Questões do ENEM 2011

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3.653 questões encontradas. Mostrando a página 177 de 183.

• 9F24D297-6D

  Literatura

  Escolas LiteráriasUEG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Tendo em vista a imagem abaixo e a obra O rei da vela, de Oswald de Andrade, responda às questões 17 e 18.
  
  
  
  As duas obras apresentam uma releitura da tradição artística e literária marcada pela
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9f24d297-6d

  A

  fidelidade realista e objetividade formal.

  B

  irreverência e inversão de paradigmas.

  C

  pieguice e valorização ornamental.

  D

  subjetividade e exaltação religiosa.

  Responder
• 9DD457AA-6D

  Português

  Figuras de LinguagemUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Compostas em contextos históricos distintos, em 1939 (“Aquarela do Brasil”) e em 1978 (“Querelas do Brasil”), as músicas fazem uma interpretação diferenciada da realidade brasileira. Nesse sentido, a música “Querelas do Brasil” constitui uma paródia que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9dd457aa-6d

  A

  recupera as imagens idealizadas da música “Aquarela do Brasil”.

  B

  utiliza anglicismos para reforçar uma visão ufanista sobre o Brasil.

  C

  se vale da aliteração para valorizar unicamente a língua indígena.

  D

  critica o deslumbre provinciano em relação à cultura anglo-saxônica.

  Responder
• 9C8391C1-6D

  Literatura

  Escolas LiteráriasUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  O enredo de Memórias de um sargento de milícias é situado na época em que o rei D. João VI havia fugido para o Brasil. Nesse sentido, a contextualização histórica do romance remete a uma época marcada
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9c8391c1-6d

  A

  pelo crescimento urbano do Rio de Janeiro, palco de festas populares, como a retratada no capítulo “Domingo do Espírito Santo”.

  B

  pela criação da Guarda Nacional, o que explica a patente de “Sargento de Milícias”, atribuída a Leonardo-Pataca.

  C

  pelo significativo aumento da exportação de café e açúcar, o que beneficiava as atividades econômicas de D. Maria.

  D

  por um descontentamento generalizado contra o domínio português, evidenciado em grande parte do romance.

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• 9B376F3E-6D

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  A imagem e o texto acima
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9b376f3e-6d

  A

  enfocam a violência inerente às narrativas futebolísticas.

  B

  criticam a banalização da narrativa futebolística na mídia.

  C

  valorizam a perspectiva artística na narrativa de um jogo de futebol.

  D

  apresentam características da narrativa européia no futebol brasileiro.

  Responder
• 99EBB97E-6D

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho abaixo.

  
  

  [...] Como podia um drible ser tão inédito e tão familiar? E como aquele anjo torto, gauche de chuteiras,

  conseguia tal façanha com suas pernas tortas (as duas para o mesmo lado)? Garrincha dominava – como

  Bandeira, como Drummond – a arte da simplicidade.

  CARNEIRO, Flávio. Futebol & Literatura. In. Passe de letra. Rio de Janeiro: Rocco, 2009. p. 29. 

  
  Destaca-se no texto a ideia de que tanto o futebol quanto a literatura podem ser
  

  Escolha uma alternativa para a questão 99ebb97e-6d

  A

  bons ou ruins, dependendo dos jogadores e dos poetas.

  B

  complexos, ainda que protagonizados por homens modestos.

  C

  gauche, qualidade que lhes confere ineditismo e simplicidade.

  D

  simples, sem no entanto deixar de serem elaborados artisticamente.

  Responder
• 9753A3FE-6D

  Português

  Gêneros TextuaisUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo para responder às questões 10 e 11.
  
  
  
  Em termos estruturais, nota-se, no texto, a presença de versos
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9753a3fe-6d

  A

  assimétricos com rimas emparelhadas.

  B

  octossílabos com rimas alternadas.

  C

  heptassílabos com rimas toantes.

  D

  brancos com rimas consoantes.

  Responder
• 960802FE-6D

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo para responder às questões 10 e 11.
  
  
  
  Destaca-se no fragmento a ideia de que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 960802fe-6d

  A

  a expectativa de vida do sertanejo diminui quando ele se torna um retirante.

  B

  a vida é como o querosene de uma lamparina: ilumina, mas sempre acaba.

  C

  a expectativa de vida no Agreste é maior do que a na Zona da Mata.

  D

  a vida do retirante, por onde quer que vá, é essencialmente a mesma.

  Responder
• 94B9F5BB-6D

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho abaixo.

  – Essa cova em que estás,

  com palmos medida,

  é a conta menor

  que tiraste em vida.

   – É de bom tamanho,

  nem largo, nem fundo,

  é a parte que te cabe

  deste latifúndio.

  MELO NETO, João Cabral de. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995. p. 183. 

  
  A expressão “é a parte que te cabe deste latifúndio”, relacionada ao contexto histórico-social do Nordeste da década de 1950, retratado em Morte e vida severina, comporta uma
  

  Escolha uma alternativa para a questão 94b9f5bb-6d

  A

  metonímia, que alude à excessiva preocupação dos nordestinos com a religião e com a vida pós-morte.

  B

  ironia em relação à miséria da população nordestina afligida pela seca e pela concentração fundiária.

  C

  metáfora, por meio da qual se atribui à sepultura a noção de único paraíso possível ao sertanejo.

  D

  sinédoque, que reforça a visão de mundo conservadora das classes latifundiárias nordestinas.

  Responder
• 936BB6C4-6D

  Literatura

  Escolas LiteráriasUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  O texto e a gravura apresentam um ponto de vista
  

  Escolha uma alternativa para a questão 936bb6c4-6d

  A

  conformista sobre a vida cotidiana dos trabalhadores do campo.

  B

  dramático e surrealista quanto aos dilemas populares nacionais.

  C

  otimista e dinâmico em relação à classe operária nas metrópoles.

  D

  realista e desencantado acerca da miséria das classes populares.

  Responder
• 921E0DDD-6D

  Literatura

  Escolas LiteráriasUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia os trechos abaixo, ambos de Memórias póstumas de Brás Cubas.

  Trecho 1

  Tais eram as reflexões que eu vinha fazendo, por aquele Valongo afora, logo depois de ver e ajustar a casa.

  Interrompeu-mas um ajuntamento; era um preto que vergalhava outro na praça. O outro não se atrevia a fugir

  [...]

  Trecho 2

  – Está bom, perdoa-lhe, disse eu.

  – Pois não, nhonhô. Nhonhô manda, não pede. Entra para casa, bêbado! [...]

  ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ática, 1995. p. 100-101. 

  
  

  A linguagem utilizada nos trechos revela um
  

  Escolha uma alternativa para a questão 921e0ddd-6d

  A

  registro informal no primeiro e um formal no segundo.

  B

  registro formal no primeiro e um informal no segundo.

  C

  registro informal em ambos.

  D

  registro formal em ambos.

  Responder
• 90D2A355-6D

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Concerning the linguistic structure of the text, it is correct to affirm that
  

  Escolha uma alternativa para a questão 90d2a355-6d

  A

  the sentence in the first picture can be an answer to the question: “In the Mideast, what do you believe in?”

  B

  the sentence in the third picture, in the plural, would be: “If they take a teeth, we take a teeth”.

  C

  the sentence in the fourth picture, in the past, would be: “If they continued, we’d continued”.

  D

  the sentence They have already learned their lesson, in the negative form, is: “They haven’t already learned their lesson”.

  Responder
• 8F843065-6D

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Considering the content of the cartoon, we can say that
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8f843065-6d

  A

  the character makes a comparison between Eastern and Western cultural aspects in favor of the first.

  B

  the character’s speech and the images correspond to the idea expressed by the saying “Faith is blind”.

  C

  the cartoon it is a critique to the rules mentioned by the character because it shows the damaging effects of them.

  D

  the images corroborate the positive aspects and beneficial effects of the rule: “an eye for an eye and a tooth for a tooth”.

  Responder
• 8E33DB8E-6D

  Inglês

  Imperativo | ImperativeUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Com relação aos elementos estruturais do texto, pode-se afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8e33db8e-6d

  A

  os verbos preventing, gaining, maintaining e strengthening (segundo parágrafo) encontram-se no gerúndio por estarem precedidos de preposições.

  B

  outra forma de expressar o que diz a sentença “American aid in the Middle East is distributed to a wide variety of countries” seria: ‘“The Middle East distributes American aid to a wide variety of countries”’.

  C

  no contexto em que aparece a sentença It should be honoured, o verbo modal expressa possibilidade remota e incerteza.

  D

  na sentença “American military aid to its Middle Eastern allies”, o termo sublinhado refere-se a American military.

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• 8CE4D7AF-6D

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2011Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Analisando a relação entre os textos 2 e 3, infere-se que eles
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8ce4d7af-6d

  A

  expressam opiniões favoráveis à política externa norte-americana em relação aos países do Oriente Médio.

  B

  apresentam pontos de vista antagônicos sobre o papel dos Estados Unidos na busca da paz pelos países do Oriente Médio.

  C

  são complementares, uma vez que tratam do mesmo tema central: a busca da paz no Oriente Médio mediante o fim dos conflitos militares na região.

  D

  criticam a ação dos Estados Unidos que pregam a paz no Oriente Médio, enquanto fornecem ajuda militar a países em conflito.

  Responder
• 8B7AB42A-6D

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Sobre a obra Memórias póstumas de Brás Cubas, o texto afirma que se trata de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8b7ab42a-6d

  A

  uma narrativa romanceada sobre a vida de Virgília, a grande paixão do autor.

  B

  um romance realista, com linguagem satírica, no qual as personagens são retratadas de maneira naturalista.

  C

  uma obra comparada aos escritos de Eça de Queiroz, por se tratar de uma paródia do gênero melodramático.

  D

  um marco da literatura brasileira que figura entre as grandes obras da literatura mundial.

  Responder
• 8A204D03-6D

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  According to the text, Machado de Assis
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8a204d03-6d

  A

  has the same romantic style as the Portuguese writer Eça de Queiroz.

  B

  began his career writing satirical chronicles for important newspapers.

  C

  was a skillfull prose writer who knew how to depict the brevity of life.

  D

  wrote different genres such as parodies, novels and plays.

  Responder
• 2F65A8C5-6D

  Espanhol

  Formas Átonas | Adjetivos PosesivosUFT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Señale la frase que NO es un ejemplo de conjugación pronominal:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2f65a8c5-6d

  A

  "No te enojes conmigo"

  B

  "Se me cayó tu cepillo"

  C

  "Pero no te preocupés"

  D

  "Menos mal que me lavé"

  E

  "En el inodoro"

  Responder
• 2DEE21D6-6D

  Espanhol

  Falsos Cognatos | Falsos AmigosUFT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  De acuerdo con la historieta, la palabra inodoro, se refiere a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2dee21d6-6d

  A

  Un producto líquido para el lavado del cabello.

  B

  Una cosa que no tiene olor.

  C

  Una taza del váter (retrete).

  D

  La llave colocada en la boca de una cañería o en un depósito para regular el paso de líquido.

  E

  El instrumento formado por hileras de pelillos rígidos que, distribuidos sobre una base plana, sirven para limpiar o peinar.

  Responder
• 2A4C8E2B-6D

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  En la frase "Y en caso de que no suceda nada, la población podría retornar a sus viviendas dos horas después del anuncio de la llegada de las olas", la palabra subrayada, en su forma singular, es sinónimo de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2a4c8e2b-6d

  A

  Vecindad

  B

  Hogar

  C

  Sábana

  D

  Vividor

  E

  Maladanza

  Responder
• 28DAF186-6D

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  En las opciones abajo, señale la que es INCORRECTA:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 28daf186-6d

  A

  El presidente Rafael Correa ha firmado un decreto del estado de excepción por el cual se ordena la evacuación hasta conocer cómo se desarrolla el probable tsunami que puede afectar a Ecuador.

  B

  Correa pidió la calma y la colaboración de la ciudadanía para una evacuación ordenada.

  C

  Las autoridades de las Islas Galápagos están a la espera de una determinación del Instituto Oceanográfico de la Armada de Ecuador (Inocar) para empezar la evacuación.

  D

  El director del Inocar, Jorge Cárdenas, puntualizó que ya se conoce la magnitud en que la ola pueda llegar a las costas ecuatorianas.

  E

  Una de las preocupaciones de las autoridades es la velocidad de la ola

  Responder