Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2012
- UNICENTRO
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 3C96D4CB-09
“Faça amor, não faça guerra”.

A expressão, popularizada nos anos 1960, revela

Escolha uma alternativa para a questão 3c96d4cb-09A
a campanha pela adoção do amor livre entre jovens ingleses, franceses e norte-americanos, desinteressados de assuntos políticos.

B
a adesão da imprensa brasileira às temáticas humorísticas que desviavam a atenção da população dos graves problemas vividos pelo país.

C
o fortalecimento do movimento de negros e indígenas norte-americanos contra o preconceito e a discriminação.

D
o movimento estudantil francês contra a liberação das drogas, oficializada pelo governo dos Países Baixos.

E
a oposição pacifista da juventude socialista norte-americana à política imperialista de seu país, consubstanciada na Guerra do Vietnã.

Abrir questão de História, UNICENTRO 2012
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História
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- História Geral
- Prova de 2011
- UNESP
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 3C9BCDA8-8D
A Alemanha viveu, entre o final da década de 1910 e a década de 1930, uma séria crise social, política e econômica. Essa crise se associava, entre outros fatores,
Escolha uma alternativa para a questão 3c9bcda8-8dA
ao bom desempenho eleitoral dos partidos de extrema esquerda e à instalação do regime monárquico.
B
à ausência de mercado externo para seus produtos agrícolas e ao baixo grau de industrialização.
C
aos investimentos em armas e preparação militar realizados ao longo dos anos 1920.
D
às perdas provocadas pela derrota na Primeira Guerra Mundial e ao grave processo inflacionário.
E
ao sucesso da revolução socialista de 1918 e à instauração de uma república democrática popular.
Abrir questão de História, UNESP 2011
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- História do Brasil
- Prova de 2012
- Faculdade Cásper Líbero
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 3C9DEC2A-ED
Levantamentos históricos estimam que cerca de 3 milhões e 600 mil africanos desembarcaram no Brasil, entre os séculos XVI e XIX, na condição de escravos vendidos para trabalhar em regiões e setores produtivos muito variados. Segundo a escala temporal e humana desse fenômeno, pode-se- dizer que ela:
Escolha uma alternativa para a questão 3c9dec2a-edA
não apresenta diferenças significativas (temporal e humana) em relação ao observado na maioria das demais regiões da América.
B
é discrepante da maioria das regiões da América, tanto em termos de sua duração como de seu volume total.
C
apresenta uma relação inversamente proporcional entre os aspectos temporal e humano, já que o comércio de escravos para o Brasil foi muito intenso em apenas alguns períodos curtos.
D
é diretamente proporcional à utilização de escravos de origem africana no continente europeu.
E
é discrepante da maioria das demais regiões da América em termos de sua duração, mas não em termos de seu volume total.
Abrir questão de História, prova de 2012
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- História Geral
- Prova de 2011
- UNESP
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 3CA1685D-8D
É realmente difícil, em nossos dias, separar o progresso tecnológico (...) do militarismo. Não que essa separação não seja possível ou até desejável, mas sim que o sentido efetivo embutido na forma de evolução tecnológica que vem imperando desde pelo menos a Segunda Guerra Mundial (...) conduz, e interliga-se, indissociavelmente, ao militarismo e ao aperfeiçoamento constante dos meios de destruição.

(José William Vesentini. Nova ordem, imperialismo e geopolítica global, 1987.)

A afirmação contida no texto pode ser exemplificada

Escolha uma alternativa para a questão 3ca1685d-8dA
pelo desenvolvimento da tecnologia brasileira de enriquecimento de urânio para fins energéticos.
B
pela utilização de armas químicas pelos Estados Unidos na Guerra do Vietnã.
C
pelo confronto entre Argentina e Inglaterra pelas ilhas Malvinas/Falkland.
D
pela exploração, por empresas estrangeiras, de plantas medicinais da Amazônia.
E
pelo vínculo entre a produção de heroína e a ação armada do Talebã no Afeganistão.
Abrir questão de História, UNESP 2011
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Os conflitos armados, responsáveis, dentre outros fatores, pela consolidação de Estados nacionais no continente americano, ao longo do século XIX, são:
Escolha uma alternativa para a questão 3ca29c7b-edA
as guerras guaraníticas, a guerra do Mil Dias e a guerra entre México e Estados Unidos pelo Texas.
B
a guerra Cisplatina, a guerra contra Rosas e a guerra das Malvinas.
C
as guerras guaraníticas, as guerras napoleônicas e guerra da Tríplice Aliança.
D
a guerra civil norte-americana, a guerra da Tríplice Aliança e a guerra do Pacífico.
E
a guerra do Chaco, a guerra da Cisplatina e a guerra das Malvinas.
Abrir questão de História, prova de 2012
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- História Geral
- Prova de 2012
- Faculdade Cásper Líbero
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 3CA61267-ED
“Nunca, portanto, os europeus dominaram o mundo de forma tão completa e inquestionável como em nosso período de estudo, de 1848 a 1875. Para ser mais preciso, nunca brancos de origem europeia dominaram com menos desafio, pois o mundo da economia e do poder capitalista incluía pelo menos um estado não-europeu, ou melhor, uma federação, os Estados Unidos da América”. (Eric J. Hobsbawm. A Era do capital, 1848-1875. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982). Exemplos dessa dominação referida pelo texto são as presenças coloniais:
Escolha uma alternativa para a questão 3ca61267-edA
britânica na Austrália, alemã no Panamá e francesa na Índia.
B
portuguesa em Angola, britânica na Índia e espanhola em Cuba.
C
alemã na Indochina, italiana na Argélia e francesa no Senegal.
D
portuguesa em Moçambique, holandesa na Guiné e britânica no Japão.
E
holandesa na Indonésia, italiana na América Central e portuguesa no Sudão.
Abrir questão de História, prova de 2012
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- História do Brasil
- Prova de 2011
- UNESP
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 3CA75320-8D
(...)

O sol se reparte em crimes

Espaçonaves guerrilhas

Em cardinales bonitas

Eu vou

(...)

Em caras de presidentes

Em grandes beijos de amor

Em dentes, pernas, bandeiras

Bomba e Brigitte Bardot...

(...)

Ela nem sabe até pensei

Em cantar na televisão

O sol é tão bonito

Eu vou...

(Caetano Veloso. Alegria, alegria, 1967.)

A letra da canção de Caetano Veloso, apresentada no III Festival da Música Popular Brasileira, em 1967, faz várias alusões ao contexto da época. Entre elas, podemos citar

Escolha uma alternativa para a questão 3ca75320-8dA
a revalorização da família e do ensino religioso na educação dos jovens brasileiros.
B
o processo de abertura política e o fim do longo período de governos militares.
C
a queda do presidente João Goulart e a ameaça comunista que pairava sobre o Brasil.
D
o crescimento da importância dos meios de comunicação de massa e as tensões políticas na América Latina.
E
a perseguição a opositores do regime militar e a decretação do Ato Institucional n.º 5.
Abrir questão de História, UNESP 2011
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- História do Brasil
- Prova de 2012
- Faculdade Cásper Líbero
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 3CAB74D5-ED
“Foi principalmente no governo JK que começou a ganhar evidência um dos mais novos atores na cena política brasileira, o campesinato. Até então restritos ao interior das propriedades, sujeitos à dominação dos grandes senhores, os camponeses começaram a se mobilizar, e a se organizar, lutando por direitos e por terra. É certo que esse processo se iniciou bem anteriormente, pelo menos nos anos 1940. Contudo, foi apenas na segunda metade da década de 1950 que passou a ter maior visibilidade, ocupando as primeiras páginas dos jornais, impondo-se ao debate político, projetando os camponeses nas cidades, nos centros de tomadas de decisão”. (Mario Grynszpan, “O Brasil de JK - Movimentos sociais no campo”) Fatores diretamente ligados à emergência do campesinato como ator político durante o governo de Juscelino Kubitschek são:
Escolha uma alternativa para a questão 3cab74d5-edA
o surgimento do agronegócio no Brasil e a brutal redução da dívida externa nacional.
B
a persistência residual da escravidão no campo e o aumento da imigração estrangeira para as cidades.
C
a extensão do desenvolvimento industrial ao campo e o surgimento do MST.
D
a reversão do fluxo migratório tradicionalmente voltado às cidades e a difusão da chamada Teologia da Libertação.
E
o surgimento das chamadas ligas camponesas, cujo principal líder foi o pernambucano Francisco Julião, e a criação da SUDENE.
Abrir questão de História, prova de 2012
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O período posterior à Segunda Guerra Mundial ficou conhecido como Guerra Fria, em que as duas maiores potências mundiais EUA e URSS travaram uma disputa por áreas de influência, a fim de propagar suas respectivas ideologias, o capitalismo e o comunismo.

São eventos originados neste contexto.
Escolha uma alternativa para a questão 3cb38c89-d9A
Guerra do Vietnã, construção do muro de Berlim, Crack da bolsa de Nova Yorque, Revolução Cubana e Crise dos Mísseis.
B
Guerra do Vietnã, Guerra do Golfo, Pacto de Varsóvia, corrida espacial e Tratado de Latrão.
C
Revolução Chinesa, Guerra do Vietnã, Revolução Cubana, construção do muro de Berlim e Revolução Russa.
D
Revolução Chinesa, Guerra do Vietnã, Revolução Cubana, construção do muro de Berlim e Revolução Mexicana.
E
Guerra do Vietnã, Guerra das Coréias, Revolução Cubana, corrida espacial e Crise dos Mísseis.
Abrir questão de História, prova de 2016
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Observe as imagens a seguir. Elas exemplificam a relação entre religião e autoridade política.

Sobre o uso da religião como fonte da autoridade política nas grandes civilizações antigas, analise as afirmativas a seguir.

I. No caso babilônico, o poder real era exercido no terreno religioso e nele encontrava sua legitimidade, que se materializava no estabelecimento de códigos.

II. No Egito Antigo, o faraó, considerado a encarnação de um deus vivo na Terra, monopolizava as relações entre o mundo dos homens e o dos deuses, por meio do culto e dos sacrifícios.

III. No mundo greco-romano, a figura do rei-sacerdote permanece viva com Augusto, que se tornou chefe supremo da Igreja Romana, e se fez adorar como deus na parte oriental do Império.

Está correto o que se afirma em
Escolha uma alternativa para a questão 3cb89f04-73A
I, apenas.
B
I e II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
Abrir questão de História, prova de 2021
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Ao longo da década de 1980, a sociedade brasileira viveu uma síntese de esperança e desilusão devido a avanços e retrocessos no campo político, econômico e social que marcaram os primeiros anos da Nova República.

Nessa conjuntura surgiram
Escolha uma alternativa para a questão 3cb9223e-d9A
a Lei de Anistia, a mobilização de movimentos sociais, a crise inflacionária, o retorno da democracia plena, a carta constitucional de 1988.
B
a Lei de Anistia, o retorno do pluripartidarismo, a crise inflacionária, o retorno da democracia plena, o Plano Real.
C
a campanha das Diretas Já, o retorno do pluripartidarismo, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, a carta constitucional de 1988.
D
a Lei de Anistia, a mobilização de movimentos sociais, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, o Plano Real.
E
a campanha das Diretas Já, a Lei de Segurança Nacional, a crise inflacionária, a reabertura democrática consentida pelas forças civil-militares da ditadura, a carta constitucional de 1988.
Abrir questão de História, prova de 2016
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A disseminação intercontinental de doenças não é um fenômeno recente, tendo se acentuado com o cruzamento das rotas entre Eurásia e América, no início da Época Moderna.

A respeito da globalização das doenças nos últimos cinco séculos, assinale a afirmativa correta.
Escolha uma alternativa para a questão 3cbb7cb2-73A
No século XIV, as doenças contagiosas eram frequentes na Europa, como no caso da peste bubônica que explodiu entre Europa e Ásia, trazida pelos navios que ligavam os portos do Mar Negro aos da Europa Meridional.
B
No século XVI, o isolamento geográfico das populações ameríndias as tornou mais resistentes ao contato com as doenças europeias, o que foi importante para enfrentar a varíola e o sarampo durante a conquista do México.
C
No século XIX, o imperialismo na África teve como modelo hegemônico a colonização de povoamento, o que impulsionou a pesquisa biomédica sobre doenças tropicais para garantir a salubridade da população autóctone.
D
No contexto da Segunda Guerra Mundial, a pandemia da gripe espanhola, causada por uma mutação do vírus influenza, atingiu vários continentes do planeta e disseminouse graças ao deslocamento aéreo dos soldados.
E
No Brasil, durante a era Vargas, a febre amarela e a malária foram estudadas por médicos sanitaristas como Emílio Ribas, Oswaldo Cruz e Carlos Chagas, que identificaram o mosquito aedes aegypti como seu transmissor.
Abrir questão de História, prova de 2021
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Entre os séculos XVII e XVIII, determinados Estados Nação europeus realizaram suas revoluções burguesas. Neste período, a burguesia mostrou-se transformadora, destruindo a ordem feudal, consolidando o capitalismo e utilizandose dos poderes do Estado para atingir seus objetivos.

Fazem parte deste contexto:

I - a Revolução Gloriosa
II - a Independência das Treze Colônias
III - a Revolução Francesa
IV- a Revolução Russa

Assinale a alternativa correta.
Escolha uma alternativa para a questão 3cbd0f78-d9A
Apenas I e III.
B
Apenas I e IV.
C
Apenas II e III.
D
Apenas I, II e III.
E
I, II, III e IV.
Abrir questão de História, prova de 2016
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De Viena a Versalhes

Após a derrota da França napoleônica, o Congresso de Viena criou um novo "concerto europeu", que estabeleceu um equilíbrio entre as grandes potências europeias. Por outro lado, esse equilíbrio tornou-se um motor de expansionismo, ao longo do século XIX, pois a guerra foi exportada para fora do Europa: a corrida imperialista levou as nações europeias ao confronto entre si, na disputa por mercados e territórios. Essa dinâmica de paz e guerra é retratada nos principais tratados internacionais firmados entre Viena e Versalhes.

Assinale a afirmativa que descreve corretamente o tratado citado e seus impactos para a política internacional.
Escolha uma alternativa para a questão 3cbe1e72-73A
O Congresso de Viena (1814-5) restaurou as dinastias depostas por Napoleão Bonaparte a seus respectivos tronos, desde que submetidas à nova ordem constitucional.
B
O Tratado de Nanquin (1842), assinado entre a China e a GrãBretanha, impôs o fechamento dos portos chineses e o fim do contrabando de ópio nos territórios sob jurisdição britânica.
C
A Conferência de Berlim (1884-5) criou o Estado Livre do Congo, concedendo à Bélgica de Leopoldo II a exclusividade dos direitos de comércio e navegação no rio Congo.
D
O Acordo Sykes-Picot (1916) promoveu a partilha do Oriente Médio entre França e Grã-Bretanha, com vistas ao petróleo do Iraque e à navegação do Canal de Suez.
E
O Tratado de Versalhes (1919) se baseou na proposta dos 14 Pontos do presidente W. Wilson, lançando a ideia da culpabilidade e responsabilizando a Alemanha pela guerra.
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Quanto à importância da escravidão nas sociedades da Antiguidade Clássica, é correto afirmar que
Escolha uma alternativa para a questão 3cbfcd00-d9A
embora a escravidão fosse o modelo de trabalho mais disseminado no mundo antigo, a sofisticada e diversa economia romana podia prescindir dela, uma vez que o sucesso nas conquistas garantia consumidores para as mercadorias do império, que eram produzidas por trabalho assalariado.
B
apesar de seu uso difundido, economicamente, esse modelo de trabalho era de menor relevância quando comparado a outras formas de exploração de mão de obra, como a servidão, muito mais difundida.
C
desde os primórdios a escravidão manifestou um caráter étnico e cultural, sendo que os povos africanos visavam à captura exclusiva de prisioneiros brancos e os indo-europeus exploravam unicamente povos negros.
D
sua relevância social não costumava estar relacionada diretamente a uma questão racial, mas de sucesso militar, como podese observar pela grande utilização de escravos de distintas origens, tanto no mundo grego quanto no romano.
E
a despeito da grande afluência de trabalhadores de diversas procedências em sociedades como a egípcia, a persa e a grega, o monoteísmo ético desenvolvido pelos hebreus colocava-se em oposição a qualquer tipo de exploração do ser humano, como fica evidente nos relatos bíblicos do Velho Testamento.
Abrir questão de História, prova de 2016
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A expansão marítima e comercial europeia mudou a história da humanidade ao unir a Europa, a África e a América. Os europeus organizaram todo um aparato político, econômico e militar que lhes garantiu o controle sobre o Atlântico. Do século XVI ao XIX, foram retirados da África 12,5 milhões de pessoas, em uma das maiores migrações forçadas da História.

Sobre o comércio atlântico de escravos, assinale a afirmativa correta.
Escolha uma alternativa para a questão 3cc0fb1e-73A
Ocorreu, predominantemente, no Atlântico Norte, para fornecer mão de obra para as plantations do Caribe e do sul dos Estados Unidos.
B
Foi realizado, primeiramente, pelo império português e permitiu o enriquecimento de suas elites metropolitanas, que se beneficiavam com o exclusivo comercial.
C
Estimulou a corrida pela colonização do continente africano, iniciada pelos países europeus que tinham pouca participação no volume do tráfico, desde o século XVI.
D
Atendeu à demanda crescente por mão de obra, nos séculos XVIII e XIX, em função do desenvolvimento do sistema fabril na Europa e nos Estados Unidos.
E
Declinou no século XIX, em razão do encarecimento do preço dos escravos e do fluxo de imigrantes livres, que oferecia uma mão de obra mais farta e barata.
Abrir questão de História, prova de 2021
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A respeito das ditaduras latino-americanas, nas décadas de 1960 e 1970, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Os regimes ditatoriais do Chile, Argentina, Uruguai, Bolívia, Paraguai e Brasil participaram da Operação Condor, organizada para combater seus oponentes internos.

( ) O governo socialista em Cuba recebeu apoio militar e financeiro da União Soviética, sofrendo o embargo econômico imposto pelos Estados Unidos.

( ) No Brasil, Argentina e Uruguai, os regimes autoritários foram instalados por meio de golpes militares que, em seguida, foram legitimados por consulta eleitoral.

As afirmativas são, respectivamente,
Escolha uma alternativa para a questão 3cc3e9d7-73A
F – V – F.
B
F – V – V.
C
V – F – F.
D
V – V – F.
E
F – F – V.
Abrir questão de História, prova de 2021
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Sobre a participação do Estado na economia brasileira contemporânea, analise o trecho a seguir.

O papel do Estado foi fundamental para transformar a estrutura produtiva do país em direção ao modelo de desenvolvimento econômico alicerçado no setor industrial, na produção para o mercado interno de bens de consumo não duráveis, no controle do movimento sindical e na elaboração de legislação trabalhista.

O trecho se refere
Escolha uma alternativa para a questão 3cc69577-73A
à política de substituição de importações da Era Vargas.
B
ao desenvolvimentismo e ao Plano de Metas de JK.
C
ao milagre econômico do governo Medici.
D
à abertura econômica no governo FHC.
E
à política estatizante do governo Lula.
Abrir questão de História, prova de 2021
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- História da América Latina
- Prova de 2017
- IF Sul - MG
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 3CD1EF9E-B5
Observe o quadro abaixo:

Abolição da Escravidão:
Equador 1821
Chile 1823
México 1829
Bolívia 1831
Império Britânico 1833
Uruguai 1842
Argentina 1843
Estados Unidos 1865
Cuba 1886
Brasil 1888

Fonte: VAINFAS, Ronaldo e outros. História. São Paulo: Saraiva, 2013, v. 2, p. 192, modificado.

Levando em conta as informações indicadas no quadro acima, com a cronologia da abolição da escravidão em diversos países nos anos oitocentos, e considerando ainda a história geral do processo abolicionista ao longo dos séculos XIX e XX, compreende-se que:

Escolha uma alternativa para a questão 3cd1ef9e-b5A
países com forte presença de escravidão retardaram seus processos abolicionistas no século XIX.
B
pressões inglesas foram decisivas na abolição da escravidão nos Estados Unidos.
C
Uruguai, Bolívia e Cuba deveram seus processos abolicionistas à ideologia bolivariana de suas elites antiescravistas.
D
o Brasil foi o último país do mundo a abolir a escravidão.
Abrir questão de História, IF Sul - MG 2017
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- História Geral
- Prova de 2017
- IF Sul - MG
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 3CD5E991-B5
Fonte: imagem disponível na internet. Endereço eletrônico:<https://www.ushmm.org/wlc/ptbr/media_ph.php?ModuleId=10005> . Acesso em: 06 de abril de 2017.

Na ilustração acima, publicada em um livro infantil alemão, em 1936, a placa diz: "Judeus não são bem-vindos aqui."

A análise dessa ilustração em contraste com o contexto histórico em que foi produzida comporta o entendimento de que:
Escolha uma alternativa para a questão 3cd5e991-b5A
o antissemitismo nazista tornou-se conhecido após a descoberta dos campos de concentração.
B
judeus foram vítimas isoladas da perseguição nazista.
C
embora antissemita, o governo nacional-socialista respeitou direitos sociais da população judaica.
D
medidas de exceção direcionadas a populações indesejadas foram comuns no Terceiro Reich.
Abrir questão de História, IF Sul - MG 2017
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