Questões do ENEM: nível médio

Resultados

27.392 questões encontradas. Mostrando a página 1057 de 1370.

• 3F5110A5-3F

  Matemática

  Função de 2º Grau ou Função Quadrática e InequaçõesPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O lucro mensal de uma microempresa é dado pela função L(x) = –x² + 4x – 3, onde x é a quantidade produzida e vendida e L é expresso em milhares de reais. Assim, o lucro máximo dessa microempresa é _________ reais.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3f5110a5-3f

  A

  6000

  B

  4000

  C

  3000

  D

  2000

  E

  1000

  Responder
• 3B7EA599-3F

  Matemática

  Geometria AnalíticaPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um candidato procurou a coordenação do Curso de Matemática para saber do uso desta disciplina nas diversas áreas de conhecimento. Foi-lhe dito que vários problemas são resolvidos com conhecimentos de Matemática do Ensino Médio, tais como os apresentados a seguir
  
  
  Uma formiga percorre uma circunferência trigonométrica partindo de sua origem. Ela para no ponto P(x, 1/5) do primeiro quadrante. O cosseno do arco percorrido pela formiga é
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3b7ea599-3f

  A

  √24/5

  B

  √26/5

  C

  24/5

  D

  4/5

  E

  2/5

  Responder
• 39940655-3F

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Responder à questão 40 com base nos fragmentos de poemas a seguir.
  
  
  Texto 1
  
  “Deixando a bola e a peteca,
  Com que inda há pouco brincavam,
  Por causa de uma boneca,
  Duas meninas brigavam.
  (...)
  Tanto puxaram por ela,
  Que a pobre rasgou-se ao meio,
  Perdendo a estopa amarela
  Que lhe formava o recheio.
  
  E, ao fm de tanta fadiga,
  Voltando à bola e à peteca,
  Ambas, por causa da briga,
  Ficaram sem a boneca ...”
  (“A Boneca, Olavo Bilac”)
  
  
  Texto 2
  
  
  “A BELA bola
  rola:
  a bela bola do Raul.
  
  Bola amarela,
  a de Arabela.
  
  A do Raul,
  azul.
  
  (...)
  
  A bola é bela,
  é bela e pura.
  
  É bela, rola e pula,
  é mole, amarela, azul.
  (...)”
  (“Jogo de Bola”, Cecília Meireles)
  
  Sobre os fragmentos acima, afrma-se:
  
  1. Embora “Jogo de Bola” apresente características simbolistas e “A Boneca” alinhe-se à estética modernista, em ambos se percebe uma preocupação com a rima e com a métrica clássica.
  
  2. O texto 1, de Olavo Bilac, tematiza a amizade de duas meninas, que desistem de brincar depois da disputa por uma boneca.
  
  3. No texto 2, de Cecília Meireles, percebem-se, na forma e no conteúdo, características da linguagem infantil.
  
  4. No poema 2, as aliterações constroem um efeito sonoro signifcativo.
  
  
  Estão corretas apenas as afrmativas
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 39940655-3f

  A

  1 e 2.

  B

  1 e 3.

  C

  2 e 3.

  D

  3 e 4.

  E

  1, 2 e 4.

  Responder
• 34C01363-3F

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Considerando o excerto e seu contexto, afirma-se:
  
  ( ) O narrador pode ser caracterizado como um sujeito revoltado e solitário, que não suporta o meio social no qual está inserido.
  
  ( ) Ao se aproximar de uma livraria, a voz narrativa propõe uma analogia, comparando a venda de livros à prostituição.
  
  ( ) O narrador imagina-se como morto no contexto de seu próprio e deplorável funeral, no qual o único interesse será a nomeação de alguém para substituí-lo na repartição pública.
  
  ( ) Diferentemente de Angústia, o romance São Bernardo, também de Graciliano Ramos, centraliza-se na felicidade do narrador, que faz um balanço da sua vida sob o prisma do otimismo e da redenção.
  
  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 34c01363-3f

  A

  V – V – F – F

  B

  F – F – V – V

  C

  V – V – F – V

  D

  F – V – V – V

  E

  F – F – V – F

  Responder
• 33B58962-3F

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 37, leia os excertos da crônica “Armando Nogueira, futebol e eu, coitada”, de Clarice Lispector, e as afirmativas.
  
  
  “E o título sairia muito maior, só que não caberia numa única linha. Não leio todos os dias Armando Nogueira – embora todos os dias dê pelo menos uma espiada rápida – porque “meu futebol” não dá pra entender tudo. Se bem que Armando escreve tão bonito (não digo apenas “bem”), que às vezes, atrapalhada com a parte técnica de sua crônica, leio só pelo bonito. (...) Armando dizia: “De bom grado eu trocaria a vitória de meu time num grande jogo por uma crônica…” e aí vem o surpreendente: continua dizendo que trocaria tudo isso por uma crônica minha sobre futebol.
  (...)
  Meu primeiro impulso foi o de uma vingança carinhosa: dizer aqui que trocaria muita coisa que me vale muito por uma crônica de Armando Nogueira sobre digamos a vida. Aliás, meu primeiro impulso, já sem vingança, continua: desafo você, Armando Nogueira, a perder o pudor e escrever sobre a vida e você mesmo (...).
  E agora vou contar o pior: fora as vezes que vi por televisão, só assisti a um jogo de futebol na vida, quero dizer, de corpo presente. Sinto que isso é tão errado como se eu fosse uma brasileira errada.
  (...) Não, não imagine que vou dizer que futebol é um verdadeiro balé. Lembrou-me foi uma luta entre vida e morte, como de gladiadores. E eu – provavelmente coitada de novo – tinha a impressão de que a luta só não saía das regras do jogo e se tornava sangrenta porque um juiz vigiava, não deixava, e mandaria para fora de campo quem como eu faria, se jogasse (!). Bem, por mais amor que eu tivesse por futebol, jamais me ocorreria jogar… Ia preferir balé mesmo. Mas futebol parecer-se com balé? O futebol tem uma beleza própria de movimentos que não precisa de comparações.”
  
  
  A crônica “Armando Nogueira, futebol e eu, coitada”
  
  
  1. sugere uma disputa carinhosa entre derrotas e sucessos do ato de escrever, metaforizado como jogo de palavras.
  
  2. mostra que a cronista às vezes aprecia mais o estilo do que o conteúdo dos textos de Armando Nogueira.
  
  3. revela uma narradora que nada sabe sobre futebol, considerando essa alienação como algo natural.
  
  4. aponta semelhanças entre os movimentos do futebol e os do balé.
  
  
  Estão corretas apenas as afrmativas
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 33b58962-3f

  A

  1 e 2

  B

  1 e 3.

  C

  1 e 4.

  D

  2 e 4

  E

  2, 3 e 4.

  Responder
• 31BE98C9-3F

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 36, considere as afrmativas abaixo.
  
  
  I. Macunaíma é uma obra que pertence à escola modernista.
  
  II. No excerto, o narrador refere-se ao futebol de forma positiva.
  
  III. Na linguagem presente no fragmento, percebe-se a valorização da oralidade e do coloquialismo.
  
  
  Está/Estão correta(s) a(s) afrmativa(s)
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 31be98c9-3f

  A

  I, apenas.

  B

  II, apenas.

  C

  I e III, apenas.

  D

  II e III, apenas.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 2DF99BB3-3F

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 34, leia os textos e as afrmativas, preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) e F (falso).
  
  
  Texto 1
  
  “João Grande vem vindo para o trapiche. O vento quer impedir seus passos e ele se curva todo, resistindo contra o vento que levanta a areia. Ele foi à Porta do Mar beber um trago de cachaça com o Querido-de-Deus, que chegou hoje dos mares do Sul, de uma pescaria. O Querido-de-Deus é o mais célebre capoeirista da cidade. Quem não o respeita na Bahia? No jogo de capoeira de Angola ninguém pode se medir com o Querido-de-Deus, nem mesmo Zé Moleque, que deixou fama no Rio de Janeiro. O Querido-de-Deus contou as novidades e avisou que no dia seguinte apareceria no trapiche para continuar as lições de capoeira que Pedro Bala, João Grande e o Gato tomam.”
  (Capitães da Areia, Jorge Amado – excerto)
  
  Texto 2
  
  
  “– Qué apanhá sordado?
  – O quê?
  – Qué apanhá?
  Pernas e cabeças na calçada”
  (“O Capoeira”, Oswald de Andrade)
  
  
  Texto 3
  
  “Seja de noite ou de dia
  não importa o lugar
  quando toca o berimbau
  dá vontade de jogar
  
  Na roda de capoeira
  todos têm o seu valor
  eu respeito um aluno
  quanto mais um professor”
  (“Capoeira que tem sangue na veia” – canção de roda de capoeira, autor desconhecido)
  
  Sobre os textos, afrma-se:
  
  
  ( ) No texto 1, a capoeira é o instrumento que confere destaque a um personagem marginalizado.
  
  ( ) No texto 2, Oswald de Andrade relaciona capoeira a violência, usando linguagem de acentuada ora- lidade.
  
  ( ) No texto 3, a capoeira traz um contexto não discriminatório.
  
  ( ) Os “Capitães da Areia”, embora pouco mais que meninos, apresentam atitudes e hábitos de adultos.
  
  
  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2df99bb3-3f

  A

  F – V – F – V

  B

  V – V – V – V

  C

  F – F – V – F

  D

  V – V – F – V

  E

  F – F – F – F

  Responder
• 2AE939F8-3F

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Com base nos textos, afirma-se:
  
  I. “Ausência” apresenta uma possibilidade de en- tendimento da solidão como algo positivo, que fortalece o indivíduo por meio do retorno à sua interioridade.
  
  II. “Poema de Sete Faces” descreve uma jornada que tem início no nascimento e é marcada pelo abandono na passagem por um “vasto mundo”.
  
  III. Em “Ausência”, ao rememorar o seu passado, o eu lírico percebe ter sempre desejado a ausência como momento de felicidade e satisfação.
  
  A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2ae939f8-3f

  A

  apenas I.

  B

  apenas III.

  C

  apenas I e II.

  D

  apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 2A15128A-3F

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 com base no texto e nas informações a seguir.
  
  
  “Apesar desta explicação, houve uma semana em que a alegria de Camilo foi extraordinária. Ides ver. Que a posteridade me ouça. Camilo, pela primeira vez, jogou no bicho. Jogar no bicho não é um eufemismo como matar o bicho. O jogador escolhe um número, que convencionalmente representa um bicho, e se tal número acerta de ser o fnal da sorte grande, todos os que arriscaram nele os seus vinténs ganham, e todos os que faram dos outros perdem. Começou a vinténs e dizem que está em contos de réis; mas, vamos ao nosso caso. Pela primeira vez Camilo jogou no bicho, escolheu o macaco, e, entrando com cinco tostões, ganhou não sei quantas vezes mais. Achou nisto tal despropósito que não quis crer, mas afnal foi obrigado a crer, ver e receber o dinheiro. Naturalmente tornou ao macaco, duas, três, quatro vezes, mas o animal, meio-homem, falhou às esperanças do primeiro dia. Camilo recorreu a outros bichos, sem melhor fortuna, e o lucro inteiro tornou à gaveta do bicheiro. Entendeu que era melhor descansar algum tempo; mas não há descanso eterno, nem ainda o das sepulturas. Um dia lá vem a mão do arqueólogo a pesquisar os ossos e as idades. Camilo tinha fé. A fé abala as montanhas.”
  Jogo do bicho, conto de Machado de Assis (fragmento).
  
  Um dos grandes mestres do Realismo, Gustave Flaubert, afrmou que o escritor, em sua obra, deve ser como um Deus no universo: onipresente e invisível. Portanto, em tese, os narradores realistas deveriam apresentar suas histórias de forma neutra, sem interferências.
  
  
  Sobre o narrador de Jogo do bicho, NÃO é correto afirmar que ele
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2a15128a-3f

  A

  quebra a linearidade da narrativa, apresentando digressões e comentários.
  

  B

  marca seu olhar onipresente com forte subjetividade, não dando espaço para dúvidas ou vacilações.
  

  C

  utiliza o recurso da metalinguagem ao explorar as possíveis ambiguidades da expressão “jogar no bicho”.
  

  D

  recorre à ironia característica em Machado, brincando com a ideia do descanso eterno que viria com a morte.
  

  E

  reforça a proximidade com o leitor com expressões como “Ides ver” e “vamos ao nosso caso”, recurso frequente na obra de Machado.
  

  Responder
• 27470B9F-3F

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Com base nos textos e em seus contextos, afirma-se:
  
  I. No texto 1, o senhor Mello condiciona a aceitação da morte ao fato de ter tido uma vida solitária.
  
  II. Tanto para o narrador do texto 1, quanto para o eu lírico do texto 2, a vida presente (textualmente marcada com o advérbio “agora”) reduziu-se a uma existência desinteressante.
  
  III. Os dois textos trazem os sons como indícios da presença de uma morte próxima: a campainha que toca, no primeiro; a movimentação das patas dos animais na rua, no segundo.
  
  IV. Moacyr Scliar e Mario Quintana são dois dos mais importantes escritores gaúchos. O primeiro escreveu, entre outras obras, O exército de um homem só, A ferro e fogo e Os tambores silenciosos. Já Quintana é autor de obras como Rua dos cataventos e Sapato florido.
  
  As afirmativas corretas são, apenas,
  

  Escolha uma alternativa para a questão 27470b9f-3f

  A

  I e II.

  B

  I e IV.

  C

  II e III.

  D

  III e IV.

  E

  II, III e IV.

  Responder
• 243A8B67-3F

  História

  Era Vargas – 1930-1954PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em 1950, Getúlio Vargas foi eleito pelo voto direto e implementou inúmeras medidas características de sua concepção de governo.
  
  
  Dentre tais medidas aprovadas no mandato 1951-1954, destacam-se:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 243a8b67-3f

  A

  a consolidação das leis trabalhistas e a criação do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social.
  

  B

  a consolidação das leis trabalhistas e a estatização da Eletrobrás.
  

  C

  a criação da Petrobrás e o aumento de 100% do salário mínimo.
  

  D

  a consolidação das leis trabalhistas e a criação da Companhia Siderúrgica Nacional.
  

  E

  a criação da Companhia Siderúrgica Nacional e o aumento de 100% do salário mínimo.
  

  Responder
• 2069EC88-3F

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 27, analise as afrmativas sobre revoltas provinciais frutos do conturbado contexto social e político do período regencial (1831-1840) e preencha os parênteses com F (falso) ou V (verdadeiro).
  
  
  ( ) A Balaiada, no Maranhão, foi uma revolta dos vaqueiros, pequenos artesãos e escravos fugidos contra a situação de miséria em que viviam e contra o governo local imposto pelo Império.
  
  ( ) A Sabinada ou Revolta dos Alfaiates, na Bahia, foi uma rebelião de caráter racial, contra a escravidão e a imposição da religião católica, protagonizada por escravos que conseguiram comprar sua própria alforria.
  
  ( ) A Sabinada, no Pará, foi causada pelo inconformismo de fazendeiros e comerciantes locais contra o governo nomeado para a Província e pela revolta da população contra sua situação de miséria.
  
  ( ) A Revolução Farroupilha, no Rio Grande do Sul, surgiu pela insatisfação com os pesados impostos cobrados pelo Império sobre os produtos locais e pela exigência de maior autonomia para a Província, com influência de ideais republicanos.
  
  ( ) A Cabanagem, no Pará, originou-se da revolta da elite local contra as autoridades impostas pelo governo regencial.
  
  
  O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2069ec88-3f

  A

  F – F – V – F – F

  B

  V – F – F – V – V

  C

  V – F – F – V – F

  D

  V – V – F – F – V

  E

  F – V – V – V – F

  Responder
• 1E85DA03-3F

  História

  História do BrasilPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 26, relacione o texto de Vieira ao trabalho de evangelização dos nativos brasileiros e selecione a opção que preencha corretamente as lacunas do enunciado.
  
  
  
  
  
  Conforme o autor, os indígenas do Brasil _________ os ensinamentos religiosos com _________, mas logo _________. O trabalho dos missionários equivalia, assim ao de um atento _________.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1e85da03-3f

  A

  recebiam
  docilidade
  se revoltavam
  marmorista
  

  B

  combatiam
  violência
  os esqueciam
  jardineiro
  

  C

  rejeitavam
  força
  os adotavam
  jardineiro
  

  D

  adotavam
  dúvida
  os retomavam
  marmorista
  

  E

  recebiam
  docilidade
  os esqueciam
  jardineiro
  

  Responder
• 1D5F59FB-3F

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Como de hábito, Policarpo Quaresma, mais conhecido por Major Quaresma, bateu em casa às quatro e quinze da tarde. Havia mais de vinte anos que isso acontecia (...). Vivendo em casa própria e tendo outros rendimentos além do seu ordenado, o Major Quaresma podia levar um trem de vida superior aos seus recursos burocráticos, gozando, por parte da vizinhança, da consideração e respeito de homem abastado. Não recebia ninguém, vivia num isolamento monacal, embora fosse cortês com os vizinhos que o julgavam esquisito e misantropo (...)”.
  
  Esse trecho alude a um personagem solitário e visionário, um dos mais representativos da Literatura Brasileira.
  
  Quem é o autor que criou este personagem?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1d5f59fb-3f

  A

  Monteiro Lobato.

  B

  Joaquim Manuel de Macedo.

  C

  Manuel Antônio de Almeida.

  D

  Machado de Assis.

  E

  Lima Barreto.

  Responder
• 1CA0FD2B-3F

  História

  História GeralPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em 1961, o presidente dos Estados Unidos, John Kennedy, anunciava a chamada Aliança Para o Progresso, um projeto de vultosos investimentos e doações para os países latino-americanos, a ser implementado a partir da Conferência Econômica e Social de Punta del Este. Inserida na lógica da Guerra Fria, que então orientava a política continental estadunidense, a Aliança pode ser corretamente interpretada como uma reação imediata
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1ca0fd2b-3f

  A

  às reformas econômicas na URSS.

  B

  à criação do Pacto de Varsóvia.

  C

  à revolução em Cuba.

  D

  à chamada Primavera de Praga.

  E

  à crise do Mercado Comum Europeu.

  Responder
• 0F6293A4-3F

  Geografia

  ClimaPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Responda à questão 18 com base nas afrmativas sobre o Pantanal.
  
  
  I. Na época das secas, como resultado da fertilização das terras pela camada de húmus depositada no período da subida das águas, surge um conjunto de plantas herbáceas que servem de alimento ao gado.
  
  
  II. A pequena velocidade no escoamento das águas do Rio Paraná não consegue eliminar completamente os sedimentos, formando um ambiente alagado, salobro e pobre em nutrientes.
  
  
  III. A combinação da topografa com o ciclo das águas cria uma diversidade de ambientes que possibilita a existência de diferentes espécies vegetais, criando um mosaico de formas, volumes e cores.
  
  
  IV. Uma das maiores ameaças ao ecossistema se origina fora do Pantanal, nas suas bordas, onde ocorre o desmatamento das margens dos rios que o atravessam.
  
  
  Estão corretas apenas as afrmativas
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0f6293a4-3f

  A

  I e II.

  B

  II e IV.

  C

  III e IV.

  D

  I, II e III.

  E

  I, III e IV.

  Responder
• 0D7CCBEA-3F

  Geografia

  Agricultura brasileiraPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com relação à Região Nordeste brasileira, é correto afrmar:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0d7ccbea-3f

  A

  A área de transição entre o Litoral e o Agreste, marcada pela caatinga, foi inicialmente ocupada graças aos projetos de implantação da agricultura comercial açucareira.
  

  B

  A Zona da Mata, área de ocupação inicial do Nordeste brasileiro, buscou como alternativa econômica modernas unidades industriais de confecções.
  

  C

  O Agreste, que está estruturado sobre a base da pequena produção camponesa de alimentos, corresponde à área de transição entre a Zona da Mata e o Meio Norte.
  

  D

  O Meio Norte, caracterizado por um clima quente e úmido, com o predomínio da Mata Atlântica, foi ocupado em função de grandes projetos de ecoturismo.
  

  E

  Nas bordas do Sertão, avançando para o Cerrado, as culturas mecanizadas de soja, milho, arroz e feijão invadiram o oeste baiano e o sul do Maranhão e do Piauí.
  

  Responder
• 07EA6AA5-3F

  Geografia

  Agricultura brasileiraPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 14, considere as informações a seguir.
  
  
  Sobre a agricultura familiar no Brasil, afrma-se que
  
  
  I. o trabalho, a administração e as decisões sobre o quê e como produzir na atividade com a terra são atribuições da família que detém a posse.
  
  
  II. atingiu grande desenvolvimento tecnológico, com seleção de sementes, uso intensivo de fertilizantes e utilização de silagem para armazenar a produção.
  
  
  III. a produção é obtida em pequenas e médias propriedades com a utilização de mão de obra familiar.
  
  
  IV. o somatório da produção de vários pequenos e médios produtores, por meio do cooperativismo, tem possibilitado aumentar a participação nos mercados nacionais.
  
  
  Estão corretas apenas as afrmativas
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 07ea6aa5-3f

  A

  I e II

  B

  II e III.

  C

  III e IV.

  D

  I, II e IV.

  E

  I, III e IV.

  Responder
• 026D84F1-3F

  Geografia

  GlobalizaçãoPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 11, consi- dere as informações a seguir.
  
  
  A disputa pelo mercado global regionalizou-se a partir da formação de blocos econômicos. Muitos países uniram-se formando blocos regionais para terem melhor proveito comercial. Na concretização desses acordos, é possível identifcar diferentes estágios, tais como:
  
  
  I. a eliminação e/ou redução de tarifas alfandegárias entre os países membros.
  
  II. o estabelecimento, entre os países membros, de regras comuns de comércio com os países exteriores ao bloco.
  
  III. o fuxo comercial de capitais, de mão de obra e de serviços entre os países do bloco.
  
  IV. a garantia da concessão de múltiplas cidadanias para as populações que integram o bloco.
  
  
  Estão corretos apenas os itens
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 026d84f1-3f

  A

  I e II.

  B

  II e IV

  C

  III e IV.

  D

  I, II e III.

  E

  I, III e IV.

  Responder
• FCBC1EF5-3F

  História

  História GeralPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  o longo da chamada Alta Idade Média, na Europa Ocidental, o feudo torna-se progressivamente a unidade básica da vida social. Entre as características essenciais da ordem feudal, NÃO se pode apontar
  

  Escolha uma alternativa para a questão fcbc1ef5-3f

  A

  a existência de terras comunais utilizadas por servos e senhores.

  B

  a constituição do burgo como zona fortificada do castelo senhorial.

  C

  a independência da propriedade da terra em relação aos laços políticos.

  D

  a posse camponesa da terra, voltada à produção para subsistência.

  E

  o caráter moral e religioso dos vínculos entre senhores e servos.

  Responder