Questões de Português do ENEM

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10.965 questões encontradas. Mostrando a página 14 de 549.

• AFC5936E-00

  Português

  Figuras de LinguagemUNESP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder a questão, leia o primeiro poema da seção intitulada “Homenagem a Ricardo Reis”, da poeta portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen (1919-2004), publicado originalmente em 1972 no livro Dual.

  
  

  
  

  Não creias, Lídia, que nenhum estio1

  Por nós perdido possa regressar

                      Oferecendo a flor

                      Que adiamos colher.

  
  

  
  

  Cada dia te é dado uma só vez

  E no redondo círculo da noite

                      Não existe piedade

                      Para aquele que hesita.

  
  

  
  

  Mais tarde será tarde e já é tarde.

  O tempo apaga tudo menos esse

                      Longo indelével rasto2

                      Que o não-vivido deixa.

  
  

  
  

  Não creias na demora em que te medes.

  Jamais se detém Kronos3 cujo passo

                      Vai sempre mais à frente

                      Do que o teu próprio passo.

  
  

  
  

  (Sophia de Mello Breyner Andresen. Coral e outros poemas, 2018.)

  
  

  
  

  1 estio: verão.

  2 rasto: rastro.

  3Kronos: do grego khrónos, “tempo”. Na mitologia grega, titã do tempo.

  Com a intenção de obter maior expressividade, o eu lírico lança mão de uma construção pleonástica no seguinte verso:

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão afc5936e-00

  A

  “E no redondo círculo da noite” (2ª estrofe)

  B

  “Por nós perdido possa regressar” (1ª estrofe)

  C

  “Para aquele que hesita.” (2ª estrofe)

  D

  “O tempo apaga tudo menos esse” (3ª estrofe)

  E

  “Não creias na demora em que te medes.” (4ª estrofe)

  Responder
• AFC08468-00

  Português

  Interpretação de TextosUNESP · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder a questão, leia o primeiro poema da seção intitulada “Homenagem a Ricardo Reis”, da poeta portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen (1919-2004), publicado originalmente em 1972 no livro Dual.

  
  

  
  

  Não creias, Lídia, que nenhum estio1

  Por nós perdido possa regressar

                      Oferecendo a flor

                      Que adiamos colher.

  
  

  
  

  Cada dia te é dado uma só vez

  E no redondo círculo da noite

                      Não existe piedade

                      Para aquele que hesita.

  
  

  
  

  Mais tarde será tarde e já é tarde.

  O tempo apaga tudo menos esse

                      Longo indelével rasto2

                      Que o não-vivido deixa.

  
  

  
  

  Não creias na demora em que te medes.

  Jamais se detém Kronos3 cujo passo

                      Vai sempre mais à frente

                      Do que o teu próprio passo.

  
  

  
  

  (Sophia de Mello Breyner Andresen. Coral e outros poemas, 2018.)

  
  

  
  

  1 estio: verão.

  2 rasto: rastro.

  3Kronos: do grego khrónos, “tempo”. Na mitologia grega, titã do tempo.

  Conforme sugerido pelo próprio título da seção, trata-se de um poema escrito à maneira de Ricardo Reis, o heterônimo neoclássico do poeta Fernando Pessoa (1888-1935). A exemplo do que ocorre com frequência na poética de Ricardo Reis, o eu lírico configura aqui o seguinte tópico clássico:

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão afc08468-00

  A

  locus horrendus (“lugar horrível”).

  B

  inutilia truncat (“corta o inútil”).

  C

  carpe diem (“aproveita o momento”).

  D

  locus amoenus (“lugar aprazível”).

  E

  fugere urbem (“fugir da cidade”).

  Responder
• AFBE19C7-00

  Português

  Interpretação de TextosUNESP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder a questão, leia o primeiro poema da seção intitulada “Homenagem a Ricardo Reis”, da poeta portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen (1919-2004), publicado originalmente em 1972 no livro Dual.

  
  

  
  

  Não creias, Lídia, que nenhum estio1

  Por nós perdido possa regressar

                      Oferecendo a flor

                      Que adiamos colher.

  
  

  
  

  Cada dia te é dado uma só vez

  E no redondo círculo da noite

                      Não existe piedade

                      Para aquele que hesita.

  
  

  
  

  Mais tarde será tarde e já é tarde.

  O tempo apaga tudo menos esse

                      Longo indelével rasto2

                      Que o não-vivido deixa.

  
  

  
  

  Não creias na demora em que te medes.

  Jamais se detém Kronos3 cujo passo

                      Vai sempre mais à frente

                      Do que o teu próprio passo.

  
  

  
  

  (Sophia de Mello Breyner Andresen. Coral e outros poemas, 2018.)

  
  

  
  

  1 estio: verão.

  2 rasto: rastro.

  3Kronos: do grego khrónos, “tempo”. Na mitologia grega, titã do tempo.

  “O tempo apaga tudo menos esse

                      Longo indelével rasto

                      Que o não-vivido deixa.” (3a estrofe)

  
  

  
  

  Depreende-se desses versos que

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão afbe19c7-00

  A

  o que entendemos por tempo é uma construção subjetiva.

  B

  o tempo é incapaz de apagar nossas vivências mais íntimas.

  C

  o que não foi vivido está sujeito a se perder com o tempo.

  D

  o que entendemos por tempo é uma construção social.

  E

  o que não foi vivido não pode ser apagado pelo tempo.

  Responder
• AFB89541-00

  Português

  Interpretação de TextosUNESP · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Examine a tirinha da cartunista Laerte, publicada em sua conta @laerteminotaura no Instagram em 29.12.2022.

  

  Na construção do sentido de sua tirinha, Laerte explora basicamente

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão afb89541-00

  A

  uma hipérbole que, por sua vez, se desdobra em outras hipérboles numa progressão aritmética de razão 1.

  B

  uma hipérbole que, por sua vez, se desdobra em outras hipérboles numa progressão aritmética de razão 2.

  C

  um paradoxo que, por sua vez, se desdobra em outros paradoxos numa progressão geométrica de razão 2.

  D

  uma antítese que, por sua vez, se desdobra em outras antíteses numa progressão geométrica de razão 1.

  E

  uma antítese que, por sua vez, se desdobra em outras antíteses numa progressão geométrica de razão 2.

  Responder
• AFB5E200-00

  Português

  SintaxeUNESP · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder à questão, leia um trecho do romance ilustrado As aventuras de Nhô Quim: ou impressões de uma viagem à Corte, de Angelo Agostini (1843-1910) e Cândido Aragonez de Faria (1849-1911), publicado original mente entre 30 de janeiro de 1869 e 12 de outubro de 1872. O Dia do Quadrinho Nacional é celebrado em 30 de janeiro em razão justamente da data de publicação do primeiro capítulo desse romance ilustrado.

  
  

  
  

  Nhô1 Quim, jovem de vinte anos, filho único de gente rica porém honrada, namorara-se de sinhá Rosa, moça virtuosa, mas que... de louça nem um pires. O velho Quim, tendo só em vista a felicidade do pequeno, entende que mulher sem dinheiro é asneira; e por isso em lugar de mandar o filho plantar batatas, (o que seria muito proveitoso na roça), resolve-o a dar um passeio à Corte para distraí-lo.

  
  

  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  
  

  (Angelo Agostini e Cândido Aragonez de Faria. As aventuras do Nhô Quim: ou impressões de uma viagem à Corte, 2024. Adaptado.)

  
  

  
  

  1nhô: tratamento reverente dispensado originalmente aos brancos, especialmente aos patrões ou proprietários, pelos escravizados.

  
  

  2ruço: pelo castanho-claro.

  
  

  3selim: sela para montaria.

  
  

  4ratão: indivíduo excêntrico, extravagante.

  
  

  5caiporismo: estado, condição ou qualidade de quem é caipora, infeliz ou azarado em tudo ou quase tudo que faz ou que lhe sucede.

  
  

  “Encostando-se à vidraça do Grande Mágico, Nhô Quim sentiu uma coisa!...”

  
  

  
  

  Em relação à oração que a sucede, a oração sublinhada expressa ideia de

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão afb5e200-00

  A

  conclusão.

  B

  finalidade.

  C

  consequência.

  D

  tempo.

  E

  condição.

  Responder
• AFADE15B-00

  Português

  Interpretação de TextosUNESP · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder à questão, leia um trecho do romance ilustrado As aventuras de Nhô Quim: ou impressões de uma viagem à Corte, de Angelo Agostini (1843-1910) e Cândido Aragonez de Faria (1849-1911), publicado original mente entre 30 de janeiro de 1869 e 12 de outubro de 1872. O Dia do Quadrinho Nacional é celebrado em 30 de janeiro em razão justamente da data de publicação do primeiro capítulo desse romance ilustrado.

  
  

  
  

  Nhô1 Quim, jovem de vinte anos, filho único de gente rica porém honrada, namorara-se de sinhá Rosa, moça virtuosa, mas que... de louça nem um pires. O velho Quim, tendo só em vista a felicidade do pequeno, entende que mulher sem dinheiro é asneira; e por isso em lugar de mandar o filho plantar batatas, (o que seria muito proveitoso na roça), resolve-o a dar um passeio à Corte para distraí-lo.

  
  

  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  
  

  (Angelo Agostini e Cândido Aragonez de Faria. As aventuras do Nhô Quim: ou impressões de uma viagem à Corte, 2024. Adaptado.)

  
  

  
  

  1nhô: tratamento reverente dispensado originalmente aos brancos, especialmente aos patrões ou proprietários, pelos escravizados.

  
  

  2ruço: pelo castanho-claro.

  
  

  3selim: sela para montaria.

  
  

  4ratão: indivíduo excêntrico, extravagante.

  
  

  5caiporismo: estado, condição ou qualidade de quem é caipora, infeliz ou azarado em tudo ou quase tudo que faz ou que lhe sucede.

  
  

  Com finalidade humorística, o narrador explora abertamente a contraposição do sentido figurado e do sentido literal de uma expressão no trecho:

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão afade15b-00

  A

  “por isso em lugar de mandar o filho plantar batatas, (o que seria muito proveitoso na roça), resolve-o a dar um passeio à Corte para distraí-lo”.

  B

  “oferecendo um pedaço de queijo de Minas, que traz bem guardadinho na bota, e que pelo aroma parece queijo suíço”.

  C

  “Logo que sofre o primeiro encontrão, Nhô Quim acha que esta gente da Corte é bem malcriada e que nem se quer pede licença para passar ”.

  D

  “Nhô Quim, jovem de vinte anos, filho único de gente rica porém honrada, namorara-se de sinhá Rosa, moça virtuosa, mas que... de louça nem um pires”.

  E

  “Pelo sim pelo não o nosso homem benze-se três vezes antes de entrar no trem”.

  Responder
• AFAA67F1-00

  Português

  Interpretação de TextosUNESP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder à questão, leia um trecho do romance ilustrado As aventuras de Nhô Quim: ou impressões de uma viagem à Corte, de Angelo Agostini (1843-1910) e Cândido Aragonez de Faria (1849-1911), publicado original mente entre 30 de janeiro de 1869 e 12 de outubro de 1872. O Dia do Quadrinho Nacional é celebrado em 30 de janeiro em razão justamente da data de publicação do primeiro capítulo desse romance ilustrado.

  
  

  
  

  Nhô1 Quim, jovem de vinte anos, filho único de gente rica porém honrada, namorara-se de sinhá Rosa, moça virtuosa, mas que... de louça nem um pires. O velho Quim, tendo só em vista a felicidade do pequeno, entende que mulher sem dinheiro é asneira; e por isso em lugar de mandar o filho plantar batatas, (o que seria muito proveitoso na roça), resolve-o a dar um passeio à Corte para distraí-lo.

  
  

  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  
  

  (Angelo Agostini e Cândido Aragonez de Faria. As aventuras do Nhô Quim: ou impressões de uma viagem à Corte, 2024. Adaptado.)

  
  

  
  

  1nhô: tratamento reverente dispensado originalmente aos brancos, especialmente aos patrões ou proprietários, pelos escravizados.

  
  

  2ruço: pelo castanho-claro.

  
  

  3selim: sela para montaria.

  
  

  4ratão: indivíduo excêntrico, extravagante.

  
  

  5caiporismo: estado, condição ou qualidade de quem é caipora, infeliz ou azarado em tudo ou quase tudo que faz ou que lhe sucede.

  
  

  Depreende-se do início do romance ilustrado que a viagem de Nhô Quim à Corte se deve

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão afaa67f1-00

  A

  ao seu receio de ter que se casar com uma mulher de índole duvidosa.

  B

  à sua falta de habilidade com as atividades agrícolas.

  C

  à sua falta de interesse pelos negócios do pai na roça.

  D

  à sua desconfiança de que a namorada estaria interessa da apenas em ascender socialmente.

  E

  ao seu envolvimento com uma mulher pertencente a um estrato social inferior.

  Responder
• B4DEF806-F9

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia a entrevista a seguir.

  
  

  
  

  Entrevistador: Alguns dos seus livros são lidos como narrativas, aproximam a historiografia de um género literário. No entanto, você sempre contestou a ideia, de que não há fronteiras nítidas entre narração de ficção e narração historiográfica…

  
  

  
  

  Carlo Ginzburg: Na nossa tradição, a relação entre a narrativa de ficção e a narrativa histórica foi sempre de competição pela representação da realidade, já que a ficção também tem uma relação com a realidade. Procurei trabalhar sobre temas específicos, para mostrar como as técnicas usadas pelos romancistas podem ser interpretadas no plano histórico. Temos de perceber que a narração, e este é o ponto onde quero chegar, é um modo de relação com a realidade e que toda a experiência narrativa, mesmo o espaço em branco, tem implicações e potencialidades cognitivas, pode ser lida como um documento histórico. E o historiador não pode deixar de se interrogar sobre as formas narrativas que utiliza.

  
  

  
  

  Adaptado de https://electramagazine.fundacaoedp.pt/editions/edicao-10/carloginzburg-o-historiador-como-detective.

  
  

  
  

  Com base na entrevista, assinale a opção que, segundo Carlo Ginzburg, relaciona corretamente História e Literatura. 

  Escolha uma alternativa para a questão b4def806-f9

  A

  Reconhecer tanto o trabalho histórico quanto o literário como formas de narrar a realidade.

  B

  Admitir a existência da dimensão narrativa da história e criticar seu impacto na prática do historiador.

  C

  Considerar que as narrações ficcionais servem para preencher lacunas deixadas pelas fontes históricas.

  D

  Afirmar que os documentos históricos possibilitam o acesso imediato à realidade, ao contrário dos textos literários.

  E

  Defender que as obras literárias devem ser baseadas em documentos oficiais para que possam ter valor histórico.

  Responder
• B4C0C6D4-F9

  Português

  SintaxeFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto III

  
  

  
  

  Livros a Mancheias

  
  

  
  

  Em muito boa hora importantes jornais brasileiros, a exemplo do que já fazem publicações no estrangeiro, começaram a oferecer, a título de brinde, obras do maior interesse cultural e artístico. Saem, assim, semanalmente, cadernos de dicionários, de enciclopédias, de atlas, com o propósito de enriquecer o conhecimento de seus leitores e melhorar a biblioteca familiar, hoje praticamente inexistente na maioria dos lares. Estamos, com pesar, distantes daqueles tempos em que uma nutrida biblioteca dentro de casa aumentava as informações oferecidas na escola ou servia de lazer em horas de leitura nos grandes representantes da literatura nacional e estrangeira.

  
  

  
  

  BECHARA, Evanildo. Na Ponta da Língua, Editora Lucerna, RJ 20011

  Nas opções a seguir, há dois termos unidos pela conjunção aditiva e; assinale a alternativa em que o segundo termo está englobado no primeiro.

  Escolha uma alternativa para a questão b4c0c6d4-f9

  A

  Cultural e artístico.

  
  

  B

  Nacional e estrangeira.

  
  

  C

  Desmentido e contraditório

  
  

  D

  Língua culta e de cultura.

  
  

  E

  Textos da redação e de colaboradores.

  
  

  Responder
• B4BE528F-F9

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto III

  
  

  
  

  Livros a Mancheias

  
  

  
  

  Em muito boa hora importantes jornais brasileiros, a exemplo do que já fazem publicações no estrangeiro, começaram a oferecer, a título de brinde, obras do maior interesse cultural e artístico. Saem, assim, semanalmente, cadernos de dicionários, de enciclopédias, de atlas, com o propósito de enriquecer o conhecimento de seus leitores e melhorar a biblioteca familiar, hoje praticamente inexistente na maioria dos lares. Estamos, com pesar, distantes daqueles tempos em que uma nutrida biblioteca dentro de casa aumentava as informações oferecidas na escola ou servia de lazer em horas de leitura nos grandes representantes da literatura nacional e estrangeira.

  
  

  
  

  BECHARA, Evanildo. Na Ponta da Língua, Editora Lucerna, RJ 20011

  Estamos, com pesar, distantes daqueles tempos em que uma nutrida biblioteca dentro de casa aumentava as informações oferecidas na escola ou servia de lazer em horas de leitura nos grandes representantes da literatura nacional e estrangeira.

  
  

  
  

  Sobre a estruturação ou significação desse segmento do Texto, assinale a frase que apresenta uma observação adequada. 

  Escolha uma alternativa para a questão b4be528f-f9

  A

  O período destacado indica duas finalidades no ato de leitura.

  B

  O segmento comemora o progresso de um tipo de leitura mais valiosa.

  C

  O termo daqueles tempos traz uma referência a um passado recente.

  D

  O termo com pesar indica o sentimento dos editores diante da diminuição do hábito de ler.

  E

  O trecho critica o fato de atualmente as leituras serem de valor informativo e não de valor literário.

  Responder
• B4BBBE47-F9

  Português

  SintaxeFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto III

  
  

  
  

  Livros a Mancheias

  
  

  
  

  Em muito boa hora importantes jornais brasileiros, a exemplo do que já fazem publicações no estrangeiro, começaram a oferecer, a título de brinde, obras do maior interesse cultural e artístico. Saem, assim, semanalmente, cadernos de dicionários, de enciclopédias, de atlas, com o propósito de enriquecer o conhecimento de seus leitores e melhorar a biblioteca familiar, hoje praticamente inexistente na maioria dos lares. Estamos, com pesar, distantes daqueles tempos em que uma nutrida biblioteca dentro de casa aumentava as informações oferecidas na escola ou servia de lazer em horas de leitura nos grandes representantes da literatura nacional e estrangeira.

  
  

  
  

  BECHARA, Evanildo. Na Ponta da Língua, Editora Lucerna, RJ 20011

  Assinale a frase em que a preposição de sublinhada é uma exigência de um termo anterior.

  Escolha uma alternativa para a questão b4bbbe47-f9

  A

  “Saem, assim, semanalmente, cadernos de dicionários ...”

  B

  “...com o propósito de enriquecer o conhecimento de seus leitores ...”

  C

  “...começaram a oferecer, a título de brinde, obras do maior interesse cultural e artístico.”

  D

  “...uma nutrida biblioteca dentro de casa aumentava as informações oferecidas na escola ...”

  E

  “...ou servia de lazer em horas de leitura nos grandes representantes da literatura nacional e estrangeira.”

  Responder
• B4B94EDE-F9

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto III

  
  

  
  

  Livros a Mancheias

  
  

  
  

  Em muito boa hora importantes jornais brasileiros, a exemplo do que já fazem publicações no estrangeiro, começaram a oferecer, a título de brinde, obras do maior interesse cultural e artístico. Saem, assim, semanalmente, cadernos de dicionários, de enciclopédias, de atlas, com o propósito de enriquecer o conhecimento de seus leitores e melhorar a biblioteca familiar, hoje praticamente inexistente na maioria dos lares. Estamos, com pesar, distantes daqueles tempos em que uma nutrida biblioteca dentro de casa aumentava as informações oferecidas na escola ou servia de lazer em horas de leitura nos grandes representantes da literatura nacional e estrangeira.

  
  

  
  

  BECHARA, Evanildo. Na Ponta da Língua, Editora Lucerna, RJ 20011

  O título dado ao texto se refere

  Escolha uma alternativa para a questão b4b94ede-f9

  A

  às publicações no estrangeiro.

  
  

  B

  aos livros adotados nas escolas.

  
  

  C

  às novas publicações dos jornais.

  
  

  D

  às nutridas bibliotecas de antigamente.

  
  

  E

  às grandes obras da literatura nacional e estrangeira.

  Responder
• B4B6F188-F9

  Português

  Funções morfossintáticas da palavra QUEFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto II

  
  

  Inculta e Bela

  
  

  Como todos sabemos, essa expressão saiu da pena de nosso aclamado príncipe dos poetas, Olavo Bilac, logo no primeiro verso do seu famoso soneto “A Língua Portuguesa.” Bela, sim, por que não? As vezes que primeiro ouvimos dos lábios de nossas mães ficam-nos no espírito como pura melodia. “Todos cantam sua terra / Também vou cantar a minha.” E esse canto encantado é música das palavras que nos afagaram no colo materno. Mas inculta? Como assim? O próprio poeta se desmente e contradiz ao se imortalizar no mesmo idioma em que Camões se irmanou ao gênio de Virgílio e Dante. Língua culta e de cultura, eis a coroa que há séculos lhe ornara a fronte, onde resplandecem as galas de patrimônio de uma civilização.

  
  

  Nada, pois, que admirar venha a língua portuguesa continuamente atraindo inteligências e dedicações para o seu estudo em tantos dos recantos deste mundo de Deus. E isso em qualquer de suas fases ou de suas modalidades coloquial ou popular.

  
  

  
  

  ELIA, Sílvio. 50 textos errados e corrigidos, Rio de Janeiro: Gráfica Olímpica. 

  O próprio poeta se desmente e contradiz ao se imortalizar no mesmo idioma em que Camões se irmanou ao gênio de Virgílio e Dante.

  
  

  
  

  Sobre a classificação dos termos sublinhados nesse segmento do Texto II, assinale a afirmativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão b4b6f188-f9

  A

  Os dois são pronomes reflexivos.

  
  

  B

  Os dois são pronomes apassivadores.

  . 

  C

  Os dois são pronomes indeterminadores do sujeito. 

  D

  O primeiro é pronome reflexivo e o segundo, pronome apassivador.

  E

  O primeiro é pronome indeterminador do sujeito e o segundo, conjunção condicional.

  Responder
• B4B4A11B-F9

  Português

  MorfologiaFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto II

  
  

  Inculta e Bela

  
  

  Como todos sabemos, essa expressão saiu da pena de nosso aclamado príncipe dos poetas, Olavo Bilac, logo no primeiro verso do seu famoso soneto “A Língua Portuguesa.” Bela, sim, por que não? As vezes que primeiro ouvimos dos lábios de nossas mães ficam-nos no espírito como pura melodia. “Todos cantam sua terra / Também vou cantar a minha.” E esse canto encantado é música das palavras que nos afagaram no colo materno. Mas inculta? Como assim? O próprio poeta se desmente e contradiz ao se imortalizar no mesmo idioma em que Camões se irmanou ao gênio de Virgílio e Dante. Língua culta e de cultura, eis a coroa que há séculos lhe ornara a fronte, onde resplandecem as galas de patrimônio de uma civilização.

  
  

  Nada, pois, que admirar venha a língua portuguesa continuamente atraindo inteligências e dedicações para o seu estudo em tantos dos recantos deste mundo de Deus. E isso em qualquer de suas fases ou de suas modalidades coloquial ou popular.

  
  

  
  

  ELIA, Sílvio. 50 textos errados e corrigidos, Rio de Janeiro: Gráfica Olímpica. 

  Bela, sim, por que não? As vezes que primeiro ouvimos dos lábios de nossas mães ficam-nos no espírito como pura melodia.

  
  

  
  

  Assinale a opção em que o vocábulo primeiro está empregado na mesma classe gramatical em que aparece na frase acima. 

  Escolha uma alternativa para a questão b4b4a11b-f9

  A

  “...e eu seria o primeiro dos artistas portugueses se conseguisse um dia condensar num livro toda a soma de método, de ordem, de execução estética, de picante espírito pitoresco, de risonha graça, de que era modelo a incomparável cozinha da minha avó.”

  B

  “...aproveitando as relações hidrográficas do rio Congo e do Zambeze, o primeiro dos quais desemboca de um lado no Zaire e, o outro, do lado oposto, ao Sul de Moçambique.”

  C

  “No Maranhão fez os primeiros estudos e deu o primeiro passo no comércio, pela mão de um velho negociante, amigo de seu pai.”

  D

  “Com um capital de cem ou duzentas libras para o pagamento do sinal unicamente, ou do sinal e do primeiro pagamento.”

  E

  “O atleta africano, que participava da maratona, partiu por último e chegou primeiro.”

  Responder
• B4B2549A-F9

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto II

  
  

  Inculta e Bela

  
  

  Como todos sabemos, essa expressão saiu da pena de nosso aclamado príncipe dos poetas, Olavo Bilac, logo no primeiro verso do seu famoso soneto “A Língua Portuguesa.” Bela, sim, por que não? As vezes que primeiro ouvimos dos lábios de nossas mães ficam-nos no espírito como pura melodia. “Todos cantam sua terra / Também vou cantar a minha.” E esse canto encantado é música das palavras que nos afagaram no colo materno. Mas inculta? Como assim? O próprio poeta se desmente e contradiz ao se imortalizar no mesmo idioma em que Camões se irmanou ao gênio de Virgílio e Dante. Língua culta e de cultura, eis a coroa que há séculos lhe ornara a fronte, onde resplandecem as galas de patrimônio de uma civilização.

  
  

  Nada, pois, que admirar venha a língua portuguesa continuamente atraindo inteligências e dedicações para o seu estudo em tantos dos recantos deste mundo de Deus. E isso em qualquer de suas fases ou de suas modalidades coloquial ou popular.

  
  

  
  

  ELIA, Sílvio. 50 textos errados e corrigidos, Rio de Janeiro: Gráfica Olímpica. 

  O segmento do Texto II,

  
  

  
  

  “E isso em qualquer de suas fases ou de suas modalidades coloquial ou popular”, refere-se a modalidades da língua.

  
  

  
  

  Assinale a frase que apresenta um exemplo da modalidade popular. 

  Escolha uma alternativa para a questão b4b2549a-f9

  A

  Há muitas gramáticas de Língua Portuguesa no mercado. 

  B

  O que é que você opina sobre a atual situação econômica da Europa?

  C

  O que é que tem sobre a mesa, exceto meus objetos de trabalho como professor? 

  D

  Os professores de Língua Portuguesa enfrentam hoje muitas dificuldades em seu trabalho.

  E

  Os dicionários são livros extremamente úteis e de tipos bem variados quanto ao conteúdo.

  Responder
• B4B0035C-F9

  Português

  Morfologia - PronomesFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto II

  
  

  Inculta e Bela

  
  

  Como todos sabemos, essa expressão saiu da pena de nosso aclamado príncipe dos poetas, Olavo Bilac, logo no primeiro verso do seu famoso soneto “A Língua Portuguesa.” Bela, sim, por que não? As vezes que primeiro ouvimos dos lábios de nossas mães ficam-nos no espírito como pura melodia. “Todos cantam sua terra / Também vou cantar a minha.” E esse canto encantado é música das palavras que nos afagaram no colo materno. Mas inculta? Como assim? O próprio poeta se desmente e contradiz ao se imortalizar no mesmo idioma em que Camões se irmanou ao gênio de Virgílio e Dante. Língua culta e de cultura, eis a coroa que há séculos lhe ornara a fronte, onde resplandecem as galas de patrimônio de uma civilização.

  
  

  Nada, pois, que admirar venha a língua portuguesa continuamente atraindo inteligências e dedicações para o seu estudo em tantos dos recantos deste mundo de Deus. E isso em qualquer de suas fases ou de suas modalidades coloquial ou popular.

  
  

  
  

  ELIA, Sílvio. 50 textos errados e corrigidos, Rio de Janeiro: Gráfica Olímpica. 

  No Texto II foram sublinhados cinco pronomes que estão relacionados a termos anteriores. Assinale a opção que apresenta a frase em que o termo anterior está identificado de forma inadequada.

  Escolha uma alternativa para a questão b4b0035c-f9

  A

  essa – referência ao termo “Língua Portuguesa.”

  
  

  B

  seu – referência ao poeta Olavo Bilac.

  
  

  C

  sua – referência ao pronome indefinido “Todos”.

  
  

  D

  se – referência ao sujeito “O próprio poeta.”

  
  

  E

  que - referência ao termo “o mesmo idioma.”

  Responder
• B4AD2873-F9

  Português

  SintaxeFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto I

  
  

  
  

  Os erros continuam...

  
  

  
  

  Já mais de uma vez, temos procurado apontar erros da imprensa, em textos da redação e de colaboradores, na esperança de vê-los desaparecer. Repetem-se com uma monotonia desanimadora. Já não falo da chamada crase, entregue aos cuidados de colegas. Quase ninguém mais sabe acentuar o a, se com acento agudo ou grave, ou mesmo sem nenhum acento. Nem querem saber, ao que parece. Saliente-se que os principais órgãos da imprensa têm editado uma espécie de manual de redação para o público interno, mas os resultados não têm correspondido à expectativa. Demais, é preciso contar com a contribuição dos colaboradores... Vou, pois, continuar malhando em ferro frio e a trazer mais algumas incorreções postas em letra de forma.

  
  

  
  

  ELIA, Sílvio. 50 textos errados e corrigidos, Rio de Janeiro: Gráfica Olímpica.

  
  

  No corpo do Texto I, o autor comenta a frequência de erros gramaticais na imprensa em geral; assinale a opção que apresenta a frase que não mostra um erro gramatical. 

  Escolha uma alternativa para a questão b4ad2873-f9

  A

  O governo corre o risco de reeditar o impasse jurídico do reajuste de 147%, se não recompor o valor dos benefícios dos aposentados em maio”.

  B

  No caso deste inquérito tratam-se de dois capitães forjados numa modelagem de guerreiros.

  C

  Mas os Barreto provam que também é preciso ter sorte e esperteza para fazer cinema.

  D

  Conversa vai, conversa vem, propuseram uma troca: empenhariam-se pela verba se todos concordassem.

  E

  Êxodo assusta a pacata Laje de Macaé.

  Responder
• B4AACF5C-F9

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto I

  
  

  
  

  Os erros continuam...

  
  

  
  

  Já mais de uma vez, temos procurado apontar erros da imprensa, em textos da redação e de colaboradores, na esperança de vê-los desaparecer. Repetem-se com uma monotonia desanimadora. Já não falo da chamada crase, entregue aos cuidados de colegas. Quase ninguém mais sabe acentuar o a, se com acento agudo ou grave, ou mesmo sem nenhum acento. Nem querem saber, ao que parece. Saliente-se que os principais órgãos da imprensa têm editado uma espécie de manual de redação para o público interno, mas os resultados não têm correspondido à expectativa. Demais, é preciso contar com a contribuição dos colaboradores... Vou, pois, continuar malhando em ferro frio e a trazer mais algumas incorreções postas em letra de forma.

  
  

  
  

  ELIA, Sílvio. 50 textos errados e corrigidos, Rio de Janeiro: Gráfica Olímpica.

  
  

  Vou, pois, continuar malhando em ferro frio e a trazer mais algumas incorreções postas em letra de forma.

  
  

  
  

  Nesse segmento, a expressão malhar em ferro frio significa a tarefa que

  Escolha uma alternativa para a questão b4aacf5c-f9

  A

  traz resultados inesperados.

  
  

  B

  é demasiadamente repetitiva.

  
  

  C

  explora sempre o mesmo assunto.

  
  

  
  

  D

  não traz os resultados pretendidos.

  
  

  E

  precisa ser repetida para que funcione.

  
  

  Responder
• B4A86E39-F9

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto I

  
  

  
  

  Os erros continuam...

  
  

  
  

  Já mais de uma vez, temos procurado apontar erros da imprensa, em textos da redação e de colaboradores, na esperança de vê-los desaparecer. Repetem-se com uma monotonia desanimadora. Já não falo da chamada crase, entregue aos cuidados de colegas. Quase ninguém mais sabe acentuar o a, se com acento agudo ou grave, ou mesmo sem nenhum acento. Nem querem saber, ao que parece. Saliente-se que os principais órgãos da imprensa têm editado uma espécie de manual de redação para o público interno, mas os resultados não têm correspondido à expectativa. Demais, é preciso contar com a contribuição dos colaboradores... Vou, pois, continuar malhando em ferro frio e a trazer mais algumas incorreções postas em letra de forma.

  
  

  
  

  ELIA, Sílvio. 50 textos errados e corrigidos, Rio de Janeiro: Gráfica Olímpica.

  
  

  Saliente-se que os principais órgãos da imprensa têm editado uma espécie de manual de redação para o público interno, (...)

  
  

  
  

  Nesse segmento, o termo público interno se refere aos

  Escolha uma alternativa para a questão b4a86e39-f9

  A

  jornalistas redatores dos jornais.

  
  

  B

  leitores dos manuais de redação.

  
  

  C

  autores que escrevem sobre a crase.

  
  

  D

  interessados em aprender a chamada crase.

  
  

  E

  que não sabem usar o acento indicativo da crase.

  Responder
• B4A62717-F9

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto I

  
  

  
  

  Os erros continuam...

  
  

  
  

  Já mais de uma vez, temos procurado apontar erros da imprensa, em textos da redação e de colaboradores, na esperança de vê-los desaparecer. Repetem-se com uma monotonia desanimadora. Já não falo da chamada crase, entregue aos cuidados de colegas. Quase ninguém mais sabe acentuar o a, se com acento agudo ou grave, ou mesmo sem nenhum acento. Nem querem saber, ao que parece. Saliente-se que os principais órgãos da imprensa têm editado uma espécie de manual de redação para o público interno, mas os resultados não têm correspondido à expectativa. Demais, é preciso contar com a contribuição dos colaboradores... Vou, pois, continuar malhando em ferro frio e a trazer mais algumas incorreções postas em letra de forma.

  
  

  
  

  ELIA, Sílvio. 50 textos errados e corrigidos, Rio de Janeiro: Gráfica Olímpica.

  
  

  “Repetem-se com uma monotonia desanimadora. Já não falo da chamada crase, entregue aos cuidados de colegas.”

  
  

  
  

  Nesse segmento do Texto I, a expressão chamada crase contém uma crítica. Assinale a opção que a apresenta. 

  Escolha uma alternativa para a questão b4a62717-f9

  A

  Trata-se de um tema repetitivo. 

  B

  Ninguém sabe empregar a crase.

  
  

  C

  O assunto crase é muito debatido na imprensa. 

  D

  O termo crase não deve ser empregado para designar o tipo de acento.

  E

  É impossível ensinar a crase sem que o aluno tenha um vasto conhecimento de língua.

  Responder