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Questões do ENEM: nível difícil

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Resultados

9.777 questões encontradas. Mostrando a página 276 de 489.

  • 4DEEE610-E6

    Química

    Isomeria: Isomeria Espacial: Isomeria Geométrica (cis-trans) e Isomeria Óptica.
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A equação química a seguir representa reação de obtenção da nitroglicerina, a partir da glicerina e do ácido nítrico concentrado.

    Imagem da questão de Química, IF-BA 2014, Isomeria: Isomeria Espacial: Isomeria Geométrica (cis-trans) e Isomeria Óptica.

    A nitração em escala industrial também é realizada na presença de uma mistura dos ácidos nítrico e sulfúrico, conhecida como mistura sulfonítrica. Sobre a reação de nitração da glicerina e as substâncias que agem como reagentes e seus produtos é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4deee610-e6
  • 4DC48962-E6

    Geografia

    Geografia Econômica
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    O sistema-mundo, ou seja, a produção realizada em escala global, proporcionou a articulação da economia mundial, numa geografia onde as etapas produtivas encontram-se separadas fisicamente em diversos continentes e, ao mesmo tempo, integradas/articuladas mundialmente em rede. Isso proporciona a realização ampliada do lucro em escala planetária e ao mesmo tempo, intensifica a acumulação do capital e do conhecimento em algumas poucas regiões do planeta, consideradas como os principais nós dessa rede global. Nesse sentido, destacam-se os tecnopólos.


    Sobre este fenômeno do espaço geográfico globalizado é INCORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4dc48962-e6
  • 4DAF1AC1-E6

    História

    História do Brasil
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    “Em meio às secas do Nordeste, houve um beato, originário do Ceará, que encetou uma peregrinação de quase um quarto de século, no decorrer da qual foi granjeando um séquito cada vez mais numeroso. As primeiras notícias de sua passagem datam de 1874. O beato se dedicava à pregação, à penitência e às boas obras, comandando mutirões de construção e reconstrução de igrejas, cemitérios, calçadas e açudes.

    Mas, à medida que o séquito de Antônio Conselheiro se avolumava, as autoridades começaram a manifestar seu desagrado e decidiram acossar o bando.

    Prevendo a escalada da perseguição, os peregrinos bateram em retirada até o arraial de Canudos, no fundo do sertão e no alto de serranias, onde se entrincheiraram em 1893 e se fortificaram. Quatro expedições seriam necessárias para erradicar o perigo, destruir o arraial e exterminar seus habitantes.”

    GALVÃO, Walnice Nogueira. Uma tragédia brasileira. In. FIGUEIREDO, Luciano (org.). Guerras e batalhas brasileiras. RJ: Sabins, 2009. p. 54


    Com base no texto acima e em seus conhecimentos sobre a Guerra de Canudos (1896-1897), analise as sentenças a seguir:


    I - O arraial de Belo Monte, ou Canudos como foi denominado, foi fundado no sertão da Bahia (região do rio Vaza-Barris) pelo beato Antônio Conselheiro seguindo preceitos profundamente católicos.

    II - Os moradores de Canudos eram oriundos de várias partes do Nordeste e em sua maioria muito pobre, fugindo da seca ou das condições precárias de vida.

    III - Antônio Conselheiro foi considerado monarquista, pois lutou pelo fim da República e pregava ideias comunistas e de igualdade entre seus seguidores.

    IV - Foram necessárias quatro expedições e a mobilização do Exército para massacrar Canudos, e garantir a existência da República brasileira.


    A alternativa que indica a(s) sentenças(s) verdadeira(s) é
    Escolha uma alternativa para a questão 4daf1ac1-e6
  • 4DAC010A-E6

    História

    História do Brasil
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    “A conquista do Brasil pressupunha também o domínio ideológico dos povos das regiões colonizadas pela Coroa lusitana. Havia que provar pelo convencimento e pela força – a superioridade do modo oficial português de ser. Era necessário convencer as populações nativas e os recém-chegados da inferioridade e do 'bestialismo' dos hábitos americanos. Aopção de europeus pela cultura material e social tupinambá causava tensões insustentáveis na férrea camisa-de-força vivencial em que as elites civis e religiosas ibéricas enquadravam as classes subalternas – metropolitanas e coloniais.”

    MAESTRI, Mário. Os senhores do litoral. Conquista portuguesa e agonia tupinambá no litoral brasileiro. (século 16). POA: Editora da Universidade/UFRGS, 1994. p. 61.


    O texto acima e seus conhecimentos sobre as relações de dominação entre europeus e as populações indígenas na América Portuguesa permitem afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4dac010a-e6
  • 4D850C50-E6

    Inglês

    Adjetivos | Adjectives
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Adjetivos | Adjectives
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Adjetivos | Adjectives
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Adjetivos | Adjectives

    Observe the propositions that follow. Decide if they are correct or incorrect according to Text 01 and mark the alternative in which there are only correct propositions.


    Excerpt 01: "Protesters say the poorest are being short-changed while the government spends the large bills on new stadiums and glitzy infrastructure for the soccer competition Brazil is hosting next year and the Olympic Games coming in 2016."


    I – There is an example of passive voice.

    II – There is an example of comparative of adjectives.

    III – The noun phrase “glitzy infrastructure for the soccer competition” is formed by a determiner, a pre modifier, a noun and a post modifier.

    IV - “while” indicates simultaneous actions.
    Escolha uma alternativa para a questão 4d850c50-e6
  • 4D70E774-E6

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    O sentido produzido pelo cronista Luis Fernando Veríssimo, no texto acima, revela que
    Escolha uma alternativa para a questão 4d70e774-e6
  • 4D6CF3C7-E6

    Português

    Denotação e Conotação
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Denotação e Conotação
    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Denotação e Conotação
    Em relação aos aspectos linguísticos presentes no texto I, é possível afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4d6cf3c7-e6
  • 4D622A0D-E6

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    Apartir da leitura do texto acima, pode- se afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4d622a0d-e6
  • 5D96BC9F-E6

    Geografia

    Geografia Física
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    As formas de relevo da superfície terrestre são resultantes da interação de duas grandes forças: a endógena (interna) e a exógena (externa).

    Imagem da questão de Geografia, IF-BA 2014, Geografia Física


    Baseando-se na proposta de classificação do relevo do território brasileiro assinalada no mapa acima e em seus conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que


    I. no mapa, as porções do território mais escuras correspondem às depressões, estruturas geológicas que remontam à era Pré-Cambriana.

    II. no mapa, as porções do território mais escuras correspondem às planícies e aos dobramentos modernos, estruturas geológicas que remontam à era Pré-Cambriana.

    III. classificação do relevo assinalada no mapa foi proposta por Aziz Ab´Sáber, como resultado do levantamento do território nacional realizado pelo Projeto Radambrasil e nos estudos anteriores sobre o relevo, sobretudo do professor Aroldo de Azevedo.

    IV. classificação do relevo assinalada no mapa foi proposta por Aroldo de Azevedo, como resultado do levantamento do território nacional realizado pelo Projeto Radambrasil e nos estudos anteriores sobre o relevo, sobretudo do professor Aziz Ab´Sáber.

    V. a classificação de relevo assinalada no mapa foi apresentada por Jurandyr Ross, sendo considerada a mais completa proposta de relevo contando com 28 unidades entre planaltos, planícies e depressões.


    As proposições corretas dizem respeito apenas às alternativas
    Escolha uma alternativa para a questão 5d96bc9f-e6
  • 5D9057FC-E6

    Conhecimentos Gerais

    Trabalho, Transporte, Previdência e outras Questões Sociais
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Conhecimentos Gerais, IF-BA 2014, Trabalho, Transporte, Previdência e outras Questões Sociais


    A análise das figuras e seus conhecimentos sobre o setor de transporte brasileiro permitem afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 5d9057fc-e6
  • 4FACE26E-E5

    História

    História do Brasil
    FMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    “A esta hora da madrugada decidi dirigir-me aos meus contemporâneos: nosso país está vivendo horas dramáticas de tensão! [...] Nós que governamos o Rio Grande, não assistiremos passivamente quaisquer atentados às liberdades públicas e à ordem constitucional. Reagiremos como estiver ao nosso alcance. Nem que seja para sermos esmagados, defenderemos nossa honra e nossas tradições. A Constituição tem de ser respeitada.”


    Manifesto de Leonel Brizola, na madrugada de domingo, 27 de agosto de 1961.
    (Citado na obra de Flávio Tavares, 1961: “O golpe derrotado”)


    Durante treze dias, em 1961, o Brasil passou por uma situação de guerra civil, com mobilização de tropas e ordens de bombardeio aéreo. Qual das alternativas abaixo não está corretamente relacionada com aqueles dias de tensão vividos no país?
    Escolha uma alternativa para a questão 4face26e-e5
  • 4FA9A4F0-E5

    História

    Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831
    FMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    “Quando D. Pedro relutantemente voltou a Portugal, deixando seu filho de cinco anos de idade aos cuidados de uma sucessão de regentes, deixou também uma elite que estava dividida sobre como o Brasil deveria ser governado e, de fato, sobre que tipo de nação (ou nações) ele deveria ser. O resultado foi desastroso do ponto de vista do governo central. O Brasil mergulhou numa série de revoltas regionais. Essas revoltas serviam como um lembrete de que o Brasil estava sujeito às mesmas forças de fragmentação que dividiram a América espanhola em vários países separados. O Brasil sobreviveu como uma única nação, com a autoridade central derrotando com êxito todas as revoltas.”

    (“Uma História do Brasil” – Thomas E. Skidmore)


    Considere as seguintes afirmações sobre o que pode ser incluído nesse período:


    I. A população do Pará tomou consciência de que a independência não trouxera transformações sociais. Os cabanos, população pobre que vivia em cabanas à margem dos rios, revoltaram-se, dominando a capital, executando o presidente da província e outras autoridades.

    II. O médico Francisco Sabino liderou a Sabinada, movimento restrito às camadas médias urbanas da população de Salvador. Seus líderes recusaram-se a mobilizar as camadas populares, temerosos de uma maior radicalização no movimento.

    III. O levante pernambucano chamado Confederação do Equador pretendeu espalhar-se pelas províncias do Nordeste. O movimento contou com a participação de elementos de diversas classes sociais. As suas ideias foram pregadas por dois jornalistas: Cipriano Barata e frei Joaquim do Amor Divino Caneca.

    IV. A Revolução Farroupilha surgiu como fruto dos interesses econômicos e políticos pertencentes à elite da campanha rio-grandense e a outros setores que, por crenças políticas, se uniram em um projeto político que teve no federalismo sua bandeira.

    V. A violenta Revolução Federalista, ocorrida no Rio Grande do Sul, tinha por objetivo a troca da oligarquia que estava no poder, representada por Júlio de Castilhos, pela liderada por Gaspar Silveira Martins, que fora alijada do poder.


    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 4fa9a4f0-e5
  • 4FA68080-E5

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    FMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    “No Brasil, o rompimento com a metrópole portuguesa foi basicamente uma crise dinástica e política. Muita gente morreu na luta pela independência, mas os confrontos foram localizados e rápidos. O mais demorado e sangrento deles ocorreu na Bahia, onde a independência chegou quase dez meses depois do Grito do Ipiranga. É por isso que os baianos dão menor atenção ao Sete de Setembro e comemoram, com o entusiasmo de um carnaval fora de época, a independência em dois de julho, data da retirada das tropas portuguesas em 1823.”

    A observação foi feita pelo jornalista Jaime Klintowitz, autor de “A História do Brasil em 50 frases”. Considere as seguintes afirmativas e assinale aquela que não está relacionada com aquele momento histórico.
    Escolha uma alternativa para a questão 4fa68080-e5
  • 4F91D1FB-E5

    História

    Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano
    FMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Até o início do século XIX, a monarquia espanhola mantinha domínio colonial sobre vasta área do continente americano. A região estava dividida administrativamente em quatro grandes vice-reinos: Nova Espanha, Peru, Nova Granada e Prata, e quatro capitanias: Cuba, Guatemala, Venezuela e Chile.


    As afirmações sobre o processo de independência das colônias espanholas na América são verdadeiras, com exceção da alternativa:
    Escolha uma alternativa para a questão 4f91d1fb-e5
  • 4F6464A5-E5

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, FMP 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    A tradução adequada para “a wit” (linhas 5/6); “a subject for wit” (linha 11); e “witty” (linha 12) é, respectivamente:
    Escolha uma alternativa para a questão 4f6464a5-e5
  • 4F60FC7D-E5

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, FMP 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Considere o trecho “our modern poets are all, to a man, almost as well read in the Scriptures as some of our divines [“teólogos”], and often abound more with the phrase […]” (linhas 7, 8 e 9) e analise estas assertivas:


    I. Os poetas modernos têm melhor domínio da palavra que alguns teólogos.

    II. Os poetas modernos são quase tão bons conhecedores da Bíblia quanto alguns teólogos.

    III. O autor separa os poetas modernos, humanizando-os (“to a man”), dos teólogos, que, como a própria palavra “divines” indica, estariam mais próximos do divino.

    IV. Tanto o texto dos poetas modernos quanto o dos teólogos são frequentemente abundantes em frases.


    Quantas estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 4f60fc7d-e5
  • 4F5794D7-E5

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, FMP 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Considere as seguintes assertivas:


    I. De acordo com o texto, a leitura da Bíblia é recomendável a um poeta jovem.

    II. Para o autor, o erro dos poetas ingleses mais respeitáveis foi não ler a Bíblia.

    III. De acordo com o texto, os poetas modernos leram a Bíblia de muitas maneiras, inclusive religiosamente.

    IV. Para o autor, os dramaturgos de seu país também são leitores da Bíblia.


    De acordo com o texto, quais assertivas são verdadeiras?
    Escolha uma alternativa para a questão 4f5794d7-e5
  • 4F4DFE86-E5

    Literatura

    Escolas Literárias
    FMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o seguinte fragmento extraído do romance As parceiras, de Lya Luft.


    Minha avó ficou meio esquecida com as empregadas e uma governanta. Quando o marido irrompia naquela falsa tranquilidade, não deixava de procurar a mulher. Dava um jeito de abrirem o sótão, e entre gritos e escândalo emprenhava Catarina outra vez.

    (LUFT, Lya. As parceiras. 26.ed. Rio de Janeiro: Record, 2013.)


    Considere as seguintes afirmações sobre o romance As parceiras.


    I. Entre abortos – todos de meninas – Catarina teve, a princípio, três filhas: Beatriz, Dora e Norma. Depois viria Sibila, concebida e parida no sótão – uma menina anã e com problemas mentais.

    II. No sótão, Catarina se devolveu à menina interrompida. Mandou forrar o lugar de branco, como um quarto de bonecas, e, como nas brincadeiras infantis, “brincava” inventando vozes.

    III. Quando casou, Catarina Von Sassen já era uma moça experiente e ávida por experiências ousadas.


    Está(ão) correta(s):

    Escolha uma alternativa para a questão 4f4dfe86-e5
  • 4F498FFA-E5

    Literatura

    Escolas Literárias
    FMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o seguinte fragmento extraído do livro Verdade Tropical, de Caetano Veloso.

    A ideia do canibalismo cultural servia-nos, aos tropicalistas como uma luva. Estávamos “comendo” os Beatles e Jimi Hendrix. Nossas argumentações contra a atitude defensiva dos nacionalistas encontravam aqui uma formulação sucinta e exaustiva. Claro que passamos a aplicá-la com largueza e intensidade, mas não sem cuidado, e eu procurei, a cada passo, repensar os termos em que a adotamos.

    (VELOSO, Caetano. Verdade Tropical. São Paulo: Companhia das Letras, 1997, p. 247)


    Considere as seguintes afirmações sobre o Tropicalismo.


    I. A metáfora oswaldiana da devoração, que propunha não imitar e sim devorar a informação nova, inspirou Caetano e Gil em suas ações tropicalistas.

    II. Na opção tropicalista, para Caetano Veloso, o foco da preocupação política foi deslocado da área da rebeldia para o eixo da revolução social.

    III. O Tropicalismo apresentou-se com uma proposta que se pretendia artística, mas devido a sua força contestadora levou a discussão para além dos muros da música ou mesmo da arte, tornando-se símbolo não só de uma estética, mas também de uma proposta ideológica.


    Está(ão) correta(s):
    Escolha uma alternativa para a questão 4f498ffa-e5
  • 4F45B074-E5

    Literatura

    Escolas Literárias
    FMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o seguinte texto extraído do romance Vidas secas, de Graciliano Ramos.


    - Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta.

    (...) E, pensando bem, ele não era homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos; mas como vivia em terra alheia, cuidava de animais alheios, descobria-se, encolhia-se na presença dos brancos e julgava-se cabra.

    Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando:

    - Você é um bicho, Fabiano.

    Isso para ele era motivo de orgulho. Sim, senhor, um bicho, capaz de vencer dificuldades.


    (RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 71. ed. Rio de Janeiro: Record, 1996. p. 18. – fragmento)


    Considere as seguintes afirmações sobre o romance Vidas secas.


    I. O livro apresenta um retrato brutal da dura existência no sertão nordestino, em que bichos e homens são igualados na tentativa de sobreviver às agruras da seca.

    II. Fabiano questiona a própria humanidade para concluir, com a sabedoria de um homem letrado, que é um “bicho”.

    III. A hostilidade da natureza e a opressão do sistema rural arcaico parecem eliminar do vaqueiro e de sua família vários traços de humanidade, impelindo, principalmente, Fabiano a se tornar um facínora.


    Está(ão) correta(s):


    Escolha uma alternativa para a questão 4f45b074-e5