Questões do ENEM 2017

Resultados

5.454 questões encontradas. Mostrando a página 39 de 273.

• EF2BB89A-FC

  História

  História do BrasilPUC - PR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Discutiu-se muito, no segundo semestre de 2015, no Brasil, a problemática do aumento dos impostos devido ao deficit de 30 milhões nas contas públicas. Nesse debate é possível visualizar recorrências a episódios da história política brasileira, conforme observamos na charge a seguir:

  
  

  

  Disponível em:<http://www.rb.am.br/wp-content/uploads/2015/04/tiradentes-charge.jpg> Acesso em: 03 out. 2015.

  
  

  A charge faz menção:
  

  Escolha uma alternativa para a questão ef2bb89a-fc

  A

  à Conjuração Baiana, evento que também ficou conhecido como Rebelião dos Alfaiates, na qual os revoltosos, além de questionarem os altos impostos, buscaram fundar um governo monárquico no Brasil independente de Portugal.

  B

  à marca do pensamento católico no contexto do Brasil Colonial, que deu base ideológica para criminalizar e punir os políticos corruptos.

  C

  à Revolução Pernambucana, que eclodiu devido ao aumento de impostos que foi decretado com a chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808. Esse movimento também foi marcado pela luta pelo fim da escravidão.

  D

  à Conjuração Mineira, revolta que ocorreu em Minas Gerais devido à derrama declarada pela Coroa Portuguesa e aos preços abusivos que eram cobrados pelas mercadorias importadas.

  E

  à restrição da liberdade de imprensa, no contexto do século XIX, que dificultou a emergência de movimentos contrários à excessiva cobrança de impostos pela Coroa Portuguesa.

  Responder
• EF217A8E-FC

  História

  Era Vargas – 1930-1954PUC - PR · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia a carta enviada por um cidadão brasileiro a Getúlio Vargas em 1939 e considere as afirmações a seguir:

  
  

  Pindamonhangaba, 3 de dezembro de 1939.

  Exmo. Sr. Dr. Getúlio Vargas.

  
  

  Operário, mas sabendo ler e escrever, acompanho pela leitura dos jornais tudo quanto se relaciona com o desenvolvimento, com o progresso de nossa Pátria. Com esse interesse era natural que não me escapassem as notícias sobre a organização do Código da Família, obra meritória de que está cogitando o benemérito governo de V. Excia. Nessa expectativa, peço licença a V. Excia. para juntar a esta uma fotografia, minha, de minha mulher e de meus filhos em número de onze, esperando que o governo patriótico do Estado Novo me ampare, dando-me trabalho e aos meus filhos a fim de que honesta e dignamente eu possa cuidar da manutenção e da instrução da prole, promovendo, assim, a grandeza do nosso querido Brasil. Não quero, Exmo. Sr. Dr. Getúlio Vargas, uma esmola, mas preciso sim de trabalho e de assistência, pois agora mesmo sinto a minha saúde abalada e devo confessar a V. Excia. a minha impossibilidade. Não será isso, aliás, de admirar, pois o que pode ganhar, numa cidade do interior, um modesto ferreiro? Subscrevo, patrício, admirador e criado.

  Sebastião Nogueira

  Fonte: Arquivo Nacional. Presidência da República. Série 17 – Ministérios. Lata 192 – 1938- 1939. (Foi mantida a grafia original das cartas)

  
  

  I. A carta foi escrita durante o Estado Novo, período marcado pela democracia populista de Getúlio Vargas.

  II. Pelo caráter ditatorial do Estado Novo, é possível afirmar que o governo não respondeu à demanda solicitada, uma vez que o assistencialismo não era uma prática política desse período.

  III. A partir da leitura da carta é possível afirmar que Vargas mantinha uma política de aproximação com os trabalhadores como meio de promover o desenvolvimento do país.

  IV. O argumento do operário Sebastião Nogueira ao solicitar auxílio ao presidente é o de cooperar como trabalhador e pai de família para a grandeza da nação brasileira.

  
  

  
  

  Está(ão) CORRETA(S) somente a(s) afirmação(ões):

  Escolha uma alternativa para a questão ef217a8e-fc

  A

  III e IV.

  B

  III.

  C

  II.

  D

  I e III.

  E

  I, III e IV.

  Responder
• EF188B33-FC

  História

  Construção de Estados e o AbsolutismoPUC - PR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  (PUC – 2016) Com a formação dos Estados nacionais europeus, surgiu em vários países um sistema de governo centralizado denominado de “monarquia absoluta”. Sobre o caráter desse sistema de governo, diz o historiador Perry Anderson:

  
  

  “(...) De fato a monarquia absoluta no ocidente foi, portanto, sempre duplamente limitada: pela persistência de corpos políticos tradicionais colocados abaixo dela e pela presença de uma lei moral situada acima. Por outras palavras, a dominação do Absolutismo exerceu-se, no fim das contas, necessariamente nos limites da classe cujos interesses ele preservava.”

  ANDERSON , Perry. “Classes e Estados – problemas de periodização.” In: HESPANHA, António Manuel. Poder e instituições na Europa do Antigo Regime. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1984, p. 133.

  
  

  
  

  Considerando o texto, assinale a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão ef188b33-fc

  A

  Na monarquia absolutista, o poder político era igualmente dividido entre o monarca, a aristocracia e o clero, sendo que os plebeus ficavam completamente excluídos.

  B

  A formação das monarquias absolutistas corresponde ao crescimento de poder da classe burguesa, pois com os impostos vindos do crescimento do comércio e da navegação, o rei tornou-se dependente dessa classe.

  C

  Na monarquia absolutista, o poder real era exercido com certos limites, oferecidos pela aristocracia, classe que participava do poder político, e pela Igreja, que oferecia as bases morais para o sistema.

  D

  No momento da formação dos Estados nacionais europeus, o poder da Igreja cresceu, fazendo com que os reis precisassem se submeter ao poder papal.

  E

  No sistema de governo da monarquia absolutista, apesar da centralização política, o rei tinha sempre os seus poderes limitados por uma constituição, à qual deveria obedecer.

  Responder
• EF133A04-FC

  Filosofia

  A PolíticaPUC - PR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o fragmento a seguir:

  
  

  “O homem selvagem, entregue pela natureza unicamente ao instinto, ou melhor, compensado daquele que talvez lhe falte, por faculdades capazes primeiro de o substituírem e depois de elevá-lo muito acima do que era, começará, pois, pelas funções puramente animais: perceber e sentir será seu primeiro estado, que lhe será comum com todos os animais. Querer e não querer, desejar e temer, serão as primeiras e quase as únicas operações de sua alma até que novas circunstâncias nele provoquem novos desenvolvimentos”.

  
  

  ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os

  homens. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p.174.

  
  

  A respeito do pensamento contratualista de Rousseau, podemos afirmar que: 

  Escolha uma alternativa para a questão ef133a04-fc

  A

  o bom selvagem, no estado de natureza, não é dotado de livre arbítrio.

  B

  a moral, no estado de natureza, é fundada na liberdade, isto é, na primazia do sentimento sobre a razão.

  C

  defende o retorno do homem à animalidade, conservada no estado de natureza.

  D

  no estado de natureza, a propriedade, assim como a liberdade, é, naturalmente, um direito dos mais fortes.

  E

  o Estado tem por finalidade a manutenção do direito à propriedade, uma vez que este já seria existente a partir do estado natural.

  Responder
• EF090DEA-FC

  Filosofia

  Conceitos FilosóficosPUC - PR · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento a seguir:

  
  

  “O imperativo categórico de Kant dizia: ‘Aja de modo que tu também possas querer que tua máxima se torne lei geral’. Aqui, o ‘que tu possas’ invocado é aquele da razão e de sua concordância consigo mesma: a partir da suposição da existência de uma sociedade de atores humanos (seres racionais em ação), a ação deve existir de modo que possa ser concebida, sem contradição, como exercício geral da comunidade. Chame-se atenção aqui para o fato de que a reflexão básica da moral não é propriamente moral, mas lógica: o ‘poder’ ou ‘não poder’ querer expressa autocompatibilidade ou incompatibilidade, e não aprovação moral ou desaprovação. Mas não existe nenhuma contradição em si na ideia de que a humanidade cesse de existir, e dessa forma também nenhuma contradição em si na ideia de que a felicidade das gerações presentes e seguintes possa ser paga com a infelicidade ou mesmo com a não-existência de gerações pósteras – tampouco, afinal, com a ideia contrária, de que a existência e a felicidade das gerações futuras seja paga com a infelicidade e mesmo com a eliminação parcial da presente. O sacrifício do futuro em prol do presente não é logicamente mais refutável do que o sacrifício do presente a favor do futuro”.

  
  

  (JONAS, Hans. O Princípio Responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização tecnológica. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006, p. 47).

  
  

  Considerando esta passagem, é CORRETO afirmar que Hans Jonas:

  Escolha uma alternativa para a questão ef090dea-fc

  A

  preserva o imperativo categórico de Kant, pois a ética deve tratar exclusivamente de seres humanos.

  B

  preserva o imperativo categórico de Kant, uma vez que o imperativo da responsabilidade é voltado apenas para o momento.

  C

  modifica o imperativo categórico de Kant porque, segundo Kant, a ética trata exclusivamente da civilização tecnológica.

  D

  modifica o imperativo categórico de Kant, considerando que podemos arriscar a nossa própria vida para proteger a humanidade futura.

  E

  preserva o imperativo categórico de Kant, pois o imperativo da responsabilidade assume a característica de universalidade de forma hipotética, não prática.

  Responder
• EEF8068C-FC

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalPUC - PR · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  [...] Ao lidar com a voz passiva sintética (também chamada de pronominal, por causa do se, que é um pronome apassivador), nosso maior problema é reconhecer o sujeito da frase. Em estruturas do tipo aceitam-se cheques ou compram-se garrafas, o elemento que vem posposto ao verbo é considerado o sujeito (o paciente da ação). Ocorre, no entanto, que a passiva sintética não é sentida como voz passiva pela maioria dos falantes, os quais, vendo em cheques e garrafas um simples objeto direto, deixam de concordar o verbo com eles. Nasce aqui o que um antigo gramático chamava de “erro da tabuleta”: *aceita-se cheques, *compra-se garrafas, *vende-se terrenos, *aluga-se barcos. Para quem tem uma formação mínima em sintaxe, não é tão difícil reconhecê-la: verbos transitivos diretos seguidos de se (não reflexivo) constituem casos inequívocos dessa estrutura. Se ainda assim persistirem dúvidas, lembre que a frase na passiva sintética tem forma equivalente na passiva analítica.

  
  

  Aceitam-se cheques. = Cheques são aceitos.

  Compram-se garrafas. = Garrafas são compradas.

  
  

  Se o verbo for transitivo indireto, é evidente que não pode haver passiva — tanto a sintética quanto a analítica. A construção com verbo transitivo indireto + se é uma das formas do sujeito indeterminado no Português, ficando o verbo sempre na 3.ª pessoa do singular.

  
  

  Precisa-se de serventes.

  Falava-se dos últimos acontecimentos.

  Disponível em: <http://sualingua.com.br/2010/07/09/concordancia-com-a-passiva-sintetica/>. Acesso em: 27 jan. 2016.

  
  

  Com base na leitura desse trecho e nos seus conhecimentos prévios sobre a estrutura gramatical da nossa língua, assinale a alternativa que traz um período escrito em conformidade com o que a norma culta prescreve.

  Escolha uma alternativa para a questão eef8068c-fc

  A

  Tratam-se de problemas cujas soluções são desconhecidas.

  B

  Não se discutiu os problemas mais importantes na reunião.

  C

  Neste bar, assistem-se aos jogos do Campeonato Brasileiro

  D

  Por pressa, tomou-se decisões que não foram previamente discutidas.

  E

  Desenvolveram-se novas teorias sobre o acidente.

  Responder
• EEE4BBD1-FC

  Português

  Interpretação de TextosPUC - PR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge.

  
  

  

  Disponível em:<http://eraverdade.blogspot.com.br/2014/02/imagens-atuais-de-um-mundo-moderno.html> . Acesso em: 04/05/2016.
  

  
  

  A linguagem não verbal usada pelo chargista nessa ilustração deixa clara certa atitude dos personagens que se soma às palavras da vassoura. Assim, cria-se o efeito de humor, centrado no fato de 
  

  Escolha uma alternativa para a questão eee4bbd1-fc

  A

  o livro estar desolado com sua possível extinção em um futuro próximo.

  B

  o livro depender dos conselhos de outro objeto para sentir-se melhor.

  C

  a vassoura tentar consolar o livro com base na experiência passada dela.

  D

  a vassoura ter sobrevivido à sua suposta extinção no passado.

  E

  os personagens terem em comum uma experiência prévia.

  Responder
• EEDA51BB-FC

  Português

  Análise sintáticaPUC - PR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia as duas manchetes a seguir:

  
  

  I. Zika faz turistas reverem planos de viagem ao Brasil Disponível em: . Acesso em: 28 jan. 2016.

  II. Obama reage ao Zika e Europa orienta grávidas a evitar Brasil

  Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2016/01/1734395-obama-reage-ao-zika-e-europa-orienta-gravidas-a-evitar-brasil.shtml>. Acesso em: 28 jan. 2016.

  
  

  Considere a palavra Zika, que aparece em ambas as manchetes. Sobre a função sintática exercida por ela, é CORRETO afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão eeda51bb-fc

  A

  em I, a palavra funciona como núcleo do agente da passiva e, em II, como núcleo do objeto indireto.

  B

  em I, a palavra funciona como núcleo do sujeito e, em II, como núcleo do objeto indireto.

  C

  em I, a palavra funciona como núcleo do sujeito e, em II, como núcleo do objeto direto.

  D

  em I, a palavra funciona como núcleo do agente da passiva e, em II, como núcleo do complemento nominal.

  E

  em I, a palavra funciona como núcleo do sujeito e, em II, como núcleo do complemento nominal.

  Responder
• EED11621-FC

  Português

  RegênciaPUC - PR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas, na ordem em que aparecem, de acordo com as normas de regência prescritas pela norma culta.

  
  

  Pesquisado por Robert Rosenthal e Lenore Jacobson na década de 1960, o Efeito Pigmaleão refere-se ao fenômeno da relação entre a expectativa depositada numa pessoa e os resultados decorrentes de seu trabalho. O nome faz referência a Pigmaleão, um escultor mítico grego que se apaixonou pela estátua ______ construía e pediu à deusa Afrodite ______ a tornasse uma mulher real. O Efeito Pigmaleão prescreve que, quanto maior a confiança depositada em alguém, maior é a probabilidade de essa pessoa ter bons resultados. No estudo de Jacobson e Rosenthal, professores foram avisados, no início do semestre, que havia em suas salas de aula alguns alunos excepcionais, que provavelmente se desenvolveriam mais depressa que seus colegas. Ao final do ano, foi constatado que esses alunos realmente haviam tido melhores conceitos. A conclusão foi ______ diversos fatores poderiam ter influenciado o sucesso dos alunos, entre eles o fato ______ professores provavelmente haviam prestado mais atenção a essas crianças e lhes dado tratamento diferenciado durante o semestre. Isso, é claro, ocorreu subconscientemente, de acordo com Rosenthal, crendo que professores muitas vezes têm atitudes que facilitam o desempenho de alunos ______ esperam mais.

  FURTADO, Júlio. A mediação relacional da aprendizagem. Língua Portuguesa. Escala, n. 53, p. 25.

  Escolha uma alternativa para a questão eed11621-fc

  A

  que – de que – de que – de que – dos quais.

  B

  a qual – que – de que – o qual – de que.

  C

  que – que – que – de que – de quem.

  D

  a qual – de que – que – do qual – de quem.

  E

  em que – que – de que – o qual – dos quais.

  Responder
• 4555BE7A-FA

  Química

  Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômicaPUC - RJ · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  O elemento selênio (Se) tem massa atômica igual a 78,96 u.m.a. Os dois isótopos mais abundantes do selênio são o 80Se e o 78Se. Sobre estes isótopos de selênio, é correto dizer que eles têm

  Escolha uma alternativa para a questão 4555be7a-fa

  A

  o mesmo número de massa.

  B

  abundâncias percentuais iguais.

  C

  o mesmo número de nêutrons.

  D

  diferentes configurações eletrônicas quando átomos de ambos se encontram neutros.

  E

  o mesmo número de prótons.

  Responder
• 45525CD6-FA

  Química

  Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicasPUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  O timerosal (NaC9H9HgO2S) é uma substância conservante, adicionada em vacinas e soluções oftalmológicas para evitar o crescimento bacteriano. Por conter mercúrio, um elemento tóxico, em sua estrutura, seu uso vem sendo questionado. Dos valores abaixo, o que mais se aproxima do percentual, em massa, de mercúrio presente na estrutura do timerosal é

  Escolha uma alternativa para a questão 45525cd6-fa

  A

  35

  B

  50

  C

  60

  D

  65

  E

  70

  Responder
• 454EEEDC-FA

  Química

  Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.PUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  O silicato de sódio (N_a2SiO₃) utilizado na composição do cimento, pode ser obtido através de um processo de calcinação (em elevada temperatura) da sílica (SiO₂) com carbonato de sódio (Na₂CO₃), de acordo com a equação química balanceada, representada a seguir:

   

  SiO2(g) + Na2CO3(s)  Na₂SiO3(s) + CO2(g)   

  
  

  Dados:

  M(SiO2) = 60 g mol^-1

  M(Na₂SiO₃) = 122 g mol^-1

  
  

  Considerando que o rendimento desse processo foi de 70%, a massa, em kg, de Na₂SiO₃ formada a partir de 9 kg de sílica foi de aproximadamente 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 454eeedc-fa

  A

  10,4

  B

  12,8

  C

  14,6

  D

  17,2

  E

  18,3

  Responder
• 454C05B8-FA

  Química

  Equilíbrio QuímicoPUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  A alizarina, cuja estrutura está representada a seguir, é um corante orgânico que pode ser utilizado como indicador de pH. Em meio alcalino (pH 12), esse corante apresenta coloração violeta.

  
  

  Dentre as soluções incolores (preparadas com água pura, ou seja, com pH neutro), qual poderia promover o aparecimento da coloração violeta no indicador de pH alizarina?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 454c05b8-fa

  A

  HCl 1 x 10-1 mol L-1

  B

  HCl 1 x 10-2 mol L-1

  C

  NaOH 1 x 10-2 mol L-1

  D

  NaOH 1 x 10-4 mol L-1

  E

  NaCl 1 x 10-4 mol L-1

  Responder
• 45490C9E-FA

  Química

  Principais Funções Orgânicas: Hidrocarbonetos: Alcano, Alceno, Alcino, Alcadieno, Ciclos Alcano e Alceno, Aromáticos. Haletos.PUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  A substância química representada a seguir é utilizada na fabricação de espumas, por conta de seu efeito de retardar a propagação de chamas.

  
  

  Nessa substância, está presente a função orgânica
  

  Escolha uma alternativa para a questão 45490c9e-fa

  A

  amina

  B

  aldeído

  C

  cetona

  D

  ácido carboxílico

  E

  haleto orgânico

  Responder
• 4545A400-FA

  Matemática

  Geometria PlanaPUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  A figura mostra um octógono regular de lado   = 18 =1. Prolongamos os lados AB, CD, EF e GH para obter o quadrado IJKL. Quanto mede o lado = 14 ?

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4545a400-fa

  A

  2

  B

  1 +√2

  C

  1 -√2

  D

  12/5

  E

  3

  Responder
• 4542CE82-FA

  Matemática

  Aritmética e ProblemasPUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Abílio tem um salário de R$ 1000,00. No final do ano, ele recebeu um aumento de 10%, devido a uma promoção, seguido, em março, de um reajuste de 5%.

  Qual o salário de Abílio em abril?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4542ce82-fa

  A

  R$ 1150,00

  B

  R$ 1155,00

  C

  R$ 1105,00

  D

  R$ 1160,00

  E

  R$ 1200,00

  Responder
• 453F9D48-FA

  Matemática

  Progressão Aritmética - PAPUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os números 10, x, y, z, 70 estão em progressão aritmética (nesta ordem). Quanto vale a soma x + y + z?

  Escolha uma alternativa para a questão 453f9d48-fa

  A

  80

  B

  90

  C

  100

  D

  110

  E

  120

  Responder
• 453CB802-FA

  Matemática

  RadicalPUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 453cb802-fa

  A

  2 √16 = √32

  B

  √50 - √32 = √2

  C

  √2 + √3 = √5

  D

  √2 + √3 = 

  E

  5 √2 + 2√2 = 14

  Responder
• 453A0866-FA

  Matemática

  Equação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauPUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considere as parábolas de equações y = -x2 e y = x2 -12x + 16. Qual é a equação da reta que passa pelos dois pontos de interseção entre as parábolas?

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 453a0866-fa

  A

  y = -6x + 8

  B

  y = -12x +16

  C

  y = 2x +4

  D

  y = 16

  E

  y = 2√5x + 16

  Responder
• 45371E02-FA

  Física

  DinâmicaPUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um bloco está sendo sustentado pelos fios 1 e 2, como mostrado na figura. Os fios fazem um ângulo reto entre si. Sendo T1 e T2 os módulos das tensões nos fios 1 e 2, respectivamente, qual é o valor da razão T1/T2 ?

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 45371e02-fa

  A

  5/12

  B

  5/13

  C

  12/13

  D

  12/5

  E

  13/5

  Responder