Questões do ENEM: Universidade do Estado do Amazonas (UEA)

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770 questões encontradas. Mostrando a página 36 de 39.

• 74DC4250-AB

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUEA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.
  
         Mr. Day was a teacher at a school in a big city in the north of England. He usually went to France or Germany for a few weeks during his summer holidays, and he spoke French and German quite well.
         But one year Mr. Day said to one of his friends, “I’m going to have a holiday in Athens. But I don’t speak Greek, so I’ll go to evening classes and have Greek lessons for a
  month before I go.”
         He studied very hard for a month, and then 10 holidays began and he went to Greece.
         When he came back a few weeks later, his friend said to him, “Did you have any trouble with your Greek when you were in Athens, Dick?”
         “No, I didn’t have any trouble with it,” answered Mr. Day. “But the Greeks did!”
  
                                            (L. A. Hill. Elementary Stories for Reproduction, 1977.)
  
  No trecho do quarto parágrafo “When he came back a few weeks later”, a palavra “weeks” é precedida por “a few” para indicar quantidade. Uma outra palavra que também pode ser precedida por “a few”, para indicar quantidade, é

  Escolha uma alternativa para a questão 74dc4250-ab

  A

  money.

  B

  water.

  C

  time.

  D

  schools.

  E

  information.

  Responder
• 73EE401F-AB

  Inglês

  Presente simples | Simple presentUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.
  
         Mr. Day was a teacher at a school in a big city in the north of England. He usually went to France or Germany for a few weeks during his summer holidays, and he spoke French and German quite well.
         But one year Mr. Day said to one of his friends, “I’m going to have a holiday in Athens. But I don’t speak Greek, so I’ll go to evening classes and have Greek lessons for a
  month before I go.”
         He studied very hard for a month, and then 10 holidays began and he went to Greece.
         When he came back a few weeks later, his friend said to him, “Did you have any trouble with your Greek when you were in Athens, Dick?”
         “No, I didn’t have any trouble with it,” answered Mr. Day. “But the Greeks did!”
  
                                            (L. A. Hill. Elementary Stories for Reproduction, 1977.)
  
  A primeira frase do texto poderia ser expressa no presente, sem alterar o sentido do texto, como

  Escolha uma alternativa para a questão 73ee401f-ab

  A

  Mr. Day is a teacher at a school in a big city in the north of England.

  B

  Mr. Day were a teacher at a school in a big city in the north of England.

  C

  Mr. Day has a teacher at a school in a big city in the north of England.

  D

  Mr. Day had a teacher at a school in a big city in the north of England.

  E

  Mr. Day is going to be a teacher at a school in a big city in the north of England.

  Responder
• 72FDFC69-AB

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.
  
         Mr. Day was a teacher at a school in a big city in the north of England. He usually went to France or Germany for a few weeks during his summer holidays, and he spoke French and German quite well.
         But one year Mr. Day said to one of his friends, “I’m going to have a holiday in Athens. But I don’t speak Greek, so I’ll go to evening classes and have Greek lessons for a
  month before I go.”
         He studied very hard for a month, and then 10 holidays began and he went to Greece.
         When he came back a few weeks later, his friend said to him, “Did you have any trouble with your Greek when you were in Athens, Dick?”
         “No, I didn’t have any trouble with it,” answered Mr. Day. “But the Greeks did!”
  
                                            (L. A. Hill. Elementary Stories for Reproduction, 1977.)
  
  A palavra que completa corretamente a lacuna numerada no texto é

  Escolha uma alternativa para a questão 72fdfc69-ab

  A

  its.

  B

  his.

  C

  their.

  D

  your.

  E

  her.

  Responder
• 720D8120-AB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.
  
         Mr. Day was a teacher at a school in a big city in the north of England. He usually went to France or Germany for a few weeks during his summer holidays, and he spoke French and German quite well.
         But one year Mr. Day said to one of his friends, “I’m going to have a holiday in Athens. But I don’t speak Greek, so I’ll go to evening classes and have Greek lessons for a
  month before I go.”
         He studied very hard for a month, and then 10 holidays began and he went to Greece.
         When he came back a few weeks later, his friend said to him, “Did you have any trouble with your Greek when you were in Athens, Dick?”
         “No, I didn’t have any trouble with it,” answered Mr. Day. “But the Greeks did!”
  
                                            (L. A. Hill. Elementary Stories for Reproduction, 1977.)
  
  O texto permite concluir que Mr. Day

  Escolha uma alternativa para a questão 720d8120-ab

  A

  falava grego melhor que francês ou alemão.

  B

  fez um curso noturno quando esteve em Atenas.

  C

  era professor de francês e alemão.

  D

  estudou grego durante muitos anos.

  E

  não conseguiu se fazer entender pelos gregos.

  Responder
• 6E5C48B3-AB

  Português

  Interpretação de TextosUEA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Examine a tela do pintor Alvan Fisher (1792-1863).
  
                       
  
  É possível relacionar essa tela

  Escolha uma alternativa para a questão 6e5c48b3-ab

  A

  às cantigas trovadorescas de amigo, cujo tema principal é o deleite que as pessoas experimentam no campo.

  B

  ao ideal de distanciar-se das cidades – Fugere urbem -, típico das sátiras de Gregório de Matos.

  C

  aos sermões de Antonio Vieira, em que ele nega o acesso ao paraíso aos indivíduos que optam por viver isolados do convívio social.

  D

  ao Arcadismo, que valoriza a vida simples e a proximidade entre homem e natureza.

  E

  à tranquilidade dos cenários nas peças moralizantes de Gil Vicente, como O auto da barca do inferno.

  Responder
• 6D6CF164-AB

  Português

  SintaxeUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia a letra da canção “Garota de Ipanema”, de Vinicius de Moraes e Tom Jobim, para responder à questão.
  
  
  Olha que coisa mais linda
  Mais cheia de graça
  É ela menina
  Que vem e que passa
  Num doce balanço
  A caminho do mar
  
  Moça do corpo dourado
  Do sol de lpanema
  O seu balançado é mais que um poema
  É a coisa mais linda que eu já vi passar
  
  Ah, por que estou tão sozinho?
  Ah, por que tudo é tão triste?
  Ah, a beleza que existe
  A beleza que não é só minha
  Que também passa sozinha
  
  Ah, se ela soubesse
  Que quando ela passa
  O mundo inteirinho se enche de graça
  E fica mais lindo
  Por causa do amor
  
                                                          (www.viniciusdemoraes.com.br)
  O predicativo do sujeito atribui uma característica ao sujeito de uma oração.
  
  A alternativa que traz destacado um predicativo do sujeito é:

  Escolha uma alternativa para a questão 6d6cf164-ab

  A

  “Moça do corpo dourado / Do sol de Ipanema”

  B

  “Num doce balanço / A caminho do mar”

  C

  “O seu balançado é mais que um poema”

  D

  “O mundo inteirinho se enche de graça”

  E

  “E fica mais lindo / Por causa do amor”

  Responder
• 6C7BD775-AB

  Português

  Interpretação de TextosUEA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia a letra da canção “Garota de Ipanema”, de Vinicius de Moraes e Tom Jobim, para responder à questão.
  
  
  Olha que coisa mais linda
  Mais cheia de graça
  É ela menina
  Que vem e que passa
  Num doce balanço
  A caminho do mar
  
  Moça do corpo dourado
  Do sol de lpanema
  O seu balançado é mais que um poema
  É a coisa mais linda que eu já vi passar
  
  Ah, por que estou tão sozinho?
  Ah, por que tudo é tão triste?
  Ah, a beleza que existe
  A beleza que não é só minha
  Que também passa sozinha
  
  Ah, se ela soubesse
  Que quando ela passa
  O mundo inteirinho se enche de graça
  E fica mais lindo
  Por causa do amor
  
                                                          (www.viniciusdemoraes.com.br)
  Assinale a alternativa que faz uma observação correta sobre o texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 6c7bd775-ab

  A

  A garota da praia de Ipanema sente-se envaidecida, pois tem consciência do fascínio que exerce sobre o eu lírico.

  B

  A existência dessa garota que caminha por Ipanema desperta no eu lírico a ideia de que a beleza e o amor amenizam a solidão.

  C

  Outros homens também observam essa garota de corpo dourado, mas, ao contrário do eu lírico, eles não se sentem atraídos por ela.

  D

  A linguagem utilizada pelo eu lírico para dialogar com essa garota é formal e sóbria, pois ele deseja impressioná-la.

  E

  O eu lírico descreve de forma elogiosa essa garota de Ipanema e a compara a outras mulheres igualmente belas.

  Responder
• 6B8C3C23-AB

  Português

  Interpretação de TextosUEA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema de Gregório de Matos para responder à questão.
  
  Discreta, e formosíssima Maria,
  Enquanto estamos vendo a qualquer hora
  Em tuas faces a rosada Aurora,
  Em teus olhos, e boca o Sol, e o dia:
  
  Enquanto com gentil descortesia
  O ar, que fresco Adônis te namora,
  Te espalha a rica trança voadora,
  Quando vem passear-te pela fria:
  
  Goza, goza da flor da mocidade,
  Que o tempo trota a toda ligeireza,
  E imprime em toda a flor sua pisada
  
  Oh não aguardes, que a madura idade
  Te converta em flor, essa beleza
  Em terra, em cinza, em pó, em sombra, em nada.
  
                              (www.itaucultural.org.br)
  
  De acordo com o texto, é correto afirmar que o eu lírico

  Escolha uma alternativa para a questão 6b8c3c23-ab

  A

  percebe sinais de decadência já na formosura juvenil de Maria.

  B

  encontra coragem para revelar sua paixão à moça.

  C

  recrimina Maria por sua volubilidade, uma jovem que gasta seu tempo a passear.

  D

  compara a juventude a uma flor que, inevitavelmente, perderá seu viço.

  E

  é um homem já idoso que se vangloria de ter vivido todos os prazeres mundanos.

  Responder
• 6A9C5436-AB

  Literatura

  BarrocoUEA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema de Gregório de Matos para responder à questão.
  
  Discreta, e formosíssima Maria,
  Enquanto estamos vendo a qualquer hora
  Em tuas faces a rosada Aurora,
  Em teus olhos, e boca o Sol, e o dia:
  
  Enquanto com gentil descortesia
  O ar, que fresco Adônis te namora,
  Te espalha a rica trança voadora,
  Quando vem passear-te pela fria:
  
  Goza, goza da flor da mocidade,
  Que o tempo trota a toda ligeireza,
  E imprime em toda a flor sua pisada
  
  Oh não aguardes, que a madura idade
  Te converta em flor, essa beleza
  Em terra, em cinza, em pó, em sombra, em nada.
  
                              (www.itaucultural.org.br)
  
  Esse poema exemplifica uma característica marcante da estética barroca:

  Escolha uma alternativa para a questão 6a9c5436-ab

  A

  a fugacidade da vida e a recomendação para aproveitá-la

  B

  a necessidade de controlar emoções e desejos para melhor comportar-se.

  C

  o reconhecimento social do idoso como fonte de sabedoria.

  D

  a prática da corte amorosa como acesso ao reino do céu.

  E

  a crença na continuidade da existência humana após a morte.

  Responder
• 00D8A73F-B0

  Química

  Interações Atômicas: Ligações Iônicas, Ligações Covalentes e Ligações Metálicas. Ligas Metálicas.UEA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder a questão.

  
  

  Governo do Amazonas libera uso de mercúrio no garimpo

  
  

       O governo do Amazonas regulamentou a licença ambiental para o garimpo, liberando o uso de mercúrio na separação do ouro de outros materiais.

     A utilização do metal é polêmica, porque polui rios e contamina peixes e seres humanos, podendo provocar intoxicação e lesões no sistema nervoso. Há 20 anos, ecologistas pediram a proibição do uso do mercúrio na Carta da Terra da Eco-92.

     O DNPM (Departamento Nacional de Produção Mineral), o Ibama e ONGs – que participaram das discussões para elaboração da norma – criticam pontos da regulamentação.

  
  

  Condições

      O uso do mercúrio passará a ser permitido com algumas condições. Será preciso comprovar origem da compra, utilizar equipamento para recuperação do metal, transportar resíduos para depósitos autorizados, recuperar áreas degradadas e apresentar um estudo de impacto ambiental, o EIA/Rima.

       Estima-se que 3 000 garimpeiros tenham produzido uma tonelada de ouro na última safra, de junho a dezembro de 2011, no rio Madeira. No rio Juma, em Novo Aripuanã (530 km ao sul de Manaus), e nos rios Jutaí e Japurá (no oeste do Estado), há garimpos clandestinos em atuação.

  (Kátia Brasil. www1.folha.uol.com.br. Adaptado.)
  

  O mercúrio torna-se mais problemático para o ambiente quando, por meio de transformações químicas, forma o metilmercúrio, um cátion organometálico, representado por CH3Hg+. O número total de elétrons presente nos átomos que constituem esse cátion é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00d8a73f-b0

  A

  22.

  B

  88.

  C

  44.

  D

  11.

  E

  36.

  Responder
• 00CFB676-B0

  Química

  Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.UEA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder a questão.

  
  

  Governo do Amazonas libera uso de mercúrio no garimpo

  
  

       O governo do Amazonas regulamentou a licença ambiental para o garimpo, liberando o uso de mercúrio na separação do ouro de outros materiais.

     A utilização do metal é polêmica, porque polui rios e contamina peixes e seres humanos, podendo provocar intoxicação e lesões no sistema nervoso. Há 20 anos, ecologistas pediram a proibição do uso do mercúrio na Carta da Terra da Eco-92.

     O DNPM (Departamento Nacional de Produção Mineral), o Ibama e ONGs – que participaram das discussões para elaboração da norma – criticam pontos da regulamentação.

  
  

  Condições

      O uso do mercúrio passará a ser permitido com algumas condições. Será preciso comprovar origem da compra, utilizar equipamento para recuperação do metal, transportar resíduos para depósitos autorizados, recuperar áreas degradadas e apresentar um estudo de impacto ambiental, o EIA/Rima.

       Estima-se que 3 000 garimpeiros tenham produzido uma tonelada de ouro na última safra, de junho a dezembro de 2011, no rio Madeira. No rio Juma, em Novo Aripuanã (530 km ao sul de Manaus), e nos rios Jutaí e Japurá (no oeste do Estado), há garimpos clandestinos em atuação.

  (Kátia Brasil. www1.folha.uol.com.br. Adaptado.)
  

  Considere a constante de Avogadro igual a 6,0 × 1023 × mol–1 e a massa molar do ouro igual a 2,0 × 102 g/mol. Dessa forma, a quantidade de ouro obtida na última safra, de junho a dezembro de 2011, corresponde a um número aproximado de átomos de ouro igual a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00cfb676-b0

  A

  1,2 × 1027.

  B

  4,1 × 1027.

  C

  2,0 × 1025.

  D

  3,0 × 1027.

  E

  1,2 × 1025.

  Responder
• 00CBD245-B0

  Química

  Estudo da matéria: substâncias, misturas, processos de separação.UEA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder a questão.

  
  

  Governo do Amazonas libera uso de mercúrio no garimpo

  
  

       O governo do Amazonas regulamentou a licença ambiental para o garimpo, liberando o uso de mercúrio na separação do ouro de outros materiais.

     A utilização do metal é polêmica, porque polui rios e contamina peixes e seres humanos, podendo provocar intoxicação e lesões no sistema nervoso. Há 20 anos, ecologistas pediram a proibição do uso do mercúrio na Carta da Terra da Eco-92.

     O DNPM (Departamento Nacional de Produção Mineral), o Ibama e ONGs – que participaram das discussões para elaboração da norma – criticam pontos da regulamentação.

  
  

  Condições

      O uso do mercúrio passará a ser permitido com algumas condições. Será preciso comprovar origem da compra, utilizar equipamento para recuperação do metal, transportar resíduos para depósitos autorizados, recuperar áreas degradadas e apresentar um estudo de impacto ambiental, o EIA/Rima.

       Estima-se que 3 000 garimpeiros tenham produzido uma tonelada de ouro na última safra, de junho a dezembro de 2011, no rio Madeira. No rio Juma, em Novo Aripuanã (530 km ao sul de Manaus), e nos rios Jutaí e Japurá (no oeste do Estado), há garimpos clandestinos em atuação.

  (Kátia Brasil. www1.folha.uol.com.br. Adaptado.)
  

  A recuperação do mercúrio, separando-o do ouro após a formação da amálgama, é possível porque esses dois metais têm diferentes
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00cbd245-b0

  A

  temperaturas de ebulição.

  B

  calores específicos.

  C

  solubilidades em água.

  D

  densidades.

  E

  condutividades elétricas.

  Responder
• 00C58F13-B0

  Química

  Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.UEA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder a questão.

  
  

  Guaraná

  
  

  
  

  O guaranazeiro é uma planta nativa da Amazônia, produz o fruto conhecido como guaraná. O guaraná contém: cafeína, proteína, açúcares, amido, tanino, potássio, fósforo, ferro, cálcio, tiamina e vitamina A. O teor da cafeína na semente do guaraná pode variar de 2,0 a 5,0 % (do peso seco), maiores que os do café (1 a 2%), mate (1%) e cacau (0,7%).

  
  

  Tratos culturais

  
  

  A adubação é indispensável, para tanto convém realizar a análise química do solo. A primeira adubação básica é feita 3 meses após o plantio. A quantidade de fertilizante pode variar com a idade da planta. Para plantios com 1 ano de idade recomenda-se aplicar 200 gramas da fórmula (11- 30 - 17), regionalmente conhecida como Fórmula A. A partir dos 4 anos recomenda-se aplicar 600 gramas.

  (Gilberto de Andrade Fraife Filho e José Vanderlei Ramos. www.ceplac.gov.br. Adaptado.)
  

  Os três números indicados na Fórmula A, correspondem, respectivamente, às porcentagens em massa de nitrogênio (calculada como nitrogênio total), de fósforo (calculada como P2O5 ) e de potássio (calculada como K2O). Supondo que sulfato de amônio, (NH4)2SO4 , seja o único composto nitrogenado presente na Fórmula A, a massa desse sal, em gramas, que deve estar presente na quantidade de fertilizante aplicada no primeiro ano de plantio é, aproximadamente,
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00c58f13-b0

  A

  10.

  B

  48.

  C

  104.

  D

  22.

  E

  8.

  Responder
• 00C1F412-B0

  Química

  Soluções e Substâncias InorgânicasUEA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder a questão.

  
  

  Guaraná

  
  

  
  

  O guaranazeiro é uma planta nativa da Amazônia, produz o fruto conhecido como guaraná. O guaraná contém: cafeína, proteína, açúcares, amido, tanino, potássio, fósforo, ferro, cálcio, tiamina e vitamina A. O teor da cafeína na semente do guaraná pode variar de 2,0 a 5,0 % (do peso seco), maiores que os do café (1 a 2%), mate (1%) e cacau (0,7%).

  
  

  Tratos culturais

  
  

  A adubação é indispensável, para tanto convém realizar a análise química do solo. A primeira adubação básica é feita 3 meses após o plantio. A quantidade de fertilizante pode variar com a idade da planta. Para plantios com 1 ano de idade recomenda-se aplicar 200 gramas da fórmula (11- 30 - 17), regionalmente conhecida como Fórmula A. A partir dos 4 anos recomenda-se aplicar 600 gramas.

  (Gilberto de Andrade Fraife Filho e José Vanderlei Ramos. www.ceplac.gov.br. Adaptado.)
  

  Considere os valores médios dos teores de cafeína presentes no guaraná e no café. Supondo que a cafeína possa ser extraída de 1 kg desses produtos secos, por meio de um processo de rendimento igual a 100%, a diferença entre a massa de cafeína presente em 1 kg de guaraná e a massa de cafeína presente em 1 kg de café deverá ser, em gramas, igual a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00c1f412-b0

  A

  40.

  B

  20.

  C

  50.

  D

  30.

  E

  10.

  Responder
• 00BF0C83-B0

  Química

  Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.UEA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder a questão.

  
  

  Guaraná

  
  

  
  

  O guaranazeiro é uma planta nativa da Amazônia, produz o fruto conhecido como guaraná. O guaraná contém: cafeína, proteína, açúcares, amido, tanino, potássio, fósforo, ferro, cálcio, tiamina e vitamina A. O teor da cafeína na semente do guaraná pode variar de 2,0 a 5,0 % (do peso seco), maiores que os do café (1 a 2%), mate (1%) e cacau (0,7%).

  
  

  Tratos culturais

  
  

  A adubação é indispensável, para tanto convém realizar a análise química do solo. A primeira adubação básica é feita 3 meses após o plantio. A quantidade de fertilizante pode variar com a idade da planta. Para plantios com 1 ano de idade recomenda-se aplicar 200 gramas da fórmula (11- 30 - 17), regionalmente conhecida como Fórmula A. A partir dos 4 anos recomenda-se aplicar 600 gramas.

  (Gilberto de Andrade Fraife Filho e José Vanderlei Ramos. www.ceplac.gov.br. Adaptado.)
  

  A fórmula estrutural da cafeína é:

  
  

  
  

  Logo, sua fórmula molecular é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00bf0c83-b0

  A

  C3H9N4O4 .

  B

  C3H9N4O2

  C

  C8H9N4O2 .

  D

  C8H10N4O2 .

  E

  C8H10N4O4 .

  Responder
• 00AB10BB-B0

  Química

  Estudo da matéria: substâncias, misturas, processos de separação.UEA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão refere-se a algumas características do Teatro Amazonas.

  
  

  
  

  
  

  (g1.globo.com)

  
  

  A cúpula do teatro é composta de 36 mil peças de escamas em cerâmica esmaltada e telhas vitrificadas, vindas da Alsácia. Foi adquirida na Casa Koch Frères, em Paris. A pintura ornamental é da autoria de Lourenço Machado. O colorido original, em verde, azul e amarelo é uma analogia à exuberância da bandeira brasileira.

  (www.culturamazonas.am.gov.br)
  

  O ingrediente comum a todos os produtos cerâmicos, entre eles as escamas e as telhas da cúpula do teatro, é a argila, que tem a caulinita (Al2O3.2SiO2.2H2O) como principal componente. O número de elementos químicos presentes na estrutura da caulinita é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00ab10bb-b0

  A

  5.

  B

  17.

  C

  3.

  D

  4.

  E

  11.

  Responder
• 00A78918-B0

  Física

  Circuitos Elétricos e Leis de KirchhoffUEA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A figura mostra dois solenoides enrolados em um tubo cilíndrico. Ao solenoide 1 está ligado um gerador ideal de força eletromotriz constante ε e um reostato. A resistência do reostato varia deslizando-se o cursor para esquerda ou para direita, alterando seu comprimento. Ao solenoide 2 está ligado um resistor de resistência constante, R.

  
  

  

  
  

  Sobre esse circuito, é correto afirmar que, se
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00a78918-b0

  A

  movermos o cursor do reostato para direita, o resistor R será percorrido por uma corrente elétrica induzida no sentido da direita.
  

  B

  mantivermos o cursor do reostato parado, o resistor R será percorrido por uma corrente elétrica induzida no sentido da direita.
  

  C

  movermos o cursor do reostato para direita ou esquerda, o resistor R não será percorrido por corrente elétrica induzida.
  

  D

  mantivermos o cursor do reostato parado, o resistor R será percorrido por uma corrente elétrica induzida no sentido da esquerda.
  

  E

  movermos o cursor do reostato para esquerda, o resistor R será percorrido por uma corrente elétrica induzida no sentido da direita.
  

  Responder
• 00A37E50-B0

  Física

  Associação de ResistoresUEA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Dois resistores ôhmicos R1 e R2 podem ser ligados em série ou em paralelo. Quando ligados em série, apresentam resistência equivalente de 16 Ω e quando ligados em paralelo apresentam resistência equivalente de 3 Ω. Dessa forma, a associação indicada na figura apresenta dois possíveis valores de resistência equivalente entre os pontos A e B.

  
  

  
  

  Esses valores, em ohms, são
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00a37e50-b0

  A

  7 e 15.

  B

  6 e 14.

  C

  5 e 18.

  D

  4 e 12.

  E

  3 e 9.

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• 009F9E5E-B0

  Física

  Cargas Elétricas e EletrizaçãoUEA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Segundo levantamento do Grupo de Eletricidade Atmosférica do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, o Amazonas é o estado brasileiro com maior incidência de raios, com uma média anual de 11 milhões de descargas elétricas. Para evitar ser atingido por um deles em dias de tempestade, é recomendado afastar-se de árvores e postes de iluminação. Praias, piscinas e locais onde o ser humano seja o objeto mais alto em relação ao chão também devem ser evitados. Se não for possível encontrar um abrigo, o mais aconselhável é ficar agachado no chão, com as mãos na nuca e os pés juntos.

  
  

  
  

  (juliapetit.com.br.)

  
  

  Esses procedimentos são baseados no poder das pontas, que consiste no fato de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 009f9e5e-b0

  A

  cargas elétricas tenderem a acumular-se em regiões planas, facilitando descargas elétricas sobre regiões pontiagudas.
  

  B

  nas regiões planas a diferença de potencial entre a Terra e as nuvens ser nula, criando um corredor que leva a descarga para as regiões pontiagudas.
  

  C

  a densidade de cargas elétricas ser menor nas proximidades de regiões pontiagudas, atraindo os raios para essas regiões.
  

  D

  a diferença de potencial entre as nuvens e as regiões pontiagudas atingir valores muito baixos, dando origem a descargas elétricas violentas para compensar tal fato.
  

  E

  o campo elétrico gerado ao redor de regiões pontiagudas ser mais intenso do que o gerado em regiões planas, atraindo os raios.
  

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• 009C6F4B-B0

  Física

  Ondas e Propriedades OndulatóriasUEA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Como não dispunham de muito barbante, para montar seu telefone de latinhas, duas crianças precisaram emendar dois fios diferentes, sendo o fio 2 mais denso que o fio 1. Nessa brincadeira, durante a conversa, os fios devem ser mantidos esticados.

  
  

  
  

  Antes de começarem a conversar, quando os fios estavam esticados, uma delas provocou uma perturbação no fio 1, produzindo um pulso transversal que se propagou por ele com velocidade V1. Considerando que quando o pulso refratou para o fio 2, se propagou por ele com velocidade V2 e que V1 = 1,5 · V2 , a razão λ1 / λ2 entre os comprimentos de onda dos pulsos nos fios 1 e 2 é igual a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 009c6f4b-b0

  A

  2,0.

  B

  3,5.

  C

  1,5.

  D

  2,5.

  E

  3,0.

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