Questões do ENEM: nível fácil
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15.661 questões encontradas. Mostrando a página 528 de 784.
4E18AA36-FD Considere os pontos A(3, 2) e B(6, –1) do plano cartesiano. Seja P um ponto do eixo das abscissas tal que a reta AP seja perpendicular à reta BP.As abscissas possíveis de P têm por soma o número:4E143FAD-FD Matemática
Aritmética e ProblemasFGV · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosTrês sócios – Ari, Bia e Caio – criaram uma empresa. Bia entrou com um capital igual ao dobro do de Ari, e Caio, com um capital 50% superior ao de Bia.Se em 2014 o lucro distribuído de 588 mil reais for proporcional à participação de cada um no capital da empresa, a diferença entre o maior e o menor lucros recebidos será de:4E113B9C-FD Matemática
Análise Combinatória em MatemáticaFGV · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosUm estádio tem 5 portões. De quantas formas ele pode ser aberto ao público ficando com pelo menos dois portões abertos?4E0CD8BB-FD Matemática
Aritmética e ProblemasFGV · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosUm reservatório tem o formato de um cilindro reto com área da base igual a 10 m² e altura igual a 5 m. O reservatório, inicialmente vazio, é preenchido com um líquido a uma vazão de 200 litros por minuto. Após 3 horas e meia, a porcentagem do volume do líquido no reservatório em relação ao volume total do reservatório é:4E09E19D-FD Matemática
Análise de Tabelas e GráficosFGV · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosO professor Haroldo tem três turmas do 3ª ano do Ensino Médio: A, B e C. Após uma prova de matemática, as médias de cada turma foram apresentadas no gráfico seguinte:
A turma A tem 25 alunos, a B tem 35 alunos e a C tem 40 alunos.Se as notas das três turmas forem agrupadas em um único conjunto, a média global do conjunto será:
4DFA0C5A-FD Matemática
Geometria AnalíticaFGV · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosNo plano cartesiano, as retas de equações 2x + y = –1, x – y – 4 = 0 e 2x + my = 7 concorrem em um mesmo ponto. O valor de m é:A911B373-FC História
História do BrasilUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosAs greves do início do século XX, das quais a Greve Geral de 1917 se tornou a mais conhecida, e a forte repressão que sofreram por parte do Estado são indicativas:A8EDAD18-FC História
História do BrasilUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosA importância dos jornais para o fim do regime escravocrata, no Brasil, esteve relacionada:A8C52D98-FC Português
Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e AbreviaçãoUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosAssinale a alternativa cujo par apresenta dois substantivos derivados de verbos.
A8B9409C-FC Português
Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosAssinale a alternativa em que a reescrita do período “deixou-a cair num gesto delicado, procurando abrandar a força da gravidade” (texto 2, linhas 22-23) mantém o sentido original.
A890E250-FC Português
Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e SufixoUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosAssinale a alternativa que contém palavra com prefixo de mesmo valor semântico que o encontrado em “imaculados” (texto 1, linha 05).
A88D197F-FC Português
CraseUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosAssinale a alternativa em que o acento de crase está empregado pela mesma razão sintática que em “respeito à cidadania” (texto 1, linha 21).
A888B7E5-FC Português
MorfologiaUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosAssinale a alternativa que classifica corretamente o termo “Ninguém” em “Ninguém é refém de cartório” (texto 1, linhas 09-10).
A87C5DA5-FC Português
Flexão verbal de número (singular, plural)Universidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosNa frase “Por que infernizam tanto a nossa vida?” (texto 1, linha 10), o verbo está na terceira pessoa do plural porque o sujeito:A8410A0F-FC Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos
AQUINO, Ruth de. A cultura do desrespeito. Época. Rio de Janeiro: Globo. Disponível em http://epoca.globo.com/colunas-eblogs/ruth-de-aquino/noticia/2015/05/cultura-do-desrespeito.html. Acesso em 20 jun. 2015.
Com base no texto 1, responda à questãoDa leitura, depreende-se que o objetivo central do texto é:
A8390656-FC Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos
AQUINO, Ruth de. A cultura do desrespeito. Época. Rio de Janeiro: Globo. Disponível em http://epoca.globo.com/colunas-eblogs/ruth-de-aquino/noticia/2015/05/cultura-do-desrespeito.html. Acesso em 20 jun. 2015.
Com base no texto 1, responda à questãoNo trecho “Virou uma zona” (linha 19), o termo “zona” significa:A82E9AB9-FC Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos
AQUINO, Ruth de. A cultura do desrespeito. Época. Rio de Janeiro: Globo. Disponível em http://epoca.globo.com/colunas-eblogs/ruth-de-aquino/noticia/2015/05/cultura-do-desrespeito.html. Acesso em 20 jun. 2015.
Com base no texto 1, responda à questãoCom o termo “retiro espiritual” (linha 01), a autora:44E5C9A5-FC Matemática
Geometria PlanaIF-PR · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosConsidere um terreno retangular de área igual a 72 m2 , cuja base é o dobro de sua altura. Assinale a alternativa que apresenta quantos metros de muro, um pedreiro precisa construir, para murar esse terreno.44D54EE7-FC Matemática
Geometria PlanaIF-PR · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosO valor de m, em centímetros, para que o perímetro do retângulo seja 28cm, é:

44B35DA8-FC Português
Acentuação Gráfica: acento diferencialIF-PR · 2015FácilEntre para guardar nos favoritosCanadense prodígio já ajudou a perfurar milpoços em 16 paísesRyan Hreljac não tem mais o ar infantil que ficou conhecido mundo afora, antes mesmo do fenômeno de viralização na internet. Em 1997, o menino canadense de 6 anos ficou incomodado ao descobrir que crianças na África não tinham acesso à água. Decidiu que precisava agir e juntou, durante quatro meses de serviços domésticos, os US$ 70 (equivalente hoje a R$ 280) que um professor havia dito que eram necessários para abrir um poço. Mas o dinheiro pagava apenas a bomba manual. Ryan não desistiu e começou, então, uma campanha emocionante que se espalhou por vários países. De lá para cá, mil poços abertos em 16 nações beneficiam 1 milhão de pessoas.Além das ações práticas para resolver problemas concretos e destacar a necessidade de preservação da água, Ryan – hoje recém-formado em Ciência Política Internacional e aos 24 anos – também se dedica a engajar pessoas. Já esteve em dezenas de conferências internacionais e deu palestras, pela internet, para centenas de escolas pelo mundo. (...) A Gazeta do Povo conversou com ele, via Skype, sobre o trabalho que vem desempenhando na Ryan’s Well Foundation. Confira a entrevista em que ele defende que nunca se é jovem demais para se engajar em uma causa.Você acredita que os jovens estão engajados nas questões ambientais?Na juventude, eu acho que há diversas coisas que nos desencorajam a respeito de se envolver. Mas nessa fase você tem habilidades de olhar para os problemas de uma maneira mais simples. Quando eu era criança, não entendia o tamanho e a complexidade do problema. Mas porque eu queria fazer a diferença, eu fui lá e fiz. E eu não acho que os adultos têm esse tipo de mentalidade, sabe? Esse jeito de olhar razões para fazer algo, ao invés de olhar razões para não fazer algo. Você nunca é jovem demais para se engajar.Como foi o seu primeiro contato com a perspectiva da falta de água?Quando estava na primeira série, meu professor falou que iríamos arrecadar fundos para países subdesenvolvidos. E o que o meu professor teve que explicar, porque nós tínhamos apenas 6 anos, era que nem todas as crianças tinham acesso à água limpa. Ele disse que essas crianças tinham que andar mais de cinco quilômetros para conseguir água limpa. Só que eu não sabia quanto era cinco quilômetros e ele disse “são 5 mil passos”. Então eu fiz o caminho da minha sala para o bebedouro e vi que davam 10 passos e então fui e voltei algumas vezes para saber o quão longe seria o percurso dessas crianças. Eu acho que uma coisa que aprendemos especialmente quando somos crianças é sobre dividir e ter a consciência de justiça.Disponível em http://www.gazetadopovo.com.br/mundo. Acesso em 22.09.2015Em relação ao texto, considere as seguintes afirmativas:
I) No quarto parágrafo, a expressão na juventude vem isolada por vírgula por se tratar de uma circunstância de tempo deslocada.
II) No quarto parágrafo, a conjunção E introduz uma ideia de proporção à oração anterior.
III) No quarto parágrafo, o verbo têm está no plural porque concorda com o sujeito plural os adultos.
Está(ão) correta(s):