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Questões do ENEM: nível médio

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Resultados

27.392 questões encontradas. Mostrando a página 875 de 1370.

  • E34053F9-E6

    Química

    Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação.
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    O ácido nítrico é um líquido incolor, tóxico, corrosivo, muito solúvel em água. É usado como oxidante na separação da prata e do ouro, na decapagem do latão, na gravação em metal, na fabricação de nitratos inorgânicos e orgânicos, fertilizantes e de nitroderivados para a indústria dos explosivos. Sua obtenção é através do processo Ostwald (que utiliza a amônia produzida através do processo Haber-Bosch), abaixo esquematizado, simplificadamente, com as etapas identificadas (1, 2 , 3, 4, 5, 6). No final do processo, o ácido nítrico é obtido como uma solução aquosa com concentração de 70% (em massa), e densidade 1,400 g/mL. 


    Imagem da questão de Química, IF-BA 2014, Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação.

    De acordo com as propriedades físicas e químicas, o texto e o esquema de produção de ácido nítrico acima, julgue as afirmativas abaixo: 

    I) NO é um óxido neutro, portanto não reage com água.

    II) A amônia é um composto gasoso de caráter básico.

    III) O ácido nítrico é um oxiácido monoprótico.

    IV) Na amônia, o nitrogênio tem número de oxidação +3.

    V) A reação que ocorre na etapa 6 é homogênea.


    A sequência correta que corresponde, respectivamente, à questão é
    Escolha uma alternativa para a questão e34053f9-e6
  • E33838FA-E6

    Física

    Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os estudantes do curso de eletrotécnica estão demonstrando seus conhecimentos sobre circuitos elétricos. Eles ligaram, em paralelo, duas lâmpadas de potências nominais L1 = 9 W e L2 = 18 W numa tensão de 3 V e perceberam que elas funcionam normalmente. Depois, as lâmpadas são colocadas em série e ligadas na mesma tensão. Nessa situação, qual será a intensidade da corrente elétrica na lâmpada L2?
    Escolha uma alternativa para a questão e33838fa-e6
  • E3346CB2-E6

    Física

    1ª Lei da Termodinâmica
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Uma máquina térmica realiza transformações termodinâmicas conforme o gráfico a seguir:

    Imagem da questão de Física, IF-BA 2014, 1ª Lei da Termodinâmica


    Essa máquina tem o maior rendimento possível. Então podemos afirmar que as transformações ocorridas são:
    Escolha uma alternativa para a questão e3346cb2-e6
  • E325DD3A-E6

    Física

    Dinâmica
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os estudantes de mecânica, durante uma aula de laboratório de física, lançaram uma esfera de aço de massa m = 40g, usando uma mola de constante elástica K = 100 N/m. A esfera foi lançada de uma mesa de altura h = 80 cm e chega ao solo com alcance A= 50 cm. Determine o valor da compressão X (em cm) da mola nesse experimento (considere g = 10m/s² ).

    Imagem da questão de Física, IF-BA 2014, Dinâmica
    Escolha uma alternativa para a questão e325dd3a-e6
  • E321CA69-E6

    Física

    Dinâmica
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    No laboratório de física do IFBA foi realizado um experimento que consiste em deixar um corpo cair de uma altura h, deslizando sem atrito, por um rampa de 160 cm de comprimento que forma ângulo α com a horizontal, conforme figura.

    Figura 1 de 2 da questão de Física, IF-BA 2014, Dinâmica

    Os estudantes mediram várias vezes o intervalo de tempo gasto para o corpo percorrer distâncias entre posições fixas da rampa. Ao final conseguiram organizar os dados na tabela.

    Figura 2 de 2 da questão de Física, IF-BA 2014, Dinâmica

    Aaltura h, em centímetros, da rampa é
    Escolha uma alternativa para a questão e321ca69-e6
  • E31E07F5-E6

    Geografia

    Geologia
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Na figura temos o registro de sismógrafos de um terremoto, onde são indicados três gráficos que mostram os deslocamentos causados pelo tremor, nas direções vertical, norte-sul e lesteoeste em função do tempo. Além disso, temos assinalados dois tipos de onda que chegam ao sismógrafo: primeiro vem um onda P (primária), de pequena amplitude e alta frequência, e em seguida as ondas S (secundárias), com amplitude maior e menor frequência. As velocidades de propagação das ondas são Vp = 8 km/s e Vs = 4 km/s, e são consideradas constantes. O intervalo de tempo de chegada das ondas é medido diretamente no gráfico, com o auxílio de duas linhas verticais tracejadas.

    Imagem da questão de Geografia, IF-BA 2014, Geologia

    A distância do sismógrafo do ponto de origem do terremoto,na superfície terrestre, é um valor mais próximo de
    Escolha uma alternativa para a questão e31e07f5-e6
  • E30EA421-E6

    Geografia

    Clima
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    Observe os climogramas abaixo:

    Imagem da questão de Geografia, IF-BA 2014, Clima

    Sobre as localidades apresentadas acima, podese dizer que
    Escolha uma alternativa para a questão e30ea421-e6
  • E30BA110-E6

    Geografia

    Cartografia
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    As coordenadas geográficas são linhas imaginárias pelas quais a Terra foi “cortada”. Essas linhas são os paralelos e meridianos, através dos quais é possível estabelecer localizações precisas em qualquer ponto do planeta. Sobre esse assunto, é possível considerar que


    I. a necessidade dos fusos é devido ao movimento de rotação da Terra, durante o qual ela gira no seu próprio eixo. Esse movimento dá origem aos dias e noites, perfazendo em 24 horas.

    II. os paralelos correspondem às linhas imaginárias paralelas ao plano equatorial, enquanto os meridianos definem-se como linhas imaginárias paralelas ao mesmo tempo pelo meridiano de Greenwich e a linha do Equador.

    III. a latitude configura-se como a distância angular de um determinado ponto do planeta entre o arco do paralelo e a linha do Equador, enquanto a longitude é a localização de um ponto da superfície medida em graus, nos paralelos e no meridiano de Greenwich.

    IV. o ponto Zero é o meridiano de Greenwich, sendo que a leste, a cada 1º de fuso aumenta 15 horas; e a oeste de Greenwich, a cada 1º de fuso diminui 15 horas.


    A alternativa que indica a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) é
    Escolha uma alternativa para a questão e30ba110-e6
  • E308B11D-E6

    Geografia

    Geografia Física
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    O tipo de vegetação de determinada região irá depender, primordialmente, do seu tipo de clima. Entretanto, essa regra aplica-se somente a vegetações naturais ou nativas, pois a formação vegetal é o primeiro elemento da paisagem que o homem modifica e, portanto, está em constante transformação.


    Baseando-se nessa afirmação e em seus conhecimentos sobre a vegetação brasileira, é INCORRETO afirmar que
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  • E2F7253A-E6

    História

    História Geral
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe atentamente as gravuras abaixo:

    Imagem da questão de História, IF-BA 2014, História Geral

    Legendas: (a) “Os terríveis resultados de uma mulher bêbada – Em 86 anos, 894 descendentes – 40 indigentes, 67 criminosos, 7 assassinos, 181 prostitutas e 142 mendigos – 437 (cerca de 50%) eram marginais e causaram um prejuízo de 5 milhões de marcos”. (b) “Aqui você está compartilhando a carga. Uma pessoa hereditariamente doente custa em média 50 mil reichsmarks até os 60 anos de idade”


    As imagens acima foram publicadas em agosto de 1936 no periódico alemão Volk und Rasse. Levando-se em conta o contexto histórico daquele momento, é correto afirmar que elas


    I. representam o alarmante crescimento de criminosos e incapazes na Alemanha nazista.

    II. indicam o cuidado, em termos positivos, dedicado pelo governo nazista aos cidadãos acometidos de mazelas congênitas.

    III. relacionam-se à aplicação de políticas eugenistas que visavam ao cumprimento de uma das metas do NSDAP que era a purificação racial do povo alemão.

    IV. foram produzidas como parte de um contexto marcado pela racialização da sociedade alemã, sob o domínio do partido nazista, por meio de instrumentos como as Leis de Nuremberg.

    V. indicam a representação tipos de cidadãos considerados indesejáveis e marginalizados pela ordem política e social defendida pelo partido nazista que chegava a defender sua eliminação.


    São verdadeiras as afirmações contidas em
    Escolha uma alternativa para a questão e2f7253a-e6
  • E2DEC6C4-E6

    Matemática

    Cilindro
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    Uma indústria produz tubos cilíndricos de concreto com comprimento de 1,5m e diâmetros interno e externo de 30cm e 40cm, respectivamente. Sabe-se que a massa de 1m³ desse tipo de concreto corresponde a 2,4 toneladas. Desse modo, a massa , em Kg, de um tubo fabricado por essa indústria é
    Escolha uma alternativa para a questão e2dec6c4-e6
  • E2D4C645-E6

    Matemática

    Polinômios
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    Um polinômio P(x), de grau 3, com coeficiente do termo de maior grau igual a 1, tem três raízes distintas, entre elas -1 e 4. Além disso, o gráfico de P(x) toca o eixo y no ponto (0, 8). Assim sendo, o valor do quociente Q(x) e resto R(x), obtidos na divisão de P(x) pelo binômio (x–1), corresponderão, respectivamente a
    Escolha uma alternativa para a questão e2d4c645-e6
  • E2CDDAB0-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Consider the statements given and mark the correct option, according to their grammar features:


    I. In the sentence “President Lula took part in a ceremony that focused firmly on the future” the relative pronoun that can be replaced by which without changing the meaning of the sentence.

    II. In the sentence “We have a chip, we have a level that can be used on frontier control, we can guarantee citizenship, and it can guarantee transactions in the virtual world” the modal verb can indicates an ability.

    III. The word currently in the sentence “Currently, Brazilians have to deal with a confusing array of identity numbers” can be substituted by the word nowadays without changing the meaning of the sentence.
    Escolha uma alternativa para a questão e2cddab0-e6
  • E2C1E27A-E6

    Inglês

    Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    All these sentences represent an action that is still in progress, EXCEPT:
    Escolha uma alternativa para a questão e2c1e27a-e6
  • E2BD4928-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Consider the sentences given and mark the correct option, according to the text:


    I. Children educators firstly noticed how text-tospeech softwares could benefit English Learners;

    II. The introduction of personal computers in our society is considered a landmark for the use of technology in education;

    III. Virtual teacher-student communication is not effective since it relies on the use of the Internet.
    Escolha uma alternativa para a questão e2bd4928-e6
  • E2B2D676-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    According to the text, it's correct to say that:
    Escolha uma alternativa para a questão e2b2d676-e6
  • E2A7A64A-E6

    Português

    Gêneros Textuais
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Gêneros Textuais
    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Gêneros Textuais
    Quanto às características do texto, não é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão e2a7a64a-e6
  • 4E0215E5-E6

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Diversos seres, entre eles algas, crustáceos e moluscos, carregados na água dos porões dos navios, podem causar desastres ambientais quando chegam nos portos estrangeiros, onde muitas vezes não encontram predadores naturais e se alastram. Aágua, em geral captada nos portos onde os navios saem, é utilizada pelas embarcações para dar equilíbrio quando a viagem é feita sem carga. Ao chegar ao porto de destino, a chamada “água de lastro” é liberada, causando uma migração involuntária de milhões de seres vivos.

    Adaptado do texto disponível em: http://g1.globo.com/ciencia-esaude/noticia/2010/07/bioinvasao-trazida-por-navios-desafiacientistas-brasileiros.html Acesso em: 29 de setembro de 2013.


    A expansão descontrolada das espécies exóticas nas diferentes regiões brasileiras justifica-se
    Escolha uma alternativa para a questão 4e0215e5-e6
  • 4DFCE6DA-E6

    Biologia

    IST´s e Métodos contraceptivos
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Um estudo realizado com 90 jovens atendidas pelo Programa Saúde da Família de Ribeirão Preto revelou que o grupo tem pouco conhecimento sobre doenças sexualmente transmissíveis (DST), formas de contágio, uso do preservativo e cuidados com a saúde. Os resultados revelaram também que as jovens tinham percepção equivocada sobre o risco pessoal de adquirir essas doenças.

    Disponível em: http://portal.fiocruz.br/pt-br/node/2051 Acesso em: 10 de setembro de 2013.


    Sobre DSTs, analise as afirmativas.


    I - O aumento da ocorrência de DSTs resulta exclusivamente de práticas sexuais cada vez mais precoces.

    II - Além do HPV e do HIV, a bactéria Neisseria gonorrhoeae pode ser transmitida por meio de relações sexuais.

    III – A sífilis, uma DST, pode ser transmitida através de uma transfusão de sangue.


    A alternativa que indica a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) é
    Escolha uma alternativa para a questão 4dfce6da-e6