Questões de Matemática do ENEM

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7.816 questões encontradas. Mostrando a página 345 de 391.

• C41678BE-6D

  Matemática

  Geometria EspacialUFT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Considerando que o Altar de Apolo tinha o formato inicial de um cubo de aresta analise 1m  as afirmativas a seguir com base nas informações acima:
  
  I. O volume duplica já que a medida da aresta dobrou;
  
  II. O volume octuplica tendo em vista que a medida da aresta dobrou;
  
  III. As medidas das diagonais do Altar de Apolo antes e depois da duplicação são respectivamente √3m e 2√3m ;
  
  IV. As medidas das diagonais do Altar de Apolo antes e depois da duplicação são respectivamente √2m e 2√2m .
  
  Conclui-se então que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c41678be-6d

  A

  I, II, III e IV são falsas

  B

  I, II, III e IV são verdadeiras

  C

  Apenas II e IV são verdadeiras

  D

  Apenas II e III são verdadeiras

  E

  Apenas I, II e III são falsas

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• C1CC3C15-6D

  Matemática

  Equação LogarítmicaUFT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Utilize a equação logarítmica para determinar a magnitude de um terremoto cuja amplitude de onda registrada pelo sismógrafo é de 50.000 µm e frequência da onda 0,2 Hz. Então a magnitude deste terremoto é de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c1cc3c15-6d

  A

  5,30

  B

  6,30

  C

  7,30

  D

  8,00

  E

  9,00

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• BFF148DA-5A

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaUFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  A figura a seguir representa uma abelha, no ponto P, entrando nos alvéolos hexagonais de sua colmeia.
  
  
  
  Considere que a abelha caminhe sobre as linhas tracejadas, somente no sentido indicado pelas setas, e nunca passe mais de uma vez pelo mesmo ponto. Nestas condições, a abelha tem apenas uma maneira de ir de P a A, uma maneira de ir de P a B, duas maneiras de ir de P a C etc. Continuando esta se­quência numérica, o número de maneiras de ir de P a E, de P a F e de P a G, respectivamente, é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão bff148da-5a

  A

  3, 4 e 5

  B

  4, 5 e 6

  C

  4, 8 e 12

  D

  5, 8 e 13

  E

  5, 10 e 13

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• BE79F321-5A

  Matemática

  Análise de Tabelas e GráficosUFG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A tabela a seguir apresenta a quantidade de pessoas da população economicamente ativa (PEA) no Brasil, nos anos de 2001 a 2009. Já o gráfico apresenta, no mesmo período, a taxa de desocupação, que é o porcentual de pessoas da PEA desempregadas.
  
  
  
  
  Com base nas informações apresentadas, conclui-se que a quantidade absoluta de desocupados no Brasil, no ano de 2009, foi
  

  Escolha uma alternativa para a questão be79f321-5a

  A

  superior à quantidade de desocupados em 2001.

  B

  superior à quantidade de desocupados em 2003.

  C

  inferior à quantidade de desocupados em 2004.

  D

  inferior à quantidade de desocupados em 2006.

  E

  inferior à quantidade de desocupados em 2008.

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• BCFF8514-5A

  Matemática

  Geometria PlanaUFG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O mapa a seguir, representado num plano quadriculado, mostra a dominação espanhola, holandesa e portuguesa, na América do Sul, no século XVI.
  
  
  
  As regiões destacadas no mapa com a mesma cor representam a área geográfica colonizada por determinado país europeu. Calculando-se, aproximadamente, com base na malha quadriculada, a área das regiões indicadas no mapa, conclui-se que a área da região de colonização
  

  Escolha uma alternativa para a questão bcff8514-5a

  A

  espanhola é menor que treze vezes a área de coloni­zação holandesa.

  B

  espanhola é maior que cinco vezes a área de coloni­zação portuguesa.

  C

  portuguesa é maior que a metade da área de coloni­zação espanhola.

  D

  holandesa é maior que um décimo da área de coloni­zação espanhola.

  E

  holandesa é menor que um quinto da área de coloni­zação portuguesa.

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• BB8FCC70-5A

  Matemática

  Geometria PlanaUFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um vidraceiro propõe a um cliente um tipo de vitral octogo­nal obtido a partir de um quadrado com 9 m de lado, reti­rando-se, de cada canto, um triângulo retângulo isósceles de cateto com 3 m, conforme indicado na figura a seguir
  
  
  
  O vitral octogonal será feito com dois tipos de vidro: fumê (em cinza escuro na figura) e transparente (em cinza claro na figura). A razão entre a área da região preenchida com vidro transparente e a preenchida com vidro fumê, nesta ordem, é:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão bb8fcc70-5a

  A

  1 ⁄3

  B

  2⁄ 3

  C

  3⁄ 4

  D

  1

  E

  3 ⁄2

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• B724F908-5A

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUFG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.
  
  
  
  Considerando-se que as medidas de uma colher de sopa de açúcar e uma colher de café de sal são equivalentes a 12 g e 2 g, respectivamente, conclui-se que essa receita de soro ca­seiro contém, aproximadamente,
  

  Escolha uma alternativa para a questão b724f908-5a

  A

  6,60×10²² átomos de hidrogênio.

  B

  4,62×10²³ átomos de hidrogênio.

  C

  6,70×10²⁵ átomos de hidrogênio.

  D

  1,03×10²² átomos de cloro.

  E

  2,10×10²⁵ átomos de cloro.

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• B5A2E864-5A

  Matemática

  Geometria PlanaUFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em uma turma, originalmente com 18 estudantes, a altura média dos alunos era de 1,61 m. Essa turma recebeu um novo aluno com 1,82 m e uma aluna com 1,60 m. Com isso, a altura média, em metros, dos estudantes dessa tur­ma passou a ser de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b5a2e864-5a

  A

  1,60

  B

  1,62

  C

  1,64

  D

  1,66

  E

  1,68

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• B42EBE3B-5A

  Matemática

  EstatísticaUFG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O gráfico a seguir apresenta o perfil longitudinal do princi­pal rio da bacia Amazônica, relacionando a altitude sobre o nível do mar, em metros, com a extensão do rio a partir da foz, em quilômetros.

  
  
                                   

  
  
  Dentre outras informações importantes, a variação média da altitude em relação à extensão pode ser relevante para classificar esse rio em relação ao relevo cortado por ele. Desse modo, o perfil representado no gráfico corresponde a um rio de
  

  Escolha uma alternativa para a questão b42ebe3b-5a

  A

  planície, com variação média de 3,75 mm/km.

  B

  planície, com variação média de 37,5 mm/km.

  C

  planície e de planalto, com variação média de 3,75 mm/km.

  D

  planalto, com variação média de 3,75 mm/km.

  E

  planalto, com variação média de 37,5 mm/km.

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• 13236A17-EC

  Matemática

  Análise de Tabelas e GráficosFaculdade Cásper Líbero · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  
  

  O Instituto de Pesquisas Espaciais (INPE) realiza estudo sobre o desmatamento da floresta amazônica por meio de dois programas que analisam fotos de satélites: o Prodes e o Deter. Esses sistemas apresentam algumas limitações como o fato de imagens não serem captadas em dias nublados (dependendo da época do ano), ficando assim parte do território amazônico sem ser verificado. O gráfico acima mostra dados da área total de desmatamento por ano, baseado nas análises desses sistemas.

  
  

  A partir do gráfico, podemos concluir que:

  Escolha uma alternativa para a questão 13236a17-ec

  A

  A maior queda de área desmatada entre dois anos consecutivos pode ser observada entre os anos de 2004 e 2006.

  B

  O maior aumento de área desmatada entre dois anos consecutivos pode ser observado entre os anos de 1997 e 1999.

  C

  Entre os anos de 1988 e 1992 houve queda de ~10% de área desmatada.

  D

  Entre os anos de 1993 e 1995 houve aumento de ~ 64% de área desmatada.

  E

  A partir do ano de 2004 houve queda de ~ 64% de área desmatada.

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• 131FF7D6-EC

  Matemática

  ProbabilidadeFaculdade Cásper Líbero · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em uma pesquisa feita com 110 pessoas de um município, 90 afirmaram possuir TV, 70 afirmaram possuir rádio e 60 afirmaram possuir ambos os aparelhos. Se sortearmos ao acaso uma dessas pessoas, a probabilidade de ela não possuir nem TV nem rádio é de:

  Escolha uma alternativa para a questão 131ff7d6-ec

  A

  3/11

  B

  1/10

  C

  2/11

  D

  1/11

  E

  3/10

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• CD700ABE-EB

  Matemática

  Equação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauUniversidade Luterana do Brasil · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um motociclista deseja saltar de uma rampa até outra, conforme a figura a seguir:

  
  

  

  
  

  Ajustado o ângulo e a velocidade (m/s) do salto, ele modela a situação e chega à lei de formação f(x) = -x² + 42x – 80. A distância horizontal deste salto foi de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão cd700abe-eb

  A

  24 m.

  B

  30 m.

  C

  38 m.

  D

  45 m.

  E

  52 m.

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• CD6C0F77-EB

  Matemática

  Geometria PlanaUniversidade Luterana do Brasil · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Na medicina, encontramos diversas aplicações da Matemática. Entre elas, a relação de Ehrenberg, ln W = ln 2,4 + 0,0184h, que é uma fórmula que relaciona a altura h (em centímetros) com a massa W (em quilogramas) de crianças de 5 a 13 anos. A massa aproximada ideal, em kg, de uma criança com 1,15 m é:

  Escolha uma alternativa para a questão cd6c0f77-eb

  A

  2,5.

  B

  7,5.

  C

  15.

  D

  20.

  E

  25,5.

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• CD6886B8-EB

  Matemática

  Geometria PlanaUniversidade Luterana do Brasil · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  O número Phi (letra grega que se pronuncia "fi") tem este nome em homenagem ao arquiteto grego Phidias, construtor do Parthenon, que utilizou esse número em muitas de suas obras. O número de ouro não é mais do que um valor numérico resultado da divisão entre dois segmentos. Este número irracional é considerado, por muitos, o símbolo da harmonia. Os egípcios também o utilizaram com as pirâmides. Por volta de 1500, com a vinda do Renascentismo, Leonardo da Vinci colocou esta proporção natural em suas obras, por exemplo, no quadro Mona Lisa. Na literatura, o número de ouro encontra sua aplicação mais notável no poema épico grego Ilíada, de Homero. Quem o ler notará que a proporção entre as estrofes maiores e as menores dá um número próximo a , o número de ouro, que também está presente nas sinfonias 5 e 9 de Ludwig van Beethoven. Os cartões de crédito utilizam, na sua confecção, esta proporção.

  
  

  

  
  

  Sabendo que a medida do menor lado do cartão é 5,5cm, e mantendo a proporção de ouro, a medida do maior lado do cartão é de aproximadamente:
  

  Escolha uma alternativa para a questão cd6886b8-eb

  A

  7,0 cm.

  B

  7,6 cm.

  C

  8,9 cm.

  D

  9,7 cm.

  E

  10,4 cm.

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• CD6594A6-EB

  Matemática

  Circunferências e CírculosUniversidade Luterana do Brasil · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  O artesanato indígena é de extrema beleza e de grande valor artístico, pois representa a expressão cultural do povo indígena brasileiro. Já na época da colonização do Brasil, os portugueses ficaram impressionados com a beleza desse tipo de arte, que utiliza os elementos da natureza para a transformação em objetos de enfeite ou utensílios domésticos. (Disponível em: http:/www.suapesquisa.com). O cesto da figura (um cilindro equilátero de diâmetro da base igual a 80 cm) é um exemplo do artesanato dos indígenas brasileiros. A superfície total deste cesto, em m², é de:

  
  

  
  

  
  

  Fonte: http://www.maisonsdumonde.com

  Escolha uma alternativa para a questão cd6594a6-eb

  A

  8 π.

  B

  400 π.

  C

  4 000 π.

  D

  600 π.

  E

  0,80 π.

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• CD629755-EB

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaUniversidade Luterana do Brasil · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em 1200, Leonardo Fibonacci, um matemático que estudava o crescimento das populações de coelhos, criou aquela que é provavelmente a mais famosa sequência matemática: a Série de Fibonacci. A partir de 2 coelhos, Fibonacci foi contando como o número deles aumentava a partir da reprodução de várias gerações e chegou à sequência: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21 ... O décimo quinto termo dessa sequência é o número:

  Escolha uma alternativa para a questão cd629755-eb

  A

  89.

  B

  116.

  C

  368.

  D

  520.

  E

  610.

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• CD5FC7F3-EB

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaUniversidade Luterana do Brasil · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  A Torre de Hanói é um quebra-cabeça que consiste em uma base contendo três pinos, em um dos quais são dispostos alguns discos uns sobre os outros, em ordem decrescente de diâmetro, de baixo para cima. O problema consiste em passar todos os discos de um pino para outro qualquer, de maneira que um disco maior nunca fique em cima de outro menor. O número de discos pode variar, sendo que o mais simples contém apenas três.

  
  

  

  
  

  O quadro a seguir indica o número mínimo de movimentos necessários para deslocar os discos, respeitando as regras do jogo.

  
  

  

  
  

  Seguindo as regras do quebra-cabeça Torre de Hanói, o número mínimo de movimentos para 9 discos é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão cd5fc7f3-eb

  A

  127.

  B

  314.

  C

  429.

  D

  511.

  E

  1023.

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• CD5CF4DD-EB

  Matemática

  Geometria PlanaUniversidade Luterana do Brasil · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Desde o início de uma obra (em sua demarcação inicial), até o acabamento final (durante a colocação dos pisos), os pedreiros necessitam obter ângulos retos. O pedreiro, ao marcar 45 cm e 60 cm em duas laterais de paredes que se interceptam e, depois, unir esses pontos para encontrar uma medida equivalente a 75 cm, utiliza, muitas vezes mesmo sem ter conhecimento, um teorema matemático. O que, na linguagem dos pedreiros é chamado de “deixar no esquadro”, equivale a uma aplicação do:

  Escolha uma alternativa para a questão cd5cf4dd-eb

  A

  Teorema de Tales.

  B

  Teorema de Pitágoras.

  C

  Teorema de Pascal.

  D

  Teorema das Raízes Racionais.

  E

  Teorema Fundamental da Álgebra.

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• A3689854-EA

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaUNIR · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Qual é a soma dos algarismos do número de anagramas da palavra UNIVERSIDADE que começam por UNIR?

  Escolha uma alternativa para a questão a3689854-ea

  A

  8

  B

  9

  C

  10

  D

  12

  E

  15

  Responder
• A364783E-EA

  Matemática

  Análise de Tabelas e GráficosUNIR · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  O Fracasso dos Profetas, reportagem da revista Veja, de 13/10/2010, mostrou que se realizou muita pesquisa para verificar a intenção de voto para presidente da república no primeiro turno e se obteve pouco acerto. A figura abaixo ilustra como o Ibope realizou a última pesquisa de intenção de voto em todos os estados brasileiros.

  
  

  

  
  

  Rondônia tinha 1.050.000 pessoas habilitadas a votar. Se o percentual de pessoas consultadas pelo Ibope manteve-se constante em todos os estados, quantas pessoas ouvidas determinaram o resultado da pesquisa de intenção de voto para presidente da república no primeiro turno no estado de Rondônia?
  

  Escolha uma alternativa para a questão a364783e-ea

  A

  21

  B

  210

  C

  2100

  D

  25

  E

  250

  Responder