Questões do ENEM: nível difícil

Resultados

9.777 questões encontradas. Mostrando a página 273 de 489.

• C1D33B39-F9

  Português

  Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e SufixoUniversidade Federal do Ceará · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  É cognato da palavra “negócio”, o vocábulo:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c1d33b39-f9

  A

  ócio.

  B

  sócio.

  C

  divórcio.

  D

  consórcio.

  E

  equinócio.

  Responder
• C1D01D92-F9

  Português

  Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e SufixoUniversidade Federal do Ceará · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa correta quanto à análise dos elementos mórficos.
  

  Escolha uma alternativa para a questão c1d01d92-f9

  A

  Em “sutileza”, temos sufixo formador de adjetivo.

  B

  Em “tecnologia”, justapõem-se dois radicais latinos.

  C

  Em “imenso”, existe um prefixo com valor de negação.

  D

  Em “contemporâneas”, existe prefixo formador de adjetivo.

  E

  Em “popularização”, há dois sufixos formadores de substantivo.

  Responder
• C1A962A1-F9

  Português

  OrtografiaUniversidade Federal do Ceará · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Parônimas são palavras com pronúncia e escrita semelhantes. Assinale a alternativa correta quanto ao uso dessas palavras nas frases a seguir.
  

  Escolha uma alternativa para a questão c1a962a1-f9

  A

  As imagens editadas sempre retificam um perfil favorável.

  B

  É eminente a virada do jogo entre telefonia móvel e internet.

  C

  A discrição imodesta de si mesmo projeta um perfil invejável.

  D

  Uma mensagem pode ser apenas como um comprimento amigo.

  E

  Uma amizade sincera dispensa a troca contínua de mensagens.

  Responder
• C19A5B03-F9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  TURKLE, Sherry. Mensagens de texto deixam você solitário. Superinteressante. Disponível em: . Acesso em 11 jan. 2014.

  
  

  Com base no texto 2, responda à questão.
  

  No trecho "Ao enviar nossas imagens editadas, nós trapaceamos uns aos outros" (linhas 17-18), a autora se refere:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c19a5b03-f9

  A

  à falta de ética e honestidade nas mensagens de SMS entre adolescentes.

  B

  à prática comum entre adolescentes de enviar mensagens com fotos editadas.

  C

  à projeção de imagens positivas de si mesmo comuns nas mensagens de texto.

  D

  ao hábito geral de postar imagens alteradas em programas como o Photoshop.

  E

  ao recurso tecnológico de alterar imagens no próprio aparelho antes de enviar.

  Responder
• C192C1F4-F9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  TURKLE, Sherry. Mensagens de texto deixam você solitário. Superinteressante. Disponível em: . Acesso em 11 jan. 2014.

  
  

  Com base no texto 2, responda à questão.
  

  Sobre o trecho “Estamos deixando de ter conversações para ter meras conexões” (linha 17), é correto afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c192c1f4-f9

  A

  o termo conexões faz referência a relações mais complexas, cara a cara.

  B

  o termo conversações está relacionado ao envio de mensagens editadas.

  C

  o termo conexões é definido como uma relação e não uma companhia ilusória.

  D

   o termo meras deixa entrever que ter conversações é melhor que ter conexões.

  E

  o termo meras deixa claro que conexões são relações mais exigentes que conversações.

  Responder
• C17CDA20-F9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  TURKLE, Sherry. Mensagens de texto deixam você solitário. Superinteressante. Disponível em: . Acesso em 11 jan. 2014.

  
  

  Com base no texto 2, responda à questão.
  

  O termo sensação (linha 02) pode ser substituído, sem alteração de sentido, por:

  Escolha uma alternativa para a questão c17cda20-f9

  A

  certeza.

  B

  impressão.

  C

  segurança.

  D

  convicção.

  E

  consciência.

  Responder
• C16E9A78-F9

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  CAPELO, Rodrigo. Mensagens pela internet ameaçam a era do sms e as operadoras. Revista Época. Disponível em: . Acesso em: 11 jan. 2014

  
  

  Com base no texto 1, responda à questão.

  Assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere cada termo sublinhado.
  

  Escolha uma alternativa para a questão c16e9a78-f9

  A

  o (linha 03) – surgimento (linha 05).

  B

  outros (linha 06) – engenheiros (linha 03).

  C

  desses (linha 11) – recados (linha 09).

  D

  dele (linha 24) – Facebook (linha 23).

  E

  programa (linha 25) – Beluga (linha 24).

  Responder
• DED2F69C-F1

  Química

  Principais Funções Orgânicas: Funções Nitrogenadas: Amina, Amida, Nitrila, Isonitrila e Nitro Composto.Faculdade Adventista da Bahia · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O bico das aves é formado, principalmente, por um tipo de osso, chamado pneumático. Esses ossos são cobertos por uma capa formada de queratina, o mesmo material que compõe as nossas unhas. Essa capa é conhecida pelos pesquisadores como ranfoteca e serve para proteger, dar forma e cor ao bico. A queratina é uma proteína secundária, constituída de cerca de 21 aminoácidos, principalmente de um aminoácido sulfurado denominado cisteína. Abaixo está a fórmula estrutural da cisteína.

  
  

  
  

  
  

  
  

  Nesta fórmula representando o aminoácido cisteína, está presente o grupo funcional:
  

  Escolha uma alternativa para a questão ded2f69c-f1

  A

  álcool

  B

  cetona

  C

  nitrocomposto

  D

  nitrila

  E

  tiocomposto

  Responder
• DEC4A2C9-F1

  Conhecimentos Gerais

  Guerras, Conflitos e TerrorismoFaculdade Adventista da Bahia · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge:

  
  

  
  

  
  

  De acordo com arte de Junião sobre a Primavera Árabe assinale a alternativa correta sobre o evento.

  Escolha uma alternativa para a questão dec4a2c9-f1

  A

  A partir do final de 2010, o movimento conhecido como “Primavera Árabe” ficou caracterizado por grandes manifestações no norte da Ásia contra seus atuais modelos políticos.

  B

  A chamada “Primavera Árabe” começou na Tunísia e desencadeou uma onda de protestos que terminaram no Egito com a repressão em massa dos manifestantes evitando assim novas afrontas ao governo.

  C

  Os protestos da onda de manifestações, denominada de “Primavera Árabe”, obrigou os seus governantes saírem do poder ou anunciarem medidas democratizantes, ainda que em alguns lugares não tenha havido sucesso.

  D

  A “Primavera Árabe” eclodiu sob a liderança de jovens que exigiam a ascensão de grupos tradicionalistas ao poder para garantir uma maior força nas ações anti-americanas.

  E

  Na Líbia, as manifestações se transformaram em uma guerra civil que terminou com o fortalecimento do governo de Muamar Khadafi.

  Responder
• DEC023F5-F1

  Conhecimentos Gerais

  Guerras, Conflitos e TerrorismoFaculdade Adventista da Bahia · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “(...) Porém, a Europa não foi à guerra devido à corrida armamentista como tal, mas devido à situação internacional que lançou as nações nessa competição” Eric Hobsbawn. A era dos impérios (1875-1914). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. p. 424-427.

  A situação internacional a qual o texto se refere foi:

  Escolha uma alternativa para a questão dec023f5-f1

  A

  O expansionismo russo na costa norte do mar Negro e na península balcânica, região considerada estratégica por permitir fácil acesso ao mar Mediterrâneo, o que favorecia o comercio com a Europa ocidental e o Oriente.

  B

  Os sistemas de alianças e a corrida armamentista entre as potências europeias que caracterizaram a fase da chamada paz armada.

  C

  O nacionalismo radical como componente importante na disputa entre Alemanha e França desde os tempos da guerra Franco-Prussiana de 1870.

  D

  O avanço da industrialização que aumentou a necessidade de mercados consumidores de manufaturados e fornecedores de matérias-primas, quebrando com o frágil equilíbrio multipolar europeu.

  E

  O constante choque de interesses imperialistas das nações que dominavam o cenário político e econômico do mundo no final do século XIX e início do XX.

  Responder
• DEB979C2-F1

  História

  História GeralFaculdade Adventista da Bahia · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O movimento da Reforma Protestante inseriu-se no contexto da transição da Europa medieval para a moderna Europa capitalista. Assinale a alternativa que concorda com esse movimento em suas características e eventos concernentes.

  Escolha uma alternativa para a questão deb979c2-f1

  A

  A revolta dos anabatistas, favoráveis ao batismo de crianças, foi conduzida por camponeses que lutavam contra a nobreza alemã foi reprimida com a permissão de Lutero.

  B

  Ao propor a concordância da igreja católica sobre o seu divórcio com Catarina de Aragão, Henrique VIII organizou a Igreja Anglicana aceitando todas as doutrinas calvinistas.

  C

  O alemão Martinho Lutero, membro do clero católico, questionou majoritariamente o contexto doutrinário da justificação pela fé, o que causou em momentos posteriores sua excomunhão na dieta de Worms.

  D

  A Companhia de Jesus, fundada por Francisco de Assis, fez parte do movimento de contrarreforma onde a Igreja católica promoveu uma série de mudanças com o objetivo de adquirir novos fieis e reprimir o levante de novos hereges.

  E

  O movimento protestante deve parte de seu sucesso também a Philip Melancton por seus 28 artigos sobre justificação pela fé e os abusos do papa.

  Responder
• DEB5C27A-F1

  Geografia

  Meio Ambiente na GeografiaFaculdade Adventista da Bahia · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “É triste sabermos que a natureza tenta nos falar, e que o ser humano não a ouve”

  Miguel Justen Rockenbach

  
  

  
  

  Sobre a importância da questão ambiental é CORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão deb5c27a-f1

  A

  Ao final da década de 1960, quando o mundo estava polarizado entre os blocos de influência dos Estados Unidos e da União Soviética, os problemas ambientais não atingiam o mundo ocidental, sobretudo na Europa, e por isso os países comunistas buscavam diminuir seu processo de industrialização.

  B

  Nas últimas décadas do século XX a preocupação com o meio ambiente era vista como uma forma de os países desenvolvidos impedirem o crescimento econômico dos países em desenvolvimento.

  C

  No início da década de 1970 as principais correntes de pensamento sobre as causas da degradação ambiental não culpavam a busca incessante do crescimento econômico e a “explosão demográfica”, mas sim o a exploração dos recursos naturais pelos países desenvolvidos.

  D

  Na década de 1970 foi sugerido que o colapso ambiental era decorrente da política do “crescimento zero” que previa a redução do crescimento populacional e econômico.

  E

  A política do “crescimento zero” foi veementemente contestada pelas nações desenvolvidas por ser simplista e generalista ao diferenciar os países pelos critérios do consumo de energia e matérias-primas.

  Responder
• DEADDBBC-F1

  Geografia

  Geografia FísicaFaculdade Adventista da Bahia · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe o gráfico:

  
  

  
  

  (Fonte: Grassi, 2001)

  
  

  
  

  O gráfico mostra a distribuição aproximada da água doce existente no planeta. Com base nos dados sobre este recurso natural podemos afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão deaddbbc-f1

  A

  A água é um recurso renovável, isto é, ela autopurifica-se num processo chamado ciclo hidrológico ou ciclo das águas, minimizando, com o aumento de seu uso, os riscos de um colapso deste recurso.

  B

  A quantidade de água existente independe do esforço local. Ou seja, a água que não está em determinada região em períodos de seca, está em algum outro lugar, implicando na necessidade de um esforço generalizado para a durabilidade deste recurso.

  C

  O consumo de água pela população é variável de acordo com hábitos, costumes, disponibilidade do recurso e desenvolvimento da região, fazendo com que o consumo de uma região não interfira na disponibilidade deste recurso em outra área.

  D

  O abastecimento de água para a população é o único indicador real de qualidade de vida de uma sociedade, principalmente nesses últimos dias onde há a escassez deste recurso.

  E

  Todos os usos da água provocam, também, efeitos negativos, que não poderão ser minimizados mesmo a partir de ações conscientes.

  Responder
• DEA4CB9F-F1

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Adventista da Bahia · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO PARA A QUESTÃO

  
  

  
  

  Enquanto eu tiver perguntas e não houver resposta continuarei a escrever.

  (...)

  Então eu canto alto agudo uma melodia sincopada e estridente - é a minha própria dor, eu que carrego o mundo e há falta de felicidade. Felicidade? Nunca vi palavra mais doida, inventada pelas nordestinas que andam por aí aos montes.

  (...)

  Como eu irei dizer agora, esta história será o resultado de uma visão gradual - há dois anos e meio venho aos poucos descobrindo os porquês.

  (...)

  Como é que sei tudo o que vai se seguir e que ainda o desconheço, já que nunca o vivi? É que numa rua do Rio de Janeiro peguei no ar de relance o sentimento de perdição no rosto de uma moça nordestina. Sem falar que eu em menino me criei no Nordeste. Também sei das coisas por estar vivendo. Quem sabe, mesmo sem saber que sabe. Assim é que os senhores sabem mais do que imaginam e estão fingindo de sonsos.

  (...)

  Proponho-me a que não seja complexo o que escreverei, embora obrigado a usar as palavras que vos sustentam. A história determino - com falso livre-arbítrio - vai ter uns sete personagens e eu sou um dos mais importantes deles, é claro. Eu, Rodrigo S.M. (...) Assim é que experimentei contra os meus hábitos uma história com começo, meio e gran finale seguido de silêncio e de chuva caindo.

  (...)

  O que escrevo é mais do que invenção, é minha obrigação contar sobre essa moça entre milhares delas. E dever meu, nem que seja de pouca arte, o de revelar-lhe a vida.

  Porque há o direito ao grito.

  Então eu grito.

  Grito puro e sem pedir esmola. Sei que há moças que vendem o corpo, única posse real, em troca de um bom jantar em vez de um sanduíche de mortadela. Mas a pessoa de quem falarei mal tem corpo para vender, ninguém a quer, ela é virgem e inócua, não faz falta a ninguém.

  (...)

  Como a nordestina, há milhares de moças espalhadas por cortiços, vagas de cama num quarto, atrás de balcões trabalhando até a estafa. Não notam sequer que são facilmente substituíveis e que tanto existiriam como não existiriam. Poucas se queixam e ao que eu saiba nenhuma reclama por não saber a quem.

  (Trechos de A Hora da Estrela – Clarice Lispector)

  http://veja.abril.com.br/livros_mais_vendidos/trechos/a-hora-da-estrela.html

  acesso em 20 de setembro de 2014

  A temática de A Hora da Estrela é recorrente na literatura brasileira. Considerando os fragmentos em seus respectivos contextos, o único que NÃO SE RELACIONA com a temática da obra em questão é:

  Escolha uma alternativa para a questão dea4cb9f-f1

  A

  “E agora, José?

  Sozinho no escuro

  qual bicho-do-mato,

  sem teogonia,

  sem parede nua

  para se encostar,

  sem cavalo preto

  que fuja a galope,

  você marcha, José!

  José, pra onde?”

  (E Agora, José? - Carlos Drummond de Andrade)

  B

  “... Somos Severinos

  iguais em tudo na vida,

  morremos de morte igual,

  mesma morte severina:

  que é a morte de que se morre

  de velhice antes dos trinta,

  de emboscada antes dos vinte

  de fome um pouco por dia.”

  (Morte e Vida Severina – João Cabral de Melo Neto)

  C

  “Fabiano tentava não perceber essas desvantagens. Marchava direito, a barriga para fora, as costas aprumadas, olhando a serra distante. (...) Os meninos também se espantavam. No mundo subitamente alargado, viam Fabiano e Sinha Vitória muito reduzidos, menores que as figuras dos altares.” (Vidas Secas – Gracicliano Ramos)

  D

  “Este último capítulo é todo de negativas. Não alcancei a celebridade do emplasto, não fui ministro, não fui califa, não conheci o casamento. Verdade é que (...) ao chegar a este outro lado do mistério, achei-me com um pequeno saldo, que é a derradeira negativa deste capítulo de negativas: — Não tive filhos, não transmiti a nenhuma criatura o legado da nossa miséria."

  (Memórias Póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis)
  

  E

  “Nós não somos nada nesta vida”

  (Clara dos Anjos – Lima Barreto)
  

  Responder
• DE952BD3-F1

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Adventista da Bahia · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO PARA A QUESTÃO

  
  

  
  

  Gravidez indesejada e violência urbana

  DRAUZIO VARELLA

  
  

  
  

  A irresponsabilidade brasileira diante das mulheres pobres que engravidam por acidente é caso de polícia literalmente.

  O planejamento familiar no Brasil é inacessível aos que mais necessitam dele. Os casais da classe média e os mais ricos, que podem criar os filhos por conta própria, têm acesso garantido a preservativos de qualidade, pílula, injeções e adesivos anticoncepcionais, DIU, laqueadura, vasectomia e, em caso de falha, ao abortamento; porque, deixando a falsidade de lado, estamos cansados de saber que aborto no Brasil só é proibido para a mulher que não tem dinheiro.

  
  

  Há pouco tempo, afirmei numa entrevista para o jornal "O Globo" que a falta de planejamento familiar era uma das causas mais importantes da explosão de violência urbana ocorrida nos últimos 20 anos em nosso país. A afirmação era baseada em minha experiência na Casa de Detenção de São Paulo: é difícil achar na cadeia um preso criado por pai e mãe. A maioria é fruto de lares desfeitos ou que nunca chegaram a existir. O número daqueles que têm muitos irmãos, dos que não conheceram o pai e dos que foram concebidos por mães solteiras, ainda adolescentes, é impressionante.

  
  

  Procurados pelos jornalistas, um cardeal e uma autoridade do primeiro escalão federal responderam incisivamente que não concordavam com essa afirmação. O religioso, porque considerava "muito triste ser filho único", e que "o ideal seria cada família brasileira ter cinco filhos". O outro discordava baseado nos dados que mostravam queda progressiva dos índices de natalidade nos últimos 20 anos, enquanto a violência em nossas cidades explodia.

  Cito essa discussão, porque encerra o nó de nossa paralisia diante do crescimento populacional insensato que fez o número de brasileiros saltar dos célebres 90 milhões em ação do ano de 1970 para os 180 milhões atuais: de um lado, a cúpula da Igreja Católica, que não aceita sequer o uso da camisinha em plena epidemia de uma doença sexualmente transmissível como a Aids. De outro, os responsáveis pelas políticas públicas, que, para fugir da discussão sobre as taxas inaceitáveis de natalidade da população mais pobre, usam a queda progressiva dos valores médios dos índices ocorrida nas últimas décadas. Dizem: cada brasileira tinha seis filhos em 1950; hoje esse número não chega a três.

  É provável que o argumento ajude a aplacar-lhes a consciência pública, especialmente quando se esquecem de dizer que, enquanto as mulheres de nível universitário hoje têm em média 1,4 filho, as analfabetas têm 4,4.

  (...)

  Nem haveria necessidade de números tão contundentes para tomarmos consciência da associação de pobreza com falta de planejamento familiar e violência urbana: o número de crianças pequenas nas ruas dos bairros mais violentos fala por si. O de meninas em idade de brincar com boneca aguardando atendimento nas filas das maternidades públicas também.

  Basta passarmos na frente de qualquer cadeia brasileira em dia de visita para nos darmos conta do número de adolescentes com bebês de colo na fila de entrada.

  Todos nós sabemos quanto custa criar um filho. Cada criança concebida involuntariamente por casais que não têm condições financeiras para criá-las empobrece ainda mais a família e o país, obrigado a investir em escolas, postos de saúde, hospitais, merenda escolar, vacinas, medicamentos, habitação, Fome Zero e, mais tarde, na construção de cadeias para trancar os malcomportados.

  O que o pensamento religioso medieval e as autoridades públicas que se acovardam diante dele fingem não perceber é que, ao negar o acesso dos casais mais pobres aos métodos modernos de contracepção, comprometemos o futuro do país, porque aprofundamos perversamente a desigualdade social e criamos um caldo de cultura que contém os três fatores de risco indispensáveis à explosão da violência urbana: crianças maltratadas na primeira infância e descuidadas na adolescência, que vão conviver com pares violentos quando crescerem.

  http://drauziovarella.com.br/mulher-2/planejamento-familiar/

  acesso em 15 de agosto de 2014.

  O autor elabora sua tese, baseado, principalmente:

  Escolha uma alternativa para a questão de952bd3-f1

  A

  na fala de religiosos e políticos.

  B

  nos dados a que se tem acesso sobre os assuntos que envolvem o tema.

  C

  na observação do perfil de moradores de bairros mais violentos.

  D

  em dados levantados a partir de sua experiência profissional.

  E

  na relação entre pobreza e criminalidade.

  Responder
• EF867092-EF

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa que apresenta a forma plural correta da frase No culture is static. (linha 01).

  Escolha uma alternativa para a questão ef867092-ef

  A

  No cultures are static.

  B

  No cultures is static.

  C

  No cultures are statics.

  D

  No cultures is statics.

  E

  No culture is statics.

  Responder
• EF7D8315-EF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Considere as afirmativas abaixo.

  
  

  I - O texto afirma que as culturas não são estáticas e que ao longo dos anos o mundo tem experimentado trocas culturais, mas que se tornaram mais intensas por causa da tecnologia recente.

  II - Os críticos da globalização dizem que as culturas em contato favorecem o intercâmbio cultural, isto é, intensificam as trocas culturais de comidas, músicas e esportes.

  III - Culturas evoluindo através do contato com outras culturas, ocorre há milhares de anos, mas recentemente isso tem se intensificado.

  IV- Atualmente as influências culturais podem se espalhar pelo planeta tão rápido quanto o clique do mouse.

  
  

  São corretas apenas

  Escolha uma alternativa para a questão ef7d8315-ef

  A

  I e II.

  B

  I e IV.

  C

  II e III.

  D

  I, II e IV.

  E

  I, III e IV.

  Responder
• EF7145BC-EF

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O prazer e o risco de emprestar um livro 

  
  

      “Empresto até dinheiro, mas não me peça meus livros.” Perdi a conta de quantas vezes ouvi amigos repetirem essa frase e muitas de suas variações. Alguns diziam o mesmo sobre os CDs, quando o CD ainda existia. O mundo mudou. As coleções de CDs acumulam poeira e, hoje em dia, é difícil achar alguém que queira pegar um deles emprestado. Para os leitores, a vida mudou pouco. Nunca vi alguém pedir um Kindle emprestado. Mas enquanto tivermos livros impressos - e os temos aos montes -, nos veremos frequentemente diante dessa questão: emprestar ou não emprestar? A decisão de emprestar um livro é em sua natureza um gesto de amor à leitura. O prazer de ler é tão grande que precisamos compartilhá-lo. Nada mais frustrante do que terminar uma história incrível e não ter com quem conversar sobre ela. Emprestar um livro é buscar companhia num mundo em que os leitores infelizmente ainda são minoria.

       Quem é contra o empréstimo de livros costuma ter um argumento forte para justificar sua postura: por mais que confiemos em quem pediu o livro emprestado, há uma enorme chance de que o livro não seja devolvido. O mundo fora da estante é perigoso. Mesmo ambientes aparentemente seguros escondem armadilhas. Já fui vítima de uma delas. Pouco depois do lançamento de A visita cruel do tempo, de Jennifer Egan, deixei meu exemplar com um colega de trabalho. Ele gostou tanto do romance quanto eu. Animados com a nossa conversa, outros colegas se interessaram pela obra. O livro passou de mão em mãos e o perdi de vista. Não posso dizer que o revés foi inesperado. Outros livros tiveram um destino parecido. Continuo a emprestar livros, mesmo correndo o risco de perdê-los. Gosto de saber que meu exemplar de A visita cruel dotempo foi parar nas mãos de um leitor misterioso, em vez de acumular poeira em minha estante. [...] (adaptado).

  
  

  VENTICINQUE, Danilo. Disponível em: <http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/danilo-venticinque/noticia/2014/04/o-prazer-e-o-risco-debemprestar-um-livrob.html>.

  Acesso em: 5 abr. 2014

  
  

  
  

  Se o vocábulo “exemplar”, no último período do texto, fosse colocado no plural, quantos outros, além dele, sofreriam modificação? (Leve em consideração um leitor para cada exemplar).

  Escolha uma alternativa para a questão ef7145bc-ef

  A

  Dois.

  B

  Três.

  C

  Quatro.

  D

  Cinco.

  E

  Seis.

  Responder
• EF656553-EF

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O prazer e o risco de emprestar um livro 

  
  

      “Empresto até dinheiro, mas não me peça meus livros.” Perdi a conta de quantas vezes ouvi amigos repetirem essa frase e muitas de suas variações. Alguns diziam o mesmo sobre os CDs, quando o CD ainda existia. O mundo mudou. As coleções de CDs acumulam poeira e, hoje em dia, é difícil achar alguém que queira pegar um deles emprestado. Para os leitores, a vida mudou pouco. Nunca vi alguém pedir um Kindle emprestado. Mas enquanto tivermos livros impressos - e os temos aos montes -, nos veremos frequentemente diante dessa questão: emprestar ou não emprestar? A decisão de emprestar um livro é em sua natureza um gesto de amor à leitura. O prazer de ler é tão grande que precisamos compartilhá-lo. Nada mais frustrante do que terminar uma história incrível e não ter com quem conversar sobre ela. Emprestar um livro é buscar companhia num mundo em que os leitores infelizmente ainda são minoria.

       Quem é contra o empréstimo de livros costuma ter um argumento forte para justificar sua postura: por mais que confiemos em quem pediu o livro emprestado, há uma enorme chance de que o livro não seja devolvido. O mundo fora da estante é perigoso. Mesmo ambientes aparentemente seguros escondem armadilhas. Já fui vítima de uma delas. Pouco depois do lançamento de A visita cruel do tempo, de Jennifer Egan, deixei meu exemplar com um colega de trabalho. Ele gostou tanto do romance quanto eu. Animados com a nossa conversa, outros colegas se interessaram pela obra. O livro passou de mão em mãos e o perdi de vista. Não posso dizer que o revés foi inesperado. Outros livros tiveram um destino parecido. Continuo a emprestar livros, mesmo correndo o risco de perdê-los. Gosto de saber que meu exemplar de A visita cruel dotempo foi parar nas mãos de um leitor misterioso, em vez de acumular poeira em minha estante. [...] (adaptado).

  
  

  VENTICINQUE, Danilo. Disponível em: <http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/danilo-venticinque/noticia/2014/04/o-prazer-e-o-risco-debemprestar-um-livrob.html>.

  Acesso em: 5 abr. 2014

  
  

  
  

  Em termos resumidos, o texto

  Escolha uma alternativa para a questão ef656553-ef

  A

  expõe a ideia de que livros devam ser emprestados, mesmo que seu proprietário corra o risco de perdê-los. Afinal, segundo o autor, o prazer de ler é tão grande que devemos compartilhá-lo.

  B

  justifica a atitude daqueles que preferem emprestar dinheiro a livros, pois os livros, depois de emprestados, raramente voltam às mãos de seus donos.

  C

  condena aquelas pessoas que, depois de pegarem livros emprestados, simplesmente se esquecem de devolvê-los.

  D

  conclama as pessoas a fazerem o mesmo que o autor: desapegarem-se de suas propriedades – especialmente no que se refere a livros – e emprestá-las incondicionalmente.

  E

  é uma autoanálise irônica do autor, que se estende a todos os possíveis leitores do texto que, assim como ele, costumam emprestar livros.

  Responder
• EF621E1D-EF

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O prazer e o risco de emprestar um livro 

  
  

      “Empresto até dinheiro, mas não me peça meus livros.” Perdi a conta de quantas vezes ouvi amigos repetirem essa frase e muitas de suas variações. Alguns diziam o mesmo sobre os CDs, quando o CD ainda existia. O mundo mudou. As coleções de CDs acumulam poeira e, hoje em dia, é difícil achar alguém que queira pegar um deles emprestado. Para os leitores, a vida mudou pouco. Nunca vi alguém pedir um Kindle emprestado. Mas enquanto tivermos livros impressos - e os temos aos montes -, nos veremos frequentemente diante dessa questão: emprestar ou não emprestar? A decisão de emprestar um livro é em sua natureza um gesto de amor à leitura. O prazer de ler é tão grande que precisamos compartilhá-lo. Nada mais frustrante do que terminar uma história incrível e não ter com quem conversar sobre ela. Emprestar um livro é buscar companhia num mundo em que os leitores infelizmente ainda são minoria.

       Quem é contra o empréstimo de livros costuma ter um argumento forte para justificar sua postura: por mais que confiemos em quem pediu o livro emprestado, há uma enorme chance de que o livro não seja devolvido. O mundo fora da estante é perigoso. Mesmo ambientes aparentemente seguros escondem armadilhas. Já fui vítima de uma delas. Pouco depois do lançamento de A visita cruel do tempo, de Jennifer Egan, deixei meu exemplar com um colega de trabalho. Ele gostou tanto do romance quanto eu. Animados com a nossa conversa, outros colegas se interessaram pela obra. O livro passou de mão em mãos e o perdi de vista. Não posso dizer que o revés foi inesperado. Outros livros tiveram um destino parecido. Continuo a emprestar livros, mesmo correndo o risco de perdê-los. Gosto de saber que meu exemplar de A visita cruel dotempo foi parar nas mãos de um leitor misterioso, em vez de acumular poeira em minha estante. [...] (adaptado).

  
  

  VENTICINQUE, Danilo. Disponível em: <http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/danilo-venticinque/noticia/2014/04/o-prazer-e-o-risco-debemprestar-um-livrob.html>.

  Acesso em: 5 abr. 2014

  
  

  
  

  Analise as afirmações a seguir.

  
  

  
  

  I - O pronome “lo”, no segundo parágrafo, substitui a expressão “prazer de ler”, do mesmo parágrafo; o pronome “los”, no terceiro parágrafo, retoma a palavra “livros”, do mesmo parágrafo.

  
  

  II - Os vocábulos “compartilhá-los” e “perdê-los” recebem acento gráfico com base na mesma regra ortográfica; o mesmo ocorre com “empréstimo” e” vítima”.

  
  

  III - Se o vocábulo “leitura”, no segundo parágrafo, fosse substituído por “arte”, as condições para a ocorrência de crase seriam mantidas.

  
  

  
  

  Quais são corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão ef621e1d-ef

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas I e II.

  C

  Apenas I e III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder