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58.062 questões encontradas. Mostrando a página 2144 de 2904.

• 23779EC3-D0

  História

  História do BrasilIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia com atenção os trechos do poema Navio Negreiro de Castro Alves e analise a imagem seguinte:
  
                          Desce do espaço imenso, ó águia do oceano!
                          Desce mais ... inda mais... não pode olhar humano
                          Como o teu mergulhar no brigue voador!
                          Mas que vejo eu aí... Que quadro d'amarguras!
                          É canto funeral! ... Que tétricas figuras! ...
                          Que cena infame e vil... Meu Deus! Meu Deus! Que horror!
                          Era um sonho dantesco... o tombadilho
                          Que das luzernas avermelha o brilho.
                          Em sangue a se banhar.
                          Tinir de ferros... estalar de açoite...
                           Legiões de homens negros como a noite,
                           Horrendos a dançar...
  
                           Negras mulheres, suspendendo às tetas
                           Magras crianças, cujas bocas pretas
                           Rega o sangue das mães:
                           Outras moças, mas nuas e espantadas,
                           No turbilhão de espectros arrastadas,
                           Em ânsia e mágoa vãs! 
  
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 23779ec3-d0

  A

  O tráfico de africanos para o Brasil foi extinto definitivamente através da lei de 7 de novembro de 1831, que resultou de acordos entre a Inglaterra e o governo brasileiro durante o processo de reconhecimento da independência nacional.

  B

  O poema de Castro Alves faz referência ao período do tráfico ilegal de africanos para o Brasil, entre 1831 e o início da década de 1850, momento em que os traficantes construíram uma rede de comércio ilegal e convenceram o governo brasileiro a revogar a lei de 1831.

  C

  A Pintura de Debret mostra como os africanos vitimados pelo tráfico desembarcavam doentes e desnutridos. Nesse contexto, podemos afirmar que as condições dos negreiros durante o tráfico ilegal pioraram, uma vez que os traficantes se preocupavam em trazer o maior número possível de escravos, negligenciando quanto ao espaço e a quantidade de víveres e água no navio.

  D

  O poema de Castro Alves mostra como havia na sociedade baiana um consenso a favor da manutenção do tráfico de africanos para o Brasil, pois sem o braço escravo a economia açucareira entraria em crise, levando o Brasil à ruína.

  E

  O Bill Aberdeen de 1845, promulgado pelo parlamento inglês, autorizava a marinha britânica a vasculhar os portos brasileiros em busca de navios negreiros e foi celebrado com alegria pelo governo do Brasil, que reconhecia não conseguir sozinho pôr término ao tráfico ilegal de escravos.

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• 224C9D43-D0

  História

  História do BrasilIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “No Brasil, há registros de fugitivos no Recôncavo da Bahia e na Capitania de Pernambuco – inicias áreas de colonização e escravidão africana atlântica – desde o final do século XVI. As primeiras notícias de Palmares – uma das mais importantes comunidades de africanos fugitivos das Américas – surgem nas últimas décadas do século XVI. (…) Os palmaristas (como eram denominados nas fontes lusitanas) resistiram a inúmeras tropas oficiais enviadas por portugueses e neerlandeses (durante a ocupação destes no nordeste em meados do século XVII) e também expedições punitivas preparadas por fazendeiros locais, que cada vez mais se sentiam prejudicados. Liderados por Ganga-Zumba e depois Zumbi – tinham uma complexa organização econômica, militar e política".
  
  GOMES, Flávio dos Santos (Org.) Mocambos de Palmares: histórias e fontes (séculos XVI-XIX). Rio de Janeiro, 7 Letras, 2010, p. 7
  
  A partir da leitura do texto e de acordo com seus conhecimentos sobre resistência escrava no Brasil colonial, assinale a alternativa correta. 
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 224c9d43-d0

  A

  Palmares foi, sem dúvida, o maior quilombo existente no Brasil escravista. No entanto, não conseguiu alcançar o seu objetivo principal: acabar com a escravidão e o tráfico de africanos no Atlântico sul e formar uma nação de negros livres.

  B

  Os quilombos foram uma das expressões de resistência africana à escravidão no Brasil e, embora fossem fugitivos, os quilombolas não estavam isolados da sociedade colonial e interagiam com moradores e comerciantes das vilas próximas, para quem vendiam seus excedentes agrícolas e adquiriam armas e munições

  C

  Palmares representou para as autoridades coloniais e os proprietários de escravos um símbolo de rebeldia que deveria ser destruído. Porém as incursões militares não surtiram o efeito esperado e o quilombo continuou crescendo até o fim do período colonial sob a liderança de Zumbi.

  D

  As fugas e a formação de quilombos foram as principais formas de resistência à escravidão no período colonial, tendo em vista que a luta cotidiana contra o cativeiro (como fingir estar doente, danificar ferramentas ou fazer corpo mole) não incomodavam os senhores, pois os castigos físicos garantiam a exploração do trabalho escravo.

  E

  As expedições bandeirantes, em fins do século XVII, destruíram Palmares e puseram fim à experiência quilombola no Brasil. A partir de então, escravos fugitivos deixaram de se organizar em quilombos, temendo a ação militar das autoridades coloniais.

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• 2122FECF-D0

  Matemática

  Geometria AnalíticaIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  A parábola abaixo, de vértice no ponto (2,9), representa a função y = ax² + bx + c. Se ela corta o eixo x nos pontos (-1,0) e (5,0), então é correto afirmar que o produto abc é igual a
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2122fecf-d0

  A

  20.

  B

  -20

  C

  -10

  D

  10.

  E

  30

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• 1FFD2FD1-D0

  Matemática

  Aritmética e ProblemasIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  O marcador de combustível de um carro, que indicava 1/3 do tanque, passou a indicar 4/5 depois que o carro foi abastecido com 21 litros de combustível. Desse modo, é correto afirmar que a capacidade do tanque, em litros, é um número tal que a soma dos seus algarismos é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 1ffd2fd1-d0

  A

  9

  B

  10

  C

  11

  D

  12

  E

  13

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• 1ED4328A-D0

  Matemática

  Aritmética e ProblemasIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Num parque de diversões, um carrinho vai do ponto A ao ponto B da figura abaixo em linha reta e, em seguida, volta ao ponto A percorrendo uma semicircunferência,conforme o desenho abaixo: 
  
  
  
  
  Usando a aproximação π = 3,14, é correto afirmar que o percurso na volta é

  Escolha uma alternativa para a questão 1ed4328a-d0

  A

  igual ao percurso da ida

  B

  20% maior do que na ida

  C

  48% maior do que na ida.

  D

  o dobro do caminho da ida.

  E

  57% maior do que na ida

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• 1DAE8CA8-D0

  Matemática

  Equações Biquadradas e Equações IrracionaisIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  é correto afirmar que a soma das suas raízes é um número

  Escolha uma alternativa para a questão 1dae8ca8-d0

  A

  múltiplo de 3

  B

  divisor de 16.

  C

  par

  D

  primo

  E

  múltiplo de 6.

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• 1C88CA11-D0

  Matemática

  Circunferências e CírculosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma circunferência de raio r = 3 cm está inscrita num triângulo isósceles de altura 8 cm. Desse modo, a medida da área exterior à circunferência e interior ao triângulo, em cm² , é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 1c88ca11-d0

  A

  45 - 9π .

  B

  48 - 9π .

  C

  48 - 6π.

  D

  40 - 9π.

  E

  36 - 2π.

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• 1B62FA8B-D0

  Matemática

  Geometria PlanaIF-BA · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  Dois ciclistas partem de um mesmo ponto A em direções perpendiculares, um deles pedalando à razão de 3 metros por segundo e o outro à razão de 4 metros por segundo. No instante em que percorrem um sexto de minuto, a distância entre eles, em metros, é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 1b62fa8b-d0

  A

  40

  B

  42

  C

  45

  D

  48

  E

  50

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• 15A2B487-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A respeito dos recursos da língua usados no texto, a única afirmativa sem comprovação gramatical ou contextual, é a indicada em:

  Escolha uma alternativa para a questão 15a2b487-d0

  A

  A interrogação existente em “Futebol se joga no estádio?” (v. 1) pressupõe não só a ideia de afirmação, mas também a de acréscimo de outros locais em que se joga futebol.

  B

  O termo “na alma” (v. 4) conota amor pelo esporte referido.

  C

  O vocábulo “pernas de pau” (v. 6) é um composto formado por aglutinação

  D

  A palavra “voos” (v. 10) sofreu, de acordo com o Novo Acordo Ortográfico, mudança na acentuação

  E

  As expressões “desenhos feéricos, bailados/de pés e troncos entrançados.” (v. 11-12) foram construídas em linguagem metafórica.

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• 147BBC59-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  O poema de Drummond

  Escolha uma alternativa para a questão 147bbc59-d0

  A

  desconstrói o jogo no imaginário popular.

  B

  banaliza um dos esportes favoritos dos brasileiros

  C

  ressignifica o embate presente nas torcidas organizadas.

  D

  representa uma homenagem à principal paixão esportiva nacional.

  E

  propõe uma nova postura em campo para se conquistar uma partida

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• 13545196-D0

  Português

  CraseIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  A respeito do léxico usado na elaboração do texto, é verdadeiro o que se afirma sobre os termos transcritos em:

  Escolha uma alternativa para a questão 13545196-d0

  A

  “Conheço” (l. 6) e “atletas” (l. 6) apresentam o número de letras igual ao número de fonemas.

  B

  “à”, em “voltasse à seleção brasileira” (l. 9 - 10), está com o sinal indicativo de crase, devido à regência do verbo voltar e à presença de um substantivo feminino que admite o emprego do artigo.

  C

  “Para” (l. 11) e “Quem” (l. 11) se classificam como monossílabos tônicos.

  D

  “mais” (l. 13) e “Até” (l. 14) possuem o mesmo número de sílabas.

  E

  “pentacampeã” (l. 23) apresenta uma falha gráfica, segundo o Novo Acordo Ortográfico.

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• 122D1FE3-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A frase “Não tinham grande talento, mas sabiam perseverar.” (l. 8 - 9) transmite a importância de o ser humano manter, em relação à conquista dos seus objetivos, uma atitude de:

  Escolha uma alternativa para a questão 122d1fe3-d0

  A

  raiva, em virtude das negativas encontradas em seu caminho.

  B

  aceitação dos fatos, já que não pode mudar os acontecimentos.

  C

  insatisfação diante de uma luta vã, sem poder colher os louros da vitória sonhada.

  D

  determinação em face das adversidades, sempre lutando em prol das metas traçadas.

  E

  insubordinação, como forma de extravasar seus sentimentos e mostrar ao outro sua indignação.

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• 1104D48F-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na conclusão do seu relato, Bernardinho, ex-jogador de voleibol e técnico da seleção de voleibol masculino, leva o leitor a fazer algumas reflexões.
  
  Nos questionamentos levantados por ele, fica claro que

  Escolha uma alternativa para a questão 1104d48f-d0

  A

  o jogador Cafu não tinha talento para participar da seleção, o que só aconteceu por uma questão de sorte.

  B

  os avaliadores de Cafu eram incompetentes e, por causa disso, não se mantiveram no cargo de treinadores por muito tempo.

  C

  o virtuosismo é fator imprescindível para que um profissional de futebol consiga chegar ao posto de capitão da seleção de seu país.

  D

  os padrões de avaliação utilizados pelos treinadores, no momento de avaliar um jogador, são impecáveis, e, portanto, isentos de possíveis erros.

  E

  o caso de Cafu serve de exemplo para mostrar que um bom treinador/avaliador deve ter sensibilidade e capacidade a fim de descobrir o que é realmente essencial para se transformar um jogador comum num verdadeiro talento.

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• 0FDEC3AE-D0

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Quanto às funções que os elementos da língua exercem no texto, é verdadeiro o que se afirma em:
  
  I – “meu velho" (l. 54) funciona como aposto na oração de que faz parte.
  
  II – “dos circundantes" (l. 55) completa o sentido da expressão “a expectativa" (l. 55).
  
  III – “grande" (l. 57) é um predicativo de “o juiz" (l. 57). IV – “Houve" (l. 58) é uma forma verbal que sinaliza a existência de uma oração sem sujeito.
  
  IV – “Houve” (l. 58) é uma forma verbal que sinaliza a existência de uma oração sem sujeito.
  
  V– “que" (l. 65) e “que" (l. 79) são conectivos que introduzem, no contexto, orações que recebem a mesma classificação.
  
  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a

  Escolha uma alternativa para a questão 0fdec3ae-d0

  A

  I e II.

  B

  II e III

  C

  III e IV.

  D

  IV e V.

  E

  I, III e IV.

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• 0EB5A579-D0

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A análise sintático-semântica dos elementos linguísticos do texto permite indicar como correta a alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão 0eb5a579-d0

  A

  Em “viu-se numa reunião” (l. 3) e “acabaram se defrontando” (l. 4), os termos destacados indicam, respectivamente, reflexibilidade e reciprocidade.

  B

  No fragmento “o time todo” (l. 14), a palavra “todo” é um pronome substantivo.

  C

  Na frase “Não, isso ninguém era capaz de dizer.” (l. 22 - 23), o pronome “isso” tem como referente a expressão “a lista dos reservas ” (l. 19).

  D

  No período “— Para nomes não sou muito bom.” (l. 27), o vocábulo “muito” determina o vocábulo “bom”.

  E

  Na afirmativa “Tudo mais sobre o jogo eu lhe digo.” (l. 36 - 37), o advérbio “mais” expressa intensidade

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• 0D8F4F6E-D0

  Português

  Denotação e ConotaçãoIF-BA · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  Embora a crônica apresente uma linguagem predominantemente denotativa, o uso da conotação está presente no fragmento transcrito na alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão 0d8f4f6e-d0

  A

  “Um dia, porém, viu-se numa reunião em que se achava outro com igual prestígio.” (l. 3 - 4)

  B

  “O outro ia confirmando com a cabeça.” (l. 14-15).

  C

  “O outro, meio ressabiado, procurou recuperar o terreno perdido.” (l. 25 - 26).

  D

  “Os dois se olharam em silêncio.” (l. 64).

  E

  “Mas o outro teve a infelicidade de acrescentar” (l. 80 - 81)

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• 0C68CDB7-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A leitura do texto permite concluir que, de uma forma ou de outra

  Escolha uma alternativa para a questão 0c68cdb7-d0

  A

  o ser humano gosta de exibir seus conhecimentos para ser admirado pelos outros.

  B

  a maioria das disputas apresenta, como resultado final, um vencedor e um perdedor.

  C

  a vida moderna é palco de muitos duelos em que só vence o que é o melhor de todos.

  D

  o mundo está repleto de pessoas dispostas a esmagar os outros em favor de si próprias.

  E

  poucas pessoas são possuidoras de uma memória digna de menção honrosa neste mundo.

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• 5E436132-16

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  El día de la semana que va entre “martes" y “jueves" es

  Escolha uma alternativa para a questão 5e436132-16

  A

  viernes.

  B

  lunes.

  C

  miércoles.

  D

  sábado.

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• 5D370013-16

  Espanhol

  Flexão do Nome | Flexíon de las PalabrasUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Apunta la forma femenina correcta.

  Escolha uma alternativa para a questão 5d370013-16

  A

  león – leoa

  B

  zar – zarina

  C

  alcalde – alcalda

  D

  cocodrilo – cocodrila

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• 5C289978-16

  Espanhol

  Vocabulário | VocabularioUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Hay un diptongo en la palabra

  Escolha uma alternativa para a questão 5c289978-16

  A

  poeta.

  B

  reúnen.

  C

  buey.

  D

  murciélago.

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