Questões do ENEM 2025

Questões aplicadas na prova de 2025, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

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1.905 questões encontradas. Mostrando a página 46 de 96.

  • 7F7A77E2-08

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais
    Universidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    As atividades humanas têm provocado alterações significativas nos ciclos biogeoquímicos, afetando o equilíbrio dos ecossistemas e impactando diretamente a biosfera.


    Sobre esse assunto, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 7f7a77e2-08
  • 7F7825D3-08

    Geografia

    População
    Universidade Federal de Itajubá · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Analise o gráfico.


    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2025


    Fonte: Agência Brasil / IBGE. (Adaptado).


    A partir da dinâmica apresentada no gráfico, é correto afirmar que a população

    Escolha uma alternativa para a questão 7f7825d3-08
  • 7F739C20-08

    Geografia

    Geografia Física
    Universidade Federal de Itajubá · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a imagem.


    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2025


    Fonte: https://www.brasildefato.com.br/2025/02/16/vocoroca-cidadeno-maranhao-decreta-estado-de-calamidade-publica-por-avanco-de-erosao-que-ameaca-1-2-mil-pessoas/. Acesso em: 08 set 2025.


    A cidade de Buriticupu, no Maranhão, decretou estado de calamidade pública em função desse processo erosivo chamado de voçorocamento.


    Essa feição é definida corretamente como uma profunda

    Escolha uma alternativa para a questão 7f739c20-08
  • 7F6EF69D-08

    Geografia

    Cartografia
    Universidade Federal de Itajubá · 2025Entre para guardar nos favoritos

    Observe o quadro.


    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2025


    Fonte: SILVEIRA, Ricardo Michael Pinheiro. Cartografia temática. Curitiba: Intersaberes, 2019.


    É correto afirmar que as maiores escalas cartográficas, que permitem uma melhor visualização de representações detalhadas do relevo, são

    Escolha uma alternativa para a questão 7f6ef69d-08
  • 7F6C86AD-08

    História

    História do Brasil
    Universidade Federal de Itajubá · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

    A ditadura civil-militar, instalada no Brasil no período de 1964 a 1985, criou uma série de medidas para reprimir e censurar todas as pessoas que se opunham ao regime autoritário.


    Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as medidas de repressão e censura, adotadas pela referida ditadura.



    ( ) O Ato Institucional nº 2: extinguiu o pluripartidarismo e estabeleceu eleição indireta para os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República.


    ( ) O Ato Institucional nº 1: permitiu aos tomadores do poder cassar mandatos legislativos e suspender direitos políticos de várias personalidades da vida pública brasileira.


    ( ) A Lei de Anistia: concedeu redução de pena aos presos, perseguidos e exilados políticos e condenou todos os agentes do Estado, responsáveis pela prática de tortura e assassinato.


    ( ) A Lei de Imprensa: impôs a censura a jornais, espetáculos, cinema, rádio e televisão, considerando criminosas publicações que atentassem contra a moral e os bons costumes.


    ( ) O Ato Institucional nº 5: suspendeu a garantia de habeas corpus, isto é, de proteção ao direito fundamental da liberdade de locomoção, permitindo que qualquer pessoa fosse presa sem direito de defesa.



    De acordo com as afirmações, a sequência correta é:



    Escolha uma alternativa para a questão 7f6c86ad-08
  • 7F6A15B5-08

    História

    História do Brasil
    Universidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    De acordo com Guimarães & Brito (2013, p. 200), “em Minas Gerais a elite escravista congregava fazendeiros, mineradores, agricultores, comerciantes ou ainda proprietários dedicados a outras diferentes atividades. Predominava a pequena e média propriedade de escravos. Por outro lado, o fato de alguém ser proprietário de escravos não era suficiente para identificá-lo com clareza na estrutura social. Um escravista poderia ser um nobre, um indivíduo livre no meio urbano, um forro, um camponês, e até mesmo um escravo. Este último caso constituía a exceção, e não a regra geral.”


    GUIMARÃES, Carlos Magno & BRITO, Patrícia Carolina L. de. “Escravismo e rebeldia na Província”. In: RESENDE, Maria Efigênia Lage & VILLALTA, Luiz Carlos. História de Minas Gerais: a Província de Minas. Belo Horizonte: Autêntica, 2013, p. 200.


    Ao longo da história do Brasil e de Minas Gerais no século XIX, o escravismo foi uma instituição

    Escolha uma alternativa para a questão 7f6a15b5-08
  • 7F67BA1D-08

    História

    História do Brasil
    Universidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    A ação de padres da Companhia de Jesus foi fundamental para o êxito do processo de colonização do Brasil, realizando a catequese e criando aldeamentos junto a diferentes povos indígenas. Por um lado, os jesuítas acusavam os colonos de maus tratos, infligidos aos nativos.


    Por outro lado, é correto afirmar que a atividade catequética 

    Escolha uma alternativa para a questão 7f67ba1d-08
  • 7F6568E1-08

    História

    História Geral
    Universidade Federal de Itajubá · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

    Para Delumeau (2018, p. 107) “quando as nações da Europa se afirmavam ao mesmo tempo que o princípio e a realidade da monarquia absoluta, quando viagens e conquistas ultramarinas transformavam as correntes e o ritmo da economia, quando a arte e a cultura, graças a uma Antiguidade melhor conhecida, mas também a uma atenção maior ao mundo exterior e a técnicas mais infalíveis, se orientavam por novos caminhos, como é que a mutação geral de uma sociedade mais ativa, mais urbanizada, mais instruída, mais laica do que nos séculos XII e XIII, iria deixar de atingir a própria religião – uma religião que abrangia toda a vida cotidiana e que penetrava no coração de cada um?”


    DELUMEAU, Jean. A civilização do renascimento. Tradução Pedro Elói Duarte. Lisboa: Edições 70, 2018, p. 107.



    A sequência que apresenta corretamente os processos históricos, aos quais se referem as transformações mencionadas no texto, está indicada em

    Escolha uma alternativa para a questão 7f6568e1-08
  • 7F632366-08

    História

    História Geral
    Universidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    Segundo Funari (2011, p. 35-36), “democracia – algo tão valioso para nós – é um conceito surgido na Grécia antiga. Por cerca de um século, a partir de meados do século V a.C., Atenas viveu esta experiência única em sua época. Democracia, em grego, quer dizer “poder do povo”, à diferença de “poder de um”, a monarquia, ou o “poder de poucos”, a oligarquia ou aristocracia.”


    FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2011, p. 35- 36.


    No referido contexto histórico, o pleno acesso aos direitos da cidadania estava limitado 

    Escolha uma alternativa para a questão 7f632366-08
  • 7F60641A-08

    Inglês

    Sinônimos | Synonyms
    Universidade Federal de Itajubá · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia o parágrafo.


    Bali and Lombok are neighbouring islands; both are part of the Indonesian archipelago. It is easy to appreciate each island as an attractive tourist destination – majestic scenery; rich culture; white sands and warm, azure waters draw visitors like magnets every year. Snorkelling and diving around the nearby Gili Islands is magnificent, with marine fish, starfish, turtles and coral reef present in abundance. Whereas Bali is predominantly a Hindu country, the inhabitants of Lombok are mostly Muslim with a Hindu minority. Bali is known for its elaborate, traditional dancing which is inspired by its Hindi beliefs. Most of the dancing portrays tales of good versus evil; to watch it is a breathtaking experience. Art is another Balinese passion – batik paintings and carved statues make popular souvenirs. Artists can be seen whittling and painting on the streets, particularly in Ubud. The island is home to some spectacular temples, the most significant being the Mother Temple, Besakih. Lombok, too, has some impressive points of interest – the majestic Gunung Rinjani is an active volcano and the second highest peak in Indonesia. Like Bali, Lombok has several temples worthy of a visit, though they are less prolific. Lombok remains the most understated of the two islands.


    Disponível em: https://www.futurelearn.com/info/courses/preparing-for-uni/0/steps/1177/. Acesso em: 11 set. 2025.

    Considerando-se esse parágrafo, associe corretamente a palavra, no contexto em que foi empregada no texto, ao seu sinônimo.


    PALAVRAS                                                       SINÔNIMOS

    1 - Breathtaking                                                   ( ) Intricate

    2 - Elaborate                                                        ( ) Stunning

    3 - Worthy                                                            ( ) Deserving


    A sequência correta para essa associação é:

    Escolha uma alternativa para a questão 7f60641a-08
  • 7F5E264E-08

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto.


    Seven tips for a tidy desk


    1. Only keep things you really need on and near your desk.


    Use a tray for any papers you have to read. Have a jar for pens and pencils and have a bin near your desk.


    2. Don’t keep any drinks on your desk.


    Go to the kitchen when you want to have a drink or, if you prefer, keep a drink on a small table near your desk.


    3. Reduce the amount of paper that you use.


    Try to keep as much information as possible in folders on your computer. Before printing a document, ask yourself, ‘do I really need to read this on paper?’


    4. Scan your notes.


    If you have a lot of paper (magazine articles, notes, worksheets, etc.), make digital versions of them.


    5. Use your smartphone to take photos of things you need to remember.


    For example, take photos of notes to yourself, the name and address of a place you need to visit or diagrams you need to study for school.


    6. Get a noticeboard.


    If you really do need to keep small bits of paper, use a noticeboard on the wall. Check it every day and throw old notes in the bin.


    7. Clean your desk at the end of every day.


    Choose a time to tidy your desk and do it! If you do it every day, it will only take five minutes and you can start each new day with a clean and tidy space.



    Disponível em: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/a2-reading/7-tips-tidy-desk/. Acesso em 10 set. 2025.

    Avalie o que se afirma sobre o texto.



    I – Mantenha um copo de água perto do local de estudos para evitar perda de tempo com deslocamentos.


    II – Reduza a quantidade de papel que você usa, prefira arquivos no computador a impressões.


    III – Evite utilizar o telefone celular para qualquer tipo de atividade porque ele distrai as pessoas dos estudos.


    IV – Use um quadro de avisos, cheque esse quadro todos os dias e jogue fora anotações velhas.


    V – Limpe sua mesa de estudos todos os dias.



    Está correto apenas o que se afirma em

    Escolha uma alternativa para a questão 7f5e264e-08
  • 7F5BD3D6-08

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Federal de Itajubá · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto.


    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2025


    Disponível em: https://www.thepopverse.com/one-of-frances-top-modern-webcomics-creators-boulet-is-finally-coming-to-us-english-speakers/. Acesso em: 10 set. 2025.


    Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a história em quadrinhos.



    ( ) O processo criativo começa com uma ideia.


    ( ) São necessários poucos meses para que o livro fique completo.


    ( ) A coerência faz parte do processo criativo.


    ( ) Se o resultado é monstruoso, ele deve ser descartado.



    De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

    Escolha uma alternativa para a questão 7f5bd3d6-08
  • 7F5940E4-08

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Federal de Itajubá · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto.


    Harry had the best morning hed had in a long time. Harry was careful to walk a little way apart from the Dursleys so that Dudley and Piers, [as] they were starting to get bored with the animals by lunchtime, wouldn‘t fall back on Dudley and Piers‘ favorite hobby of hitting Harry. Harry and the Dursleys ate in the zoo restaurant, and when Dudley had a tantrum because his knickerbocker glory didn‘t have enough ice cream on top, Uncle Vernon bought Dudley another knickerbocker glory and Harry was allowed to finish the first. Harry felt, afterward, that he should have known the joy was all too good to last. After lunch Harry and the Durlseys went to the reptile house. The reptile house was cool and dark, with lit windows all along the walls. Behind the glass, all sorts of lizards and snakes were crawling and slithering over bits of wood and stone. Dudley and Piers wanted to see huge, poisonous cobras and thick, man-crushing pythons. Dudley quickly found the largest snake in the place. It could have wrapped its body twice around Uncle Vernon‘s car and crushed the car into a trash can – but at the moment the largest snake in the place didn‘t look in the mood. In fact, the largest snake in the place was fast asleep.


    Disponível em: https://www.sjsu.edu/writingcenter/docs/handouts/Pronouns.pdf/. Acesso em 9 set. 2025. Adaptado.

    É correto afirmar que os pronomes e adjetivos destacados se referem, respectivamente, a
    Escolha uma alternativa para a questão 7f5940e4-08
  • 7F56F36D-08

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Federal de Itajubá · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto.


    Leaving home


    Going away to university is always a tricky time, both for the students who are leaving home and their parents who are staying behind. We got advice on how to cope from a student daughter and her dad.


    A daughter's advice to parents, by Kerry Price


    My parents drove me to uni at the beginning of the first term. That was great, but then they hung around, so it was hard to chat to the people in the rooms near mine. It's best if you leave us to unpack ourselves.


    Don't ask us to come home during term time. There's a lot going on at weekends, there just isn't time.


    Get another interest or a pet if you feel lonely without us. Don't make us feel guilty about leaving home!


    It is quite interesting to hear about your experiences at uni, but remember that it was a LONG time ago so don’t go on about it so much. Things have changed a lot. Now we have a lot more debt and it'll be harder to find a job in the future.


    Please don't check up on us or our friends on social media. We have the right to some privacy.


    Don't change anything in our bedrooms. We have only half left home - we'll be back in the holidays, so please don't touch anything.


    We'd still like to come on family holidays with you. Don't forget to include us just because we're not there all the time.


    A father's advice to students, by Stuart Price


    Don't complain so much about how much work you have to do. We work a lot too. You're an adult now, get used to it.


    Put up with the fact that we refused to get a dog while you were at home, then suddenly bought one as soon as you moved out. We miss you!


    Just because you're at university studying very complex subjects, it doesn't mean that you're more intelligent than everybody else. Don't treat your family as if they were stupid; we're really not.


    Let us come and visit you now and again. We promise to try not to embarrass you in front of your friends. We just want to see you for a short time and take you out for a meal.


    Don't waste so much time on social media. You need time for all that work you have to do, remember?


    We might make a few changes to your room, so deal with it. It's great to have a guest room at last, but we won't change things too much, promise.


    Don't forget to call home from time to time and don't get annoyed if we phone you. It's not pestering. If we didn't call, you wouldn’t know that we care.


    Disponível em: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/b2-reading/leaving-home/. Acesso em 10 set. 2025. Adaptado.

    De acordo com o texto, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 7f56f36d-08
  • 7F54A66A-08

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Itajubá · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

    A QUESTÃO SE REFERE AO TEXTO A SEGUIR.


    O táxi

    Gonçalo M. Tavares


    Uma mulher levanta o braço. Está no passeio. Não tem pressa, mas levanta o braço e acena com a mão. O táxi não para. Está vazio, mas não para.


    A mulher veste calças elegantes, castanhas. Tem um lenço ao pescoço.


    De novo, vemos a sua mão levantada a acenar. Outro táxi que não para.


    A mulher está a sorrir. É bonita. Levanta o braço de novo. Estamos sempre a vê-la, a ver o seu entusiasmo sorridente. Mas não, de novo o táxi não para. Também vazio, mas não para.


    O plano agora abre-se mais. Vemos a mulher, sim, as suas calças elegantes castanhas. E, junto aos seus pés, um corpo inerte; provavelmente morto.


    TAVARES, Gonçalo M. Short Movies. Porto Alegre: Dublinense, 2015. (e-book).

    O trecho que evidencia corretamente a influência da linguagem fotográfico-cinematográfica no conto é
    Escolha uma alternativa para a questão 7f54a66a-08
  • 7F525185-08

    Literatura

    Estilística
    Universidade Federal de Itajubá · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

    A QUESTÃO SE REFERE AO TEXTO A SEGUIR.


    O táxi

    Gonçalo M. Tavares


    Uma mulher levanta o braço. Está no passeio. Não tem pressa, mas levanta o braço e acena com a mão. O táxi não para. Está vazio, mas não para.


    A mulher veste calças elegantes, castanhas. Tem um lenço ao pescoço.


    De novo, vemos a sua mão levantada a acenar. Outro táxi que não para.


    A mulher está a sorrir. É bonita. Levanta o braço de novo. Estamos sempre a vê-la, a ver o seu entusiasmo sorridente. Mas não, de novo o táxi não para. Também vazio, mas não para.


    O plano agora abre-se mais. Vemos a mulher, sim, as suas calças elegantes castanhas. E, junto aos seus pés, um corpo inerte; provavelmente morto.


    TAVARES, Gonçalo M. Short Movies. Porto Alegre: Dublinense, 2015. (e-book).

    É correto afirmar que, no conto “O táxi”, o escritor português contemporâneo Gonçalo M. Tavares apresenta uma estética marcada pela(o)
    Escolha uma alternativa para a questão 7f525185-08
  • 7F4FFB6C-08

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Itajubá · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

    A QUESTÃO SE REFERE AO TEXTO A SEGUIR.


    Os Sapos

    Manuel Bandeira


    Enfunando os papos,

    Saem da penumbra,

    Aos pulos, os sapos.

    A luz os deslumbra.

    Em ronco que aterra,


    Berra o sapo-boi:

    — “Meu pai foi à guerra!”

    — “Não foi!” — “Foi!” — “Não foil!?.


    O sapo-tanoeiro,

    Parnasiano aguado,

    Diz: — “Meu cancioneiro

    É bem martelado.


    Vede como primo

    Em comer os hiatos!

    Que arte! E nunca rimo

    Os termos cognatos.


    [...]


    Lá, fugido ao mundo,

    Sem glória, sem fé,

    No perau profundo

    E solitário, é


    Que soluças tu,

    Transido de frio,

    Sapo cururu

    Da beira do rio...


    Disponível em: https://www.escritas.org/PT/t/4814/os-sapos. Acesso em: 11 set. 2025.

    O recurso estético/linguístico que NÃO está presente em “Os Sapos”, de Manuel Bandeira, é
    Escolha uma alternativa para a questão 7f4ffb6c-08
  • 7F4D1B15-08

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Federal de Itajubá · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

    A QUESTÃO SE REFERE AO TEXTO A SEGUIR.


    Os Sapos

    Manuel Bandeira


    Enfunando os papos,

    Saem da penumbra,

    Aos pulos, os sapos.

    A luz os deslumbra.

    Em ronco que aterra,


    Berra o sapo-boi:

    — “Meu pai foi à guerra!”

    — “Não foi!” — “Foi!” — “Não foil!?.


    O sapo-tanoeiro,

    Parnasiano aguado,

    Diz: — “Meu cancioneiro

    É bem martelado.


    Vede como primo

    Em comer os hiatos!

    Que arte! E nunca rimo

    Os termos cognatos.


    [...]


    Lá, fugido ao mundo,

    Sem glória, sem fé,

    No perau profundo

    E solitário, é


    Que soluças tu,

    Transido de frio,

    Sapo cururu

    Da beira do rio...


    Disponível em: https://www.escritas.org/PT/t/4814/os-sapos. Acesso em: 11 set. 2025.

    É correto afirmar que, nesse poema, Manuel Bandeira critica os poetas parnasianos pelo(a)
    Escolha uma alternativa para a questão 7f4d1b15-08
  • 7F4ABBD6-08

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia a tirinha.


    Imagem da questão de Português, da prova de 2025


    Disponível em: https://cartum.folha.uol.com.br/quadrinhos/2025/09/05/piratas-do-tiete-laerte.shtml?pwgt=l77ptmq34tddjl9kxgqh9ofqkmjxzom0saubtzid5krr4z5u&utm_source=whatsapp&utm_medium=social&utm_campaign=compwagift. Acesso em: 11 set. 2025.


    É correto afirmar que a tirinha utiliza humor e ironia para criticar a

    Escolha uma alternativa para a questão 7f4abbd6-08
  • 7F482865-08

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Itajubá · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Bem leve

    Composição: Arnaldo Antunes / Marisa Monte (1993)

    Bem leve leve, releve,
    Quem pouse a pele em cima de madeira
    Beira beira, quem dera, mera mera, cadeira
    Mas breve breve, revele
    Vele, vele quem pese, dos pés à caveira
    Dali da beira uma palavra cai no chão, caixão
    Dessa maneira,
    Uma palavra de madeira em cada mão,
    Imbuia, Cerejeira

    Bem leve leve, releve,
    Quem pouse a pele em cima de madeira
    Beira beira, quem dera, mera mera, cadeira
    Mas breve breve, revele
    Vele vele quem pese dos pés à caveira

    Jacarandá, Peroba, Pinho, Jatobá, Cabreúva, Garapera

    Uma palavra de madeira cai no chão
    Caixão, dessa maneira

    Disponível em: https://www.letras.mus.br/marisa-monte/47271/. Acesso em: 11 set. 2025.



    Na canção “Bem leve”, os compositores exploraram estes recursos estéticos, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão 7f482865-08