a uma pessoa morta.

  Era declamada junto à fogueira onde o cadáver era incinerado.

  Endecha é uma poesia que revela as dores do coração.

  Epitáfio é um pequeno verso gravado em pedras tumulares.

  Epicédio é uma poesia onde o poeta relata a vida de uma pessoa morta.

  CESAR, A. C. Poética. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.

  No poema de Ana Cristina Cesar, a relação entre as definições apresentadas e o processo de construção do texto indica que o(a)
  

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  A

  caráter descritivo dos versos assinala uma concepção irônica de lirismo.

  B

  tom explicativo e contido constitui uma forma peculiar de expressão poética.

  C

  seleção e o recorte do tema revelam uma visão pessimista da criação artística.

  D

  enumeração de distintas manifestações líricas produz um efeito de impessoalidade.

  E

  referência a gêneros poéticos clássicos expressa a adesão do eu lírico às tradições literárias.

  Responder
• D965D831-A6

  Português

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  O nome do inseto pirilampo (vaga-lume) tem uma interessante certidão de nascimento. De repente, no fim do século XVII, os poetas de Lisboa repararam que não podiam cantar o inseto luminoso, apesar de ele ser um manancial de metáforas, pois possuía um nome “indecoroso” que não podia ser “usado em papéis sérios”: caga-lume. Foi então que o dicionarista Raphael Bluteau inventou a nova palavra, pirilampo, a partir do grego pyr, significando 'fogo’, e lampas, 'candeia’.

  FERREIRA, M. B. Caminhos do português: exposição comemorativa do Ano Europeu das Línguas. Portugal: Biblioteca Nacional, 2001 (adaptado).

  O texto descreve a mudança ocorrida na nomeação do inseto, por questões de tabu linguístico. Esse tabu diz respeito à

  Escolha uma alternativa para a questão d965d831-a6

  A

  recuperação histórica do significado.

  B

  ampliação do sentido de uma palavra.

  C

  produção imprópria de poetas portugueses.

  D

  denominação científica com base em termos gregos.

  E

  restrição ao uso de um vocábulo pouco aceito socialmente.

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• D9573B32-A6

  Português

  Gêneros TextuaisENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Querido diário

  Hoje topei com alguns conhecidos meus

  Me dão bom-dia, cheios de carinho

  Dizem para eu ter muita luz, ficar com Deus

  Eles têm pena de eu viver sozinho [...]

  Hoje o inimigo veio me espreitar

  Armou tocaia lá na curva do rio

  Trouxe um porrete a mó de me quebrar

  Mas eu não quebro porque sou macio, viu

  HOLANDA, C. B. Chico. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2013 (fragmento).

  Uma característica do gênero diário que aparece na letra da canção de Chico Buarque é o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão d9573b32-a6

  A

  diálogo com interlocutores próximos.

  B

  recorrência de verbos no infinitivo.

  C

  predominância de tom poético.

  D

  uso de rimas na composição.

  E

  narrativa autorreflexiva.

  Responder
• D94D2AB4-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Centro das atenções em um planeta cada vez mais interconectado, a Floresta Amazônica expõe inúmeros dilemas. Um dos mais candentes diz respeito à madeira e sua exploração econômica, uma saga que envolve os muitos desafios para a conservação dos recursos naturais às gerações futuras.

  Com o olhar jornalístico, crítico e ao mesmo tempo didático, adentramos a Amazônia em busca de histórias e sutilezas que os dados nem sempre revelam. Lapidamos estatísticas e estudos científicos para construir uma síntese útil a quem direciona esforços para conservar a floresta, seja no setor público, seja no setor privado, seja na sociedade civil.

  Guiada como uma reportagem, rica em informações ilustradas, a obra Madeira de ponta a ponta revela a diversidade de fraudes na cadeia de produção, transporte e comercialização da madeira, bem como as iniciativas de boas práticas que se disseminam e trazem esperança rumo a um modelo de convivência entre desenvolvimento e manutenção da floresta.

  VILLELA, M.; SPINK, P In: ADEODATO, S. et al. Madeira de ponta a ponta: o caminho desde a floresta até o consumo. São Paulo: FGV RAE, 2011 (adaptado).

  A fim de alcançar seus objetivos comunicativos, os autores escreveram esse texto para
  

  Escolha uma alternativa para a questão d94d2ab4-a6

  A

  apresentar informações e comentários sobre o livro.

  B

  noticiaras descobertas científicas oriundas da pesquisa.

  C

  defender as práticas sustentáveis de manejo da madeira.

  D

  ensinar formas de combate à exploração ilegal de madeira.

  E

  demonstrar a importância de parcerias para a realização da pesquisa.

  Responder
• D949DD9B-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em casa, Hideo ainda podia seguir fiel ao imperador japonês e às tradições que trouxera no navio que aportara em Santos. [...] Por isso Hideo exigia que, aos domingos, todos estivessem juntos durante o almoço. Ele se sentava à cabeceira da mesa; à direita ficava Hanashiro, que era o primeiro filho, e Hitoshi, o segundo, e à esquerda, Haruo, depois Hiroshi, que era o mais novo. [...] A esposa, que também era mãe, e as filhas, que também eram irmãs, aguardavam de pé ao redor da mesa [...]. Haruo reclamava, não se cansava de reclamar: que se sentassem também as mulheres à mesa, que era um absurdo aquele costume. Quando se casasse, se sentariam à mesa a esposa e o marido, um em frente ao outro, porque não era o homem melhor que a mulher para ser o primeiro [...]. Elas seguiam de pé, a mãe um pouco cansada dos protestos do filho, pois o momento do almoço era sagrado, não era hora de levantar bandeiras inúteis [...].

  NAKASATO, O. Nihonjin. São Paulo: Benvirá, 2011 (fragmento).

  Referindo-se a práticas culturais de origem nipônica, o narrador registra as reações que elas provocam na família e mostra um contexto em que

  Escolha uma alternativa para a questão d949dd9b-a6

  A

  a obediência ao imperador leva ao prestígio pessoal.

  B

  as novas gerações abandonam seus antigos hábitos.

  C

  a refeição é o que determina a agregação familiar.

  D

  os conflitos de gênero tendem a ser neutralizados.

  E

  o lugar à mesa metaforiza uma estrutura de poder.

  Responder
• D93DE82C-A6

  Português

  PontuaçãoENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Quem procura a essência de um conto no espaço que fica entre a obra e seu autor comete um erro: é muito melhor procurar não no terreno que fica entre o escritor e sua obra, mas justamente no terreno que fica entre o texto e seu leitor.

  OZ, A. De amor e trevas. São Paulo: Cia. das Letras, 2005 (fragmento).

  A progressão temática de um texto pode ser estruturada por meio de diferentes recursos coesivos, entre os quais se destaca a pontuação. Nesse texto, o emprego dos dois pontos caracteriza uma operação textual realizada com a finalidade de

  Escolha uma alternativa para a questão d93de82c-a6

  A

  comparar elementos opostos.

  B

  relacionar informações gradativas.

  C

  intensificar um problema conceitual.

  D

  introduzir um argumento esclarecedor.

  E

  assinalar uma consequência hipotética.

  Responder
• D93A7C5D-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

        Nesta época do ano, em que comprar compulsivamente é a principal preocupação de boa parte da população, é imprescindível refletirmos sobre a importância da mídia na propagação de determinados comportamentos que induzem ao consumismo exacerbado. No clássico livro O capital, Karl Marx aponta que no capitalismo os bens materiais, ao serem fetichizados, passam a assumir qualidades que vão além da mera materialidade. As coisas são personificadas e as pessoas são coisificadas. Em outros termos, um automóvel de luxo, uma mansão em um bairro nobre ou a ostentação de objetos de determinadas marcas famosas são alguns dos fatores que conferem maior valorização e visibilidade social a um indivíduo.

  LADEIRA, F. F. Reflexões sobre o consumismo. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 18 jan. 2015.

  
  

  TEXTO II

        Todos os dias, em algum nível, o consumo atinge nossa vida, modifica nossas relações, gera e rege sentimentos, engendra fantasias, aciona comportamentos, faz sofrer, faz gozar. Às vezes constrangendo-nos em nossas ações no mundo, humilhando e aprisionando, às vezes ampliando nossa imaginação e nossa capacidade de desejar, consumimos e somos consumidos. Numa época toda codificada como a nossa, o código da alma (o código do ser) virou código do consumidor! Fascínio pelo consumo, fascínio do consumo. Felicidade, luxo, bem-estar, boa forma, lazer, elevação espiritual, saúde, turismo, sexo, família e corpo são hoje reféns da engrenagem do consumo.

  BARCELLOS, G. A alma do consumo. Disponível em: www.diplomatique.org.br. Acesso em: 18 jan. 2015.

  Esses textos propõem uma reflexão crítica sobre o consumismo. Ambos partem do ponto de vista de que esse hábito

  Escolha uma alternativa para a questão d93a7c5d-a6

  A

  desperta o desejo de ascensão social.

  B

  provoca mudanças nos valores sociais.

  C

  advém de necessidades suscitadas pela publicidade.

  D

  deriva da inerente busca por felicidade pelo ser humano.

  E

  resulta de um apelo do mercado em determinadas datas.

  Responder
• D936B0D2-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Mandinga — Era a denominação que, no período das grandes navegações, os portugueses davam à costa ocidental da África. A palavra se tornou sinônimo de feitiçaria porque os exploradores lusitanos consideravam bruxos os africanos que ali habitavam — é que eles davam indicações sobre a existência de ouro na região. Em idioma nativo, manding designava terra de feiticeiros. A palavra acabou virando sinônimo de feitiço, sortilégio.

  COTRIM, M. O pulo do gato 3. São Paulo: Geração Editorial, 2009 (fragmento).

  No texto, evidencia-se que a construção do significado da palavra mandinga resulta de um(a)

  Escolha uma alternativa para a questão d936b0d2-a6

  A

  contexto sócio-histórico.

  B

  diversidade étnica.

  C

  descoberta geográfica.

  D

  apropriação religiosa.

  E

  contraste cultural.

  Responder
• D92C96A7-A6

  Literatura

  Escolas LiteráriasENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  PINHÃO sai ao mesmo tempo que BENONA entra.

  BENONA: Eurico, Eudoro Vicente está lá fora e quer falar com você.

  EURICÃO: Benona, minha irmã, eu sei que ele está lá fora, mas não quero falar com ele.

  BENONA: Mas Eurico, nós lhe devemos certas atenções.

  EURICÃO: Você, que foi noiva dele. Eu, não!

  BENONA: Isso são coisas passadas.

  EURICÃO: Passadas para você, mas o prejuízo foi meu. Esperava que Eudoro, com todo aquele dinheiro, se tornasse meu cunhado. Era uma boca a menos e um patrimônio a mais. E o peste me traiu. Agora, parece que ouviu dizer que eu tenho um tesouro. E vem louco atrás dele, sedento, atacado de verdadeira hidrofobia. Vive farejando ouro, como um cachorro da molest'a, como um urubu, atrás do sangue dos outros. Mas ele está enganado. Santo Antônio há de proteger minha pobreza e minha devoção.

  SUASSUNA, A. O santo e a porca. Rio de Janeiro: José Olympio, 2013 (fragmento).

  Nesse texto teatral, o emprego das expressões “o peste” e “cachorro da molesta” contribui para
  

  Escolha uma alternativa para a questão d92c96a7-a6

  A

  marcar a classe social das personagens.

  B

  caracterizar usos linguísticos de uma região.

  C

  enfatizar a relação familiar entre as personagens.

  D

  sinalizar a influência do gênero nas escolhas vocabulares.

  E

  demonstrar o tom autoritário da fala de uma das personagens.

  Responder
• D925F0D1-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  O hoax, como é chamado qualquer boato ou farsa I na internet, pode espalhar vírus entre os seus contatos. Falsos sorteios de celulares ou frases que Clarice Lispector nunca disse são exemplos de hoax. Trata-se de boatos recebidos por e-mail ou compartilhados em redes sociais. Em geral, são mensagens dramáticas ou alarmantes que acompanham imagens chocantes, falam de crianças doentes ou avisam sobre falsos vírus. O objetivo de quem cria esse tipo de mensagem pode ser apenas se divertir com a brincadeira (de mau gosto), prejudicar a imagem de uma empresa ou espalhar uma ideologia política.

  Se o hoax for do tipo phishing (derivado de fishing, pescaria, em inglês) o problema pode ser mais grave: o usuário que clicar pode ter seus dados pessoais ou bancários roubados por golpistas. Por isso é tão importante ficar atento.

  VIMERCATE, N. Disponível em: www.techtudo.com.br. Acesso em: 1 maio 2013

  Ao discorrer sobre os hoaxes, o texto sugere ao leitor, como estratégia para evitar essa ameaça,(adaptado)
  

  Escolha uma alternativa para a questão d925f0d1-a6

  A

  recusar convites de jogos e brincadeiras feitos pela internet.

  B

  analisar a linguagem utilizada nas mensagens recebidas.

  C

  classificar os contatos presentes em suas redes sociais.

  D

  utilizar programas que identifiquem falsos vírus.

  E

  desprezar mensagens que causem comoção.

  Responder
• D922B9E7-A6

  Português

  Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.ENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É, a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos para cada um, reconhecer nele o tipo de leitura que o seu autor pretendia e, dono da própria vontade, entregar-se a essa leitura, ou rebelar-se contra ela, propondo uma outra não prevista.

  LAJOLO, M. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo: Ática, 1993.

  Nesse texto, a autora apresenta reflexões sobre o processo de produção de sentidos, valendo-se da metalinguagem. Essa função da linguagem torna-se evidente pelo fato de o texto

  Escolha uma alternativa para a questão d922b9e7-a6

  A

  ressaltar a importância da intertextualidade.

  B

  propor leituras diferentes das previsíveis.

  C

  apresentar o ponto de vista da autora.

  D

  discorrer sobre o ato de leitura.

  E

  focar a participação do leitor.

  Responder
• D915BD1D-A6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Orientações à população são encontradas também em sites oficiais. Ao clicar no endereço eletrônico mencionado no cartaz disponível na internet, o leitor tem acesso aos(às)
  

  Escolha uma alternativa para a questão d915bd1d-a6

  A

  ações do governo local referentes a calamidades.

  B

  relatos de sobreviventes em tragédias marcantes.

  C

  tipos de desastres naturais possíveis de acontecer.

  D

  informações sobre acidentes ocorridos em Connecticut.

  E

  medidas de emergência a serem tomadas em catástrofes.

  Responder