Questões do ENEM: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

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742 questões encontradas. Mostrando a página 20 de 38.

• E3FC49E3-B0

  Biologia

  Evolução biológicaUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um tubarão e um golfinho possuem muitas semelhanças morfológicas, embora pertençam a grupos distintos. O tubarão é um peixe que respira por brânquias, e suas nadadeiras são suportadas por cartilagens. O golfinho é um mamífero, respira ar atmosférico por pulmões, e suas nadadeiras escondem ossos semelhantes aos dos nossos membros superiores. Portanto, a semelhança morfológica existente entre os dois não revela parentesco evolutivo. Eles adquiriram essa grande semelhança externa pela ação do ambiente aquático que selecionou nas duas espécies a forma corporal ideal ajustada à água.

  
  

  Esse processo é conhecido como:

  Escolha uma alternativa para a questão e3fc49e3-b0

  A

  isolamento reprodutivo.

  B

  irradiação adaptativa.

  C

  homologia.

  D

  convergência adaptativa.

  E

  alopatria.

  Responder
• E3F91F45-B0

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Resultados recentes de trabalhos de pesquisadores da Fiocruz, de Pernambuco, mostraram que além do mosquito Aedes aegypti, o mosquito Culex quinquefasciatus, conhecido como pernilongo ou muriçoca, também é capaz de transmitir o zika vírus.

  
  

  Analise as proposições em relação à informação, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. 

  
  

  
  

  ( ) Novas medidas de controle populacional dos mosquitos serão necessárias, já que os pernilongos Aedes e Culex possuem características genéticas diferentes.

  ( ) Esses resultados não trazem informações relevantes uma vez que todos os mecanismos de transmissão do zika vírus já são conhecidos, assim como o tratamento para a doença.

  ( ) Os vírus são seres vivos e agentes infecciosos diminutos, e como possuem metabolismo próprio podem se replicar rapidamente no ambiente, por isso não é aconselhavel deixar água parada em recipientes ao ar livre.

  ( ) O zika é um vírus transmitido pelo Aedes aegypti e pode-se dizer que é o mesmo vírus da dengue, transmitida pelo mesmo mosquito, apenas mudando o nome da doença.

  ( ) Devido ao fato de ser uma doença causada por vírus, a confirmação da doença zika vírus ocorre apenas por sintomas, não tendo outra forma de confirmação, a exemplo, pelo exame de sangue.

  
  

  Assinale a alternativa correta,de cima para baixo. 
  

  Escolha uma alternativa para a questão e3f91f45-b0

  A

  V – F – F – F – F

  B

  V – F – V – V – F

  C

  V – F – F – F – V

  D

  F – F – V – V – F

  E

  F – V – V – V – F

  Responder
• E3F5A571-B0

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Escherichia coli é comum na flora bacteriana do intestino de humanos e de outros animais, mas que em grandes quantidades pode causar problemas como infecção intestinal e infecção urinária, acontecendo principalmente se o indivíduo consumir água ou alimentos contaminados”.

  Fonte: KAPER JB, NATARO JP, MOBLEY HLT. Pathogenic Escherichia coli. Nat. Rev. Microbiol., 2: 123-140, 2004

  
  

  A respeito das bactérias, assinale a alternativa incorreta. 

  Escolha uma alternativa para a questão e3f5a571-b0

  A

  Algumas bactérias possuem metabolismos aeróbico, na presença de oxigênio, e outras anaeróbicas, condição sem oxigênio.

  B

  Apenas uma pequena porcentagem das espécies de bactérias causa doenças ao homem.

  C

  As bactérias são unicelulares e procariontes e podem viver em formas isolada ou colonial.

  D

  Bactérias são seres pluricelulares e eucariontes que podem sintetizar diferentes componentes químicos do meio ambiente ou de seus hospedeiros.

  E

  Na atual classificação dos organismos, a bactéria E. coli está contida no domínio Bactéria.

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• E3ECA75A-B0

  Matemática

  Circunferências e CírculosUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Na Figura 2 sem escala, o raio da circunferência de centro O é r = 3cm e o segmento mede 5cm.

  

  
  

  Sabendo que o segmento tangencia a circunferência no ponto T, pode-se dizer que o segmento mede:

  Escolha uma alternativa para a questão e3eca75a-b0

  A

  1,25 cm

  B

  5 cm

  C

  3,75 cm

  D

  4 cm

  E

  3,5 cm

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• E3E99433-B0

  Matemática

  Progressão Aritmética - PAUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Sejam (16,18, 20, ...) e (1/2, 3, 11/2, ...) duas progressões aritméticas. Estas duas progressões apresentarão somas iguais, para uma mesma quantidade de termos somados, quando o valor da soma for igual a:

  Escolha uma alternativa para a questão e3e99433-b0

  A

  154

  B

  4774

  C

  63

  D

  4914

  E

  1584

  Responder
• E3E5C1CD-B0

  Matemática

  Análise de Tabelas e GráficosUDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A Tabela 1 representa a tabela nutricional de um determinado tablete de chocolate de 100 g.

  Tabela 1 – Informação Nutricional: Porção 1/4 do tablete

  

  A empresa que produz este chocolate pretende reduzir o tamanho do tablete de 100g para 85g e, para isto, precisará atualizar os valores da Tabela nutricional. Além disso, será incluída uma nova coluna, que conterá os valores diários percentuais de ingestão (VD%) referentes a cada item, com base em uma dieta de 2000 Kcal, de acordo com a Tabela 2.

  
  

  Tabela 2 - Valores diários de referência de nutrientes

  

  
  

  Após a atualização da Tabela 1, o percentual do recomendado diário de carboidratos ingeridos em uma porção do novo tablete será equivalente a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão e3e5c1cd-b0

  A

  2,55%

  B

  3%

  C

  7,65%

  D

  8,5%

  E

  2,83%

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• E3E0EC29-B0

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Em 1958, como trote para os calouros da universidade de Harvard, nos Estados Unidos, um grupo de estudantes precisou medir o comprimento da ponte de Harvard (entre Boston e Cambridge, em Massachusetts), usando como padrão de medida um dos próprios estudantes, um rapaz chamado Oliver R. Smoot. Após horas de medição, com o estudante deitando-se no chão e levantando-se sucessivas vezes para as medidas, concluiu-se que a ponte tinha 364,4 smoots, +/- 1 orelha.

  
  

  A brincadeira fez tanto sucesso e a medição tornou-se tão popular que, na década de 1980, a ponte foi reformada pela prefeitura, que encomendou blocos de concreto personalizados de 1 smoot de comprimento para a reforma, eternizando as marcações colocadas no solo, que hoje já constam até no sistema de conversão de medidas da ferramenta Google.

  
  

  Ainda mais interessante é o fato de que, alguns anos após formado, Oliver Smoot tornou-se diretor da ANSI, o Instituto Nacional Americano de Padrões (“American National Standards Institute”) e depois presidente da ISO, a Organização Internacional para Padronização (“International Organization for Standardization”).

  
  

  Sabendo que Oliver Smoot tinha 5 pés e 7 polegadas de altura na ocasião da medida, desprezando o erro de +/- 1 orelha, e assumindo 1 pé = 30,5 cm e 1 polegada = 2,5 cm, o comprimento da ponte é:

  Escolha uma alternativa para a questão e3e0ec29-b0

  A

  600 m

  B

  619,48 m

  C

  633,51 m

  D

  111,14 m

  E

  117,85 m

  Responder
• E3DC8328-B0

  Matemática

  EstatísticaUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A regra para encontrar dois números cuja soma e cujo produto são dados, era enunciada pelos babilônios como “Eleve ao quadrado a metade da soma subtraia o produto e extraia a raiz quadrada da diferença. Some ao resultado a metade da soma. Isso dará o maior dos números procurados. Subtraia-o da soma para obter o outro número.” (LIMA, Elon Lages. Números e Funções Reais. SBM, 2013. Coleção PROFMAT. p.108.)

  
  

  Atualmente a fórmula que dá a resposta para esse problema é conhecida como:

  Escolha uma alternativa para a questão e3dc8328-b0

  A

  Teorema de Pitágoras

  B

  Média aritmética

  C

  Média geométrica

  D

  Fórmula de Bhaskara

  E

  Regra de três composta.

  Responder
• E3D3F2AC-B0

  Matemática

  Geometria PlanaUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Em um triângulo retângulo ABC são construídos três triângulos equiláteros, conforme Figura 1.

  

  Com base na informação e na Figura 1, analise as proposições.

  I – A soma das áreas dos triângulos ACD e ABE é igual à área do triângulo CBF.

  II – Se a área do triângulo ABC é 6 cm2 e a altura do triângulo CBF é √30cm, então o perímetro do triângulo ABC é 2 . (4 + √10) cm.

  III – Se o triângulo ABC for isósceles, então a soma dos comprimentos dos segmentos e é igual ao comprimento do segmento .

  
  

  Assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão e3d3f2ac-b0

  A

  Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

  B

  Somente a afirmativa I é verdadeira.

  C

  Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.

  D

  Somente a afirmativa II é verdadeira.

  E

  Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

  Responder
• E3BA3284-B0

  Matemática

  Função de 2º Grau ou Função Quadrática e InequaçõesUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A função quadrática cujo gráfico contém os pontos (0,-9), (1,0) e (2,15) tem vértice em:

  Escolha uma alternativa para a questão e3ba3284-b0

  A

  (-2,13)

  B

  (1,0)

  C

  (0,-9)

  D

  (2,15)

  E

  (-1,12)

  Responder
• E3B6E95B-B0

  Matemática

  Geometria EspacialUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Considere o prisma triangular com 8 u.c. de altura e a base sendo um triângulo ABC cujos vértices são os pontos de interseção das retas 2y = x, y + x = 3 e y =ax, com a . Se o volume desse prisma triangular é 12 u.v., o valor da soma das abscissas dos vértices do triângulo ABC é:

  Escolha uma alternativa para a questão e3b6e95b-b0

  A

  5

  B

  2

  C

  4

  D

  3

  E

  1

  Responder
• E3B33577-B0

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  De forma simplificada, a umidade relativa do ar é calculada pela relação entre a quantidade de vapor de água presente no ar e a quantidade máxima desse vapor no ar, antes que ele fique saturado e a água comece a condensar para a forma líquida, para condições específicas de temperatura e de pressão.

  
  

  Um ambiente fechado de 40 m3 apresenta inicialmente 100% de umidade relativa do ar, com 20 g de vapor de água por metro cúbico. Se for colocado neste ambiente um condicionador de ar, que retira do ambiente 1 kg de água por hora (de forma constante), e um umidificador, que adiciona 600 g de água por hora (de forma constante), e são ligados simultaneamente, logo a umidade relativa nesse ambiente, após 30 minutos, será de:

  Escolha uma alternativa para a questão e3b33577-b0

  A

  25%

  B

  100%

  C

  75%

  D

  85%

  E

  15%

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• AC305E1B-B1

  Português

  CraseUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  
  

  Analise as proposições em relação à obra As fantasias eletivas, Carlos Henrique Schroeder, e ao Texto 5.

  
  

  I. Na obra, as personagens Renê e Copi têm em comum o sentimento de solidão, ambos tentam o suicídio, mas apenas Copi consegue por fim à amargurada vida que ela levava.

  
  

  II. No período “que ligam o continente à ilha de Florianópolis” (linha 3) ainda que retirada as palavras ilha de, a crase permanece: que ligam o continente à Florianópolis.

  
  

  III. Em “Dizem os locais que Cruz e Sousa” (linha 6) há referência ao escritor catarinense, representante máximo da estética Simbolista, cuja poesia ficou marcada pela transcendência espiritual e pelo eterno conflito entre a matéria e o espírito.

  
  

  IV. Em “observa todos os dias a massagem que os carros, caminhões, ônibus e motos fazem” (linhas 2 e 3) ocorre a figura de linguagem personificação.

  
  

  V. A leitura da parte da obra Poesia completa de Copi revela a personagem Copi uma poetisa nos moldes parnasianos, com uma poesia metrificada que tem como objetivo maior “A arte pela arte”.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão ac305e1b-b1

  A

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  E

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  Responder
• AC25B048-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Analise as proposições em relação à obra Esaú e Jacó, ao seu autor, Machado de Assis, e ao Texto 4.

  
  

  I. Infere-se, da leitura da obra, uma linha irônica quanto aos diferentes discursos políticos e que, no entanto, a prática política permanece a mesma.

  
  

  II. Em Esaú e Jacó, no desfecho da narrativa, Flora ouve a promessa de Pedro e de Paulo de que, como irmãos, vão se reconciliar e lutar pelos mesmos ideais, ainda que em partidos diferentes.

  
  

  III. Historicamente, tem-se na obra Esaú e Jacó a crítica machadiana à política brasileira da época em que ocorreu a passagem da Monarquia para a República.

  
  

  IV. Da leitura da obra, infere-se que o conselheiro Aires, casado com Perpétua, preocupava-se com a felicidade dos sobrinhos Pedro e Paulo.

  
  

  V. Da leitura da obra, infere-se que após a “grande noite” (linha 23) Flora, finalmente, decide partir e ir em busca de uma terceira pessoa, um novo amor, longe dos gêmeos Pedro e Paulo.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão ac25b048-b1

  A

  Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

  E

  Somente as afirmativas I e V são verdadeiras.

  Responder
• AC217E82-B1

  Português

  Conjunções: Relação de causa e consequênciaUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Esaú e Jacó, Machado de Assis, e ao Texto 4.

  Escolha uma alternativa para a questão ac217e82-b1

  A

  Da leitura do texto, infere-se que Flora, filha de Batista e D. Cláudia, hesita na escolha entre Pedro e Paulo, pois não consegue decidir qual dos irmãos deve ocupar definitivamente o coração dela.

  B

  Em “Meteu-se na cama, e, se não dormiu logo, também não se demorou muito” (linha 18) as palavras destacadas são, na morfologia, pronome reflexivo, conjunção subordinada condicional e conjunção subordinada integrante, sequencialmente.

  C

  Em “A lamparina (agora nova) alumiava” (linhas 13 e 14) os parênteses podem ser substituídos por vírgulas sem que haja transgressão quanto à pontuação no texto.

  D

  Da leitura da obra, infere-se que, embora a narrativa apresente fatos políticos do final do século XIX, também faz referência a outros elementos, não menos importantes para a construção do enredo, a exemplo, as fases da vida dos irmãos Pedro e Paulo, o amor dos gêmeos pela mesma mulher.

  E

  Quanto à regência verbal, o verbo chamar em “chamando-lhe dorminhoca” (linha 21) também aceita a seguinte construção: chamando-a de dorminhoca.

  Responder
• AC1CBB33-B1

  Português

  Análise sintáticaUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Olhos d’água, Conceição Evaristo, e ao Texto 3.

  Escolha uma alternativa para a questão ac1cbb33-b1

  A

  No conto, a boneca negra é qualificada como “a mais bonitinha” (linha 11), “a mais linda” (linha 19), assim infere-se que esta adjetivação reforça a preocupação da valorização da etnia negra e busca dar voz à mulher negra.

  B

  No período “Naíta, que estava no barraco ao lado, escutando os berros da mãe, voltou aflita” (linhas 13 e 14), em relação à sintaxe, tem-se oração adjetiva explicativa que estava no barraco ao lado e oração reduzida de gerúndio escutando os berros da mãe.

  C

  Na estrutura “Tinha duas tristezas para contar a sua irmã igual” (linha 15), embora o sujeito esteja posposto, o verbo poderia estar no plural, fazendo a concordância com o sujeito pluralizado - duas tristezas.

  D

  Os sintagmas “estava destruída” (linha 12) e “Foi recebida” (linha 14) estão na voz passiva analítica e admitem flexão de gênero, pois o particípio concorda em gênero com o sujeito.

  E

  A obra Olhos d’água é constituída por 15 contos, pontuados por uma galeria de mulheres, em que algumas nominam os contos, diferem em idades e em circunstâncias de experiências, mas compartilham da mesma existência difícil, embora seja a esperança uma constante em suas vidas.

  Responder
• AC19160E-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Em relação à obra Olhos d’água, Conceição Evaristo, e ao Texto 3, assinale (V) para a proposição verdadeira e (F) para a falsa.

  
  

  ( ) Da leitura do período “tropeçou nos brinquedos esparramados pelo chão” (linha 8), infere-se a falta de organização das gêmeas em relação aos pertences infantis delas.

  ( ) O final do conto leva o leitor a correlacionar a vida ficcional da favela à real – vida trágica, balas perdidas, vítimas inocentes.

  ( ) Da leitura da obra, inferem-se tópicos que permeiam os questionamentos estéticos temáticos da literatura brasileira - a voz do negro. O Modernismo foi o movimento que melhor propiciou condições para o afloramento da poesia negra.

  ( ) Da leitura da estrutura “Vinha a vontade de aceitar o dinheiro que ele oferecia sempre, mas não queria compactuar com a escolha dele” (linhas 1 a 3), deduz-se que a mãe não aceitava o dinheiro do filho porque era produto da criminalidade/droga.

  ( ) Da leitura da oração “Sentiu certo temor” (linha 7), infere-se, ainda que vagamente, prenúncio do sexto sentido feminino/materno.

  
  

  Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão ac19160e-b1

  A

  F – V – V – V – V

  B

  V – F – V – V – V

  C

  F – F – F – V – F

  D

  F – V – F – V – F

  E

  V – V – V – V – V

  Responder
• AC110ABB-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Analise as proposições em relação à obra Olhos d’água, Conceição Evaristo, e ao Texto 3.

  
  

  I. Na oração “Mas o que fazer” (linha 5) há o pressuposto das dificuldades dos laços afetivos familiares, dos conflitos internos, das reflexões, procurando humanizar quem a sociedade busca desumanizar.

  
  

  II. A narrativa da autora traz uma ficção densa, embora em um estilo evidenciado pelo uso de uma linguagem poética que, muitas vezes, transcende a prosa.

  
  

  III. A leitura da estrutura “Em poucos minutos a boneca estava destruída” (linha 12) leva o leitor a inferir uma correlação ao ocorrido com a menina Zaíta, no final do conto.

  
  

  IV. A leitura do conto leva o leitor a constatar a inocência infantil ante o perigo, pois não o identifica, ignora-o, seguindo o que se tinha determinado a alcançar, a exemplo, a personagem Zaíta.

  
  

  V. Da leitura da estrutura, “mas não queria compactuar com a escolha dele” (linhas 2 e 3) infere-se que a mãe não sentia orgulho pela escolha de vida que o segundo filho fizera, ela o aceitava como filho, mas repudiava as atividades que ele realizava.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão ac110abb-b1

  A

  Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• AC0CE2F9-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  MUITOS ANOS DE ASILO.

  NINGUÉM OS QUIS.

  NEM A COR NEM A IDADE CERTAS.

  FICARAM LÁ.

  E FICARAM ATÉ DEPOIS QUE SAÍRAM.

  GUARADARAM O APELIDO.

  ELE, 36.

  ELA, 37.

  ERAM OS NÚMEROS QUE MARCAVAM AS ROUPAS.

  E AS CAMAS.

  OS NÚMEROS DA CHAMADA.

  DAS CADEIRAS DO CAFÉ DA MANHÃ.

  ELA SE FORMOU PROFESSORA.

  ELE, DEPOIS DE TUDO,

  PASSOU A DETESTAR MOTO.

  E, POR ISSO MESMO,

  FOI SER MOTOBOY.

  TINHA OUTRO TRABALHO.

  VENDIA INFORMAÇÃO.

  COM OU SEM FOTOS DE CELULAR.

  SEMPRE QUE VIA ALGUMA COISA.

  NAS RUAS, NAS ANDANÇAS.

  VENDIA PARA UM PORTAL DE NOTÍCIAS.

  UMA MERRECA.

  MAS DIVERTIA.

  AH, E NUNCA TREPARAM.

  NUNCA. NÃO ERA ESSE O LANCE DELES.

  
  

  VIGNA, Elvira. Vitória Valentina, Ed. Lamparina, 2016.

  Analise as proposições em relação à obra Vitória Valentina, Elvira Vigna, e ao Texto 2.

  
  

  I. As estruturas linguísticas “MUITOS ANOS”, “36” e “37” são formas numéricas que indicam numeral coletivo e quantidade determinada, sequencialmente.

  
  

  II. Da leitura do período “FOI SER MOTOBOY”, infere-se a ideia de desafio, vencer o trauma que ele – Nando, adquirira após o acidente e a morte dos pais.

  
  

  III. A produção escrita de Elvira Virgínia põe em relevo os traços de uma linguagem literária com resquícios de oralidade fundamentada na linguagem oral.

  
  

  IV. Na estrutura “ERAM OS NÚMEROS QUE MARCAVAM AS ROUPAS” a expressão destacada retoma as formas linguísticas 36 e 37, portanto é um esclarecimento anafórico.

  
  

  V. A leitura do texto leva o leitor a inferir que a outra atividade, que Nando exercia, possuía características análogas às de paparazzi, embora aquele não possuísse as técnicas jornalísticas de fotografias.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão ac0ce2f9-b1

  A

  Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• AC044F3B-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  MUITOS ANOS DE ASILO.

  NINGUÉM OS QUIS.

  NEM A COR NEM A IDADE CERTAS.

  FICARAM LÁ.

  E FICARAM ATÉ DEPOIS QUE SAÍRAM.

  GUARADARAM O APELIDO.

  ELE, 36.

  ELA, 37.

  ERAM OS NÚMEROS QUE MARCAVAM AS ROUPAS.

  E AS CAMAS.

  OS NÚMEROS DA CHAMADA.

  DAS CADEIRAS DO CAFÉ DA MANHÃ.

  ELA SE FORMOU PROFESSORA.

  ELE, DEPOIS DE TUDO,

  PASSOU A DETESTAR MOTO.

  E, POR ISSO MESMO,

  FOI SER MOTOBOY.

  TINHA OUTRO TRABALHO.

  VENDIA INFORMAÇÃO.

  COM OU SEM FOTOS DE CELULAR.

  SEMPRE QUE VIA ALGUMA COISA.

  NAS RUAS, NAS ANDANÇAS.

  VENDIA PARA UM PORTAL DE NOTÍCIAS.

  UMA MERRECA.

  MAS DIVERTIA.

  AH, E NUNCA TREPARAM.

  NUNCA. NÃO ERA ESSE O LANCE DELES.

  
  

  VIGNA, Elvira. Vitória Valentina, Ed. Lamparina, 2016.

  Analise as proposições em relação à obra Vitória Valentina, Elvira Vigna.

  
  

  I. No nível da linguagem, pode-se perceber na obra a não preocupação com a valorização das palavras, buscando palavras semanticamente fortes, que por vezes chegam a quebrar a homogeneidade do texto.

  
  

  II. A leitura da obra leva o leitor a inferir que a linguagem visual, na forma de HQ, apresenta mais característica lúdica que propriamente artística.
  

  
  

  III. A obra apresenta dois níveis de leitura, logo infere-se a percepção de um tempo diferente em relação à leitura gráfica e à das imagens - linguagem visual, esta de entendimento mais rápido, pois, por ser um romance também imagético, estas representações podem se aproximar mais, ou menos, do referente real.

  
  

  IV. A leitura do romance gráfico leva o leitor a inferir que, à primeira vista, ele parece uma narrativa que vai construindo e desconstruindo os sentidos, por meio de uma linguagem gráfica e visual, para formar a tessitura textual.

  
  

  V. Da leitura da obra, infere-se como temática valores que deveriam estar desgastados e, no entanto, permanecem na sociedade atual, tais como opressão causada pelo poder econômico, consumismo a favor da liberdade do ser e do ter.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão ac044f3b-b1

  A

  Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

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