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  • 160 instituições
  • 23 anos de prova

Resultados: 58.062 questões

Página 2.324 de 2.904

  • Matemática

    Matemática

    Considere as funções f e g, de IR em IR, definidas por f(x) = −x2 + px e g(x) = k, com p e k constantes reais. Representando-as graficamente no sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, obtém-se a reta da função g tangenciando a parábola da função f, no vértice de abscissa 3.
    Nestas condições, o valor de k é
    Escolha uma alternativa para a questão ce49f81b-b0
  • Linguagens

    Espanhol

    TEXTO I:


    Figura 1 de 3 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Figura 2 de 3 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Figura 3 de 3 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura


    CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.


    El autor del texto
    Escolha uma alternativa para a questão ce4c844d-df
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    Atente para o seguinte excerto: “A miscigenação que largamente se praticou aqui corrigiu a distância social que de outro modo se teria conservado enorme entre a casa-grande e a senzala. O que a monocultura latifundiária e escravocrata realizou no sentido de aristocratização, extremando a sociedade brasileira em Senhores e escravos, com uma rala e insignificante lambujem de gente livre sanduichada entre esses dois extremos antagônicos, foi em grande parte contrariado pelos efeitos sociais da miscigenação. A índia e a negra-mina a princípio, depois a mulata, a cabrocha, a quadrarona, a oitavona, tornando-se caseiras, concubinas e até esposas legítimas dos senhores brancos, agiram poderosamente no sentido de democratização social do Brasil. Entre os filhos mestiços, legítimos e mesmo ilegítimos, havidos delas pelos Senhores brancos, subdividiu-se parte considerável das grandes propriedades, quebrando-se assim a força das sesmarias feudais e dos latifúndios do tamanho de reinos”.

    FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala: formação da
    família brasileira sob o regime patriarcal. 52ª ed. São Paulo:
    Global, 2013.

    O sociólogo brasileiro Gilberto Freyre aponta, na citação acima, a criação de uma “democracia racial” na história da relação entre senhores e escravos no Brasil escravocrata. Assim, mesmo que se possa criticar tal concepção, a perspectiva teórico-sociológica de Freyre afirma que
    Escolha uma alternativa para a questão ce4d919b-b8
  • Matemática

    Matemática

    As funções reais f(x) = sen x e g(x) = cos x têm seus gráficos representados no intervalo 0 ≤ x ≤ 2π.

    Imagem da questão de Matemática, FATEC 2010, Funções Trigonométricas e Funções Trigonométricas Inversas

    Se a função h(x) = f(x) + g(x) tem período p e valor máximo h, então o produto p·h é igual a
    Escolha uma alternativa para a questão ce4e6262-b0
  • Linguagens

    Inglês

    Leia a charge para responder à questão.

                      Imagem da questão de Inglês, UNESP 2016, Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions

    Em “Since you are a lawyer”, o termo em destaque pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
    Escolha uma alternativa para a questão ce4ef71d-29
  • Ciências Humanas

    História

    I. A civilização grega surgiu na Hélade, região do extremo-sul da Península Balcânica, cujos povoadores, os indo-europeus, deram origem aos gregos ou helenos. Os gregos se organizaram em cidades-estados (pólis, em grego), fundaram colônias no Mediterrâneo e eram um povo de navegadores e comerciantes.

    II. Os romanos descendiam dos latinos, indo-europeus que haviam atingido a Itália no segundo milênio antes de Cristo. Em sua evolução política, Roma conheceu, sucessivamente, a Monarquia, a República e o Império. Após a conquista da Itália, Roma realizou a conquista do Mediterrâneo, unificou o mundo de sua época e impôs-lhe a pax romana. (MELLO; COSTA, 1994, p. 88).
    Comparando-se as informações dos textos I e II, é possível afirmar que, do ponto de vista político, o que diferenciava o povo grego do povo romano era, entre outros aspectos,
    Escolha uma alternativa para a questão ce4f0314-dc
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    Segundo a teoria econômica de Karl Marx (apud SELL, 2015) o lucro do capitalista se origina da produção de Mais-Valia na exploração do seu trabalhador. Em síntese, a Mais-Valia é o tempo de trabalho não pago pelo capitalista ao trabalhador que executa horas a mais sem receber por esse tempo gasto. É o trabalho excedente não pago. Vamos imaginar que em uma jornada diária de oito (8) horas, o trabalhador receba o equivalente ao seu salário ao final do mês nas duas (2) primeiras horas deste dia. Assim, o restante das 6 horas que passa trabalhando equivale às horas a mais (a Mais-Valia) não pagas pelo patrão. E para Marx, existem dois tipos de Mais-Valia no sistema capitalista: a Mais-Valia Absoluta, que é aquela obtida pelo aumento da jornada de trabalho, sem reajuste real dos ganhos do trabalhador; e a Mais-Valia Relativa, obtida pelo aumento da produtividade do trabalhador através do uso de maquinários e tecnologias sem o acréscimo das horas de trabalho.

    SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica: Marx, Durkheim
    e Weber. 7ª ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 2015.

    Assim, tendo como referência essa concepção teórica de Karl Marx sobre Mais-Valia, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão ce507922-b8
  • Ciências da Natureza

    Física

    Figura 1 de 2 da questão de Física, UFU-MG 2010, Campo e Força Magnética


    Glossário de Matemática

    sen 30° =5       cos 30°= √3/2 ≈0,9       sen 60° = √3/2 ≈0,9

    sen 45°= √2/2 ≈0,7      cos 45°= √2/2 ≈0,7    cos 60° = 0,5


    Deve-se considerar para todos os problemas

    c = 3,0 x 108 m/s      vsom = 340m/s    g = 10m /s2     G = 6 x 10-11 N.m2 /Kg2

    R = 0,08atm.L / mol.K    h = 6 x 10-34 J.s    1eV = 1,6 x 10-19 J

    Considere um fio condutor suspenso por uma mola de plástico na presença de um campo magnético uniforme que sai da página, como mostrado na figura abaixo. O módulo do campo magnético é B=3T. O fio pesa 180 g e seu comprimento é 20 cm.


    Figura 2 de 2 da questão de Física, UFU-MG 2010, Campo e Força Magnética


    Considerando g=10m/s, o valor e o sentido da corrente que deve passar pelo fio para remover a tensão da mola é:

    Escolha uma alternativa para a questão ce51565c-af
  • Ciências da Natureza

    Física

    Considere que na figura 1 tenhamos um mecanismo de engrenagens de um motor de redução que consiste de 4 polias dentadas A, B, C, e D e de raios, respectivamente, RA, RB, RC e RD.
    O motor aciona a engrenagem A, com frequência f, que gira a engrenagem B, através do contato de seus dentes. As engrenagens B e C são concêntricas e uma acoplada à outra através de um eixo.
    Finalmente a engrenagem C, em contato com D, transmite a ela uma rotação de frequência f’. Observe que a figura 2 mostra o sistema em corte.

    Sabendo-se que as engrenagens se movimentam sem escorregamento entre si e que RB = RD = 5RA = 5RC, podemos afirmar que a frequancia f’ será de

    Imagem da questão de Física, FATEC 2010, Dinâmica
    Escolha uma alternativa para a questão ce516511-b0
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Uma professora de Biologia solicitou aos alunos que organizassem uma tabela indicando com sinais a presença (+) ou ausência (-) de estruturas celulares para três tipos de células, indicadas por X, Y e Z.

    Imagem da questão de Biologia, UFGD 2010, Moléculas, células e tecidos

    Analisando a tabela elaborada pelos alunos, conclui- se que
    Escolha uma alternativa para a questão ce525e58-e4
  • Linguagens

    Espanhol

    TEXTO I:


    Figura 1 de 3 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Figura 2 de 3 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Figura 3 de 3 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura


    CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.


    “Mil y una vidas se resquebrajan cada día con microfisuras que no parecen poder pegarse con ningún pegamento” (l. 15-17)

    Esta afirmación del autor permite inferir que
    Escolha uma alternativa para a questão ce526b44-df
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    Euclides Rodrigues Pimenta da Cunha (1866- 1909), autor de Os Sertões – Campanha de Canudos (1902), é seguramente um dos primeiros pensadores deste país que foi capaz de entender o Brasil na sua substância específica de grande diversidade genéticomestiça e conturbada formação social. Os Sertões trata da “Campanha” do exército brasileiro republicano contra o arraial de Canudos, ocorrida no sertão baiano, que durou de meados de 1896 a outubro de 1897. O livro é um clássico da Literatura e das Ciências Sociais e para além de uma interpretação da formação social e cultural do Brasil, é um livro de denúncia contra a então República brasileira: “A Campanha de Canudos foi, na significação integral da palavra, um crime. Denunciemo-lo”.

    CUNHA, Euclides da. Os Sertões – Campanha de Canudos.
    São Paulo: Ática, 1998.

    Com base no exposto, assinale a afirmação verdadeira.
    Escolha uma alternativa para a questão ce534aeb-b8
  • Ciências Humanas

    História

    O papel ideológico e político da religião islâmica, nos primeiros séculos da história dos povos árabes, pode ser identificado, dentre outros, nos fatos históricos relativos
    Escolha uma alternativa para a questão ce5496ca-dc
  • Linguagens

    Inglês

    Leia o texto para responder à questão.

    Disparity in life spans of the rich and the poor is growing

    Sabrina Tavernise

    February 12, 2016

                    Imagem da questão de Inglês, UNESP 2016, Sinônimos | Synonyms

          Experts have long known that rich people generally live longer than poor people. But a growing body of data shows a more disturbing pattern: Despite big advances in medicine, technology and education, the longevity gap between high-income and low-income Americans has been widening sharply.

          The poor are losing ground not only in income, but also in years of life, the most basic measure of well-being. In the early 1970s, a 60-year-old man in the top half of the earnings ladder could expect to live 1.2 years longer than a man of the same age in the bottom half, according to an analysis by the Social Security Administration. Fast-forward to 2001, and he could expect to live 5.8 years longer than his poorer counterpart.

          New research released this month contains even more jarring numbers. Looking at the extreme ends of the income spectrum, economists at the Brookings Institution found that for men born in 1920, there was a six-year difference in life expectancy between the top 10 percent of earners and the bottom 10 percent. For men born in 1950, that difference had more than doubled, to 14 years. For women, the gap grew to 13 years, from 4.7 years. “There has been this huge spreading out,” said Gary Burtless, one of the authors of the study.

          The growing chasm is alarming policy makers, and has surfaced in the presidential campaign. During a Democratic debate, Senator Bernie Sanders and Hillary Clinton expressed concern over shortening life spans for some Americans. “This may be the next frontier of the inequality discussion,” said Peter Orszag, a former Obama administration official now at Citigroup, who was among the first to highlight the pattern. The causes are still being investigated, but public health researchers say that deep declines in smoking among the affluent and educated may partly explain the difference.

          Overall, according to the Brookings study, life expectancy for the bottom 10 percent of wage earners improved by just 3 percent for men born in 1950 compared with those born in 1920. For the top 10 percent, though, it jumped by about 28 percent. (The researchers used a common measure – life expectancy at age 50 – and included data from 1984 to 2012.)

                                                                                (www.nytimes.com. Adaptado.)

    No título do texto, o termo “disparity” tem sentido semelhante ao termo do texto
    Escolha uma alternativa para a questão ce549ae6-29
  • Matemática

    Matemática

    A escrita Braile para cegos é um sistema de símbolos no qual cada caráter é um conjunto de 6 pontos dispostos em forma retangular, dos quais pelo menos um se destaca em relação aos demais.
    Por exemplo, a letra A é representada porImagem da questão de Matemática, ENEM 2005, Análise Combinatória em Matemática

    O número total de caracteres que podem ser representados no sistema Braile é
    Escolha uma alternativa para a questão ce552492-bd
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    A divisão do trabalho produz a solidariedade, não apenas por fazer de cada indivíduo um trocador, como dizem os economistas, mas por criar entre os homens um sistema completo de direitos e deveres que os unem uns aos outros de modo durável. Da mesma forma que as similitudes sociais dão origem a um direito e a uma moral que os protegem, a divisão do trabalho dá origem às regras que garantem o concurso pacífico e regular das funções divididas

    DURKHEIM, Émile. Da Divisão do Trabalho Social. 3ª ed.
    São Paulo: Martins fontes, 2008. p.429.

    Considerando essa perspectiva teórica da divisão social do trabalho em Durkheim, assinale a afirmação verdadeira.
    Escolha uma alternativa para a questão ce56427c-b8
  • Linguagens

    Espanhol

    TEXTO I:


    Figura 1 de 3 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Figura 2 de 3 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Figura 3 de 3 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura


    CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.


    De acuerdo con el texto, es correcto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão ce567a61-df
  • Ciências da Natureza

    Física

    Um balão sobe verticalmente com velocidade constante de 2 m/s e a 200 metros (ponto A) do solo, quando um saco de areia de 2,0 kg se solta do balão e atinge o solo (ponto B) com velocidade Figura 1 de 3 da questão de Física, FATEC 2010, Dinâmica. Veja figura a seguir.

    Figura 2 de 3 da questão de Física, FATEC 2010, Dinâmica

    Desprezando a resistência do ar, são consideradas as seguintes afirmativas.

    I. Pela conservação da energia mecânica, a energia potencial do saco de areia no ponto de onde ele se solta (ponto A), é igual à sua energia cinética quando toca o solo.
    II. A variação da energia cinética do saco de areia entre os pontos A e B, é igual, em módulo, à energia potencial no ponto de onde ele se solta (ponto A).
    III. A energia cinética do saco de areia, no ponto médio de onde ele se solta, a 100 metros (ponto médio do segmento AB), é igual à média aritmética das energias cinéticas de A e B. 
    IV. A velocidade Figura 3 de 3 da questão de Física, FATEC 2010, Dinâmica, de chegada ao solo, tem módulo igual a 2 m/s.

    É correto o que se afirma em , de chegada ao solo, tem módulo igual a 2 m/s.
    Escolha uma alternativa para a questão ce56dd71-b0
  • Linguagens

    Inglês

    Leia o texto para responder à questão.

    Disparity in life spans of the rich and the poor is growing

    Sabrina Tavernise

    February 12, 2016

                    Imagem da questão de Inglês, UNESP 2016, Interpretação de texto | Reading comprehension

          Experts have long known that rich people generally live longer than poor people. But a growing body of data shows a more disturbing pattern: Despite big advances in medicine, technology and education, the longevity gap between high-income and low-income Americans has been widening sharply.

          The poor are losing ground not only in income, but also in years of life, the most basic measure of well-being. In the early 1970s, a 60-year-old man in the top half of the earnings ladder could expect to live 1.2 years longer than a man of the same age in the bottom half, according to an analysis by the Social Security Administration. Fast-forward to 2001, and he could expect to live 5.8 years longer than his poorer counterpart.

          New research released this month contains even more jarring numbers. Looking at the extreme ends of the income spectrum, economists at the Brookings Institution found that for men born in 1920, there was a six-year difference in life expectancy between the top 10 percent of earners and the bottom 10 percent. For men born in 1950, that difference had more than doubled, to 14 years. For women, the gap grew to 13 years, from 4.7 years. “There has been this huge spreading out,” said Gary Burtless, one of the authors of the study.

          The growing chasm is alarming policy makers, and has surfaced in the presidential campaign. During a Democratic debate, Senator Bernie Sanders and Hillary Clinton expressed concern over shortening life spans for some Americans. “This may be the next frontier of the inequality discussion,” said Peter Orszag, a former Obama administration official now at Citigroup, who was among the first to highlight the pattern. The causes are still being investigated, but public health researchers say that deep declines in smoking among the affluent and educated may partly explain the difference.

          Overall, according to the Brookings study, life expectancy for the bottom 10 percent of wage earners improved by just 3 percent for men born in 1950 compared with those born in 1920. For the top 10 percent, though, it jumped by about 28 percent. (The researchers used a common measure – life expectancy at age 50 – and included data from 1984 to 2012.)

                                                                                (www.nytimes.com. Adaptado.)

    According to the first paragraph,
    Escolha uma alternativa para a questão ce58fb4b-29