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Questões do ENEM: nível médio

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Resultados

27.392 questões encontradas. Mostrando a página 234 de 1370.

  • F84628A4-FC

    Geografia

    Geografia Política
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Documentos da Agência Central de Inteligência Americana (CIA) mostram que o Brasil quis liderar a Operação Condor e só não conseguiu porque enfrentou resistência dos outros países membros – Argentina, Chile, Uruguai, Paraguai e Bolívia. (...) Os documentos da CIA fazem parte do Projeto de Desclassificação Argentina (The Dirty War, 1976‐1983), do governo americano, e incluem mais de 40 mil páginas. Duas dezenas delas fazem menções ao Brasil (...).

    Marcelo Godoy, O Estado de São Paulo. Abril/2019.


    A respeito da Operação Condor, é correto afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão f84628a4-fc
  • F8282D6D-FC

    História

    Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    A imagem a seguir refere‐se às principais rotas de comércio da África do Norte e Ocidental, no século XV.


    Imagem da questão de História, FUVEST 2019, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos


    Em relação às rotas comerciais representadas no mapa, é correto afirmar que elas

    Escolha uma alternativa para a questão f8282d6d-fc
  • F7D9D90A-FC

    Português

    Coesão e coerência
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

        E Sofia? interroga impaciente a leitora, tal qual Orgon: Et Tartufe? Ai, amiga minha, a resposta é naturalmente a mesma, – também ela comia bem, dormia largo e fofo, – coisas que, aliás, não impedem que uma pessoa ame, quando quer amar. Se esta última reflexão é o motivo secreto da vossa pergunta, deixai que vos diga que sois muito indiscreta, e que eu não me quero senão com dissimulados.

        Repito, comia bem, dormia largo e fofo. Chegara ao fim da comissão das Alagoas, com elogios da imprensa; a Atalaia chamou‐lhe “o anjo da consolação”. E não se pense que este nome a alegrou, posto que a lisonjeasse; ao contrário, resumindo em Sofia toda a ação da caridade, podia mortificar as novas amigas, e fazer‐lhe perder em um dia o trabalho de longos meses. Assim se explica o artigo que a mesma folha trouxe no número seguinte, nomeando, particularizando e glorificando as outras comissárias – “estrelas de primeira grandeza”.

    Machado de Assis, Quincas Borba.

    Considerando o contexto, o trecho “E não se pense que este nome a alegrou, posto que a lisonjeasse” (L.10‐11) pode ser reescrito,sem prejuízo de sentido, da seguinte maneira: E não se pense que este nome a alegrou,
    Escolha uma alternativa para a questão f7d9d90a-fc
  • F7D4124B-FC

    Português

    Interpretação de Textos
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

        E Sofia? interroga impaciente a leitora, tal qual Orgon: Et Tartufe? Ai, amiga minha, a resposta é naturalmente a mesma, – também ela comia bem, dormia largo e fofo, – coisas que, aliás, não impedem que uma pessoa ame, quando quer amar. Se esta última reflexão é o motivo secreto da vossa pergunta, deixai que vos diga que sois muito indiscreta, e que eu não me quero senão com dissimulados.

        Repito, comia bem, dormia largo e fofo. Chegara ao fim da comissão das Alagoas, com elogios da imprensa; a Atalaia chamou‐lhe “o anjo da consolação”. E não se pense que este nome a alegrou, posto que a lisonjeasse; ao contrário, resumindo em Sofia toda a ação da caridade, podia mortificar as novas amigas, e fazer‐lhe perder em um dia o trabalho de longos meses. Assim se explica o artigo que a mesma folha trouxe no número seguinte, nomeando, particularizando e glorificando as outras comissárias – “estrelas de primeira grandeza”.

    Machado de Assis, Quincas Borba.

    No excerto, o autor recorre à intertextualidade, dialogando com a comédia de Molière, Tartufo (1664), cuja personagem central é um impostor da fé. Tal é a fama da peça que o nome próprio se incorporou ao vocabulário, inclusive em português, como substantivo comum, para designar o “indivíduo hipócrita” ou o “falso devoto”. No contexto maior do romance, sugere‐se que a tartufice
    Escolha uma alternativa para a questão f7d4124b-fc
  • F7C20B80-FC

    Português

    Interpretação de Textos
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Uma planta é perturbada na sua sesta* pelo exército que a pisa.

    Mas mais frágil fica a bota.

    Gonçalo M. Tavares, 1: poemas.


    *sesta: repouso após o almoço.

    O ditado popular que se relaciona melhor com o poema é:
    Escolha uma alternativa para a questão f7c20b80-fc
  • F7BA5CAB-FC

    Português

    Adjetivos
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

     amora                                          

     a palavra amora                          

      seria talvez menos doce               

     e um pouco menos vermelha      

     se não trouxesse em seu corpo  

    (como um velado esplendor)      

      a memória da palavra amor         


       a palavra amargo                         

    seria talvez mais doce              

    e um pouco menos acerba       

    se não trouxesse em seu corpo

    (como uma sombra a espreitar)

     a memória da palavra amar       

    Marco Catalão, Sob a face neutra.

    Tal como se lê no poema,
    Escolha uma alternativa para a questão f7ba5cab-fc
  • F7ACC28C-FC

    Português

    Interpretação de Textos
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Os textos literários são obras de discurso, a que falta a imediata referencialidade da linguagem corrente; poéticos, abolem, “destroem” o mundo circundante, cotidiano, graças à função irrealizante da imaginação que os constrói. E prendem‐nos na teia de sua linguagem, a que devemo poder de apelo estético que nos enleia; seduz‐nos o mundo outro, irreal, neles configurado (...). No entanto, da adesão a esse “mundo de papel”, quando retornamos ao real, nossa experiência, ampliada e renovada pela experiência da obra, à luz do que nos revelou, possibilita redescobri‐lo, sentindo‐o e pensando‐o de maneira diferente e nova. A ilusão, a mentira, o fingimento da ficção, aclara o real ao desligar‐se dele, transfigurando‐o; e aclara‐o já pelo insight que em nós provocou.

    Benedito Nunes, “Ética e leitura”, de Crivo de Papel.


    O que eu precisava era ler um romance fantástico, um romance besta, em que os homens e as mulheres fossem criações absurdas, não andassem magoando‐se, traindo‐se. Histórias fáceis, sem almas complicadas. Infelizmente essas leituras já não me comovem.

    Graciliano Ramos, Angústia.


    Romance desagradável, abafado, ambiente sujo, povoado de ratos, cheio de podridões, de lixo. Nenhuma concessão ao gosto do público. Solilóquio doido, enervante.

    Graciliano Ramos, Memórias do Cárcere, em nota a respeito de seu livro Angústia.

    Se o discurso literário “aclara o real ao desligar‐se dele, transfigurando‐o”, pode‐se dizer que Luís da Silva, o narrador‐protagonista de Angústia, já não se comove com a leitura de “histórias fáceis, sem almas complicadas” porque
    Escolha uma alternativa para a questão f7acc28c-fc
  • F7768AAD-FC

    Matemática

    Geometria Analítica
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Um ponto (x,y) do plano cartesiano pertence ao conjunto F se é equidistante dos eixos ܱOX e ܱOY e pertence ao círculo de equação x2 + y2 - 2x - 6y + 2 = 0. É correto afirmar que F
    Escolha uma alternativa para a questão f7768aad-fc
  • F75AD6D3-FC

    Matemática

    Geometria Plana
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Um objeto é formado por 4 hastesrígidas conectadas em seus extremos por articulações, cujos centrossão os vértices de um paralelogramo. As hastes movimentam‐se de tal forma que o paralelogramo permanece sempre no mesmo plano. A cada configuração desse objeto, associa‐se θ ,a medida do menor ângulo interno do paralelogramo. A área da região delimitada pelo paralelogramo quando θ = 90° é A.


    Imagem da questão de Matemática, FUVEST 2019, Geometria Plana


    Para que a área da região delimitada pelo paralelogramo seja A/2 , o valor de θ é, necessariamente, igual a

    Escolha uma alternativa para a questão f75ad6d3-fc
  • F748D5F8-FC

    Matemática

    Probabilidade
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Para exemplificar probabilidade, um grupo de estudantes fez uma atividade envolvendo química, conforme o procedimento descrito.

    Cada estudante recebeu um recipiente contendo 800 mL de água destilada com algumas gotas do indicador de pH alaranjado de metila e soluções de HCl e NaOH em diversas concentrações.

    Cada estudante deveria jogar apenas uma vez dois dados, um amarelo e um vermelho, ambos contendo os números de 1 a 6.

    • Ao jogar o dado vermelho, o estudante deveria adicionar ao recipiente 100 mL de solução do ácido clorídrico na concentração 10−n mol/L, sendo n o número marcado no dado (por exemplo, se saísse o número 1 no dado, a solução seria de 10−1 mol/L; se saísse 6, a solução seria de 10−6 mol/L).

    • Ao jogar o dado amarelo, o estudante deveria executar o mesmo procedimento, mas substituindo o ácido por NaOH, totalizando assim 1,0 L de solução.

    • O estudante deveria observar a cor da solução ao final do experimento.


    A professora mostrou a tabela com alguns valores de pH resultantes conforme os números tirados nos dados. Ela pediu, então, aos estudantes que utilizassem seus conhecimentos e a tabela para prever em quais combinações de dados a cor final do indicador seria vermelha.


    Figura 1 de 2 da questão de Matemática, FUVEST 2019, Probabilidade


    A probabilidade de, após realizar o procedimento descrito, a solução final preparada por um estudante ser vermelha é de:

    Figura 2 de 2 da questão de Matemática, FUVEST 2019, Probabilidade

    Escolha uma alternativa para a questão f748d5f8-fc
  • B7B626F2-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    According to the text, all of the alternatives below indicate a risk associated to sharenting, EXCEPT the fact that
    Escolha uma alternativa para a questão b7b626f2-fa
  • B7B37EDE-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    In the fragment of the text “However, she argues that parents should "absolutely" take their children's privacy concerns more seriously” (lines 49-50), the connector “however” conveys an idea of
    Escolha uma alternativa para a questão b7b37ede-fa
  • B7B0CD24-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    In relation to word meanings, one can state that
    Escolha uma alternativa para a questão b7b0cd24-fa
  • B7AE3680-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    According to Professor Siibak, many parents
    Escolha uma alternativa para a questão b7ae3680-fa
  • B7AB5C32-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    The expression in bold expresses an idea of duty or moral obligation in
    Escolha uma alternativa para a questão b7ab5c32-fa
  • B7A2859A-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    In relation to the second paragraph of the text (lines 4-9), one can affirm that
    Escolha uma alternativa para a questão b7a2859a-fa
  • B79F349F-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    In the fragment “have they crossed the line?” (line 3), to “cross the line” means to
    Escolha uma alternativa para a questão b79f349f-fa
  • B7965B2B-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    The author’s main purpose in the text is to
    Escolha uma alternativa para a questão b7965b2b-fa
  • DE7E1577-FA

    Física

    Conteúdos Básicos
    IF-PR · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Segundo o Princípio de Lavoisier, a energia não pode ser criada do nada e nem pode ser destruída. A única possibilidade que existe é a transformação de uma forma de energia em outra. Podemos ter diversas formas de energia como, por exemplo, energia mecânica, energia térmica, energia solar, energia nuclear, energia elétrica etc.

    Marque a alternativa que apresenta as unidades utilizadas para expressar a grandeza energia.

    Escolha uma alternativa para a questão de7e1577-fa
  • DE6D71E7-FA

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos
    IF-PR · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    A silicose é uma doença pulmonar causada pela inalação de pó de sílica, que já foi comum em trabalhadores de pedreiras e minas, cujos pulmões perdem aos poucos sua capacidade respiratória. Aparentemente as partículas de sílica provocam a destruição das membranas de organelas citoplasmáticas, que contem enzimas, liberando-as no citoplasma. Essas enzimas liberadas destroem a própria célula e as células vizinhas, ocorrendo na região a formação de um material fibroso, reduzindo assim a capacidade respiratória do pulmão. As organelas citoplasmáticas em questão são:
    Escolha uma alternativa para a questão de6d71e7-fa