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Questões de Conhecimentos Gerais do ENEM

Questões de Conhecimentos Gerais, com gabarito em cada página.

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Negros vão à luta nos Estados Unidos
Em maio de 1961, numa transmissão de rádio dirigida ao estrangeiro, Robert Kennedy, ministro da Justiça norte-americana, afirmou que “os preconceitos raciais estão sendo derrubados nos estados, e talvez um negro se torne presidente da República nos próximos 30 ou 40 anos”. Com essa tirada de otimismo, o irmão do presidente Kennedy procurava apagar a péssima repercussão externa das violências racistas no Alabama. Dois anos depois, a situação racial nos Estados Unidos volta ao centro das atenções da opinião pública mundial, com cenas de violência ainda mais dramáticas.
Disponível em: http://acervo.folha.com.br. Acesso em: 28 ago. 2013.

Ainda que com pequeno atraso, a previsão do ministro dos EUA seria confirmada. Uma medida tomada pelo governo daquele país, que contribuiu para isso foi a
Escolha uma alternativa para a questão 4c0f6b7d-feA
adoção das ações afirmativas.
B
redução da maioridade penal.
C
promoção da igualdade econômica.
D
participação dos eleitores analfabetos.
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A percepção do que é uma visão de gênero produziu grandes transformações na sociedade contemporânea. Sexo não é a mesma coisa que gênero, sexo se refere a diferenças biológicas entre homem e mulher, gênero se refere a diferenças produzidas socialmente entre sexos.
IBGE. Síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira. Estudos & Pesquisas, n. 26, 2009 (adaptado).

O texto diferencia abordagens no estudo das relações entre homens e mulheres, indicando que o conceito de gênero se refere
Escolha uma alternativa para a questão 4c139112-feA
à moral tradicionalmente instituída.
B
aos direitos igualmente distribuídos.
C
à hierarquia biologicamente definida.
D
às identidades culturalmente construídas.
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O Conselho Nacional de Saúde é formado por 48 conselheiros titulares e seus respectivos primeiro e segundo suplentes, representantes de associações e movimentos sociais de usuários do Sistema Único de Saúde (SUS), entidades de profissionais de saúde, de prestadores de serviço e empresariais da área da saúde, comunidade científica e governo federal. BRASIL. Ministério da Saúde.
Disponível em: http://conselho.saude.gov.br. Acesso em: 30 ago. 2014.

A composição do órgão citado no texto atende a um princípio democrático ao
Escolha uma alternativa para a questão 4c17a517-feA
consolidar o controle privado da gestão.
B
assegurar a participação da sociedade civil.
C
garantir a arrecadação de recursos tributários.
D
favorecer o modelo empresarial de fiscalização.
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Conhecimentos Gerais
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- Sociedade e Comportamento
- Prova de 2021
- UNICAMP
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 4C201496-8F
Como a maior parte dos franceses, Hamza Esmili, professor de sociologia em uma Universidade parisiense, tem doravante muito tempo para olhar por sua janela. Habitando em Seine-Saint-Denis, periferia de Paris, ele observa a atividade da rua abaixo: o movimento de pessoas é grande e não se respeitam as medidas de confinamento geral impostas pelo governo para combater a pandemia da Covid19. “Há menos gente que habitualmente, mas a rua permanece muito movimentada”, constata Esmili. “O confinamento é um conceito burguês, explica o sociólogo. Ele implica possuir uma casa burguesa na qual se retirar. Isso não corresponde de forma alguma à realidade daqui.”
(Adaptado de https://www.courrierinternational.com/article/vu-dallemagne-les-banlieue s-francaises-grandes-oubliees-du-confinement. Acessado em 02/04/2020.)

Sobre a “casa burguesa” referida no texto, podemos concluir que
Escolha uma alternativa para a questão 4c201496-8fA
se trata de um conceito e de uma situação aplicados apenas à França.
B
o conceito de burguesia aplica-se apenas às classes sociais e não às habitações.
C
as habitações burguesas normalmente localizam-se nas periferias e não são sinal de prestígio.
D
a habitação é uma das expressões de poder entre as classes sociais.
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Conhecimentos Gerais
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Pelas águas do rio Reno, em algo mais que imaginação, passando sob pontes construídas pelos romanos e restauradas por heróis posteriores, passando por cidades e castelos cujos nomes soavam-me aos ouvidos como música, e cada uma das quais era tema de uma lenda, deixei-me levar por um encantamento como se me transportasse para uma época heroica, respirando uma atmosfera de cavalaria medieval.
SCOTT, F. J. A arte de embelezar o jardim das casas suburbanas. In: SCHAMA, S. Paisagem e memória. São Paulo: Cia. das Letras, 1996 (adaptado).

Os elementos da paisagem que foram marcantes na descrição apresentada estão relacionados ao(à)
Escolha uma alternativa para a questão 4c22c337-feA
vivência urbana.
B
relevo acidentado.
C
patrimônio histórico.
D
vegetação predominante.
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Conhecimentos Gerais
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- Questões Sociais
- Prova de 2020
- UNICAMP
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 4CA23BA0-8C
BBC News Brasil - Qual o impacto que as epidemias tiveram na sociedade nacional no fim do Brasil Império?
Sidney Chalhoub - A epidemia que primeiro teve um impacto poderoso foi a de febre amarela de 1849-1850. Ela não só matou muita gente como fez muito estrago nas elites. O imperador perdeu um filho. Como ela matava imigrantes, ela afetava o sonho de importar trabalhadores europeus.
E como ela voltava a cada verão, Petrópolis cresceu. Os nobres todos fugiam para lá, pois o mosquito transmissor não sobrevivia na altitude da região serrana, embora nem se soubesse ainda que a doença era transmitida por mosquito.
A epidemia também foi mais um argumento pelo fim do contrabando de africanos, que estava proibido desde a década de 1830, mas continuava intenso e contava com a conivência do Estado brasileiro. Havia médicos que argumentavam que a febre amarela era transmitida para as Américas por meio do tráfico negreiro. Então houve finalmente a decisão de acabar com o tráfico.

(BBC News. “Pandemia desmascara 'arrogância da ignorância' de governantes, diz historiador”. https://www.bbc.com/portuguese/brasil52250448. Acessado em 05/11/2020.)

Sobre a correlação entre epidemias e seus impactos sociais, o autor considera que

Escolha uma alternativa para a questão 4ca23ba0-8cA
as epidemias são fator de transformação social e foram determinantes para o fim do tráfico de escravos.
B
as epidemias impactam toda a população e as divisões sociais devem ser superadas em momentos de crises sanitárias, para beneficiar a todos, como a decisão de abolir o tráfico de escravos.
C
as elites políticas viram o projeto de embranquecimento da população ser ameaçado, considerando o grande número de mortos causados pela epidemia de febre amarela.
D
as elites imperiais se protegeram da epidemia de forma intuitiva ao buscar refúgio em Petrópolis, por exemplo, e os impactos da crise sanitária ficaram restritos à população pobre.
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Conhecimentos Gerais
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- Conhecimentos Gerais de Educação nas Questões Sociais
- Prova de 2020
- UNICAMP
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 4CA5C6FD-8C
Um levantamento da Fundação Carlos Chagas, realizado entre abril e maio de 2020, apresenta os dados a seguir reproduzidos sobre a percepção dos professores a respeito da educação em tempos de pandemia. Nesse momento, no Brasil, 81,9% dos alunos da Educação Básica deixaram de frequentar as instituições de ensino. São cerca de 39 milhões de pessoas. No mundo, esse total soma 64,5% dos estudantes, o que, em números absolutos, representa mais de 1,2 bilhão de pessoas, segundo dados da UNESCO.

Os gráficos abaixo trazem dados referentes à experiência de estudantes e docentes de todo o Brasil que desenvolveram ensino remoto on-line.

(Disponível em https://www.fcc.org.br/fcc/educacao-pesquisa/educa cao-escolar-em-tempos-de-pandemia-informe-n-1. Acessado em 28/ 08/2020.) Considerando as informações e os gráficos fornecidos, observa-se que as redes de ensino e os docentes

Escolha uma alternativa para a questão 4ca5c6fd-8cA
tiveram um incremento considerável na diversidade de estratégias de ensino, sem fazer adaptação do modelo presencial, mas propondo uma atuação inovadora nas redes sociais.
B
adotaram alternativas com o objetivo de reduzir o prejuízo educacional e preservar o direito à educação, mas com um modelo pautado na experiência presencial.
C
tiveram que manter o modelo de atividades impressas apenas nas regiões mais remotas do país, pois não há tecnologia disponível em todo o território nacional.
D
apostaram nos conteúdos disciplinares, por ser esse o único conhecimento possível de ser aferido nas diversas avaliações realizadas na área da educação, mesmo com o elevado número de estudantes sem acesso ao ensino.
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Conhecimentos Gerais
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- Política
- Prova de 2017
- IFF
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 4CE840C8-B1
Leia o texto a seguir:

“(...) a liberdade e a participação não levam automaticamente, ou rapidamente, à resolução de problemas sociais. Isto quer dizer que a cidadania inclui várias dimensões e que algumas podem estar presentes sem as outras. Uma cidadania plena, que combine liberdade, participação e igualdade para todos, é um ideal desenvolvido no Ocidente e talvez inatingível. Mas ele tem servido de parâmetro para o julgamento da qualidade da cidadania em cada país e em cada momento histórico”.
(CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: O longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008).

Entre as diversas dimensões da cidadania, está a participação política através do voto, que já assumiu diferentes formas ao longo da história do Brasil. Marque a alternativa que associa de forma correta as características do voto ao período histórico correspondente.
Escolha uma alternativa para a questão 4ce840c8-b1A
O direito ao voto foi introduzido no Brasil somente a partir da proclamação da República, pois na Monarquia não havia processos eleitorais, uma vez que o cargo de rei era hereditário.
B
A primeira Constituição brasileira, de 1824, associava a participação política à renda anual do indivíduo, que através do voto censitário elegia diretamente seus representantes para a Câmara e para o Senado.
C
A Constituição de 1891, a primeira do regime republicano, aboliu o voto censitário ao instituir o sufrágio universal, garantindo o direito do voto a todos os brasileiros maiores de 21 anos, exceto os analfabetos.
D
O voto feminino, apesar de previsto desde a Constituição de 1891, só foi permitido de fato a partir de 1967, quando as mulheres adquiriram também o direito de exercer a vida profissional sem a necessidade da autorização do pai ou do marido.
E
A extensão do direito de voto aos analfabetos foi conquistada apenas em 1988, com a atual Constituição, que também concedeu, em caráter facultativo, o mesmo direito aos jovens entre 16 e 18 anos.
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Conhecimentos Gerais
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“A restrição formal de direitos da cidadania de africanos e seus descendentes no Brasil só terminou com a proclamação da República e a promulgação da Constituição de 1891. Mas, como disse em 1823 o [...] futuro marquês de Olinda, ‘a palavra cidadão não induz igualdade de direitos’. A igualdade de direitos entre cidadãos ainda se faz esperar. ”

GRINBERG, Keila; MATTOS, Hebe. Código Penal Escravista e Estado. In: GOMES, Flávio; SCHWARCZ, Lilia M. Dicionário da Escravidão e Liberdade: 50 textos críticos. São Paulo: Cia da Letras, 2018. p. 168.

O texto enfatiza que a igualdade de direitos entre brancos e negros ainda não se constituiu. Tal situação se deve
Escolha uma alternativa para a questão 4d408708-d8A
à não organização dos afrodescendentes na luta por direitos no Brasil desde o final do século XIX.
B
ao caráter relativamente recente da discussão de temas como racismo, cidadania e democracia na educação escolar brasileira.
C
à manutenção da restrição de direitos dos afrodescendentes até o fim da ditadura civil-militar, superada apenas com a Constituição de 1988.
D
às consequências da escravidão, ao racismo, à exclusão social dos africanos e seus descendentes no Brasil.
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Conhecimentos Gerais
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“[...] Medida de grande relevância, que é um dos pontos fundamentais do atual programa governamental, é a extensão dos benefícios da legislação trabalhista ao trabalhador rural, principalmente no que diz respeito à assistência médico-social, moradia e educação dos filhos, salário mínimo, direito à indenização e estabilidade no emprego [...]”

VARGAS, Getúlio. Discurso de 1º de Maio de 1951. D’ARAÚJO, M.C. (Org.). Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2011. p. 681. Série Perfis parlamentares, n. 62. Disponível em: . Acesso em: 07 nov. 2018.

A respeito da formação do mercado de trabalho no Brasil, a legislação trabalhista a que o texto se refere, representou

Escolha uma alternativa para a questão 4d4a68a8-d8A
uma maior tentativa de desregulamentação do mercado de trabalho brasileiro constituindo um dos pontos que enfraqueceram politicamente os governos do período anterior ao golpe civil-militar de 1964.
B
Uma legislação com pouca eficácia, visto que a burguesia industrial, em sinal de desaprovação e em crescente choque com interesses do Estado, se recusou a aplicar a CLT em novos contratos de trabalho.
C
um avanço na proteção social dos trabalhadores urbanos, num momento em que o Brasil passava por um intenso processo de industrialização nas grandes regiões metropolitanas.
D
uma nova forma de organização do trabalho, em bases toyotistas, caracterizada pela flexibilização de contratos e por um aumento considerável nos índices de geração de emprego.
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Conhecimentos Gerais
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“De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa que todos os homens, sim, os homens negros, como também os homens brancos, teriam garantidos os direitos inalienáveis de vida, liberdade e a busca da felicidade. Hoje é óbvio que aquela América não apresentou esta nota promissória. Em vez de honrar esta obrigação sagrada, a América deu para o povo negro um cheque sem fundo, um cheque que voltou marcado com ‘fundos insuficientes’” - Discurso de Martin Luther King (28/08/1963).

KING, Martin Luther. Disponível em: <http://www.palmares.gov.br/sites/000/2/download/discursodemartinlutherking.pdf>. Acesso em: 08 out. 2018.

A história norte-americana é marcada por diversos episódios de organização em movimentos sociais, tendo o movimento negro obtido grande destaque nos anos 1960. Tal período pode ser destacado a partir das seguintes características:

Escolha uma alternativa para a questão 4d4f1c91-d8A
Martin Luther King foi um exemplo de líder carismático, tendo congregado boa parte do movimento em torno de si. Sua morte provocou profunda desmobilização no movimento negro, com reflexos até os dias de hoje.
B
O discurso de Martin Luther King representa um questionamento das bases ideológicas liberais da sociedade norteamericana a partir de uma interpretação de matriz socialista.
C
As ações do movimento negro tanto nos Estados Unidos quanto no Brasil foram marcadas por diversas convergências visto que os fenômenos do racismo e da desigualdade racial se estruturaram de maneira similar nos dois países.
D
O movimento de lutas por direitos civis representado por Martin Luther King foi um marco tanto na luta por questões econômicas, tais como as diferenças salariais entre brancos e negros, quanto pela valorização da cultura afro-americana e a luta contra o racismo.
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Conhecimentos Gerais
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“Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2014, negros e negras, o que inclui pardos e pretos, compõem 53,6% da população brasileira. Apesar de maioria, essa população enfrenta grandes grandes desigualdades, a começar pelo quesito renda: entre os 10% da população mais pobre do país, 76% são negros. Entre o 1% mais rico, apenas 17,4% são negros […]. Na educação, enquanto 22,2% da população branca têm 12 anos de estudos ou mais, a taxa é de 9,4% para a população negra. O índice de anafalbetismo para a população negra é de 11,8% - maior que a média de toda população brasileira (8,7%). Dos jovens entre 15 e 29 anos que não estudavam nem trabalhavam, 62,9% eram negros e negras, de acordo com o IBGE. A maternidade precoce é um dos fatores que levam as meninas a essa condição: do total de meninas de 15 a 19 anos sem estudo e sem trabalho, 59,7% têm pelo menos um filho sendo que, destas, 69% são negras […].”

Disponível em: <http://www.unfpa.org.br/novo/index.php/1502-populacao-negra-tem-os-piores-indicadores-sociais-alerta-unfpano-dia-pela-eliminacao-da-discriminacao-racial>. Acesso em: 10 out. 2018.

As desigualdades raciais, enquanto parte do problema das desigualdades sociais, demandam um conjunto de ações no nível de políticas públicas com vistas à sua superação. Considerando este tema e os dados apresentados no texto, é correto afirmar que
Escolha uma alternativa para a questão 4d53e30e-d8A
ações afirmativas como as cotas raciais nas universidades partem do pressuposto de que o aumento da escolaridade gera um potencial aumento da renda, o que seria uma forma de promover mobilidade social dessa parcela da população.
B
as políticas de ação afirmativa, tais como as cotas raciais em processos seletivos universitários, têm sido, até o momento, as únicas formas encontradas pelo Estado para a promoção da igualdade racial.
C
a desigualdade de renda, indicada no texto, resulta do fim tardio da escravidão no Brasil, em 1888, o que torna a superação desse tipo de desigualdade uma questão de tempo.
D
as desigualdades raciais se manifestam na desvalorização do patrimônio cultural afro-brasileiro, algo que tem se transformado radicalmente nos últimos anos devido a uma maior tolerância religiosa no Brasil.
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Conhecimentos Gerais
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- Economia
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 4D64FA97-FD
Somente a partir de 1850 vai se observar um maior dinamismo no desenvolvimento econômico do país em geral e de suas manufaturas em particular. O crescimento do número de empresas industriais se faria com relativa rapidez.

(Sonia Mendonça. A Industrialização Brasileira)

O assunto tratado no texto guarda relação com:
Escolha uma alternativa para a questão 4d64fa97-fdA
a eficácia duradoura da tarifa Alves Branco que protegeu a produção brasileira da concorrência dos produtos estrangeiros, sobretudo ingleses;
B
o fim do tráfico de africanos para o Brasil, estipulado pela Lei Eusébio de Queirós, medida que liberou capitais, até então empatados na compra de escravos, para outras atividades, como indústria, serviços urbanos e bancos;
C
a opção firme do governo imperial por apoiar a indústria em detrimento da agricultura, o que é comprovado pelo auxílio irrestrito às atividades do Visconde de Mauá;
D
a expansão da indústria, a partir de meados do século XIX, que ocorreu em todos os grandes centros do país, conforme comprovam o elevado número de empresas com mais de cem trabalhadores em regiões como o norte e o nordeste;
E
a formação de um consistente mercado interno decorrente da mineração, que impulsionou uma robusta urbanização capaz de oferecer escoamento da produção no âmbito local.
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Conhecimentos Gerais
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- Guerras, Conflitos e Terrorismo
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 4D757964-FD
Relatório elaborado pela Organização da Unidade Africana (OUA) afirma que países como França, EUA, Bélgica e instituições como ONU poderiam, mas não tentaram evitar o genocídio de 1994 em Ruanda, com cerca de 1 milhão de mortos (quase 10% da população). A partir de início de abril de 1994, durante cerca de cem dias, milícias hutus conhecidas como interhamwe lideraram uma campanha de extermínio da população tutsi.

(https://www1.folha.uol.com.br/fsp/mundo/2000/07/08)

Quanto ao chamado genocídio de Ruanda é correto afirmar que:
Escolha uma alternativa para a questão 4d757964-fdA
a ONU atuou decidida e energicamente, mas não conseguiu evitar o genocídio;
B
a Bélgica era acusada no relatório por disseminar o ódio racial ao exacerbar as divisões étnicas entre hutus e tutsis;
C
EUA e Bélgica vetaram no Conselho de Segurança da ONU qualquer iniciativa para evitar o genocídio;
D
o genocídio ocorreu após a morte, em um acidente aéreo, do presidente de Ruanda Habyarmana, um tutsi;
E
a hedionda matança deve ser compreendida como uma questão exclusivamente africana, pois as armas utilizadas no genocídio eram, inclusive, fabricadas e vendidas por países africanos..
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Conhecimentos Gerais
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- Economia
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 4D8A231B-FD
Observe a canção a seguir:

A cara do Brasil

O Brasil é o que tem talher de prata
Ou aquele que só come com a mão?
Ou será que o Brasil é o que não come
O Brasil gordo na contradição?

O Brasil que bate tambor de lata
Ou que bate carteira na estação?
O Brasil é o lixo que consome
Ou tem nele o maná da criação?
(...)
A gente é torto igual Garrincha e Aleijadinho
Ninguém precisa consertar
Se não der certo, a gente se vira sozinho
Decerto então nada vai dar

Fonte: A Cara do Brasil. Vicente Barreto e Celso Viáfora. CD: ‘E a turma chegando pra dançar. Dabliú Discos, 1999.

No transcorrer das estrofes, a canção faz analogia com a:

Escolha uma alternativa para a questão 4d8a231b-fdA
violência urbana no Brasil.
B
concentração de renda.
C
Constituição brasileira.
D
diversidade cultural no Brasil.
E
presença de milionários no país.
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Conhecimentos Gerais
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- Guerras, Conflitos e Terrorismo
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4D8E3C48-FD
A península em questão é caraterizada atualmente pela:

Escolha uma alternativa para a questão 4d8e3c48-fdA
existência de uma guerra civil impulsionada por diferenças étnicas.
B
estabilidade política motivada pelo forte desenvolvimento econômico dos dois Tigres Asiáticos.
C
disputa entre as potências globais pelo controle das jazidas petrolíferas.
D
recente reunificação dos países que estavam separados desde a divisão nos anos 1960.
E
tensão política produzida pela provável produção de armas de destruição em massa.
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Conhecimentos Gerais
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- Conhecimentos Gerais Sobre a América Latina
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 4D95AC9D-FD
Com o foco voltado para o petróleo e usando parte do dinheiro arrecadado com as exportações do combustível para sustentar programas sociais, não se preocupou com o desenvolvimento agrícola e industrial do país.

Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/internacional-45909515. Acesso: 22/11/2019.

O texto retrata a grave crise econômica pela qual está passando a (o):
Escolha uma alternativa para a questão 4d95ac9d-fdA
Argentina.
B
Venezuela.
C
Chile.
D
Brasil.
E
Uruguai.
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Conhecimentos Gerais
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- Guerras, Conflitos e Terrorismo
- Prova de 2014
- IF-BA
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 4DB2A4DC-E6
“Como comparar o mundo da década de 1990 ao mundo de 1914? Nele viviam 5 ou 6 bilhões de seres humanos, talvez três vezes mais que na eclosão da Primeira Guerra Mundial, e isso embora no Breve Século XX mais homens tivessem sido mortos ou abandonados à morte por decisão humana que jamais antes na história. Uma estimativa recente das “megamortes” do século menciona 187 milhões (...), o equivalente a mais de um em dez da população mundial total de 1900. Na década de 1990 a maioria das pessoas era mais alta e pesada que seus pais, mais bem alimentada e muito mais longeva, embora talvez as catástrofes das décadas de 1980 e 1990 na África, na América Latina e na ex-URSS tornem difícil acreditar nisso.”

HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos. O breve século XX. 1914-1991. SP: Companhia das Letras, 2002. p. 21

Com base no texto acima e em seus conhecimentos acerca do século XX, analise as proposições a seguir:

I - Nas primeiras décadas do século XX, a Europa vivenciou a chamada Primeira Guerra Mundial, que resultou na morte de cerca de 10 milhões de pessoas, entre militares e civis.

II - Na década de 30, ascenderam na Europa regimes totalitaristas, como o nazismo e o fascismo, que se caracterizavam pela difusão de ideais democratizantes.

III - No período após as Grandes Guerras Mundiais, a África iniciou movimentos de independência política em relação às nações imperialistas europeias, que resultaram em diversas guerras civis, que devastam o continente até os dias atuais.

IV - No Oriente Médio agravaram-se os conflitos a partir da década de 80, com a ocupação de Israel dos territórios anteriormente habitados pelos palestinos e com o surgimento de movimentos de revolta como o Hamas e a Intifada.

A alternativa que indica as proposições verdadeiras é

Escolha uma alternativa para a questão 4db2a4dc-e6A
I e II.
B
I e III.
C
II e IV.
D
I, II e III.
E
I, III e IV.
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- Economia
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 4DB55449-FD
Bolha imobiliária: dez anos do gatilho da crise que parou o mundo

Faz dez anos que explodiu a crise das hipotecas subprime, ou hipotecas podres, assim chamadas porque haviam sido concedidas, com juros altos, a pessoas físicas com elevado risco de créditos. O colapso dos mercados foi tão drástico que obrigou o Federal Reserve (Fed, o Banco Central dos EUA) — e o Banco Central Europeu (BCE) — a injetar centenas de bilhões de dólares e a baixar as taxas de juros.

Fonte: El País. 07/08/2018. Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2017/08/05/economia/1501927439_342599.html. Acesso: 20/09/2018.

O texto faz alusão à crise mundial de 2008 que colapsou os mercados financeiros devido às hipotecas podres que levaram à falência o (a):
Escolha uma alternativa para a questão 4db55449-fdA
Citygroup.
B
Leman Brothers.
C
Sumitomo Bank.
D
HSBC.
E
Banco Asiático de Desenvolvimento (BAD).
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- Política
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 4DBC99D9-FD
O ex-secretário geral da ONU Kofi Annan (nascido em Gana, em 1938), que ocupou o cargo entre 1997 e 2006, morreu no sábado em Berna aos 80 anos.
Ele se manteve ativo até seus últimos dias, liderando a delegação da ONU The Elders, fundada por Nelson Mandela, que visitou o Zimbábue durante as eleições no final de julho.

(https://brasil.elpais.com/brasil/2018/08/18/internacional)

A respeito de Kofi Annan é correto assinalar:
Escolha uma alternativa para a questão 4dbc99d9-fdA
Foi o primeiro secretário-geral da ONU nascido na África;
B
Teve como sua maior vitória, no exercício do cargo de secretário-geral da ONU, evitar a invasão norte-americana ao Iraque, em 2003;
C
Após deixar a chefia da ONU, continuou ativo na política e ainda exerceu um mandato como presidente do Quênia;
D
Ganhou o Nobel da Paz, em 2001, por ter dado nova vida à ONU, por seu trabalho em defesa dos direitos civis contra o terrorismo e por promover o combate à AIDS;
E
Desbaratou, em 1997, o escândalo “petróleo por alimentos” de pagamento de propinas ao entorno de Saddan Hussein, em comissões de 1.8 bilhões de dólares.
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