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  • 23 anos de prova

Resultados: 58.062 questões

Página 2.214 de 2.904

  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Sabe-se que a sensibilidade ao PTC em humanos (gosto amargo sentido na presença de pequenas dosagens da substância fenilcarbamida) é determinada por um gene dominante enquanto o albinismo é determinado por um gene recessivo. Ambas as características são expressas por alelos que se situam em pares de cromossomos homólogos diferentes. A probabilidade de um casal normal e sensível ao PTC, ambos heterozigotos para os dois loci, terem o seu primeiro filho, independente do sexo, sensível e albino é
    Escolha uma alternativa para a questão c648ecaf-a6
  • Linguagens

    Português

    Texto 1

                      As gravatas de Mário Quintana (não basta saber uma língua para entendê-la)

          Como é que uma pessoa se comunica com a outra? Como fazemos para transmitir ideias?

          A resposta parece bastante óbvia: transmitimos ideias usando a língua. Assim, se vou passando na rua e vejo um avestruz (digamos que seja uma rua muito peculiar, onde o tráfego de avestruzes é intenso), digo ao meu amigo: Olha, lá vai um avestruz. Com isso, transmito determinada informação ao meu amigo; em outras palavras, passo para a mente de outra pessoa uma ideia que estava originalmente em minha mente.

          Para isso, evidentemente, é preciso que as duas pessoas em questão conheçam a mesma língua, que ambas chamem aquele animal desajeitado de avestruz; que ambas saibam utilizar os verbos olhar e ir, e assim por diante. Uma vez isso arranjado, as duas pessoas se entenderão. Para que as pessoas se entendam, é necessário – e suficiente – que falem a mesma língua.

          É isso mesmo? Veremos que não. Na verdade, para que se dê a compreensão, mesmo em nível bastante elementar, é necessário que as pessoas tenham muito mais em comum que simplesmente uma língua. Precisam ter em comum um grande número de informações, precisam pertencer a meios culturais semelhantes, precisam mesmo ter, até certo ponto, crenças comuns. Sem isso, a língua simplesmente deixa de funcionar enquanto instrumento de comunicação. Na verdade, a comunicação linguística é um processo bastante precário; depende de tantos fatores que falham com muita frequência, para desânimo de muitos que ficam gemendo Por que é que ele não me entendeu?

          O problema é que o que a língua exprime é apenas uma parte do que se quer transmitir. Geralmente, se pensa no processo de comunicação como uma rua de mão única: a informação passa do falante para o ouvinte (ou do autor para o leitor). Se fosse assim, a estrutura linguística teria de ser suficiente para veicular a mensagem, porque, afinal de contas, a única coisa que o emissor realmente produz é um conjunto de sons (ou de riscos no papel), organizados de acordo com as regras da língua. Mesmo isso, como vimos, depende de alguma coisa por parte do receptor, a saber, o conhecimento das palavras e das regras da língua; mas poderia ser só isso, e as coisas seriam muito mais simples – e, também, talvez os seres humanos se entendessem melhor. (...)

         O significado de uma frase não é simples função de seus elementos constitutivos, mas depende ainda da informação extralinguística. Ou ainda (e aqui me oponho às crenças de boa parte de meus colegas linguistas), uma frase fora de contexto não tem, a rigor, significado.

         Vamos ver o exemplo: seja o sintagma as gravatas de Mário Quintana. Que significa isso? E, em especial, que tipo de relação exprime a preposição de? Evidentemente, de exprime “posse", e o sintagma equivale a as gravatas pertencem a Mário Quintana. Pode parecer, então, que computamos o significado do sintagma simplesmente juntando o significado das palavras: as gravatas + de + Mário Quintana.

          Mas ainda aqui isso é só a primeira impressão. Digamos que o sintagma fosse as gravatas de Pierre Cardin; agora, para alguém que sabe quem é Pierre Cardin, a relação expressa pela preposição de já não precisa ser de posse. Na verdade, é mais provável que se entenda como “autoria", isto é, as gravatas criadas por Pierre Cardin.

          Ora, a preposição é a mesma nos dois casos. De onde vem essa diferença de significado? Simplesmente do que sabemos sobre Mário Quintana (um poeta) e sobre Pierre Cardin (um estilista de moda). Se dissermos os poemas de Mário Quintana, a preposição já não exprimirá posse, mas autoria – porque, já que Mário Quintana é um poeta, é plausível que se fale dos poemas de sua autoria; além do mais, em geral, não se pensa em poemas como tendo possuidor.

          Se a situação é essa, não faz sentido perguntar se o significado da preposição de é de posse ou autoria. Será posse ou autoria segundo o que soubermos dos diversos objetos ou pessoas mencionadas: se se trata de um objeto possuível, como uma gravata, ou não possuível, como um poema; e se se trata de um poeta ou de um costureiro.

                                 (PERINI, Mário A. Sofrendo a gramática. São Paulo: Ática, 2000, páginas 57-60.)
    Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, observando a relação expressa pela preposição “de" e, a seguir, assinale a alternativa que contempla a numeração correta.

    (1) As gravatas de Mário Quintana

    (2) As gravatas de Pierre Cardin

    (3) Os copos de vinho

    (4) Os copos de vidro

    (5) A casa de campo

    (6) A chegada de Paris

    ( ) Procedência

    ( ) Tipo

    ( ) Posse

    ( ) Autoria

    ( ) Conteúdo

    ( ) Matéria
    Escolha uma alternativa para a questão c648f45f-96
  • Linguagens

    Português

    A seguir, você lerá trechos de Um livro de instruções e desenhos de Yoko Ono, da artista plástica, compositora e escritora Yoko Ono (Tóquio, 1933-). Esses trechos estão na primeira parte do livro, intitulada “Música”, em que a autora fornece “instruções” para que seus leitores componham músicas.


    Texto 1:

    Composição da batida

    Ouça uma batida de coração


    Texto 2:

    Composição do amanhecer

    Pegue a primeira palavra que vier

    à sua cabeça.

    Repita a palavra até o amanhecer.


    Texto 3:

    Composição do sanduíche de atum

    Imagine mil sóis no

    céu ao mesmo tempo.

    Deixe-os brilhar por uma hora.

    Então, deixe-os derreter gradualmente

    no céu.

    Faça um sanduíche de atum e coma.

    (ONO, Yoko. Grapefruit – A Book of Instruction and Drawings by Yoko Ono. Nova Iorque: Simon & Schuster, 2000[1964].). 

    Os verbos utilizados nos três textos acima, no imperativo, possuem sentido de
    Escolha uma alternativa para a questão c6499886-b4
  • Ciências da Natureza

    Física

    Uma carga puntiforme está fixa na origem de um sistema de coordenadas cartesianas. É correto afirmar que o potencial elétrico gerado por essa carga é constante em todos os pontos de coordenadas (x, y) tais que
    Escolha uma alternativa para a questão c649a45d-b8
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Em O Discurso sobre o método, Descartes afirma:


    Não se deve acatar nunca como verdadeiro aquilo que não se reconhece ser tal pela evidência, ou seja, evitar acuradamente a precipitação e a prevenção, assim como nunca se deve abranger entre nossos juízos aquilo que não se apresente tão clara e distintamente à nossa inteligência a ponto de excluir qualquer possibilidade de dúvida.


    (REALE, G.; ANTISERI, D. História da filosofia: Do humanismo a Descartes.
    Tradução de Ivo Storniolo. São Paulo: Paulus, 2004. p. 289.)




    Após a leitura do texto acima, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c649ab70-af
  • Linguagens

    Espanhol

    Imagem da questão de Espanhol, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2017, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    LAVADO, Joaquín Salvador. (QUINO). Disponível em:<http://www.revalorizandoam.org/blog/wp-content/uploads/2012/05/v40.gif> . Acesso em: 12. out. 2016. Adaptado. 

    En la viñeta,
    Escolha uma alternativa para a questão c649d727-ca
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Estudo diz que milhares de plantas brasileiras são desconhecidas pela ciência

    Uma pesquisa brasileira aponta que entre 7,3 mil e 9,6 mil espécies de plantas que produzem flores e frutos presentes em nosso país ainda não foram formalmente descritas pela ciência. Amazônia e Caatinga são apontadas como as duas regiões com maior potencial para novas descobertas.

    Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/ciencia/biologia/noticia/2025/08/estudo-diz-que-milhares-deplantas-brasileiras-sao-desconhecidas-pela-ciencia.ghtml. Acesso em: 3 ago. 2025 (adaptado).

    Dentro do mesmo grupo de classificação dos vegetais citados no texto, destaca‑se
    Escolha uma alternativa para a questão c64adaac-cc
  • Ciências Humanas

    Geografia

          Na década passada, a demanda por determinadas mercadorias aumentou muito, puxada, principalmente, pelo crescimento acelerado da China. Isso influenciou os preços, que ficaram mais altos e favoreceu os países produtores. Foi um período de bom crescimento do PIB brasileiro, mesmo com a crise mundial de 2008. A atual queda em seus preços globais começou com a desaceleração da China, por volta de 2011. O país asiático vive um processo de transição para um novo modelo econômico, que valoriza o mercado interno em detrimento da produção industrial para exportação.

                                                                                   (www.nexojornal.com.br. Adaptado.)

    De grande importância para a economia brasileira, as mercadorias, negociadas globalmente, a que o excerto se refere correspondem a

    Escolha uma alternativa para a questão c64b0bd4-3b
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Modelo de produção industrial, também conhecido como administração científica, muito criticado, entre outros motivos, por não considerar o lado social e humano do trabalhador.

    O modo de produção industrial caracterizado corresponde
    Escolha uma alternativa para a questão c64c6d51-b2
  • Ciências da Natureza

    Química

    DADOS QUE PODEM SER USADOS NESTA PROVA:


    ELEMENTO QUÍMICO          NÚMERO ATÔMICO       MASSA ATÔMICA

             

              H                                              1                                           1,0

             He                                             2                                           4,0

             Li                                               3                                           6,9

             C                                               6                                          12,0

             N                                               7                                          14,0

             O                                               8                                          16,0

             F                                                9                                          19,0

            Ne                                             10                                          20,2

            Na                                             11                                           23,0

            Si                                              14                                           28,1

            P                                               15                                           31,0

            S                                               16                                           32,0

           Cl                                               17                                           35,5

            K                                               19                                           39,0

           Ca                                               20                                          40,0

           Mn                                              25                                           55,0

           Co                                               27                                           58,9

           Zn                                                30                                           65,4

           Ge                                               32                                           72,6

           As                                                33                                          75,0

           Nb                                                41                                          93,0

           Pb                                                82                                          208,0 

    A glicose é um carboidrato muito importante, sendo um dos principais produtos da fotossíntese. É um cristal sólido de sabor adocicado, de fórmula molecular C6H12O6, encontrado na natureza na forma livre ou combinada. É encontrada nas uvas e em vários frutos. Industrialmente é obtida a partir do amido. No metabolismo, a glicose é uma das principais fontes de energia e fornece 4 calorias de energia por grama. Sua degradação química durante o processo de respiração celular dá origem à energia química.

    Imagem da questão de Química, UECE 2014, Isomeria: Isomeria Espacial: Isomeria Geométrica (cis-trans) e Isomeria Óptica.

    Na estrutura da glicose, é possível observar a geração de isômeros ópticos que se apresentam em um total de
    Escolha uma alternativa para a questão c64ce88d-b8
  • Linguagens

    Literatura

     Considere as imagens e o texto, para responder à questão.


    Imagem da questão de Literatura, FUVEST 2016, Barroco


     II / São Francisco de Assis     


     Senhor, não mereço isto.           

      Não creio em vós para vos amar.

    Trouxestesme a São Francisco  

    e me fazeis vosso escravo.        

     

     Não entrarei, senhor, no templo,  

    seu frontispício me basta.            

    Vossas flores e querubins           

    são matéria de muito amar.         


    Dai-me, senhor, a só beleza         

    destes ornatos. E não a alma.      

    Pressente-se dor de homem,        

     paralela à das cinco chagas.          


     Mas entro e, senhor, me perco        

    na rósea nave triunfal.                    

    Por que tanto baixar o céu?            

     por que esta nova cilada?                


    Senhor, os púlpitos mudos              

    entretanto me sorriem.                   

    Mais que vossa igreja, esta            

    sabe a voz de me embalar.             


    Perdão, senhor, por não amar-vos.

    Carlos Drummond de Andrad

    *O texto faz parte do conjunto de poemas “Estampas de Vila Rica”, que integra a edição crítica de Claro enigma. São Paulo: Cosac Naify, 2012

    Analise as seguintes afirmações relativas à arquitetura das igrejas sob a estética do Barroco:


    I. Unemse, no edifício, diferentes artes, para assaltar de uma vez os sentidos, de modo que o público não possa escapar.

    II. O arquiteto procurava surpreender o observador, suscitando nele uma reação forte de maravilhamento.

    III. A arquitetura e a ornamentação dos templos deviam encenar, entre outras coisas, a preeminência da Igreja.


    A experiência que se expressa no poema de Drummond registra, em boa medida, as reações do eu lírico ao que se encontra registrado em

    Escolha uma alternativa para a questão c64d5acd-fc
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Exame de tipagem sanguínea: o que é e como funciona

    O exame de tipagem sanguínea é um procedimento simples e rápido realizado em laboratórios de análises clínicas para determinar a qual grupo sanguíneo e fator Rh uma pessoa pertence.

    No laboratório, a amostra de sangue é submetida a uma série de testes. Inicialmente, o sangue é misturado com soros que contêm anticorpos anti‑A, anti‑B e anti‑Rh. A reação desses anticorpos com os glóbulos vermelhos do sangue indica o tipo sanguíneo. As metodologias automatizadas em gel tipagem, utilizadas principalmente em banco de sangue, também são reconhecidas por sua alta precisão, eficiência e padronização.

    Disponível em: https://www.tribunapr.com.br/saude-e-bem-estar/metade-das-pessoas-menosinstruidas-nao-sabe-proprio-tipo-sanguineo/. Acesso em: 4 ago. 2025.

    Considere que Carlos, interessado em saber seu tipo sanguíneo, realiza o exame de tipagem sanguínea e, no laboratório, a técnica responsável pela interpretação do resultado depara‑se apenas com a aglutinação dos glóbulos vermelhos quando foi colocado o anti‑Rh.

    Sobre o resultado do exame e o tipo sanguíneo de Carlos, conclui‑se que ele é
    Escolha uma alternativa para a questão c64d77cd-cc
  • Linguagens

    Português

    Texto 2

                                        Canção de garoa

                                                                                  Mário Quintana

                                  Em cima do meu telhado
                                  Pirulin lulin lulin,
                                  Um anjo, todo molhado,
                                  Soluça no seu flautim.

                                  O relógio vai bater:
                                  As molas rangem sem fim.
                                  O retrato na parede
                                  Fica olhando para mim.

                                  E chove sem saber por quê...
                                  E tudo foi sempre assim!
                                  Parece que vou sofrer:
                                  Pirulin lulin lulin...

        QUINTANA, Mário. Nariz de vidro. 4.ed. Editora Moderna, 1984. p. 23.
    No poema, a onomatopeia utilizada procurar imitar o som
    Escolha uma alternativa para a questão c64d85c5-96
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Dentro da atual produção do espaço urbano, o Estado no Brasil constitui
    Escolha uma alternativa para a questão c64dcfc3-3b
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, ENEM 2008, Interpretação de Textos

    Assinale o trecho do diálogo que apresenta um registro informal, ou coloquial, da linguagem.
    Escolha uma alternativa para a questão c64ec220-bb
  • Linguagens

    Português

    A seguir, você lerá trechos de Um livro de instruções e desenhos de Yoko Ono, da artista plástica, compositora e escritora Yoko Ono (Tóquio, 1933-). Esses trechos estão na primeira parte do livro, intitulada “Música”, em que a autora fornece “instruções” para que seus leitores componham músicas.


    Texto 1:

    Composição da batida

    Ouça uma batida de coração


    Texto 2:

    Composição do amanhecer

    Pegue a primeira palavra que vier

    à sua cabeça.

    Repita a palavra até o amanhecer.


    Texto 3:

    Composição do sanduíche de atum

    Imagine mil sóis no

    céu ao mesmo tempo.

    Deixe-os brilhar por uma hora.

    Então, deixe-os derreter gradualmente

    no céu.

    Faça um sanduíche de atum e coma.

    (ONO, Yoko. Grapefruit – A Book of Instruction and Drawings by Yoko Ono. Nova Iorque: Simon & Schuster, 2000[1964].). 

    A formação do modo imperativo afirmativo dos verbos repita, deixe e faça, presente nos Textos 1, 2 e 3, é a mesma que encontramos no item:
    Escolha uma alternativa para a questão c64efcdf-b4
  • Ciências da Natureza

    Química

    DADOS QUE PODEM SER USADOS NESTA PROVA:


    ELEMENTO QUÍMICO          NÚMERO ATÔMICO       MASSA ATÔMICA

             

              H                                              1                                           1,0

             He                                             2                                           4,0

             Li                                               3                                           6,9

             C                                               6                                          12,0

             N                                               7                                          14,0

             O                                               8                                          16,0

             F                                                9                                          19,0

            Ne                                             10                                          20,2

            Na                                             11                                           23,0

            Si                                              14                                           28,1

            P                                               15                                           31,0

            S                                               16                                           32,0

           Cl                                               17                                           35,5

            K                                               19                                           39,0

           Ca                                               20                                          40,0

           Mn                                              25                                           55,0

           Co                                               27                                           58,9

           Zn                                                30                                           65,4

           Ge                                               32                                           72,6

           As                                                33                                          75,0

           Nb                                                41                                          93,0

           Pb                                                82                                          208,0 

    A análise química é uma ferramenta de que produtores, técnicos e pesquisadores dispõem para avaliar a fertilidade do solo e, a partir da necessidade nutricional das culturas, recomendar a correção com calcário ou adubação. O nitrogênio, em solos tropicais, está praticamente ligado à matéria orgânica. O método para converter o N em sulfato de amônio é desenvolvido através de oxidação, com uma mistura de solução ácida de sulfatos de sódio e de cobre, preparada da seguinte forma: pesam-se 180 g de Na2SO4 que devem ser dissolvidos em aproximadamente 1 litro de água contida em balão aferido de 2 litros. Adicionam-se 18 g de CuSO4.5H2O e 600 mL de H2SO4 concentrado; em seguida, deixa-se esfriar e completa-se o volume.

    Com relação aos dados dessa solução, assinale a afirmação correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c6506cd5-b8
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Imagem da questão de Geografia, UNESP 2017, Geografia Física

    É correto afirmar que as imagens do Grand Canyon apresentadas demonstram

    Escolha uma alternativa para a questão c650986d-3b
  • Linguagens

    Literatura

     Considere as imagens e o texto, para responder à questão.


    Imagem da questão de Literatura, FUVEST 2016, Escolas Literárias


     II / São Francisco de Assis     


     Senhor, não mereço isto.           

      Não creio em vós para vos amar.

    Trouxestesme a São Francisco  

    e me fazeis vosso escravo.        

     

     Não entrarei, senhor, no templo,  

    seu frontispício me basta.            

    Vossas flores e querubins           

    são matéria de muito amar.         


    Dai-me, senhor, a só beleza         

    destes ornatos. E não a alma.      

    Pressente-se dor de homem,        

     paralela à das cinco chagas.          


     Mas entro e, senhor, me perco        

    na rósea nave triunfal.                    

    Por que tanto baixar o céu?            

     por que esta nova cilada?                


    Senhor, os púlpitos mudos              

    entretanto me sorriem.                   

    Mais que vossa igreja, esta            

    sabe a voz de me embalar.             


    Perdão, senhor, por não amar-vos.

    Carlos Drummond de Andrad

    *O texto faz parte do conjunto de poemas “Estampas de Vila Rica”, que integra a edição crítica de Claro enigma. São Paulo: Cosac Naify, 2012

    Um aspecto do poema em que se manifesta a persistência de um valor afirmado também no Modernismo da década de 1920 é o
    Escolha uma alternativa para a questão c6513982-fc
  • Linguagens

    Português

    Texto 2

                                        Canção de garoa

                                                                                  Mário Quintana

                                  Em cima do meu telhado
                                  Pirulin lulin lulin,
                                  Um anjo, todo molhado,
                                  Soluça no seu flautim.

                                  O relógio vai bater:
                                  As molas rangem sem fim.
                                  O retrato na parede
                                  Fica olhando para mim.

                                  E chove sem saber por quê...
                                  E tudo foi sempre assim!
                                  Parece que vou sofrer:
                                  Pirulin lulin lulin...

        QUINTANA, Mário. Nariz de vidro. 4.ed. Editora Moderna, 1984. p. 23.
    A conjunção “e" foi usada duas vezes na terceira estrofe, para reforçar a ideia de
    Escolha uma alternativa para a questão c65208d6-96