Questões do ENEM: nível médio

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27.392 questões encontradas. Mostrando a página 1042 de 1370.

• 0BD1263A-E4

  Biologia

  Classificação biológicaUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A figura representa uma hipótese das relações evolutivas entre alguns grupos animais.
  
  
  
  De acordo com essa hipótese, a classificação dos animais em Vertebrados e Invertebrados

  Escolha uma alternativa para a questão 0bd1263a-e4

  A

  está justificada, pois há um ancestral comum para todos os vertebrados e outro diferente para todos os invertebrados.

  B

  não está justificada, pois separa um grupo que reúne vários filos de outro que é apenas parte de um filo.

  C

  está justificada, pois a denominação de Vertebrado pode ser considerada como sinônima de Cordado.

  D

  não está justificada, pois, evolutivamente, os vertebrados estão igualmente distantes de todos os invertebrados.

  E

  está justificada, pois separa um grupo que possui muitos filos com poucos representantes de outro com poucos filos e muitos representantes.

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• 069F1B5B-E4

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A lei 7678 de 1988 define que “vinho é a bebida obtida pela fermentação alcoólica do mosto simples de uva sã, fresca e madura”. Na produção de vinho, são utilizadas leveduras anaeróbicas facultativas. Os pequenos produtores adicionam essas leveduras ao mosto (uvas esmagadas, suco e cascas) com os tanques abertos, para que elas se reproduzam mais rapidamente. Posteriormente, os tanques são hermeticamente fechados. Nessas condições, pode-se afirmar, corretamente, que

  Escolha uma alternativa para a questão 069f1b5b-e4

  A

  o vinho se forma somente após o fechamento dos tanques, pois, na fase anterior, os produtos da ação das leveduras são a água e o gás carbônico.

  B

  o vinho começa a ser formado já com os tanques abertos, pois o produto da ação das leveduras, nessa fase, é utilizado depois como substrato para a fermentação.

  C

  a fermentação ocorre principalmente durante a reprodução das leveduras, pois esses organismos necessitam de grande aporte de energia para sua multiplicação.

  D

  a fermentação só é possível se, antes, houver um processo de respiração aeróbica que forneça energia para as etapas posteriores, que são anaeróbicas.

  E

  o vinho se forma somente quando os tanques voltam a ser abertos, após a fermentação se completar, para que as leveduras realizem respiração aeróbica.

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• 04E8B0CD-E4

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A forma do lobo da orelha, solto ou preso, é determinada geneticamente por um par de alelos.
  
  
  
  O heredograma mostra que a característica lobo da orelha solto NÃO pode ter herança

  Escolha uma alternativa para a questão 04e8b0cd-e4

  A

  autossômica recessiva, porque o casal I-1 e I-2 tem um filho e uma filha com lobos das orelhas soltos.

  B

  autossômica recessiva, porque o casal II-4 e II-5 tem uma filha e dois filhos com lobos das orelhas presos.

  C

  autossômica dominante, porque o casal II-4 e II-5 tem uma filha e dois filhos com lobos das orelhas presos.

  D

  ligada ao X recessiva, porque o casal II-1 e II-2 tem uma filha com lobo da orelha preso.

  E

  ligada ao X dominante, porque o casal II-4 e II-5 tem dois filhos homens com lobos das orelhas presos.

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• F54318C7-E4

  Matemática

  MatrizesUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sejam e números reais com Se o sistema de equações, dado em notação matricial,
  
  
  
  for satisffeito, então é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão f54318c7-e4

  A

  - /3

  B

  - /6

  C

  0

  D

  /6

  E

  /3

  Responder
• EDB5741B-E4

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Vinte times de futebol disputam a Série A do Campeonato Brasileiro, sendo seis deles paulistas. Cada time joga duas vezes contra cada um dos seus adversários. A porcentagem de jogos nos quais os dois oponentes são paulistas é

  Escolha uma alternativa para a questão edb5741b-e4

  A

  menor que 7%.

  B

  maior que 7%, mas menor que 10%.

  C

  maior que 10%, mas menor que 13%.

  D

  maior que 13%, mas menor que 16%.

  E

  maior que 16%.

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• EBF6F6FC-E4

  Física

  Conteúdos BásicosUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma das primeiras estimativas do raio da Terra é atribuída a Eratóstenes, estudioso grego que viveu, aproximadamente, entre 275 a.C. e 195 a.C. Sabendo que em Assuã, cidade localizada no sul do Egito, ao meio dia do solstício de verão, um bastão vertical não apresentava sombra, Eratóstenes decidiu investigar o que ocorreria, nas mesmas condições, em Alexandria, cidade no norte do Egito. O estudioso observou que, em Alexandria, ao meio dia do solstício de verão, um bastão vertical apresentava sombra e determinou o ângulo entre as direções do bastão e de incidência dos raios de sol. O valor do raio da Terra, obtido a partir de e da distância entre Alexandria e Assuã foi de, aproximadamente, 7500 km. O mês em que foram realizadas as observações e o valor aproximado de são
  
  Note e adote:
  Distância estimada por Eratóstenes entre Assuã e Alexandria 900 km.
  = 3

  Escolha uma alternativa para a questão ebf6f6fc-e4

  A

  junho; 7º.

  B

  dezembro; 7º.

  C

  junho; 23º.

  D

  dezembro; 23º.

  E

  junho; 0,3º.

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• E871478A-E4

  Física

  DinâmicaUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O pêndulo de um relógio é constituído por uma haste rígida com um disco de metal preso em uma de suas extremidades. O disco oscila entre as posições A e C, enquanto a outra extremidade da haste permanece imóvel no ponto P. A figura ao lado ilustra o sistema. A força resultante que atua no disco quando ele passa por B, com a haste na direção vertical, é
  
  
  
  
  Note e adote: g é a aceleração local da gravidade.
  

  Escolha uma alternativa para a questão e871478a-e4

  A

  nula.

  B

  vertical, com sentido para cima.

  C

  vertical, com sentido para baixo.

  D

  horizontal, com sentido para a direita.

  E

  horizontal, com sentido para a esquerda.

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• DFA90A00-E4

  Física

  Circuitos Elétricos e Leis de KirchhoffUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  No circuito da figura ao lado, a diferença de potencial, em módulo, entre os pontos A e B é de
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão dfa90a00-e4

  A

  5 V.

  B

  4 V.

  C

  3 V.

  D

  1 V.

  E

  0 V.

  Responder
• DC358749-E4

  Física

  DinâmicaUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Compare as colisões de uma bola de vôlei e de uma bola de golfe com o tórax de uma pessoa, parada e em pé. A bola de vôlei, com massa de 270 g, tem velocidade de 30 m/s quando atinge a pessoa, e a de golfe, com 45 g, tem velocidade de 60 m/s ao atingir a mesma pessoa, nas mesmas condições. Considere ambas as colisões totalmente inelásticas. É correto apenas o que se afirma em:
  
  
  Note e adote:
  A massa da pessoa é muito maior que a massa das bolas.
  As colisões são frontais.
  O tempo de interação da bola de vôlei com o tórax da pessoa é o dobro do tempo de interação da bola de golfe.
  A área média de contato da bola de vôlei com o tórax é 10 vezes maior que a área média de contato da bola de golfe.

  Escolha uma alternativa para a questão dc358749-e4

  A

  Antes das colisões, a quantidade de movimento da bola de golfe é maior que a da bola de vôlei.

  B

  Antes das colisões, a energia cinética da bola de golfe é maior que a da bola de vôlei.

  C

  Após as colisões, a velocidade da bola de golfe é maior que a da bola de vôlei.

  D

  Durante as colisões, a força média exercida pela bola de golfe sobre o tórax da pessoa é maior que a exercida pela bola de vôlei.

  E

  Durante as colisões, a pressão média exercida pela bola de golfe sobre o tórax da pessoa é maior que a exercida pela bola de vôlei.

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• D5300778-E4

  Química

  Soluções e Substâncias InorgânicasUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O fitoplâncton consiste em um conjunto de organismos microscópicos encontrados em certos ambientes aquáticos. O desenvolvimento desses organismos requer luz e CO₂, para o processo de fotossíntese, e requer também nutrientes contendo os elementos nitrogênio e fósforo. Considere a tabela que mostra dados de pH e de concentrações de nitrato e de oxigênio dissolvidos na água, para amostras coletadas durante o dia, em dois diferentes pontos (A e B) e em duas épocas do ano (maio e novembro), na represa Billings, em São Paulo.
  
  
  
  Com base nas informações da tabela e em seus próprios conhecimentos sobre o processo de fotossíntese, um pesquisador registrou três conclusões:
  
  I. Nessas amostras, existe uma forte correlação entre as concentrações de nitrato e de oxigênio dissolvidos na água.
  II. As amostras de água coletadas em novembro devem ter menos CO₂ dissolvido do que aquelas coletadas em maio.
  III. Se as coletas tivessem sido feitas à noite, o pH das quatro amostras de água seria mais baixo do que o observado.
  
  É correto o que o pesquisador concluiu em

  Escolha uma alternativa para a questão d5300778-e4

  A

  I, apenas.

  B

  III, apenas.

  C

  I e II, apenas.

  D

  II e III, apenas.

  E

  I, II e III.

  Responder
• D363A973-E4

  Química

  Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.USP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma moeda antiga de cobre estava recoberta com uma camada de óxido de cobre (II). Para restaurar seu brilho original, a moeda foi aquecida ao mesmo tempo em que se passou sobre ela gás hidrogênio. Nesse processo, formou-se vapor de água e ocorreu a redução completa do cátion metálico. As massas da moeda, antes e depois do processo descrito, eram, respectivamente, 0,795 g e 0,779 g. Assim sendo, a porcentagem em massa do óxido de cobre (II) presente na moeda, antes do processo de restauração, era
  
  Dados: Massas molares (g/mol) H = 1,00 O = 16,0 Cu = 63,5
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão d363a973-e4

  A

  2%

  B

  4%

  C

  8%

  D

  10%

  E

  16%

  Responder
• CE26DA44-E4

  Química

  Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio AmbienteUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A porcentagem em massa de sais no sangue é de aproximadamente 0,9%. Em um experimento, alguns glóbulos vermelhos de uma amostra de sangue foram coletados e separados em três grupos. Foram preparadas três soluções, identificadas por X, Y e Z, cada qual com uma diferente concentração salina. A cada uma dessas soluções foi adicionado um grupo de glóbulos vermelhos. Para cada solução, acompanhou- se, ao longo do tempo, o volume de um glóbulo vermelho, como mostra o gráfico.
  
  
  
  Com base nos resultados desse experimento, é correto afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão ce26da44-e4

  A

  a porcentagem em massa de sal, na solução Z, é menor do que 0,9%.

  B

  a porcentagem em massa de sal é maior na solução Y do que na solução X.

  C

  a solução Y e a água destilada são isotônicas.

  D

  a solução X e o sangue são isotônicos.

  E

  a adição de mais sal à solução Z fará com que ela e a solução X fiquem isotônicas.

  Responder
• CC6B6AA1-E4

  Química

  Cinética QuímicaUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O craqueamento catalítico é um processo utilizado na indústria petroquímica para converter algumas frações do petróleo que são mais pesadas (isto é, constituídas por compostos de massa molar elevada) em frações mais leves, como a gasolina e o GLP, por exemplo. Nesse processo, algumas ligações químicas nas moléculas de grande massa molecular são rompidas, sendo geradas moléculas menores.
  A respeito desse processo, foram feitas as seguintes afirmações:
  
  I. O craqueamento é importante economicamente, pois converte frações mais pesadas de petróleo em compostos de grande demanda.
  II. O craqueamento libera grande quantidade de energia, proveniente da ruptura de ligações químicas nas moléculas de grande massa molecular.
  III. A presença de catalisador permite que as transformações químicas envolvidas no craqueamento ocorram mais rapidamente.
  
  Está correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão cc6b6aa1-e4

  A

  I, apenas.

  B

  II, apenas.

  C

  I e III, apenas.

  D

  II e III, apenas.

  E

  I, II e III.

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• 720BFE14-E0

  Literatura

  BarrocoFATEC · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Muitos escritores preocuparam-se em defender um ideário artístico que servisse de orientação para outros companheiros. Podemos dizer, grosso modo, que esses ideários assemelham-se a manuais. Pensando nisso, leia os versos a seguir, em que o autor defende a liberdade estética na criação da poesia, e identifique o período literário a que esses versos pertencem.
  
  (...) Não acho mais graça nenhuma nisso da gente submeter comoções a um leito de Procusto⁽¹⁾ para que obtenham, em ritmo convencional, número convencional de sílabas. Já, primeiro livro, usei indiferentemente, sem obrigação de retorno periódico, os diversos metros pares. Agora liberto-me também desse preconceito.
  
  
  (...) Marinetti ⁽²⁾ foi grande quando redescobriu o poder sugestivo, associativo, simbólico, universal, musical da palavra em liberdade. Aliás: velha como Adão. Marinetti errou: fez dela sistema. É apenas auxiliar poderosíssimo. Uso palavras em liberdade.
  
  
  (...) (1) Na mitologia grega, Procusto era um bandido que tinha, em sua casa, uma cama (leito) de ferro na qual convidava todos os viajantes a se deitarem. Se os hóspedes fossem muito altos, ele amputava o excesso de comprimento do corpo desses viajantes para ajustá-los à cama e, se tinham pequena estatura, eram esticados até atingirem o comprimento determinado. (2) Fillipo Tommaso Marinetti.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 720bfe14-e0

  A

  Barroco.
  

  B

  Romantismo.
  

  C

  Parnasianismo.
  

  D

  Realismo.
  

  E

  Modernismo.

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• 70CDBE48-E0

  Português

  Interpretação de TextosFATEC · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O labirinto dos manuais
  
  Há alguns meses, troquei meu celular. Um modelo lindo, pequeno, prático. Segundo a vendedora, era capaz de tudo e mais um pouco. Fotografava, fazia vídeos, recebia e-mails e até servia para telefonar. Abri o manual, entusiasmado. “Agora eu aprendo”, decidi, folheando as 49 páginas. Já na primeira, tentei executar as funções. Duas horas depois, eu estava prestes a roer o aparelho. O manual tentava prever todas as possibilidades. Virou um labirinto de instruções! Na semana seguinte, tentei baixar o som da campainha. Só aumentava. Buscava o vibracall, não achava. Era só alguém me chamar e todo mundo em torno saía correndo, pensando que era o alarme de incêndio! Quem me salvou foi um motorista de táxi.
  
  - Manual só confunde - disse didaticamente. - Dá uma de curioso. Insisti e finalmente descobri que estava no vibracall há meses! O único problema é que agora não consigo botar a campainha de volta!
  
  Atualmente, estou de computador novo. Fiz o que toda pessoa minuciosa faria. Comprei um livro. Na capa, a promessa: “Rápido e fácil” - um guia prático, simples e colorido! Resolvi: “Vou seguir cada instrução, página por página. Do que adianta ter um supercomputador se não sei usá-lo?”. Quando cheguei à página 20, minha cabeça latejava. O livro tem 342! Cada vez que olho, dá vontade de chorar! Não seria melhor gastar o tempo relendo Guerra e Paz*?
  
  Tudo foi criado para simplificar. Mas até o micro-ondas ficou difícil. A não ser que eu queira fazer pipoca, que possui sua tecla própria. Mas não posso me alimentar só de pipoca! Ainda se emagrecesse... E o fax com secretária eletrônica? O anterior era simples. Eu apertava um botão e apagava as mensagens. O atual exige que eu toque em um, depois em outro para confirmar, e de novo no primeiro! Outro dia, a luzinha estava piscando. Tentei ouvir a mensagem. A secretária disparou todas as mensagens, desde o início do ano!
  
  Eu sei que para a garotada que está aí tudo parece muito simples. Mas o mundo é para todos, não é? Talvez alguém dê aulas para entender manuais! Ou o jeito seria aprender só aquilo de que tenho realmente necessidade, e não usar todas as funções. É o que a maioria das pessoas acaba fazendo! Entre as características que definem uma crônica, estão presentes no texto de Walcyr Carrasco:

  Escolha uma alternativa para a questão 70cdbe48-e0

  A

  a narração em 3ª pessoa e o uso expressivo d pontuação.
  

  B

  a criação de imagens hiperbólicas e o predomínio do discurso direto.
  

  C

  o emprego de linguagem acessível ao leitor e a abordagem de fatos do cotidiano.
  

  D

  a existência de trechos cômicos e a narrativa restrita ao passado do autor
  

  E

  a ausência de reflexões de cunho pessoal e o emprego de linguagem em prosa poética

  Responder
• 6E5C0EFC-E0

  Português

  Conjunções: Relação de causa e consequênciaFATEC · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O labirinto dos manuais
  
  Há alguns meses, troquei meu celular. Um modelo lindo, pequeno, prático. Segundo a vendedora, era capaz de tudo e mais um pouco. Fotografava, fazia vídeos, recebia e-mails e até servia para telefonar. Abri o manual, entusiasmado. “Agora eu aprendo”, decidi, folheando as 49 páginas. Já na primeira, tentei executar as funções. Duas horas depois, eu estava prestes a roer o aparelho. O manual tentava prever todas as possibilidades. Virou um labirinto de instruções! Na semana seguinte, tentei baixar o som da campainha. Só aumentava. Buscava o vibracall, não achava. Era só alguém me chamar e todo mundo em torno saía correndo, pensando que era o alarme de incêndio! Quem me salvou foi um motorista de táxi.
  
  - Manual só confunde - disse didaticamente. - Dá uma de curioso. Insisti e finalmente descobri que estava no vibracall há meses! O único problema é que agora não consigo botar a campainha de volta!
  
  Atualmente, estou de computador novo. Fiz o que toda pessoa minuciosa faria. Comprei um livro. Na capa, a promessa: “Rápido e fácil” - um guia prático, simples e colorido! Resolvi: “Vou seguir cada instrução, página por página. Do que adianta ter um supercomputador se não sei usá-lo?”. Quando cheguei à página 20, minha cabeça latejava. O livro tem 342! Cada vez que olho, dá vontade de chorar! Não seria melhor gastar o tempo relendo Guerra e Paz*?
  
  Tudo foi criado para simplificar. Mas até o micro-ondas ficou difícil. A não ser que eu queira fazer pipoca, que possui sua tecla própria. Mas não posso me alimentar só de pipoca! Ainda se emagrecesse... E o fax com secretária eletrônica? O anterior era simples. Eu apertava um botão e apagava as mensagens. O atual exige que eu toque em um, depois em outro para confirmar, e de novo no primeiro! Outro dia, a luzinha estava piscando. Tentei ouvir a mensagem. A secretária disparou todas as mensagens, desde o início do ano!
  
  Eu sei que para a garotada que está aí tudo parece muito simples. Mas o mundo é para todos, não é? Talvez alguém dê aulas para entender manuais! Ou o jeito seria aprender só aquilo de que tenho realmente necessidade, e não usar todas as funções. É o que a maioria das pessoas acaba fazendo! Analise as afirmações sobre trechos do texto e assinale a correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 6e5c0efc-e0

  A

  Em – Há alguns meses, troquei meu celular. –, o verbo haver indica tempo decorrido e pode ser substituído, corretamente, por Fazem
  

  B

  Em – Fotografava, fazia vídeos, recebia e-mails e até servia para telefonar. –, o termo em destaque expressa a ideia de exclusão.
  

  C

  Em – Virou um labirinto de instruções! –, o termo em destaque foi empregado em sentido fgurado, indicando confusão, incompreensibilidade.
  

  D

  Em – Fiz o que toda pessoa minuciosa faria. –, o termo em destaque pode ser substituído, corretamente e sem alteração do sentido do texto, por limitada
  

  E

  Em – Mas não posso me alimentar só de pipoca! –, a conjunção em destaque expressa a ideia de comparação

  Responder
• 6D21D7CE-E0

  Português

  Interpretação de TextosFATEC · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O labirinto dos manuais
  
  Há alguns meses, troquei meu celular. Um modelo lindo, pequeno, prático. Segundo a vendedora, era capaz de tudo e mais um pouco. Fotografava, fazia vídeos, recebia e-mails e até servia para telefonar. Abri o manual, entusiasmado. “Agora eu aprendo”, decidi, folheando as 49 páginas. Já na primeira, tentei executar as funções. Duas horas depois, eu estava prestes a roer o aparelho. O manual tentava prever todas as possibilidades. Virou um labirinto de instruções! Na semana seguinte, tentei baixar o som da campainha. Só aumentava. Buscava o vibracall, não achava. Era só alguém me chamar e todo mundo em torno saía correndo, pensando que era o alarme de incêndio! Quem me salvou foi um motorista de táxi.
  
  - Manual só confunde - disse didaticamente. - Dá uma de curioso. Insisti e finalmente descobri que estava no vibracall há meses! O único problema é que agora não consigo botar a campainha de volta!
  
  Atualmente, estou de computador novo. Fiz o que toda pessoa minuciosa faria. Comprei um livro. Na capa, a promessa: “Rápido e fácil” - um guia prático, simples e colorido! Resolvi: “Vou seguir cada instrução, página por página. Do que adianta ter um supercomputador se não sei usá-lo?”. Quando cheguei à página 20, minha cabeça latejava. O livro tem 342! Cada vez que olho, dá vontade de chorar! Não seria melhor gastar o tempo relendo Guerra e Paz*?
  
  Tudo foi criado para simplificar. Mas até o micro-ondas ficou difícil. A não ser que eu queira fazer pipoca, que possui sua tecla própria. Mas não posso me alimentar só de pipoca! Ainda se emagrecesse... E o fax com secretária eletrônica? O anterior era simples. Eu apertava um botão e apagava as mensagens. O atual exige que eu toque em um, depois em outro para confirmar, e de novo no primeiro! Outro dia, a luzinha estava piscando. Tentei ouvir a mensagem. A secretária disparou todas as mensagens, desde o início do ano!
  
  Eu sei que para a garotada que está aí tudo parece muito simples. Mas o mundo é para todos, não é? Talvez alguém dê aulas para entender manuais! Ou o jeito seria aprender só aquilo de que tenho realmente necessidade, e não usar todas as funções. É o que a maioria das pessoas acaba fazendo! Pelos comentários feitos pelo narrador, pode-se concluir corretamente que

  Escolha uma alternativa para a questão 6d21d7ce-e0

  A

  a leitura de obras-primas da literatura é atividade mais produtiva do que utilizar celulares e computadores.
  

  B

  os manuais cujas diversas instruções os usuários não conseguem compreender e pôr em prática são improdutivos.
  

  C

  a vendedora foi convincente, pois o narrador comprou o celular, embora duvidasse das qualidades prometidas pelo aparelho
  

  D

  o manual sobre computadores, ao contrário de outros do gênero, cumpria a promessa assumida nos dizeres impressos na capa
  

  E

  os jovens deveriam ensinar computação aos mais velhos, pois, dessa forma, estes últimos entenderiam as funções básicas do equipamento.

  Responder
• 6BEB0566-E0

  Biologia

  Hábitos alimentares e exercícios físicosFATEC · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um dado preocupante, quando se analisa o hábito alimentar da população brasileira, principalmente nos grandes centros urbanos, é que em geral se verifica uma baixa ingestão de alimentos ricos em fibras. As fibras estão presentes em maior quantidade em vários alimentos de origem vegetal, tais como, verduras, legumes, frutas e cereais integrais.
  
  A ingestão dos alimentos ricos em fibras é importante porque

  Escolha uma alternativa para a questão 6beb0566-e0

  A

  estimula a produção de enzimas gástricas
  

  B

  facilita a ação da bile na digestão das proteínas.
  

  C

  fornece a energia necessária às atividades vitais.
  

  D

  acelera a passagem do bolo fecal pelo intestino
  

  E

  permite a absorção da celulose pelo corpo.

  Responder
• 6AB1C628-E0

  Biologia

  Ciclos biogeoquímicosFATEC · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sabendo-se que
  
  • o maior reservatório de nitrogênio do planeta é a atmosfera, onde esse elemento químico se encontra na forma de nitrogênio molecular (N₂ );
  
  • apenas umas poucas espécies de bactérias, conhecidas genericamente como fixadoras de nitrogênio são capazes de utilizar diretamente o N₂ , incorporando esses átomos em suas moléculas orgânicas;
  
  • algumas bactérias do gênero Rhizobium (rizóbios), fixadoras de N₂ ,vivem no interior de nódulos formados em raízes de plantas leguminosas, como a soja e o feijão;
  
  • a soja e o feijão, graças à associação com os rizóbios, podem viver em solos pobres de compostos nitrogenados.
  
  É correto concluir que, sobre o ciclo do nitrogênio na natureza,

  Escolha uma alternativa para a questão 6ab1c628-e0

  A

  os rizóbios recebem nitrogênio molecular das leguminosas.
  

  B

  as plantas fixam o nitrogênio molecular ao fazerem fotossíntese.
  

  C

  os herbívoros obtêm nitrogênio na natureza ao comerem as plantas.
  

  D

  o nitrogênio atmosférico pode ser absorvido pelas folhas das leguminosas.
  

  E

  as leguminosas usadas na recuperação de solos pobres fixam diretamente o nitrogênio molecular.

  Responder
• 6975F8CE-E0

  Biologia

  Identidade dos seres vivosFATEC · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os trilhões de células que constituem o corpo humano precisam de água e de variados tipos de nutrientes, além de um suprimento ininterrupto de gás oxigênio. Os nutrientes absorvidos nas células intestinais e o gás oxigênio absorvido nos pulmões são distribuídos às células do corpo pelo sistema cardiovascular, uma vasta rede de vasos sanguíneos, pela qual circula o sangue impulsionado pelo coração.
  
  Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 6975f8ce-e0

  A

  A artéria pulmonar conduz sangue, rico em oxigênio, do coração para todo o corpo
  

  B

  As veias pulmonares conduzem o sangue arterial, rico em oxigênio, dos pulmões ao coração.
  

  C

  A absorção e distribuição dos nutrientes são facilitadas pela digestão completa do amido no estômago
  

  D

  Os capilares da circulação sistêmica distribuem o gás carbônico aos tecidos, de onde recebem o gás oxigênio
  

  E

  A absorção dos nutrientes ocorre nas vilosidades intestinais localizadas na superfície interna do intestino grosso.

  Responder