Prova de 2017: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF) — questões com gabarito

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87 questões encontradas. Mostrando a página 1 de 5.

• 4CFA3310-B1

  Atualidades

  Guerras, Conflitos e Terrorismo na AtualidadeIFF · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em:< http://www.bbc.com/portuguese/brasil-38234265>

  Acesso em: 30 abr 2017.
  

  
  

  A ilustração acima foi criada pelo artista brasileiro Daniel Ferreira da Silva, o “Bozó” a convite de uma plataforma “Cause2Create” sediada em Londres com o objetivo de apoiar questões humanitárias. A imagem representa

  Escolha uma alternativa para a questão 4cfa3310-b1

  A

  uma mulher muçulmana chorando e utilizando o hijab. As 12 estrelas remetem à bandeira da União Europeia, que representam a unidade, a solidariedade e harmonia entre os povos. Junto às estrelas, Bozó inseriu de forma irônica 12 facas, retratando o preconceito à mulher islâmica e a intolerância religiosa no atual contexto das migrações em direção à Europa.

  B

  uma “viúva-negra” chechena, em alusão às mulheres que perderam os maridos em confrontos contra o exército francês, como na tragédia do teatro da França, em 2012. As mulheres converteram-se em um grupo terrorista, e as facas ilustram as mulheres suicidas que estão dispostas a cometerem ataques terroristas contra a França.

  C

  a ativista paquistanesa Malala, que participou dos ataques à revista francesa Charlie Hebdo, em janeiro de 2015, na França. A sua luta contra a xenofobia e a islamofobia na União Europeia é ilustrada através da analogia das 12 estrelas substituídas por 12 facas, que representam o seu ativismo baseado na violência contra os europeus.

  D

  o drama das mulheres islâmicas no Brasil. O aumento do fluxo de imigrantes no país vem sendo acompanhado pela redução da intolerância religiosa, que é ilustrada não apenas pela lágrima escorrendo pelo rosto da mulher, mas pelas estrelas que representam a totalidade dos Estados brasileiros que foram substituídas por facas.

  E

  a opressão que as mulheres sofrem na sociedade chinesa. A submissão aos homens, as vestimentas difusas do mundo ocidental e a culinária peculiar acentuam a xenofobia contra as chinesas, preconceito representado pelas estrelas, substituídas por facas, que representam o Partido Comunista da China e o povo chinês.

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• 4CF59D87-B1

  Geografia

  CartografiaIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Círculos indicam cenas Landsat selecionadas para a estimativa do PRODES 2016. Cinza: municípios prioritários

  Disponível em:< http://www.inpe.br/noticias/noticia.php?Cod_Noticia=4344>

  Acesso em: 30 abr 2017.

  
  

  Considerando a imagem acima, assinale a alternativa que apresenta respectivamente a técnica utilizada para representá-la e a região retratada pela área cinza (municípios prioritários):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4cf59d87-b1

  A

  Mosaico de cenas de satélite – Arco do desmatamento

  B

  Aerofotogrametria – Amazônia Legal

  C

  Imagens de radares – Polígono das Secas

  D

  Sensoriamento remoto – Regiões metropolitanas

  E

  Cenas de satélite – Macrorregião Norte

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• 4CF1618D-B1

  Geografia

  CartografiaIFF · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “O projeto PRODES realiza o monitoramento por satélites do desmatamento por corte raso na Amazônia Legal e produz, desde 1988, as taxas anuais de desmatamento na região, que são usadas pelo governo brasileiro para o estabelecimento de políticas públicas. As taxas anuais são estimadas a partir dos incrementos de desmatamento identificados em cada imagem de satélite que cobre a Amazônia Legal. A primeira apresentação dos dados é realizada para dezembro de cada ano, na forma de estimativa. Os dados consolidados são apresentados no primeiro semestre do ano seguinte”. (PRODES, 2016) Tabela:

  Taxas PRODES (Projeto de Monitoramento do Desmatamento na Amazônia Legal por Satélite)

  

  Disponível em:<http://www.obt.inpe.br/prodes/index.php

  Obs.: As áreas desmatadas listadas na tabela estão em km².

  
  

  Na tabela, é possível identificar as taxas PRODES de desmatamento, na Amazônia Legal e nos estados que a compõem entre os anos de 2004-2016. Considerando os dados apresentados na tabela e o atual cenário de desmatamento na Amazônia Legal, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4cf1618d-b1

  A

  O Estado de Mato Grosso foi o que apresentou o maior percentual (-87%) de redução no desmatamento entre os anos de 2004-2016, fruto da promulgação do Código Florestal que proibiu o avanço da fronteira agropecuária sobre a unidade da federação. Os antigos proprietários agropecuários foram obrigados a reflorestar 50% da área de suas propriedades, o que explica essa redução nas taxas de desmatamento.

  B

  Apesar de a Amazônia Legal apresentar uma redução de 71% no desmatamento no período 2004-2016, não há uma linearidade anual no percentual de redução do desmatamento. No ano de 2016, houve um aumento de 29% do desmatamento em comparação ao ano de 2015, neste recorte espacial, consequência de atividades ilegais de extração de madeira e do avanço da fronteira agropecuária.

  C

  No ano de 2009, foram desmatados 7.464 km², na Amazônia Legal; e, no ano de 2016, a área desmatada correspondeu a 7.989km², ou seja, comparando os percentuais, houve um aumento de 29% na área desmatada. Esse aumento da área desmatada decorre da ineficiência da fiscalização sobre as atividades legais de extração de madeira e comprova uma retração das atividades ilegais da fronteira agropecuária na Amazônia Legal.

  D

  O Amapá é o estado da Amazônia que apresentou a maior redução no percentual (54%) de desmatamento entre os anos de 2015 e 2016. Neste mesmo período, o estado de Mato Grosso apresentou uma redução de apenas 6%. Como a área territorial do Amapá é muito menor que a de Mato Grosso, há uma dificuldade de fiscalizar as atividades ilegais em Mato Grosso, o que explica ser o Estado com maior percentual de desflorestamento.

  E

  Os Estados de Tocantins e Amapá possuem a maior área de cobertura de floresta na Amazônia Legal, no entanto, são as unidades federativas que apresentam as menores taxas PRODES de desmatamento entre todos os estados, pois por serem os Estados mais setentrionais da Amazônia Legal, há uma baixa presença de atividades agropecuárias e de extração ilegal de madeira.

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• 4CED6CC5-B1

  História

  Guerra Fria e seus desdobramentosIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Bargaining Power... (Poder de barganha...)- Tradução do autor da questão. Disponível em: <https://resistir.info/asia/coreia_18jun09.html>. Acesso em: 02 maio 2017.

  
  

  A figura é uma charge representando a atual tensão entre o governo dos EUA e o da Coréia do Norte, relacionada à expansão do poder bélico nuclear dos norte-coreanos. A charge é ilustrativa da assimetria de poder entre os contendores. No entanto, mesmo em desvantagem, o governo da Coréia do Norte apresenta um elemento de dissuasão a uma tentativa de ataque americano em seu território. Em outro momento histórico, o governo americano foi dissuadido de invadir o território cubano logo após a instalação do regime socialista na ilha.

  Assinale a alternativa que melhor permite compreender a não intervenção direta dos EUA em Cuba e a derrubada do regime socialista implantado pela liderança de Fidel Castro.

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4ced6cc5-b1

  A

  Assim como a Coréia do Norte, o governo cubano desenvolveu tecnologia nuclear suficiente para obter uma bomba que, acoplada a um foguete de médio alcance, poderia atingir o Estado da Flórida causando grandes danos humanos e econômicos aos EUA. Esse pequeno poder bélico cubano foi suficiente para dissuadir o governo americano de qualquer tentativa de invadir Cuba e de impedir o avanço das políticas socialistas na ilha.

  B

  Cuba e Coréia do Norte eram países socialistas aliados à antiga URSS. Com o fim da Guerra Fria, as antigas bases para lançamento de foguetes com bombas nucleares, instaladas em território cubano e coreano, foram mantidas, servindo hoje como poder de dissuasão a qualquer tentativa de intervenção militar americana.

  C

  Embora Cuba não tivesse qualquer poder bélico de base nuclear que pudesse dissuadir uma intervenção militar norte-americana, o governo cubano assinou sua inclusão no Pacto de Varsóvia, sob a liderança soviética, colocando-se debaixo da proteção do poder nuclear da URSS e seus aliados.

  D

  Em Cuba, o poder dissuasivo se deu com a tentativa de instalação de mísseis soviéticos em bases cubanas, alicerçada pela recente aliança entre o governo cubano e o governo da URSS. Para impedir que os mísseis fossem instalados em Cuba, criando uma séria insegurança aos EUA, estabeleceu-se um acordo entre as superpotências, no qual, dentre outras questões, ficou acertado que os mísseis seriam retirados de Cuba e os EUA assumiriam o compromisso de não intervir militarmente na ilha. Esse fato histórico ficou conhecido como a “crise dos mísseis”.

  E

  Como integrante da ONU, Cuba conta com o veto da Rússia e da China, no Conselho de Segurança, a qualquer tentativa de intervenção militar dos EUA. O poder soberano dos EUA fica, assim, limitado às decisões tomadas por unanimidade no Conselho de Segurança.

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• 4CE840C8-B1

  Conhecimentos Gerais

  PolíticaIFF · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir:

  
  

  “(...) a liberdade e a participação não levam automaticamente, ou rapidamente, à resolução de problemas sociais. Isto quer dizer que a cidadania inclui várias dimensões e que algumas podem estar presentes sem as outras. Uma cidadania plena, que combine liberdade, participação e igualdade para todos, é um ideal desenvolvido no Ocidente e talvez inatingível. Mas ele tem servido de parâmetro para o julgamento da qualidade da cidadania em cada país e em cada momento histórico”.

  (CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: O longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008).

  
  

  Entre as diversas dimensões da cidadania, está a participação política através do voto, que já assumiu diferentes formas ao longo da história do Brasil. Marque a alternativa que associa de forma correta as características do voto ao período histórico correspondente.

  Escolha uma alternativa para a questão 4ce840c8-b1

  A

  O direito ao voto foi introduzido no Brasil somente a partir da proclamação da República, pois na Monarquia não havia processos eleitorais, uma vez que o cargo de rei era hereditário.

  B

  A primeira Constituição brasileira, de 1824, associava a participação política à renda anual do indivíduo, que através do voto censitário elegia diretamente seus representantes para a Câmara e para o Senado.

  C

  A Constituição de 1891, a primeira do regime republicano, aboliu o voto censitário ao instituir o sufrágio universal, garantindo o direito do voto a todos os brasileiros maiores de 21 anos, exceto os analfabetos.

  D

  O voto feminino, apesar de previsto desde a Constituição de 1891, só foi permitido de fato a partir de 1967, quando as mulheres adquiriram também o direito de exercer a vida profissional sem a necessidade da autorização do pai ou do marido.

  E

  A extensão do direito de voto aos analfabetos foi conquistada apenas em 1988, com a atual Constituição, que também concedeu, em caráter facultativo, o mesmo direito aos jovens entre 16 e 18 anos.

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• 4CE49066-B1

  Atualidades

  Atualidades do ano de 2017IFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Fonte: O Combate. São Paulo, terça-feira, 17 de julho de 1917. Acervo da Biblioteca Nacional.

  Disponível em: <http://memoria.bn.br/DocReader/DocReader.aspx?bib=830453&pesq=Greve%20geral>.

  Acesso em: 10 abr 2017.

  
  

  Este ano se completa o centenário da primeira greve geral ocorrida no Brasil, marcando o início do movimento operário no país. A greve, que teve início em algumas tecelagens da cidade de São Paulo, recebeu a adesão de trabalhadores da indústria alimentícia, do comércio, chegando ao porto de Santos e demais cidades do interior de SP. Ao longo do mês de julho, a greve atingiu outros Estados, como Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro.

  Sobre as características das relações de trabalho existentes no Brasil daquele período e a greve geral de 1917, marque a alternativa correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4ce49066-b1

  A

  A greve geral de 1917 recebeu forte influência do anarco-sindicalismo italiano, através do grande número de trabalhadores imigrantes. Entre as principais bandeiras desta greve, estavam a redução da jornada de trabalho para 8h diárias e a proibição do trabalho infantil.

  B

  Apesar de ter iniciado nas fábricas da cidade de São Paulo, a greve geral de 1917 foi mais intensa nos municípios do interior, sobretudo na zona rural, onde se concentrava a maior parte dos trabalhadores brasileiros.

  C

  A greve geral de 1917 atingiu seu ponto máximo com a adesão dos trabalhadores do chamado ABC paulista, num momento em que a indústria automobilística se desenvolvia no Brasil, sobretudo pela disponibilidade de mão de obra e matéria-prima baratas, como a borracha.

  D

  A greve geral de 1917 recebeu influência direta da Revolução Russa e do socialismo soviético, através do Partido Comunista do Brasil – PCB, principal condutor das atividades grevistas.

  E

  Entre as conquistas imediatas da greve geral de 1917, estão o reconhecimento dos sindicatos e a permissão para a criação de um partido político para concorrer às eleições presidenciais de 1922: o Partido Trabalhista Brasileiro – PTB.

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• 4CE062BE-B1

  História

  História GeralIFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) foi considerada uma experiência de “guerra total”.

  Houve a mobilização das populações dos países envolvidos tanto para o front de batalha quanto para a produção dos recursos materiais necessários e o Estado interveio na economia direcionando-a para a manutenção das necessidades da guerra.

  Assinale o item que corresponde às consequências da Primeira Guerra Mundial.

  Escolha uma alternativa para a questão 4ce062be-b1

  A

  O fim dos impérios europeus (Império Austro-Húngaro e Império Russo), o fim do Império Turco-Otomano e a perda de seus domínios no Oriente Médio que passaram por transformações de fronteiras, impostas pela França e Inglaterra, resultando na maioria dos países atuais na região.

  B

  Conquista da Polônia pela Alemanha nazista e sua aliança com a Inglaterra para derrubar o poder soviético e o avanço comunista na Europa Ocidental.

  C

  Criação do “Muro de Berlim” e início da Guerra Fria estabelecendo a rivalidade entre as superpotências mundiais, os EUA e a URSS, que dividiram o planeta em dois blocos antagônicos: o bloco capitalista e o bloco socialista.

  D

  Assinatura do tratado de Versalhes pondo fim às rivalidades franco-alemãs e criando as primeiras instituições da União Europeia.

  E

  Imposição de uma nova Constituição para a Alemanha, pautada nos valores prussianos, restaurando diversos aspectos da Confederação do Reno.

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• 4CDCBFD5-B1

  História

  História do BrasilIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  "Não eram os norte-americanos que serviam de exemplo a João de Deus e aos seus companheiros. Eram os sans culottes. A 12 de agosto de 1798, apareceram por toda a cidade manifestos manuscritos. Dirigidos 'ao povo republicano da Bahia' em nome do 'supremo tribunal da democracia baiana' apelavam ao extermínio do 'detestável jugo metropolitano de Portugal."

  (MAXWELL, Kenneth & SILVA, Maria Beatriz N. da. O império luso-brasileiro - 1750-1822).

  
  

  Este texto se refere à:

  Escolha uma alternativa para a questão 4cdcbfd5-b1

  A

  Conjuração organizada pela elite mineradora que pretendia fazer da província das Minas Gerais uma república independente do domínio português.

  B

  Inconfidência mineira, organizada por militares e pelas camadas populares de Minas Gerais, liderada por Tiradentes.

  C

  Conjuração baiana, movimento de caráter popular do qual faziam parte libertos, artesãos, alfaiates; inspirado pela Revolução Francesa. Desejava a independência da Bahia em relação a Portugal e à formação de uma república fundada na mão de obra livre e na abolição de qualquer distinção racial.

  D

  Inconfidência baiana, movimento de caráter elitista, chefiado pelos fazendeiros produtores de cacau e tabaco que, endividados com a Coroa Portuguesa, desejavam se libertar do domínio colonial.

  E

  Conjuração baiana, movimento iniciado no sertão da Bahia, organizado a partir de revoltas camponesas lideradas pelos líderes religiosos João de Deus e Antônio Vicente Mendes Maciel, conhecido como Antônio Conselheiro. Defendiam a independência da Bahia em relação ao domínio português e a fundação de uma monarquia pautada pelo direito à terra.

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• 4CD99DF4-B1

  História

  Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americanoIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  A exploração econômica dos espanhóis em suas possessões coloniais na América, sobretudo nas áreas mineradoras, caracterizou-se pela exploração da mão de obra nativa.

  Diferentemente, na América portuguesa, houve o predomínio da exploração da mão de obra negra trazida compulsoriamente da África para o trabalho escravo.

  Assinale o item que explica corretamente a opção espanhola pela exploração do trabalho nativo nas áreas mineradoras da América colonial.

  Escolha uma alternativa para a questão 4cd99df4-b1

  A

  O monopólio português do tráfico negreiro tornou a aquisição de negros pelos espanhóis uma atividade muito cara e antieconômica. Dessa forma, a utilização dos nativos como mão de obra deixou de ser uma opção tornando-se a única forma possível para a colonização efetiva do território americano.

  B

  A presença de uma população nativa bastante numerosa nas regiões mineradoras e a pré-existência de formas de exploração de trabalho compulsório das comunidades aldeãs foram os fatores definidores da opção espanhola pela utilização dos nativos para a exploração colonial em grande parte de suas possessões na América.

  C

  Diferentemente dos portugueses que, pela ação jesuítica, tinham a obrigação de catequisar os nativos encontrados nas terras coloniais e impedir a prática da escravização dos mesmos, os espanhóis não possuíam qualquer incumbência religiosa de cristianizar os nativos sob sua jurisdição, tornando a escravização dos povos pagãos uma prática não questionável pela Igreja na Espanha.

  D

  Assim como na América portuguesa, a etapa inicial da colonização na América espanhola se deu com a exploração dos nativos, transformados em escravos. A substituição dos indígenas pelos negros, de origem africana, ocorreu no estágio avançado da colonização, quando a dizimação da população nativa impunha a utilização de outros povos para a realização do trabalho necessário nas áreas de exploração colonial.

  E

  A mita e a encomienda foram formas de exploração do trabalho, na América espanhola, caracterizadas pelo assalariamento e recrutamento voluntário dos nativos que tivessem interesse de se integrarem à nova economia capitalista que estava sendo implantada pelos colonizadores europeus.

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• 4CD665FE-B1

  Biologia

  Classificação biológicaIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  O sistema de cinco reinos divide os seres vivos, de acordo com suas características, em Monera, Protista, Fungi, Animalia e Plantae. Sobre esse assunto, analise as afirmativas:

  
  

  I. As plantas são seres pluricelulares, eucariontes e autotróficas.

  II. O reino Monera é formado por bactérias, cianobactérias e arqueobactérias; todos seres muito simples, unicelulares e procariontes.

  III. Os protistas agrupam organismos procariontes, unicelulares, autótrofos e heterótrofos.

  IV. O reino Fungi agrupa os fungos; todos seres eucariontes, pluricelulares e heterotróficos.

  
  

  De acordo com as afirmações acima, assinale corretamente:

  Escolha uma alternativa para a questão 4cd665fe-b1

  A

  Somente I, II e III são corretas.

  B

  Somente III e IV são corretas.

  C

  Todas as afirmações são corretas.

  D

  Somente I e IV são corretas.

  E

  Somente I e II são corretas.

  Responder
• 4CD2BE9A-B1

  Biologia

  Evolução biológicaIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Lamarck, naturalista francês, foi o primeiro a propor uma teoria sintética da evolução. Sua teoria foi publicada em 1809, e afirmava que formas de vida mais simples surgem a partir da matéria inanimada por geração espontânea e progridem a um estágio de maior complexidade e perfeição. Já Darwin escreveu um longo trabalho sobre a origem das espécies e a seleção natural.

  
  

  Sobre essas teorias evolucionistas, todas as afirmações estão corretas, EXCETO:

  Escolha uma alternativa para a questão 4cd2be9a-b1

  A

  A seleção natural atua permanentemente sobre todas as populações. Mesmo em ambientes estáveis e constantes, a seleção natural age de modo estabilizador, eliminando os fenótipos desviantes.

  B

  Segundo Darwin, os organismos estão constantemente lutando pela sobrevivência e apenas os mais aptos sobrevivem.

  C

  Segundo Lamarck, os seres mais aptos possuem maior chance de reproduzir-se e deixar descendentes.

  D

  A lei da transmissão dos caracteres adquiridos, proveniente do Lamarckismo, afirmava que alterações no corpo do organismo provocadas pelo uso ou desuso são transmitidas aos descendentes.

  E

  Um exemplo clássico da lei do uso e do desuso é o crescimento do pescoço da girafa; segundo Lamarck, devido ao esforço da girafa para comer as folhas das árvores mais altas, o pescoço da mesma acabou crescendo.

  Responder
• 4CCE53DB-B1

  Biologia

  Identidade dos seres vivosIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  OPAS/OMS colabora com governo brasileiro e Espírito Santo na resposta ao surto de febre amarela

  
  

  31 de março de 2017 - A Organização Pan-Americana da Saúde/Organização Mundial da Saúde (OPAS/OMS) tem dado um amplo suporte ao Brasil na resposta ao surto de febre amarela. A colaboração vai desde o envio de doses de vacinas contra a doença e a divulgação de recomendações baseadas nas melhores evidências científicas disponíveis até o trabalho em campo, juntamente com as autoridades nacionais e locais. As equipes da OPAS/OMS têm atuado no controle de mosquitos transmissores da doença, na análise detalhada de dados para subsidiar as ações estratégicas e no contato direto com pacientes infectados ou com suspeita de infeção.

  [ ... ]

  Texto disponível em: <http://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5389:opas-omscolabora-com-governo-brasileiro-e-espirito-santo-na-resposta-ao-surto-de-febre-amarela2&catid=1272:noticiasdtent&Itemid=816>.

  Acesso em: 29 abr 2017.

  
  

  Sobre a febre amarela, é INCORRETO afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 4cce53db-b1

  A

  É uma doença viral, transmitida somente pelo mosquito Aedes aegypti - o mesmo que transmite a dengue, a chicungunha e o zika.

  B

  Os macacos não são transmissores da doença, mas podem funcionar como reservatórios silvestres do vírus.

  C

  A febre amarela é causada por um vírus de RNA da família dos Flavivirus.

  D

  A Febre Amarela tem causado vítimas em áreas rurais próximas às zonas de mata. Nessas regiões, o vírus da febre amarela pode também ser transmitido através de mosquitos do gênero Haemagogus.

  E

  O vírus da febre amarela inicialmente causa sintomas inespecíficos como febre, cansaço, mal estar, vômito e dores no estômago.

  Responder
• 4CC9D6AF-B1

  Biologia

  Cadeias e teias alimentaresIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  As figuras I e II representam duas pirâmides ecológicas.

  

  
  

  Analise as figuras e considere as afirmativas a seguir:

  I. A figura I pode representar a pirâmide de energia da cadeia alimentar: ipê -> besouro -> ave.

  II. A figura I pode representar a pirâmide de biomassa da cadeia alimentar: fitoplâncton -> zooplâncton -> peixe.

  III. A figura II pode representar a pirâmide de número da cadeia alimentar: batata -> pulgão -> joaninha.

  IV. A figura II pode representar a pirâmide de número da cadeia alimentar: gramínea -> lagarta -> pardal.

  
  

  Assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4cc9d6af-b1

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  D

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  E

  Todas as afirmativas são corretas.

  Responder
• 4CC698C9-B1

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosIFF · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considere a tabela abaixo, contendo códigos de trincas de bases do RNA com os aminoácidos correspondentes:

  

  Imagem disponível em:< http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Citologia2/AcNucleico6.php>. Acesso em: 27 abr 2017.

  
  

  Considere a seguinte sequência de nucleotídeos do DNA:

  TTGAGGCAAAAACCGTTC

  
  

  Admita que ocorra uma substituição, por uma purina, na 3ª base do código correspondente ao 6º aminoácido do polipeptídeo codificado pelo DNA acima. Assinale a alternativa que indica, corretamente, qual seria o aminoácido da tabela a ser incorporado.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4cc698c9-b1

  A

  Fenilalanina

  B

  Leucina

  C

  Lisina

  D

  Serina

  E

  Asparagina

  Responder
• 4CC3ABC5-B1

  Biologia

  Identidade dos seres vivosIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  A respiração é a troca de gases do organismo com o ambiente. Considere as seguintes etapas do processo respiratório no homem:

  
  

  I. O diafragma se contrai.
  II. A pressão alveolar se torna maior que a pressão do ar atmosférico.
  III. A pressão alveolar se torna menor que a pressão do ar atmosférico.
  IV. O ar atmosférico sob maior pressão penetra nos pulmões.
  V. O diafragma sobe.
  VI. O diafragma relaxa.
  VII. O volume torácico aumenta.
  VIII. O ar sob maior pressão é empurrado para fora dos pulmões.
  IX. O diafragma desce.
  X. O volume torácico diminui.

  
  

  Assinale a alternativa que indica corretamente a sequência de eventos do processo de expiração.

  Escolha uma alternativa para a questão 4cc3abc5-b1

  A

  VI, V, X, II, VIII

  B

  I, IX, VII, III, IV

  C

  I, V, VII, III, IV

  D

  VI, IX, X, II, VIII

  E

  V, I, X, III, VIII

  Responder
• 4CC01CCB-B1

  Química

  Soluções e Substâncias InorgânicasIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma amostra de 0,105kg de fluoreto de sódio foi dissolvida em água obtendo-se 5,0L de solução. Qual é a concentração comum e a molaridade da solução obtida, respectivamente?

  Escolha uma alternativa para a questão 4cc01ccb-b1

  A

  10,5 g/L e 0,25 mol/L.

  B

  10,5 g/L e 0,5 mol/L.

  C

  21,0 g/L e 0,5 mol/L.

  D

  21,0 g/L e 1,0 mol/L.

  E

  42,0 g/L e 1,0 mol/L.

  Responder
• 4CBCE6B4-B1

  Química

  Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômicaIFF · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Um cátion bivalente de um determinado átomo possui 25 elétrons e 28 nêutrons. Qual é o número atômico e o número de massa deste átomo, respectivamente?

  Escolha uma alternativa para a questão 4cbce6b4-b1

  A

  25 e 53.

  B

  25 e 55.

  C

  26 e 54.

  D

  27 e 53.

  E

  27 e 55.

  Responder
• 4CB8C1EB-B1

  Química

  Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicasIFF · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  As leis ponderais estabelecem as relações entre as massas das substâncias que participam das reações químicas. Um químico realizou dois experimentos envolvendo a mesma reação. No primeiro, determinou as massas de todas as substâncias participantes. Já no segundo, ele determinou apenas a massa do metano.

  Utilizando os seus conhecimentos sobre as leis ponderais, determine os valores, em gramas, das outras substâncias no segundo experimento e diga qual lei ponderal utilizou para obter tais valores:

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4cb8c1eb-b1

  A

  Lei de Avogadro, a=192g, b=132g, c=108g.

  B

  Lei de Proust, a=128g, b=88g, c=72g.

  C

  Lei de Lavoisier, a=128g, b=88g, c=72g.

  D

  Lei de Lavoisier, a=192g, b=132g, c=108g.

  E

  Lei de Proust, a=192g, b=132g, c=108g.

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• 4CB38F7E-B1

  Química

  Cinética QuímicaIFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  O princípio da Teoria das Colisões da cinética química diz que para que uma reação química aconteça, é necessário que ocorram colisões entre os reagentes. Acerca da influência da Teoria das Colisões sobre a velocidade das reações, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 4cb38f7e-b1

  A

  A velocidade de uma reação é inversamente proporcional à frequência de colisões entre as espécies reagentes.

  B

  Segundo a Teoria das Colisões, a velocidade das reações é independente da concentração inicial dos reagentes.

  C

  Para que uma reação química ocorra, é necessário que as colisões entre os reagentes aconteça com orientação apropriada e com energia suficiente para a formação do complexo ativado e, consequente, formação dos produtos.

  D

  De forma geral, a diminuição da temperatura causa um aumento da frequência de colisões entre os reagentes e, consequente, aumento da velocidade da reação.

  E

  Quando a colisão entre reagentes ocorre de forma apropriada, não é necessária a energia de ativação para que a reação química aconteça.

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• 4CAADB2C-B1

  Química

  Transformações QuímicasIFF · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Uma reação química ocorre quando há mudanças qualitativas na composição química de substâncias, onde ao menos uma ligação química é criada ou desfeita. Encontramos vários exemplos de reações químicas presentes em nosso cotidiano. Relacione as reações químicas apresentadas com sua classificação (reação de decomposição, simples troca, dupla troca ou síntese).

  
  

  I. Formação de gás oxigênio a partir da água oxigenada: 2 H2O2 ->2 H2O + O2

  II. Formação do óxido de magnésio liberando uma luz branca, que é utilizada nos sinalizadores: 2Mg + O2 -> 2MgO

  III. Neutralização do ácido clorídrico, presente no suco gástrico, e o hidróxido de alumínio, utilizado como antiácido: 3HCl + Al(OH)3 -> AlCl3 + 3H2O

  IV. Formação do gás nitrogênio que faz inflar os airbags de automóveis: 2NaN3 -> 3N2 + 2Na

  
  

  Assinale a alternativa que corresponde à classificação correta das reações.

  Escolha uma alternativa para a questão 4caadb2c-b1

  A

  I. decomposição; II. simples troca; III. dupla troca; IV. síntese.

  B

  I. síntese; II. simples troca; III. decomposição; IV. síntese.

  C

  I. decomposição; II. síntese; III. dupla troca; IV. decomposição.

  D

  I. dupla troca; II. simples troca; III. decomposição; IV. síntese.

  E

  I. síntese; II. dupla troca; III. dupla troca; IV. simples troca.

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