Questões do ENEM 2016

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4.687 questões encontradas. Mostrando a página 110 de 235.

• 403C820E-B5

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a frase que melhor resume o trecho em inglês, de acordo com o relato do narrador.

  Escolha uma alternativa para a questão 403c820e-b5

  A

  Uma situação estressante de pane nas motocicletas durante uma viagem que termina numa discussão acalorada sobre conflito entre católicos e protestantes.

  B

  O conflito de ideias entre ele e seu companheiro de viagens sobre o controle de natalidade logo após um trecho da viagem em que tiveram que procurar por um mecânico competente.

  C

  O tipo de conflito de ideias que o narrador tem com um companheiro de viagens sobre a manutenção das motos e ilustra o assunto comparando-o às crenças subjacentes à discussão sobre controle de natalidade entre católicos e protestantes.

  D

  Uma viagem de moto em que dois velhos amigos, um católico e um protestante, após tomarem cerveja conversam de religião e apresentam suas visões conflituosas sobre fé e controle de natalidade.

  E

  A preferência do narrador por deixar a sua motocicleta no mecânico, enquanto seu amigo prefere arrumá-la sozinho, e este conflito de ideias é comparado ao conflito entre católicos e protestantes sobre o controle de natalidade.

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• 4036C71E-B5

  Português

  Figuras de LinguagemInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  No estudo das figuras de linguagem encontra-se a antonomásia. Embora o nome pareça complicado, trata-se apenas do recurso de substituir um nome por outro (ou expressão), que facilmente o identifique. Assinale a alternativa em que se encontra uma antonomásia, retirada do texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 4036c71e-b5

  A

  “posterior” (l. 02)

  B

  “patinho feio” (l. 05)

  C

  “papel” (l. 05)

  D

  “cidade luz” (l. 05)

  E

  “tudo o que havia de mal” (l. 06)

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• 403391E5-B5

  Português

  Coesão e coerênciaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Os pronomes “àquela” (l. 02), “ela” (l. 03) e “eles” (l. 03) estão resgatando quais palavras anteriormente citadas, na ordem em que aparecem no texto?

  Escolha uma alternativa para a questão 403391e5-b5

  A

  lado – geração – intelectuais

  B

  Primeira Guerra – França – gaúchos

  C

  geração – França – gaúchos

  D

  geração – segunda pátria – gaúchos

  E

  dúvida – geração – intelectuais

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• 402ECCD7-B5

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 402eccd7-b5

  A

  O fato de a França ser a segunda pátria para os intelectuais gaúchos está mais relacionado à rejeição aos alemães do que à identificação com os franceses.

  B

  Não havia nenhuma preocupação dos gaúchos em relação a qualquer capital europeia quando a Primeira Guerra foi decretada, exceto Paris.

  C

  A Alemanha, de fato, foi a responsável por todos os massacres ocorridos na Primeira Guerra.

  D

  Os gaúchos sempre tiveram a França como sua segunda pátria, mesmo que a imigração tenha vindo de forma mais intensa da Alemanha.

  E

  Para os intelectuais gaúchos em 1914, Paris representava o centro de difusão das ideias. Se Paris fosse tomada, tudo ficaria sem sentido.

  Responder
• 402A783A-B5

  Português

  Análise sintáticaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Sobre pontuação, assinale a alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 402a783a-b5

  A

  A vírgula depois de “antiga” (l. 01) justificase por demarcar um objeto indireto que está deslocado de seu lugar original, notadamente após o verbo.

  B

  Os dois-pontos (l. 01) introduzem a explicação do que vem a ser “subenredo oculto”.

  C

  As vírgulas após “Zeus” (l. 03) e “grega” (l. 04) estão juntas e servem para demarcar um aposto.

  D

  O ponto-e-vírgula após “final” (l. 06) poderia ser substituído por vírgula sem que houvesse nenhuma mudança de sentido na oração.

  E

  Os dois-pontos após “simples” (l. 10), embora auxiliem na compreensão, podem ser dispensados, sem que haja mudança no sentido da frase.

  Responder
• 402631FD-B5

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa em que a palavra (ou expressão) tenha o mesmo sentido que o vocábulo “mas” (l. 06) tem no texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 402631fd-b5

  A

  se bem que

  B

  ademais

  C

  tanto que

  D

  porém

  E

  porque

  Responder
• 40232393-B5

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Se o vocábulo “Deus” (l. 01) fosse colocado no feminino, quantas outras palavras (além dele) sofreriam modificação, levando-se em consideração apenas aquele período?

  Escolha uma alternativa para a questão 40232393-b5

  A

  Uma.

  B

  Duas.

  C

  Três.

  D

  Quatro.

  E

  Cinco.

  Responder
• 401F6A8D-B5

  Português

  Análise sintáticaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  . Assinale a alternativa que contém um aposto.

  Escolha uma alternativa para a questão 401f6a8d-b5

  A

  “Na história de filosofia antiga” (l. 01)

  B

  “o senhor dos imortais na mitologia grega” (l. 03-04)

  C

  “de forma triunfante” (l. 07)

  D

  “nos desertos do Velho Testamento” (l. 09- 10)

  E

  “eu sou o que sou” (l. 10-11)

  Responder
• 400E32DF-B5

  Geografia

  PopulaçãoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre a população do Rio Grande do Sul, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 400e32df-b5

  A

  A população do Estado vem apresentando aumento no ritmo de crescimento nas últimas décadas.

  B

  O Estado possui apenas um município com população acima de 100 mil habitantes, que é Porto Alegre.

  C

  Sua população rural, ao contrário do restante do Brasil, ultrapassa 50% da população total.

  D

  O número de mulheres é superior ao número de homens, principalmente entre a população jovem (0-19 anos).

  E

  A área mais povoada do Estado situa-se no eixo entre Porto Alegre e Caxias do Sul.

  Responder
• 3FF9123D-B5

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  No contexto da Reforma Protestante, um movimento movido pela burguesia europeia defendia a salvação dos homens através do acúmulo de riquezas.

  
  

  Assinale a alternativa que dá nome a este movimento.

  Escolha uma alternativa para a questão 3ff9123d-b5

  A

  Calvinismo

  B

  Luteranismo

  C

  Anglicanismo

  D

  Catolicismo

  E

  Judaísmo

  Responder
• 3FF5CD79-B5

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder à questão, assinale a alternativa que completa corretamente as ideias apresentadas.

  
  

  Na Idade Média, a fragmentação política concedeu aos feudos uma significativa autonomia. Neste contexto, os trabalhadores chamados de servos
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3ff5cd79-b5

  A

  eram livres, mas dependiam dos nobres donos das terras para garantir seu sustento e a estes deviam obrigações, como o tostão de Pedro e o dízimo.

  B

  tinham sua liberdade limitada pelos impostos que deviam à elite urbana que controlava as principais cidades europeias.

  C

  eram livres, mas dependiam dos senhores donos das terras para garantir seu sustento e a estes deviam obrigações, como a corveia, a talha.

  D

  tinham uma grande liberdade, podendo prestar serviços em qualquer localidade do continente, pois eram considerados acima de tudo cidadãos europeus.

  E

  dependiam diretamente dos senhores donos das terras, sendo inclusive permitida a venda destes trabalhadores no comércio por motivo de dívida dos nobres.

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• 3FDD8516-B5

  Biologia

  MeioseInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise as afirmativas abaixo sobre os processos de divisão celular.

  
  

  I - Como resultado da Mitose, temos duas células com metade do número de cromossomos da célula que lhes deu origem.

  II - Na Meiose, uma célula diploide pode dar origem a quatro células haploides.

  III - A Mitose é um tipo de divisão celular equitativa e conservativa, em relação ao número de cromossomos.

  IV - As fases da Mitose são: Prófase, Metáfase, Anáfase e Diacinese, ocorrendo nesta sequência.

  
  

  Estão corretas somente as afirmativas

  Escolha uma alternativa para a questão 3fdd8516-b5

  A

  I e II.

  B

  I e IV.

  C

  II e III.

  D

  III e IV.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 3FBE91C5-B5

  Matemática

  Circunferências e CírculosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Dadas duas circunferências C1 e C2, com centros C1 e C2 e raios r1 e r2 respectivamente, considere as afirmações abaixo.

  
  

  I - Se a distância entre C1 e C2 for menor do que r1 + r2 , então a interseção das duas circunferências não é vazia.

  
  

  II - A interseção de duas circunferências pode ser dois pontos, um ponto ou vazia, se as duas circunferências forem distintas.

  
  

  III - As circunferências de equações

  x² − 2x + y² + 6y = −4 e

  x² + 2x + y² − 8y = −13

  tem interseção vazia.

  
  

  Assinale a alternativa que contém a(s) afirmação(ões) correta(s).
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3fbe91c5-b5

  A

  I.

  B

  II.

  C

  III.

  D

  I e II.

  E

  II e III.

  Responder
• 3FA92946-B5

  Matemática

  ProbabilidadeInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Número primo é um número que tem exatamente dois divisores positivos. Dos números naturais de 1 a 25, serão sorteados dois números sem reposição. A probabilidade de os dois números sorteados serem primos é

  Escolha uma alternativa para a questão 3fa92946-b5

  A

  9%

  B

  12%

  C

  15%

  D

  18%

  E

  24%

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• 3FA502D2-B5

  Matemática

  Aritmética e ProblemasInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Um cone com altura igual a 30/π dm e raio de 1 dm é colocado com o vértice para baixo a fim de coletar a água de uma torneira que pinga 1 litro de água a cada hora, sendo o intervalo entre um pingo e outro constante. Qual é o tempo necessário para que a água atinja a metade da altura do cone?

  Escolha uma alternativa para a questão 3fa502d2-b5

  A

  1 hora e 15 minutos.

  B

  1 hora e 25 minutos.

  C

  2 horas e 30 minutos.

  D

  3 horas e 30 minutos.

  E

  5 horas.

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• 5807A95D-B5

  História

  História do BrasilIF Sul - MG · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  A política colonizadora portuguesa no Brasil, voltada para a obtenção de lucros do monopólio na esfera mercantil, foi ao longo do período colonial (séculos XVI a XIX) sustentada pelas duas principais atividades econômicas do período: a açucareira e a mineração. Sobre essas atividades econômicas, é CORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 5807a95d-b5

  A

  Na atividade açucareira, o trabalho escravo era predominante e não havia qualquer divisão técnica do trabalho, na mineradora os escravos realizavam tarefas simples e os homens livres realizavam atividades que exigiam maior conhecimento técnico.

  B

  Na atividade açucareira, prevalecia o latifúndio e a ruralização, a mineração favorecia a urbanização e a ligação entre várias regiões do Brasil por meio da existência de um mercado interno.

  C

  ão havia nenhum tipo de divisão técnica do trabalho em nenhuma das duas atividades, a técnica era rudimentar em ambas: na açucareira por causa da escravidão e na mineração por atender ao mercado interno.

  D

  Ambas garantiram grande acumulação de capital para a colônia, em virtude dos ganhos obtidos no tráfico, que envolvia desde a aquisição de pessoas na África até sua venda para o trabalho escravo na América.

  Responder
• 5803A542-B5

  História

  História do BrasilIF Sul - MG · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “Um projeto de República perdeu-se em 1964. Nacionalista, baseado no protagonismo do Estado em aliança com as classes populares das cidades e dos campos, o programa das chamadas ‘reformas de base’ experimentou estranha derrota, saindo de cena sem travar nenhum combate”

  REIS, Daniel Aarão. A Ditadura faz cinquenta anos: história e cultura política nacional-estadista. In: REIS (org.). A Ditadura que mudou o Brasil. RJ: Zahar. 2014, p.11.

  
  

  Sobre a Ditadura Militar iniciada com o Golpe político-militar de 1964, é CORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 5803a542-b5

  A

  Acarretou uma série de transformações na economia brasileira, um indicador dessas transformações foi a abertura do país às empresas multinacionais a partir do fim das restrições à remessa de lucros para o exterior.

  B

  O Ato Institucional nº 5, decretado durante o governo do general Medici, restringiu a liberdade individual do cidadão, cassou os mandatos políticos e suspendeu o direito ao habeas corpus.

  C

  Os governos dos presidentes Geisel e Figueiredo foram marcados pela chamada "distensão política, gradual e segura", estimulada pela pressão dos grandes proprietários interessados em impedir a reforma agrária.

  D

  O golpe de 1964 foi efetivado devido ao descontentamento dos militares, que representavam as forças conservadores e os interesses norte-americanos, com a decisão da maioria absoluta do Congresso votar as reformas de base.

  Responder
• 5800AC86-B5

  História

  História GeralIF Sul - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Entre o final do século XIX e o início do século XX, as transformações que se operavam no capitalismo eram tendentes à monopolização. Fusões e acordos geraram a integração de empresas por um lado, e do outro, uma impossibilidade de reinvestimento de capitais na própria produção. É nesse contexto que tem início a expansão imperialista europeia. Sobre o Imperialismo iniciado no século XIX, assinale a alternativa CORRETA:

  Escolha uma alternativa para a questão 5800ac86-b5

  A

  Iniciou-se como uma consequência direta da unificação alemã e da ampliação de suas rivalidades com a França que, por sua vez, estava interessada nas várias colônias que a Alemanha possuía no continente africano.

  B

  Estava ligado à expansão econômica e política das potências industriais, em escala mundial, durante o século XIX e encerrou a fase monopolista do sistema mundial capitalista.

  C

  Foi benéfico para os países colonizados, pois realizou uma transferência de tecnologia, por intermédio de uma política não intervencionista, exemplo disso são as estradas de ferro que colocavam as áreas colonizadas em contato com o mundo exterior.

  D

  Foi motivado pela busca de novas fontes de matérias-primas e de novos mercados consumidores, fundamentais para a expansão capitalista dos países europeus.

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• 57FCD969-B5

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889IF Sul - MG · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  No contexto do Segundo Império Brasileiro, foi sancionada a Lei Eusébio de Queirós de 04 de setembro de 1850 abolindo o tráfico negreiro no Brasil. Como uma das consequências dessa lei, destaca-se a entrada de imigrantes europeus no Brasil. Sobre esse período é CORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 57fcd969-b5

  A

  Foi criada a Lei de Terras de 1850, que facilitava a ocupação de propriedades pelos imigrantes que chegavam ao Brasil.

  B

  O objetivo do governo imperial, com essa lei, era regularizar a situação das dezenas de ex-escravos que viviam no Brasil.
  

  C

  O fim do tráfico aumentou o custo da mão de obra escrava e o emprego da mão de obra imigrante europeia se transformou na alternativa mais barata e viável.

  D

  A imigração fez parte de uma política organizada pelos abolicionistas para substituir aos poucos a mão de obra escrava e evitar a escravização em novas áreas de povoamento no sul do país.

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• 57F95B23-B5

  História

  História GeralIF Sul - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  A chamada transição do feudalismo para o capitalismo começou no período da Baixa Idade Média, especificamente a partir do século XIV, quando o sistema feudal entrou em crise. Sobre esse período, assinale a alternativa que apresenta todas as características CORRETAS:

  Escolha uma alternativa para a questão 57f95b23-b5

  A

  grandes extensões de terras sob o controle do Senhor Feudal, mão de obra escrava, prática regular do comércio.

  B

  deslocamento de parte da mão de obra do campo para a cidade, surgimento da classe burguesa e crescente progresso das técnicas de produção.

  C

  queda da produção agrícola, total ausência de comércio, monarquia enfraquecida e poder exercido pelos Senhores Feudais.

  D

  produção de subsistência, trabalho servil, relações de susserania e vassalagem entre nobres e servos.

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