Pular para o conteúdo

Questões do ENEM: nível médio

Use os filtros para chegar às questões que interessam. Cada resultado abre em uma página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

27.392 questões encontradas. Mostrando a página 901 de 1370.

  • 6BB484E2-B9

    Geografia

    Geografia Física
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Analise as afirmações que versam sobre a geomorfologia fluvial e demais processos associados. Assinale com V as afirmações verdadeiras e com F, as falsas.


    ( ) Os rios são poderosos agentes de transformação da paisagem em virtude da sua capacidade de erodir, transportar e depositar.

    ( ) Diversos rios que drenam litologias cristalinas podem ser classificados como rios antecedentes.

    ( ) As bacias de drenagem apresentam áreas muito pequenas que juntas compõem a bacia hidrográfica de um rio.

    ( ) Os processos aluviais podem compreender erosão, transporte e sedimentação, também em leques aluviais.


    A sequência correta, de cima para baixo, é:

    Escolha uma alternativa para a questão 6bb484e2-b9
  • 6BAA85D9-B9

    Conhecimentos Gerais

    Sociedade e Comportamento
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Atente para o seguinte texto:


    Serra da Boa Esperança, esperança que encerra

    No coração do Brasil um punhado de terra

    No coração de quem vai, no coração de quem vem

    Serra da Boa Esperança meu último bem

    Parto levando saudades, saudades deixando

    Murchas caídas na serra lá perto de Deus

    Oh minha serra eis a hora do adeus vou-me embora 

    Deixo a luz do olhar no teu olhar Adeus

    (Lamartine Babo)


    O conceito de lugar foi utilizado durante muito tempo na geografia para expressar o sentido de localização de um determinado sítio. Atualmente, este conceito vai além da simples localização de fenômenos geográficos, expressando uma contextualização simbólica que compreende um conjunto de significados. Portanto, com base no texto acima e na perspectiva atual de lugar, pode-se afirmar corretamente que

    Escolha uma alternativa para a questão 6baa85d9-b9
  • 6BA6D430-B9

    Geografia

    História da Geografia
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Adotando o positivismo lógico como método de conhecimento da realidade, esse novo paradigma da geografia buscava leis ou regularidades representadas sob a forma de ordenamentos espaciais. Empregava-se o uso de técnicas estatísticas e modelos matemáticos como método de apreensão do real, assumindo uma pretensa neutralidade científica para o ordenamento espacial.


    A corrente do pensamento geográfico que se relaciona com o enunciado acima é denominada

    Escolha uma alternativa para a questão 6ba6d430-b9
  • 6BA080C8-B9

    Conhecimentos Gerais

    Guerras, Conflitos e Terrorismo
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Há muito tempo o continente africano tem sido palco de conflitos violentos. Em Angola, o confronto envolveu organizações armadas que disputavam o poder desde a independência daquele país. Na República Democrática do Congo, as disputas envolveram o Estado e grupos armados; na Serra Leoa, a guerra civil durou de 1991 a 2002. Intermediários interessados na guerra, em alguns casos, a estimulam fornecendo armas e soldados; em outros casos, apoiam governos ou a guerrilha de oposição. Os produtos disputados pelo Estado e por grupos armados nesses três países Africanos são 

    Escolha uma alternativa para a questão 6ba080c8-b9
  • 6B9D712D-B9

    Conhecimentos Gerais

    Guerras, Conflitos e Terrorismo
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    No Congresso da Basileia, organizado por T. Herzl, em 1897, foram traçadas as primeiras linhas de ação de um movimento que reivindicou terras de território palestino para a criação de colônias agrícolas para os hebreus. Para que fosse possível, naquele território, consolidar-se um espírito nacional, de valores culturais e religiosos, em última instância, reivindicou-se a concessão de uma “carta” internacional que autorizasse e tutelasse a imigração hebraica para a Palestina. Este movimento nacionalista que surgiu na passagem do século XIX para o século XX denomina-se

    Escolha uma alternativa para a questão 6b9d712d-b9
  • 6B90C6CC-B9

    Matemática

    Geometria Plana
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    No referencial cartesiano ortogonal usual com origem no ponto O, a reta r, paralela à reta y = -2x + 1 intercepta os semieixos positivos OX e OY, respectivamente, nos pontos P e Q formando o triângulo POQ. Se a medida da área deste triângulo é igual a 9m2 , então a distância entre os pontos P e Q é igual a

    Escolha uma alternativa para a questão 6b90c6cc-b9
  • 6B5FDBC8-B9

    Português

    Figuras de Linguagem
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Figuras de Linguagem

    No texto há um tom de ironia que se revela em muitos trechos. Abaixo, você verá alguns excertos. Assinale a opção que traz uma expressão NÃO IRÔNICA.

    Escolha uma alternativa para a questão 6b5fdbc8-b9
  • 6B59A827-B9

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    A crônica de João Ubaldo tem uma estrutura curiosa. Escreva V para o que for verdadeiro e F, para o que for falso sobre essa estrutura.


    ( ) O primeiro enunciado da crônica, que é também o primeiro da introdução (linha 49), expressa a ideia central do texto.

    ( ) A introdução é interrompida já na linha 49.

    ( ) Da linha 50 até a linha 58, quando retoma o enunciado introdutório, o enunciador faz uma digressão ou divagação, afastando-se do tema principal do texto.

    ( ) A introdução de pequenos fatos narrados levanos a entender que o texto, na realidade, não é uma crônica. Ele configura um novo tipo de texto que poderíamos denominar de gênero misto.

    ( ) A conclusão da crônica começa na linha 147, com o vocábulo “vestibular”. A partir dessa linha, poderíamos ter um novo parágrafo.


    Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência: 

    Escolha uma alternativa para a questão 6b59a827-b9
  • 6B551BE8-B9

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    Quando um torturador diz “Que Deus que nada, porque Deus aqui é nós mesmo” (linhas 38- 39), só NÃO se deve entender ou concluir que

    Escolha uma alternativa para a questão 6b551be8-b9
  • 6B52290D-B9

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    No final do texto, há a sugestão de que


    I. no torturado arma-se um embate entre o corpo e a mente.

    II. o torturado, no início da tortura, luta para não morrer fisicamente e, no final, anseia por essa morte, que lhe dará alívio.

    III. só há duas maneiras de o torturado ver-se livre do sofrimento: morrer fisicamente ou prestar as informações que o torturador deseja.


    Estão corretas as complementações contidas em

    Escolha uma alternativa para a questão 6b52290d-b9
  • 6B4E9EB2-B9

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    O dicionário Houaiss eletrônico dá para o vocábulo “suplício” acepções variadas quase todas relacionadas ao sofrimento físico. Já para o substantivo “opróbrio”, as acepções são ligadas ao sofrimento moral e psicológico. Diante do exposto sobre a significação desses dois vocábulos, assinale a assertiva verdadeira. 

    Escolha uma alternativa para a questão 6b4e9eb2-b9
  • 6B44CB63-B9

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    Assinale a opção que NÃO expressa com clareza a funcionalidade da tortura. 

    Escolha uma alternativa para a questão 6b44cb63-b9
  • 6B4155D7-B9

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    O primeiro parágrafo contém elementos que dão ao leitor condição de, partindo da perspectiva do torturador, tirar conclusões acerca da lógica do sistema que tortura e, consequentemente, dos torturadores. Marque V para o que for verdadeiro e F para o que for falso.


    ( ) Se o preso fala e diz o que o torturador quer saber, não há por que condenar a tortura.

    ( ) Na relação torturador/torturado, só interessa ao primeiro a confissão do segundo.

    ( ) A lógica da teoria da funcionalidade da tortura está resumida em uma frase atribuída a Maquiavel: Os fins justificam os meios.


    Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

    Escolha uma alternativa para a questão 6b4155d7-b9
  • E2244F1F-B8

    Português

    Morfologia
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Jorge de Lima (*1893, em União-AL †1953, no Rio de Janeiro), poeta, mas também médico e pintor, compôs seus primeiros poemas sob a égide passadista. Em 1925, no entanto, adere ao Modernismo, publicando um folheto intitulado O mundo do menino impossível, onde reúne alguns de seus poemas livres. O ano de 1928 foi o de Essa negra Fulô, talvez sua obra mais lida. O ano de 1935 é marcado por sua conversão ao Catolicismo. Passa, a partir de então, a construir uma obra marcada por uma temática cristã de sentido bíblico e apocalíptico. Em 1952, lança Invenção de Orfeu, um longo poema hermético dividido em 10 partes ou cantos, como Os Lusíadas, de Camões, por meio do qual o poeta, segundo suas palavras, queria modernizar a epopeia clássica. São ainda palavras de Jorge de Lima: “A ideia central desse poema [Invenção de Orfeu] é a epopeia do poeta olhado como herói diante das vicissitudes do mundo através do tempo e do espaço. O que atravessa o poema de ponta a ponta é o drama da Queda. Sem a Queda não haveria história, não haveria Epopeia. O poeta é o seu herói”. O texto 3 que vem a seguir foi extraído desse grande poema intitulado Invenção de Orfeu.

    (Observação: Orfeu, personagem da mitologia grega, é considerado o músico por excelência, o músico e o poeta. Tocava lira e cítara, da qual teria sido o inventor.)

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Morfologia

    (LIMA, Jorge de. In: Invenção de Orfeu. Rio de
    Janeiro: Edições de Ouro, 1967. p. 57-58.)
    Observe o que é dito sobre o uso do vocábulo “penas” no último verso do poema (linha 104).

    I. É um substantivo concreto que indica a penugem dos pássaros.

    II. É um substantivo abstrato, que se refere aos sofrimentos humanos, mas também à compaixão e à piedade.

    III. É ambíguo: o poeta joga com as duas acepções apresentadas.

    É correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão e2244f1f-b8
  • E21B64EA-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Jorge de Lima (*1893, em União-AL †1953, no Rio de Janeiro), poeta, mas também médico e pintor, compôs seus primeiros poemas sob a égide passadista. Em 1925, no entanto, adere ao Modernismo, publicando um folheto intitulado O mundo do menino impossível, onde reúne alguns de seus poemas livres. O ano de 1928 foi o de Essa negra Fulô, talvez sua obra mais lida. O ano de 1935 é marcado por sua conversão ao Catolicismo. Passa, a partir de então, a construir uma obra marcada por uma temática cristã de sentido bíblico e apocalíptico. Em 1952, lança Invenção de Orfeu, um longo poema hermético dividido em 10 partes ou cantos, como Os Lusíadas, de Camões, por meio do qual o poeta, segundo suas palavras, queria modernizar a epopeia clássica. São ainda palavras de Jorge de Lima: “A ideia central desse poema [Invenção de Orfeu] é a epopeia do poeta olhado como herói diante das vicissitudes do mundo através do tempo e do espaço. O que atravessa o poema de ponta a ponta é o drama da Queda. Sem a Queda não haveria história, não haveria Epopeia. O poeta é o seu herói”. O texto 3 que vem a seguir foi extraído desse grande poema intitulado Invenção de Orfeu.

    (Observação: Orfeu, personagem da mitologia grega, é considerado o músico por excelência, o músico e o poeta. Tocava lira e cítara, da qual teria sido o inventor.)

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    (LIMA, Jorge de. In: Invenção de Orfeu. Rio de
    Janeiro: Edições de Ouro, 1967. p. 57-58.)
    Nas duas primeiras estrofes, o eu poético
    Escolha uma alternativa para a questão e21b64ea-b8
  • E215B57A-B8

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Jorge de Lima (*1893, em União-AL †1953, no Rio de Janeiro), poeta, mas também médico e pintor, compôs seus primeiros poemas sob a égide passadista. Em 1925, no entanto, adere ao Modernismo, publicando um folheto intitulado O mundo do menino impossível, onde reúne alguns de seus poemas livres. O ano de 1928 foi o de Essa negra Fulô, talvez sua obra mais lida. O ano de 1935 é marcado por sua conversão ao Catolicismo. Passa, a partir de então, a construir uma obra marcada por uma temática cristã de sentido bíblico e apocalíptico. Em 1952, lança Invenção de Orfeu, um longo poema hermético dividido em 10 partes ou cantos, como Os Lusíadas, de Camões, por meio do qual o poeta, segundo suas palavras, queria modernizar a epopeia clássica. São ainda palavras de Jorge de Lima: “A ideia central desse poema [Invenção de Orfeu] é a epopeia do poeta olhado como herói diante das vicissitudes do mundo através do tempo e do espaço. O que atravessa o poema de ponta a ponta é o drama da Queda. Sem a Queda não haveria história, não haveria Epopeia. O poeta é o seu herói”. O texto 3 que vem a seguir foi extraído desse grande poema intitulado Invenção de Orfeu.

    (Observação: Orfeu, personagem da mitologia grega, é considerado o músico por excelência, o músico e o poeta. Tocava lira e cítara, da qual teria sido o inventor.)

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Interpretação de Textos

    (LIMA, Jorge de. In: Invenção de Orfeu. Rio de
    Janeiro: Edições de Ouro, 1967. p. 57-58.)
    Assinale a opção que traz corretamente a ideia geral do poema, representada em uma oposição básica.
    Escolha uma alternativa para a questão e215b57a-b8
  • E2131A85-B8

    Português

    Coesão e coerência
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Coesão e coerência


    (Guilherme de Almeida. In Acaso.)

    Os termos que compõem a primeira estrofe do texto 2 (quatro versos que formam um único período) foram deslocados. Assinale a única alteração que muda o sentido original dos versos.
    Escolha uma alternativa para a questão e2131a85-b8
  • E21069F0-B8

    Português

    Colocação Pronominal
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Colocação Pronominal


    (Guilherme de Almeida. In Acaso.)

    Atente aos dois versos finais do poema e ao que se diz sobre eles.

    I. O verbo ir, no pretérito perfeito (foram), foi usado no interior do verso 13 (linha 89) e no início do verso 14 (linha 90), constituindo uma figura de linguagem que tem função textual: reforçar o sentido do verbo ir, sugerindo que os ideais do eu poético se foram de vez, sem possibilidade de retorno.

    II. O verbo ir (foram) vem acompanhado do pronome se, primeiro, em posição proclítica, depois, em posição enclítica. Esse pronome não tem função sintática, mas função textual. O pronome repetido é mais um recurso que reforça o desengano do sujeito lírico.

    III. Os dois diminutivos do texto – pequenino e barquinhos – indicam apenas dimensão. De fato, os braços de uma criança são realmente pequenos.

    Está correto o que se diz somente em
    Escolha uma alternativa para a questão e21069f0-b8
  • E20902C9-B8

    Português

    Figuras de Linguagem
    UECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UECE 2014, Figuras de Linguagem


    (Guilherme de Almeida. In Acaso.)

    Em relação às ideias do poema, escreva V para o que for verdadeiro e F para o que for falso.

    ( ) Nas duas primeiras estrofes do poema, a voz que se ouve é a do menino. Nas duas últimas, a voz do adulto.

    ( ) Na primeira estrofe, o vocábulo “chuva” deve ser lido como uma metáfora para pranto.

    ( ) Nos dois primeiros versos, o poeta trabalhou as percepções tátil, visual, olfativa e auditiva.

    ( ) No sintagma “vento fino”, há uma combinação inusitada entre o substantivo “vento” e o adjetivo “fino”. Essa combinação substitui o clichê “vento frio”. As duas expressões se misturam em nossa mente, levando-nos a sentir com mais intensidade o que diz o texto.

    Está correta, de cima para baixo, a sequência seguinte:
    Escolha uma alternativa para a questão e20902c9-b8