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Questões do ENEM: nível médio

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Resultados

27.392 questões encontradas. Mostrando a página 699 de 1370.

  • 0ECDA380-D5

    Biologia

    Evolução biológica
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    O evolucionismo ganhou força nos séculos XVII e XVIII com estudos que revelaram a existência de fósseis de seres já extintos. Considerando as idéias de Jean-Baptiste Lamarck aplicadas aos dias atuais, poderíamos concluir que:

    1) espécies animais mantidas nos zoológicos, tenderiam a crescer rapidamente devido ao aumento do potencial reprodutivo.
    2) indivíduos que frequentam a academia de ginástica, teriam filhos fisicamente robustos, enquanto filhos de obesos também seriam obesos.
    3) o desenvolvimento de câncer de pele, devido a exposição excessiva ao sol, condicionaria geneticamente a prole à mesma enfemidade.
    4) é natural a seleção de poucos indivíduos numa população aptos a desempenhar certa função importante em uma empresa.

    Está(ão) correta(s) apenas:
    Escolha uma alternativa para a questão 0ecda380-d5
  • 0EC7C241-D5

    Biologia

    Introdução ao metabolismo energético
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    A realização de trabalho celular depende da transformação de compostos nutrientes calóricos. Considerando os conhecimentos sobre o metabolismo celular energético, analise a reação química abaixo:

    Imagem da questão de Biologia, Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário 2016, Introdução ao metabolismo energético

    É correto afirmar que tal reação:
    Escolha uma alternativa para a questão 0ec7c241-d5
  • 0EC46BD9-D5

    Biologia

    A origem da vida na Terra
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os defensores da hipótese autotrófica, utilizada para explicar o surgimento de vida no planeta, argumentam que a carência de moléculas orgânicas inviabilizaria a multiplicação dos primeiros seres vivos na Terra primitiva. Assim, tais organismos possivelmente utilizavam:
    Escolha uma alternativa para a questão 0ec46bd9-d5
  • 21B64AF9-D5

    Filosofia

    Conceitos Filosóficos
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Valores éticos, segundo o consenso da tradição filosófica axiológica, devem considerar-se como sendo:
    Escolha uma alternativa para a questão 21b64af9-d5
  • 21B36786-D5

    Atualidades

    Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global na Atualidade
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Um acordo climático, com regras claras e prazos definidos, somente seria discutido a partir de 1997. Para ter efeito prático, era preciso que ao menos 55% dos países – que, juntos, produzem 55% das emissões - o ratificassem. Dessa forma, o acordo somente entrou em vigor em 16-02-2009, depois que a Rússia o ratificou em novembro de 2004. Esse acordo estabeleceu metas para a redução da emissão de gases poluentes que intensificam o efeito estufa, com destaque para o CO2. Por ele, propõe-se um calendário pelo qual os países desenvolvidos têm a obrigação de reduzir a emissão de gases do efeito estufa em, pelo menos, 5,2% em relação aos níveis de 1990, no período entre 2008 e 2012, também chamado de primeiro período de compromisso.”

    (Adaptado de PINTO, A. Atualidades- Entendendo o Mundo Contemporâneo. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011)

    O fragmento de texto acima está se referindo:
    Escolha uma alternativa para a questão 21b36786-d5
  • 21ADD0B0-D5

    Geografia

    Geografia Física
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a paisagem esquematicamente representada a seguir.

    Imagem da questão de Geografia, Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário 2016, Geografia Física

    Com base nas características apresentadas, é correto afirmar que:

    1) essa paisagem foi submetida, no passado geológico, a um intenso fenômeno tectônico quebrantável, que gerou cuestas e chapadas cristalinas.
    2) a corrente fluvial que cortou as camadas rochosas está se deslocando sobre uma anticlinal, esvaziada por processos prolongados de erosão.
    3) o vale aberto pela corrente fluvial gerou uma ampla sinclinal, que mergulha exatamente no sentido contrário ao do deslocamento das águas do rio.
    4) a paisagem apresenta uma ampla anticlinal típica de áreas submetidas a intenso processo de dobramento tectônico, comum em sistemas orogenéticos modernos.
    5) as feições de relevo que enquadram o vale fluvial estão fortemente influenciadas pela disposição das camadas rochosas tectonicamente perturbadas.
    6) essa modalidade de paisagem geomorfológica é encontrada no território brasileiro, em várias regiões, particularmente nas áreas de estrutura geológica sedimentar.

    Estão corretas:
    Escolha uma alternativa para a questão 21add0b0-d5
  • 21A280B9-D5

    Geografia

    Urbanização
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    O processo de urbanização se manifesta em todo o Brasil. Contudo, do ponto de vista regional, registram-se diferenças no ritmo da transferência da população do meio rural para o meio urbano. Marque a alternativa que apresenta os motivos que favoreceram a urbanização da região Centro-Oeste do Brasil.
    Escolha uma alternativa para a questão 21a280b9-d5
  • 219F9DAA-D5

    Geografia

    Agropecuária
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Mais de 800 cientistas de 82 países assinaram, em conjunto, uma carta aberta em que expõem sua preocupação com o cultivo de alimentos transgênicos. Além de se oporem a seu cultivo, os pesquisadores pedem a proibição desse tipo de alimento, que, para o grupo, intensifica o monopólio corporativo, aumenta as desigualdades e ajuda a frear iniciativas sustentáveis na agricultura".

    (Fragmento da carta aberta contra o uso de transgênicos no mundo).

    A plantação de transgênicos é uma realidade na agricultura mundial. Em relação a esse tema, analise as afirmativas seguintes.

    1) No Século XX, desenvolveu-se a transgenia, a manipulação mais avançada que inclui a transferência e a modificação controlada de genes.
    2) Os Estados Unidos, por serem os principais produtores de transgênicos do mundo, apoiaram o Protocolo de Cartagena e têm cumprido rigorosamente suas regras.
    3) Os europeus estão entre os mais exigentes consumidores de alimentos do planeta e apresentam barreiras para que produtos transgênicos cheguem aos mercados da União Europeia.
    4) O Brasil é um dos países do mundo que apresenta grande desenvolvimento de organismos transgênicos em suas atividades agropecuárias.

    Estão corretas:
    Escolha uma alternativa para a questão 219f9daa-d5
  • 219CB616-D5

    Atualidades

    Migração, Refugiados e Demografia na Atualidade
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    As Olimpíadas de 2016 chamaram a atenção do mundo para um problema que vem se agravando a cada dia: a questão dos refugiados

    Imagem da questão de Atualidades, Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário 2016, Migração, Refugiados e Demografia na Atualidade

    Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo.

    1) Segundo a Convenção das Nações Unidas sobre os refugiados, toda pessoa perseguida no país de origem, em virtude de religião, ascendência étnica, opiniões políticas, tem direito à proteção internacional e ao asilo.
    2) Nas últimas décadas, as leis dos países ricos vêm contemplando de maneira favorável a entrada de refugiados, devido à necessidade de mão de obra, principalmente nos países da União Europeia.
    3) Recentemente, grande parte dos refugiados vivem em "campos para refugiados", onde se amontoam aos milhares, vivendo em condições precárias e contando com a ajuda humanitária de organizações internacionais.
    4) Do ponto de vista dos refugiados, o reconhecimento do direito de asilo, deveria ser acompanhado de políticas públicas direcionadas à integração dos refugiados, além da garantia ao acesso ao mercado de trabalho.

    Estão corretas:
    Escolha uma alternativa para a questão 219cb616-d5
  • 21892F7B-D5

    História

    História do Brasil
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Nas Cartas de Doação, passadas aos capitães donatários do Brasil, em 1535, a Coroa portuguesa estabeleceu que pertenceria a si:
    Escolha uma alternativa para a questão 21892f7b-d5
  • 2184EBA6-D5

    História

    Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    A partir da expansão marítimo-comercial europeia, nos séculos XV e XVI, o mundo adquiriu uma nova feição geopolítica. Esse processo expansionista está relacionado:
    Escolha uma alternativa para a questão 2184eba6-d5
  • 21707015-D5

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Read the text below and answer the following question based on it.

    Treating the UK’s loneliness epidemic
    Over a million people in the UK aged over 65 now experience chronic loneliness. This figure will only rise as our population ages. And research shows that severe loneliness affects people across their life course, including children and young people.

    Chronic loneliness is as bad for our health as smoking 15 cigarettes a day and as damaging as obesity and physical inactivity. It is linked with depression, dementia and high blood pressure alongside a number of other conditions. Loneliness impacts on our struggling health and social care system, with evidence showing that those living with loneliness are far more likely to visit their local doctor or A&E. New research shows the health cost alone of loneliness is equivalent to some £12,000 per person over 15 years.

    National and local policymakers are now waking up. Health and wellbeing boards across England are making loneliness a priority and the Welsh and Scottish governments have recently announced commitments to develop national cross-governmental strategies to address loneliness and social isolation.

    We are calling on the UK government to follow suit and commit to the development of a UK-wide strategy for tackling loneliness and social isolation to help end this growing crisis. 

    Adaptado de: <https://www.theguardian.com/society/2016/oct/04/treating-ukloneliness-epidemic> Acessado em 4 de outubro de 2016.
    The UK authorities
    Escolha uma alternativa para a questão 21707015-d5
  • 216D9042-D5

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Read the text below and answer the following question based on it.

    Treating the UK’s loneliness epidemic
    Over a million people in the UK aged over 65 now experience chronic loneliness. This figure will only rise as our population ages. And research shows that severe loneliness affects people across their life course, including children and young people.

    Chronic loneliness is as bad for our health as smoking 15 cigarettes a day and as damaging as obesity and physical inactivity. It is linked with depression, dementia and high blood pressure alongside a number of other conditions. Loneliness impacts on our struggling health and social care system, with evidence showing that those living with loneliness are far more likely to visit their local doctor or A&E. New research shows the health cost alone of loneliness is equivalent to some £12,000 per person over 15 years.

    National and local policymakers are now waking up. Health and wellbeing boards across England are making loneliness a priority and the Welsh and Scottish governments have recently announced commitments to develop national cross-governmental strategies to address loneliness and social isolation.

    We are calling on the UK government to follow suit and commit to the development of a UK-wide strategy for tackling loneliness and social isolation to help end this growing crisis. 

    Adaptado de: <https://www.theguardian.com/society/2016/oct/04/treating-ukloneliness-epidemic> Acessado em 4 de outubro de 2016.
    Chronic loneliness
    Escolha uma alternativa para a questão 216d9042-d5
  • 2164E441-D5

    Português

    Interpretação de Textos
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    São obras representativas da literatura produzida por autores nordestinos:
    Escolha uma alternativa para a questão 2164e441-d5
  • 2161977B-D5

    Literatura

    Escolas Literárias
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    Não serei o poeta de um mundo caduco.
    Também não catarei o mundo futuro.
    Estou preso à vida e olho meus companheiros.
    Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
    Entre eles, considero a enorme realidade.
    O presente é tão grande, não nos afastemos.
    Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

    Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
    Não direi os suspiros ao anoitecer (...),
    não fugirei para as ilhas, nem serei raptado por serafins.
    O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes, a vida presente.

    (Carlos Drummond de Andrade)

    No fragmento do poema transcrito acima, podemos identificar algumas características do Modernismo brasileiro, tais como:
    Escolha uma alternativa para a questão 2161977b-d5
  • 215BF5A1-D5

    Português

    Interpretação de Textos
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO 3

    Imagem da questão de Português, Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário 2016, Interpretação de Textos

    (Caulos. Só dói quando eu respiro. L&PM, 1970, p. 27).
    José de Alencar, Gonçalves Dias e Castro Alves são conhecidas figuras de nosso Romantismo. Em suas obras, podemos constatar algumas das ‘marcas características’ do projeto literário romântico’, a saber:
    Escolha uma alternativa para a questão 215bf5a1-d5
  • 21584592-D5

    Português

    Interpretação de Textos
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO 3

    Imagem da questão de Português, Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário 2016, Interpretação de Textos

    (Caulos. Só dói quando eu respiro. L&PM, 1970, p. 27).
    Cada vez mais, as ideias são expressas por outras ‘linguagens’, que recorrem a outros significantes para além da palavra, propriamente. A ‘cena retratada’ acima, no global, quer trazer à reflexão:
    Escolha uma alternativa para a questão 21584592-d5
  • 21557D2A-D5

    Português

    Análise sintática
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    TEXTO 2

    A linguagem
    A linguagem é um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural porque nos permite transcender a nossa experiência palpável.
    No momento em que damos nome a qualquer objeto da natureza, nós o individualizamos, o diferenciamos do resto que o cerca; ele passa a existir para a nossa consciência. Com esse simples ato de nomear, distanciamo-nos da inteligência concreta animal, limitada ao ‘aqui’ e ao ‘agora’, e entramos no mundo do simbólico. O nome é símbolo, é representação dos objetos que existem no mundo natural e das entidades abstratas, que só têm existência no mundo imaterial ou no mundo dos sentimentos (por exemplo, ações, estados ou qualidades, como saudade, tristeza, beleza, liberdade). O nome tem a capacidade de tornar presente para a nossa consciência o objeto que pode estar até mesmo longe de nós.
    O nome, ou a palavra, retém na nossa memória, enquanto ideia aquilo que já não está ao alcance de nossos sentidos: o cheiro do mar, o perfume do jasmim numa noite de verão, o toque da mão da pessoa amada, o som da voz do pai, o rosto de um amigo querido.
    O simples pronunciar de uma palavra representa, isto é, torna presente à nossa consciência o objeto a que ela se refere. Não precisamos mais da existência física das coisas para nos referirmos a elas: criamos, por meio da linguagem, um mundo (mais ou menos) estável de ideias que nos permite lembrar o que já foi e projetar o que será. Assim, é instaurada a temporalidade no existir humano. Pela linguagem, o ser humano deixa de reagir somente ao presente, ao imediato; passa a poder pensar o passado e o futuro e, com isso, a construir os seus projetos de vida.
    Por transcender a situação concreta, o fluir contínuo da vida, o mundo criado pela linguagem se apresenta mais estável e sofre mudanças mais lentas do que o mundo natural. Pelas palavras, podemos transmitir o conhecimento acumulado por uma pessoa ou sociedade. Podemos passar adiante esta construção da espécie humana que se chama cultura.

    (Maria Lúcia de A. Aranha; Maria Helena P. Martins. Filosofando. São Paulo: Editora Moderna, 2003, p.33. Adaptado). 
    Analise o trecho seguinte: “Por transcender a situação concreta, o fluir contínuo da vida, o mundo criado pela linguagem se apresenta mais estável e sofre mudanças mais lentas do que o mundo natural”. Considerando a relação do segmento destacado com o restante do trecho, percebemos que ele expressa um sentido de:
    Escolha uma alternativa para a questão 21557d2a-d5
  • 2152ABC3-D5

    Português

    Flexão verbal de número (singular, plural)
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    TEXTO 2

    A linguagem
    A linguagem é um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural porque nos permite transcender a nossa experiência palpável.
    No momento em que damos nome a qualquer objeto da natureza, nós o individualizamos, o diferenciamos do resto que o cerca; ele passa a existir para a nossa consciência. Com esse simples ato de nomear, distanciamo-nos da inteligência concreta animal, limitada ao ‘aqui’ e ao ‘agora’, e entramos no mundo do simbólico. O nome é símbolo, é representação dos objetos que existem no mundo natural e das entidades abstratas, que só têm existência no mundo imaterial ou no mundo dos sentimentos (por exemplo, ações, estados ou qualidades, como saudade, tristeza, beleza, liberdade). O nome tem a capacidade de tornar presente para a nossa consciência o objeto que pode estar até mesmo longe de nós.
    O nome, ou a palavra, retém na nossa memória, enquanto ideia aquilo que já não está ao alcance de nossos sentidos: o cheiro do mar, o perfume do jasmim numa noite de verão, o toque da mão da pessoa amada, o som da voz do pai, o rosto de um amigo querido.
    O simples pronunciar de uma palavra representa, isto é, torna presente à nossa consciência o objeto a que ela se refere. Não precisamos mais da existência física das coisas para nos referirmos a elas: criamos, por meio da linguagem, um mundo (mais ou menos) estável de ideias que nos permite lembrar o que já foi e projetar o que será. Assim, é instaurada a temporalidade no existir humano. Pela linguagem, o ser humano deixa de reagir somente ao presente, ao imediato; passa a poder pensar o passado e o futuro e, com isso, a construir os seus projetos de vida.
    Por transcender a situação concreta, o fluir contínuo da vida, o mundo criado pela linguagem se apresenta mais estável e sofre mudanças mais lentas do que o mundo natural. Pelas palavras, podemos transmitir o conhecimento acumulado por uma pessoa ou sociedade. Podemos passar adiante esta construção da espécie humana que se chama cultura.

    (Maria Lúcia de A. Aranha; Maria Helena P. Martins. Filosofando. São Paulo: Editora Moderna, 2003, p.33. Adaptado). 
    No trecho a seguir, o autor optou por usar um discurso na primeira pessoal do plural. “No momento em que damos nome a qualquer objeto da natureza, nós o individualizamos, o diferenciamos do resto que o cerca; ele passa a existir para a nossa consciência.” Com essa opção, o autor pretendeu:
    Escolha uma alternativa para a questão 2152abc3-d5
  • 214FD3F1-D5

    Português

    Interpretação de Textos
    Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    TEXTO 2

    A linguagem
    A linguagem é um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural porque nos permite transcender a nossa experiência palpável.
    No momento em que damos nome a qualquer objeto da natureza, nós o individualizamos, o diferenciamos do resto que o cerca; ele passa a existir para a nossa consciência. Com esse simples ato de nomear, distanciamo-nos da inteligência concreta animal, limitada ao ‘aqui’ e ao ‘agora’, e entramos no mundo do simbólico. O nome é símbolo, é representação dos objetos que existem no mundo natural e das entidades abstratas, que só têm existência no mundo imaterial ou no mundo dos sentimentos (por exemplo, ações, estados ou qualidades, como saudade, tristeza, beleza, liberdade). O nome tem a capacidade de tornar presente para a nossa consciência o objeto que pode estar até mesmo longe de nós.
    O nome, ou a palavra, retém na nossa memória, enquanto ideia aquilo que já não está ao alcance de nossos sentidos: o cheiro do mar, o perfume do jasmim numa noite de verão, o toque da mão da pessoa amada, o som da voz do pai, o rosto de um amigo querido.
    O simples pronunciar de uma palavra representa, isto é, torna presente à nossa consciência o objeto a que ela se refere. Não precisamos mais da existência física das coisas para nos referirmos a elas: criamos, por meio da linguagem, um mundo (mais ou menos) estável de ideias que nos permite lembrar o que já foi e projetar o que será. Assim, é instaurada a temporalidade no existir humano. Pela linguagem, o ser humano deixa de reagir somente ao presente, ao imediato; passa a poder pensar o passado e o futuro e, com isso, a construir os seus projetos de vida.
    Por transcender a situação concreta, o fluir contínuo da vida, o mundo criado pela linguagem se apresenta mais estável e sofre mudanças mais lentas do que o mundo natural. Pelas palavras, podemos transmitir o conhecimento acumulado por uma pessoa ou sociedade. Podemos passar adiante esta construção da espécie humana que se chama cultura.

    (Maria Lúcia de A. Aranha; Maria Helena P. Martins. Filosofando. São Paulo: Editora Moderna, 2003, p.33. Adaptado). 
    Considerando o núcleo da temática desenvolvida no Texto 2, podem ser consideradas ‘expressões chaves’ desse texto as seguintes:
    Escolha uma alternativa para a questão 214fd3f1-d5