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Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

  • 5.222 questões
  • 65 assuntos

Resultados: 5.222 questões

Página 82 de 262

  • Ciências Humanas

    História

    De uma forma inteiramente inédita, os humanistas, entre os séculos XV e XVI, criaram uma nova forma de entender a realidade. Magia e ciência, poesia e filosofia misturavam- se e auxiliavam-se, numa sociedade atravessada por inquietações religiosas e por exigências práticas de todo gênero. (Adaptado de Eugenio Garin, Ciência e vida civil no Renascimento italiano. São Paulo: Ed. Unesp, 1994, p. 11.)

    Sobre o tema, é correto afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão 50ec9a2b-48
  • Ciências Humanas

    História

    Leia as informações para responder a questão:


    Imagem da questão de História, Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação 2015, História do Brasil

    (SOUSA, Maurício de. A Independência da Turma, 2001. In____História em Quadrões com a Turma da Mônica. SP: Globo, 2010, p. 50.)


    Quando se fala em Independência do Brasil, quase todo mundo se lembra do painel Independência ou Morte, que retrata a cena de 7 de setembro de 1822, às margens do ribeirão do Ipiranga, em São Paulo. Esta obra foi pintada por Pedro Américo de Figueiredo e Melo, em Florença, na Itália, entre 1886 e 1888 [...]. Esta paródia de seu quadro mais famoso mostra um raro momento em que o Cebolinha toma o coelhinho Sansão da Mônica.

    (SOUSA, Maurício. Ob cit. p. 50.)



    A respeito da paródia feita por Maurício de Sousa do famoso quadro Independência ou Morte, de Pedro Américo, julgue os itens:


    I. A paródia é uma crítica às tentativas, ao longo da história do Brasil, de se criarem heróis nacionais, mascarando as verdadeiras realidades ocultas por trás das versões oficiais dos fatos.

    II. A obra de Maurício de Sousa é um desrespeito à história do Brasil, uma vez que o quadro original mostra a verdadeira história da independência, que, como nele demonstrado, não excluiu nenhum grupo social de sua realização.

    III. Por ter acesso às novas gerações de leitores, a obra de Maurício de Sousa pode ser entendida como uma tentativa de preservar a memória iconográfica brasileira, garantindo que estas gerações tenham acesso a obras clássicas, adaptadas à sua realidade cultural.



    Está (ão) correto (s):

    Escolha uma alternativa para a questão 50fc8682-df
  • Ciências Humanas

    História

    A Era de Pombal (1750-1777) foi caracterizada pelo centralismo político-econômico em Portugal. Considere as afirmações a seguir no que se referem às ações Pombalinas no Brasil, colônia portuguesa:

    I. Foram demarcadas pelo apoio às frequentes tentativas dos representantes da coroa portuguesa, de limitar o domínio dos colonos mais importantes, destituindo-os do seu poder local.

    II. Baseavam-se na recorrente intenção de afastar os nascidos no Brasil das Câmaras Municipais e de outras instâncias do poder na colônia, posto que expandir seus objetivos de centralização política até o Brasil era seu maior objetivo.

    III. Orientavam-se no sentido da retomada do controle, pela Metrópole, dos mecanismos fiscais e comerciais do mundo colonial, bem como sobre as ações dos jesuítas e destes sobre os indígenas.

    Está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão 51217811-a5
  • Ciências Humanas

    História

    Atente para os fragmentos:


    Foi em plena ditadura do Estado Novo (1937-1945), no governo Getúlio Vargas, que o Brasil assistiu à criação da chamada lei da vadiagem. Num país com históricos problemas de falta de trabalho, especialmente para a população de renda baixa e pouca escolaridade, a legislação previa a punição por ociosidade de uma pessoa apta a trabalhar. [...] A pessoa classificada como “vadia” poderia ser levada à prisão simples, com pena de 15 dias até três meses. Na época da criação da lei, existiam a chamada Delegacia da Vadiagem e a figura do Delegado de Costumes e Diversões, encarregados de reprimir também os contraventores do jogo do bicho.
    (VILLELA, Gustavo. Lei de 1941 considera ociosidade crime e pune ‘vadiagem’ com prisão de 3 meses. Disponível em:http://acervo.oglobo.globo.com/em-destaque/ lei-de-1941-considera-ociosidade-crime-pune-vadiagem-com-prisao-de-3-meses-14738298. Acesso em: 10 ago. 2015, às 15h00.)



    Pai Francisco
    (Cantiga de Roda – Domínio Público)
    Pai Francisco entrou na roda
    Tocando seu violão
    Balalan ban ban ban ban balalan ban ban
    Vem de lá seu delegado
    E Pai Francisco foi pra prisão
    Como ele vem todo requebrado
    Parece um boneco desengonçado.
    (Letra disponível em: http://letras.mus.br/temas-infantis/1054029/. Acesso em: 10 ago. 2015, às 15h30.)


    O Bonde São Januário
    (Ataulfo Alves e Wilson Batista)
    Quem trabalha é quem tem razão
    Eu digo e não tenho medo de errar
    O Bonde São Januário leva mais um operário
    Sou eu que vou trabalhar
    Antigamente eu não tinha juízo
    Mas resolvi garantir meu futuro
    Vejam vocês: Sou feliz
    Vivo muito bem
    A boemia não dá camisa a ninguém
    É, vivo bem.
    (Letra disponível em: http://letras.mus.br/wilson-batista/259906/. Acesso em: 10 ago. 2015, às 15h40.)


    A canção O Bonde São Januário foi escrita em 1940 e trazia em sua letra original o verso “O Bonde São Januário leva mais um sócio otário, só eu não vou trabalhar”, mas a censura do DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) obrigou a mudança para a forma como aparece acima. Tomando por base o contexto do Estado Novo, relacione sua letra com a cantiga de roda e com o texto sobre a Lei da Vadiagem e julgue as afirmativas:


    I. A cantiga de roda pode ser interpretada como um estímulo às crianças para não praticarem a vadiagem, representada pelo personagem Pai Francisco, que é punido pelo delegado por estar “tocando seu violão” ao invés de estar trabalhando.
    II. Ao mudarem o verso da canção O Bonde São Januário, os autores acabaram contribuindo para a exaltação ao trabalho, necessária ao projeto político de Getúlio Vargas.
    III. A Lei da Vadiagem teve como função principal estimular o trabalho e, ao mesmo tempo, inibir a produção artística, cuja função principal era de criticar o governo, tendo, por isto, sido proibida em qualquer forma.


    Está (ão) correta (s):
    Escolha uma alternativa para a questão 51368334-df
  • Ciências Humanas

    História

    Leia os fragmentos abaixo:


    O que muitos cristãos parecem procurar é o martírio. Muitos governadores de províncias, quando recebem cristãos, fornecem a eles todas as oportunidades para se conformarem com os mais básicos requisitos do Estado – uma oferenda de incenso para o gênio do imperador, por exemplo – mas muitas vezes têm sido repelidos com repetidas manifestações de fé. Os governadores relutam, mas no final são obrigados a expor esses fanáticos às feras e ao martírio. Talvez seja isso o que torna a religião cristã tão atraente para alguns. Acima de tudo, eles seguem os preceitos de um fazedor de milagres que foi, ele próprio, crucificado como um criminoso.
    (LAURENCE, Ray. Guia do Viajante Pelo Mundo Antigo – Roma no ano 300 d.C. SP: Ciranda Cultural, 2008, p. 31.)


    Os cristãos mataram muçulmanos nas Cruzadas. Os cristãos mataram judeus em muitos massacres. Enquanto isso, outra dimensão foi adicionada: os cristãos começaram a matar companheiros cristãos acusados de “hereges”. [...] Em Alexandria, em 415, a grande cientista Hypatia, chefe da Biblioteca de Alexandria, foi espancada até a morte pelos monges e outros seguidores de São Cirilo, que viam a ciência dela muito como a Igreja, mais tarde, veria a de Galileu.
    (HAUGHT, James A. Perseguições Religiosas – Uma história do fanatismo e dos crimes religiosos. RJ: Ediouro, 2003, p. 53.)


    A relação entre os excertos pode ser encontrada em:
    Escolha uma alternativa para a questão 513f01e2-df
  • Ciências Humanas

    História

    O califa al-Mamun, da dinastia Abássida, governou o império muçulmano entre 813 e 833. Em seu governo, foi criada a Casa da Sabedoria, que se tornou um dos maiores centros científicos e intelectuais de todos os tempos. Reuniu escribas, religiosos, astrônomos, médicos, filósofos, matemáticos, químicos, geógrafos, cartógrafos, zoólogos e um grande número de tradutores, os melhores de sua época, para preservar os textos da antiguidade, notadamente os gregos. O texto abaixo refere-se a uma medida por ele tomada:

    Um homem incrível, esse al-Mamun. Um califa racionalista! Adepto apaixonado de Aristóteles, odiava os integristas, que perseguiu ao longo de todo o seu reinado. Ele foi a alma da Casa da Sabedoria. Tendo suas tropas vencido as forças bizantinas, al-Manun propôs uma surpreendente troca ao imperador do Oriente: prisioneiros por livros! O acordo foi fechado: um milhar de guerreiros cristãos, libertados pelos árabes, voltaram para Constantinopla, enquanto no sentido inverso uma dezena de obras raríssimas, florão das bibliotecas bizantinas, chegava a Bagdá, recebidas com exaltação na Casa da Sabedoria.
    (GUEDJ, Denis. O Teorema do Papagaio. SP: Cia. Das Letras. 2001, p. 212.)


    Tomando por base a comparação das ações do Califa com as características culturais e religiosas na Europa Medieval, julgue as afirmativas.


    I. Da mesma forma que o califa, durante o medievo europeu houve um grande esforço por parte do catolicismo para a preservação da cultura antiga, principalmente a grega.
    II. O racionalismo, herança da cultura grega, foi responsável, tanto no Oriente como no Ocidente, pela separação entre religião e poder político, promovendo o início da laicização do Estado, concretizada apenas com a Revolução Francesa.
    III. Ao contrário dos esforços do califa para preservá-la, no Ocidente Medieval, boa parte da produção cultural antiga foi destruída por contrariar os preceitos religiosos vigentes à época.


    Está (ão) correta (s):
    Escolha uma alternativa para a questão 5146219e-df
  • Ciências Humanas

    História

    Leia as informações abaixo para responder a questão:

    Imagem da questão de História, Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação 2015, História Geral


    Jamais a face do globo e a vida humana foram tão dramaticamente transformadas quanto na era que começou sob as nuvens em cogumelo de Hiroxima e Nagazaki. Mas como sempre a história tomou apenas consciência marginal das intenções humanas, mesmo as dos formuladores de decisões nacionais. A verdadeira transformação social não foi pretendida nem planejada. E, de qualquer modo, a primeira contingência que se teve que enfrentar foi o imediato colapso da grande aliança antifascista. Assim que não mais houve um fascismo para uni-los contra si, capitalismo e comunismo mais uma vez se prepararam para enfrentar um ao outro como inimigos mortais.

    (HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos. SP: Companhia das Letras, 1995, p. 177.)



    A leitura das informações e do contexto por elas retratado nos permite inferir que:

    Escolha uma alternativa para a questão 5149a227-df
  • Ciências Humanas

    História

    Analise as imagens para responder à questão:


    Imagem da questão de História, Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação 2015, Guerra Fria e seus desdobramentos


    Sobre o contexto histórico retratado pelas imagens, julgue os itens:


    I. Apesar dos esforços para manter a União Soviética “protegida” da cultura ocidental, como pode ser identificado na capa do álbum, a crise do socialismo real acabou por permitir a penetração destes padrões.

    II. A longa fila na inauguração do McDonalds em Moscou e o imenso público no festival, podem ser entendidos, ao lado da queda do Muro de Berlim, como marcos do final da Guerra Fria e da suposta vitória do Ocidente “liberal” sobre o Oriente “socialista”.

    III. A partir da queda do Muro de Berlim, e da consequente reunificação alemã, o mundo do socialismo real entrou em um processo de crise irreversível, permitindo a entrada de padrões até então inaceitáveis em sua cultura.



    Está (ão) correto (s):

    Escolha uma alternativa para a questão 514ccb0b-df
  • Ciências Humanas

    História

    Pra Frente Brasil

    Composição: Miguel Gustavo


                Noventa milhões em ação,

    Pra frente Brasil,   

    Do meu coração...

           Todos juntos vamos,   

     Pra frente Brasil   

     Salve a Seleção!  

     De repente           

                       É aquela corrente pra frente, 

                                     Parece que todo o Brasil deu a mão...

                                Todos ligados na mesma emoção...

            Tudo é um só coração!


         Todos juntos vamos,

    Pra frente Brasil!

    Brasil!                 

    Salve a Seleção! 

    Disponível em: http://www.letras.com.br/miguel-gustavo/pra-frente-brasil. Acesso em: 18/06/2010

    A letra da marcha “Pra frente Brasil” é muito conhecida dos brasileiros e sempre lembrada em ano de copa do mundo. Em 1970 essa letra era cantada por todos os cantos do país, já que havia uma forte convicção da vitória da seleção brasileira no mundial. O governo do presidente Emílio Garrastazu Médici (1969-74) se aproveitou disso e explorou muito a vitória na copa fazendo propagandas favoráveis ao governo. Neste período as propagandas eram necessárias para esconder os problemas internos do país.


    Considerado o contexto político-econômico brasileiro no período acima referido, assinale a alternativa que traz o registro histórico CORRETO.

    Escolha uma alternativa para a questão 519102fd-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, UEMG 2010, História Geral


    Charles Spencer Chaplin (1889 - 1977), foi um ator e diretor inglês incomum. Dentre suas obras cinematográficas, destacam-se dois filmes que retratam dois episódios importantes para a história contemporânea. 

    As fotografias/imagens, acima, referem-se, respectivamente
    Escolha uma alternativa para a questão 5195a275-b1
  • Ciências Humanas

    História

    [...] A Grã‑Bretanha adotou uma política de apaziguamento, concedendo a Hitler tudo o que ele poderia razoavelmente querer (e mais) para evitar a guerra. O apaziguamento britânico, que praticamente ditou a política francesa, teve o apoio de muitos conservadores britânicos poderosos que, como na Alemanha, subestimaram Hitler. Eles acreditavam que o comunismo soviético era o perigo real e que Hitler poderia ser usado para detê‑lo. [...]

    DAVILA, Jerry et al. A History of World Societes. Boston: Bedford/St. Martin’s, 2015. p. 936-937 (tradução livre).


    O trecho faz referência à Política de Apaziguamento adotada, sobretudo pela Inglaterra, entre 1936 e 1939 em relação à Alemanha.


    Essa política é indicada no texto como
    Escolha uma alternativa para a questão 519da215-47
  • Ciências Humanas

    História

    O ano de 1970 foi paradoxal no Brasil: enquanto se prendia, se torturava, se assassinava, um setor da classe média começava a se deliciar com o acesso ao consumo, sem nenhuma solidariedade com as classes populares. [...]


    Os movimentos guerrilheiros perderam capacidade de ação e iniciativa. O tempo passou a contar favoravelmente à ditadura, que conquistava suas bases sociais, se não para um apoio ativo, pelo menos para se manterem neutras, uma espécie de apoio passivo, de fechar os olhos para a repressão, desde que tivessem acesso aos privilégios que lhes eram prometidos.

    SADER, Emir. O Anjo Torto. Esquerda (e Direita) no Brasil. São Paulo: Editora Brasiliense, 1995. p. 127-128.


    Baseado no texto e na temática envolvida, o sucesso da repressão sobre os movimentos guerrilheiros de esquerda no início da década de 1970 no Brasil contou com
    Escolha uma alternativa para a questão 51a2ce1e-47
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o texto a seguir

    Imagem da questão de História, UFG 2010, História do Brasil

    O fragmento do jornal conclama a uma prática organizativa própria do movimento anarquista brasileiro, segundo a qual
    Escolha uma alternativa para a questão 51b3ffc6-56
  • Ciências Humanas

    História

    Nas primeiras décadas do século XX, o Estado brasileiro promoveu intervenções na sociedade, com o objetivo de modernizá-la. No Rio de Janeiro, então capital federal, foram adotadas medidas governamentais almejando atingir essa modernização. Entre essas medidas estava
    Escolha uma alternativa para a questão 51c15b61-4e
  • Ciências Humanas

    História

    No seu curto governo, Jânio Quadros ensaiou o estabelecimento de relações diplomáticas com vários países do bloco socialista. Segundo o referido Presidente, o objetivo de tal ação seria
    Escolha uma alternativa para a questão 5210158c-a6
  • Ciências Humanas

    História

    O movimento pelas Diretas Já provocou uma das maiores mobilizações populares na história recente do Brasil, tendo contado com a cobertura nos principais jornais do país.

    Assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão 5224743c-48
  • Ciências Humanas

    História

    “A Segurança Nacional compreende, essen- cialmente, medidas destinadas à preservação da segurança externa e interna, inclusive a prevenção e repressão da guerra psicológica adversa e da guerra revolucionária ou subversiva.”

    Artigo 3º da Lei de Segurança Nacional – 1969. In: CASTELLI JUNIOR, Roberto. História:texto e contexto. São Paulo: Scipione, 2006, p.632.

    A Lei Segurança Nacional serviu ao Regime Militar como
    Escolha uma alternativa para a questão 52478315-f4
  • Ciências Humanas

    História

    O fragmento textual seguinte se refere a uma característica de sociedades africanas em épocas anteriores à expansão marítima e comercial europeia.


    A forma como uma sociedade organiza a distribuição dos bens que produz ou adquire revela muito do caráter desta sociedade, de seus valores, usos e costumes. No caso das sociedades de linhagens da África negra, todo o sistema social estava baseado nas esferas da reciprocidade e da distribuição, como forma de garantir a coesão social do grupo. Os velhos guardam a experiência e o conhecimento dos costumes. Assim, não era uma sociedade dirigida pelos mais produtivos e dinâmicos (como na lógica capitalista) e, sim, pelos que guardavam a tradição e o saber mágico.

    SILVA, Francisco C. T. da. Conquista e colonização da América portuguesa. In: LINHARES, Maria Yedda (Org.). História geral do Brasi l . Rio de Janeiro: Elsevier, 1990. p. 48. [Adaptado]


    Ao estabelecer uma comparação entre a organização social expressa no fragmento e as sociedades africanas exploradas pelos europeus à época das Grandes Navegações, é correto afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão 5256e745-5c
  • Ciências Humanas

    História

    “De 1720 a 1735, a capitania da Bahia teve como governante o vice-rei Vasco Fernandes César de Menezes (...) foi então, que no dia 10 de maio de 1728 ocorreu o Levante do Terço Velho da guarnição de Salvador. Terço era a denominação dada a um corpo de tropa reunindo seiscentos homens. Terço Velho, por ser o mais antigo existente na capital baiana. Apontado geralmente como um movimento de insatisfação contra o vice-rei, teria outra razão mais objetiva.”
    Fonte: AQUINO, Rubim Santos Leão et al. Sociedade Brasileira: uma história através dos Movimentos Sociais. Rio de Janeiro: Record, 2008.

    A partir do excerto acima, analise as afirmações a seguir e assinale a opção correta: 

    I. O levante armado de militares representou o descontentamento da tropa com os soldos que, além de serem baixos, eram pagos de forma irregular. 

    II. O movimento acima mencionado significou uma luta conjunta entre a tropa rebelada e os escravos da cidade de Salvador. 
    Escolha uma alternativa para a questão 52886d30-a5
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, UEMG 2011, História do Brasil

    Considerando os dados apresentados na ilustração acima e seus conhecimentos sobre o período da história do Brasil abordado, é CORRETO afrmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 5288cf0d-0e