Química
Sistemas Gasosos - Lei, Teoria Cinética, Equação e Mistura dos Gases. Princípio de Avogadro.UFMT · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos
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A respeito do texto, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) The Fox and the Crow caracteriza-se como fábula.
( ) A intenção predominante do texto é informar.
( ) As aspas demarcam as falas dos interlocutores.
( ) Os personagens agem como seres humanos.
Assinale a seqüência correta.
TEXTO I
Little Boy: What does your Daddy do?
Little Girl: Whatever my Momma tells him.
(JANSSEN, Arlo T. International Stories.
New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)
TEXTO II
George: Which candidate is your wife going to vote for?
Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.
George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me
tomorrow.
(JANSSEN, Arlo T. International Stories.
New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)
Pode-se inferir dos textos I e II queTEXTO I
Little Boy: What does your Daddy do?
Little Girl: Whatever my Momma tells him.
(JANSSEN, Arlo T. International Stories.
New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)
TEXTO II
George: Which candidate is your wife going to vote for?
Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.
George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me
tomorrow.
(JANSSEN, Arlo T. International Stories.
New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)
Em she’ll vote for the same one I do., texto II, a palavra sublinhada foi empregada no lugar deTEXTO I
Little Boy: What does your Daddy do?
Little Girl: Whatever my Momma tells him.
(JANSSEN, Arlo T. International Stories.
New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)
TEXTO II
George: Which candidate is your wife going to vote for?
Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.
George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me
tomorrow.
(JANSSEN, Arlo T. International Stories.
New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)
A fala da menina no texto I sugere que
Assinale a alternativa que contém o sentido correto do fragmento “[...] chapotea en el agua [...]”. (linha 09)
Marque a alternativa em que o verbo quedar apresenta o mesmo sentido que no fragmento “[...] no queda tiempo para sonreír”. (linhas 05-06)