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Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

  • 5.222 questões
  • 65 assuntos

Resultados: 5.222 questões

Página 153 de 262

  • Ciências Humanas

    História

    Em 1570, calculava-se que viviam no Brasil entre 2000 e 3000 negros trabalhando na lavoura de canade-açúcar. O número de escravos cresceu assustadoramente, quando, segundo alguns autores, se constata, no final do século XVI a importação de 30.000 negros da Guiné para servirem nas lavouras da Bahia e Pernambuco.
    No apogeu da produção do açúcar, no século XVII, foram importados cerca de 500.000 negros, em sua maior parte antes de 1640. Era tanta a importância do trabalho escravo que o padre Antônio Vieira, em carta dirigida ao Marquês de Niza, datada de 12 de agosto de 1648, chega a afirmar: Sem negros não há Pernambuco!

    SILVA, L. D. Para entender o Brasil Holandês. P. 16. Continente Documento. Companhia Editora de Pernambuco – CEPE, Recife, Ano 1, Nº I, 2002.


    Com relação à ideia global do TEXTO e a partir de seus conhecimentos sobre a escravidão no Brasil Colonial, é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão c98dfc08-b2
  • Ciências Humanas

    História

    Na verdade, o contexto histórico em que se deu a adoção do conceito de “classes perigosas no Brasil” fez com que, desde o início, os negros se tornassem os suspeitos preferenciais. Na discussão sobre a repressão à ociosidade em 1888, a principal dificuldade dos deputados era imaginar como seria possível garantir a organização do mundo do trabalho sem o recurso às políticas de domínio características do cativeiro.

    CHALHOUB, S. Cidade febril: cortiços e epidemias na Corte imperial. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. 250 p., p. 23.


    O autor do TEXTO apresenta informações sobre o período próximo à abolição da escravidão legal no Brasil, uma instituição que marcou profundamente a cultura nacional. Com relação à ideia global do texto e a partir de seus conhecimentos sobre o tema, é possível afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão c984ed78-b2
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o texto.

    Em abril de 1831, Dom Pedro I abdicou ao trono do Brasil em favor de seu filho, Dom Pedro de Alcântara que tinha, então, cinco anos de idade. Uma Regência foi criada para governar até que Dom Pedro II, como ficaria conhecido, atingisse a maioridade e pudesse ser coroado.

    Durante o Período Regencial, a política brasileira foi marcada
    Escolha uma alternativa para a questão bd23e51d-b1
  • Ciências Humanas

    História

    No século VIII, tropas muçulmanas, lideradas pelo general Tarik, saíram do Norte da África, atravessaram o mar Mediterrâneo pelo Estreito de Gibraltar e conquistaram quase toda a península Ibérica.

    Sobre o período de domínio muçulmano na península Ibérica, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão bd1c96be-b1
  • Ciências Humanas

    História

    O ano de 2017 marca o centenário da Revolução Russa. Em fevereiro de 1917, revoltas populares derrubaram o Czar Nicolau II e instauraram uma república; em outubro do mesmo ano, foi implantado o governo socialista soviético.

    Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o cenário político e econômico dos primeiros anos do governo socialista (1917–1924).
    Escolha uma alternativa para a questão 4ffefbfe-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Observe a imagem.
    Imagem da questão de História, FATEC 2017, História do Brasil
    A charge faz referência ao cenário político brasileiro do fim do Segundo Reinado. O movimento republicano ganhara fôlego a partir da década de 1870 e a pressão sobre D. Pedro II se intensificou na década seguinte.

    Sobre o contexto político que culminou na Proclamação da República no Brasil, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4ff4e220-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Sobre a divisão das Coreias é INCORRETO afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão 47e6bbdc-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Entre 1948 e 1973, o Estado de Israel enfrentou Estados árabes em quatro conflitos bélicos, que ficaram conhecidos como Guerras Árabe-Israelenses. O terceiro conflito, conhecido também pelo nome de Guerra dos Seis Dias (5-10 de junho de 1967), foi causado pela interdição egípcia aos navios israelenses no golfo de Akaba. Nos seis dias de combates aéreos e terrestres, o Exército israelense enfrentou e venceu, além das forças militares egípcias, os exércitos de outros dois países árabes, que haviam firmado aliança com o Egito.

    Assinale a alternativa CORRETA quanto aos respectivos Estados árabes que, além do Egito, foram derrotados por Israel na Guerra dos Seis Dias:
    Escolha uma alternativa para a questão 47d4bdb6-b1
  • Ciências Humanas

    História

    No ano de 1935, Getúlio Vargas, apoiado pela Lei de Segurança Nacional, colocou a ANL (Aliança Nacional Libertadora) na ilegalidade e fechou diversos sindicatos de orientação comunista. Apesar disso, a ANL entusiasmou seus quadros militares, ligados basicamente ao PCB (Partido Comunista do Brasil), a programar um levante armado em novembro de 1935, estimulado pela Internacional Comunista de Moscou.

    Assinale a alternativa CORRETA:
    Escolha uma alternativa para a questão 47cabee8-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, IFF 2017, Guerra Fria e seus desdobramentos

    Bargaining Power... (Poder de barganha...)- Tradução do autor da questão. Disponível em: <https://resistir.info/asia/coreia_18jun09.html>. Acesso em: 02 maio 2017.


    A figura é uma charge representando a atual tensão entre o governo dos EUA e o da Coréia do Norte, relacionada à expansão do poder bélico nuclear dos norte-coreanos. A charge é ilustrativa da assimetria de poder entre os contendores. No entanto, mesmo em desvantagem, o governo da Coréia do Norte apresenta um elemento de dissuasão a uma tentativa de ataque americano em seu território. Em outro momento histórico, o governo americano foi dissuadido de invadir o território cubano logo após a instalação do regime socialista na ilha.

    Assinale a alternativa que melhor permite compreender a não intervenção direta dos EUA em Cuba e a derrubada do regime socialista implantado pela liderança de Fidel Castro.

    Escolha uma alternativa para a questão 4ced6cc5-b1
  • Ciências Humanas

    História

    "Não eram os norte-americanos que serviam de exemplo a João de Deus e aos seus companheiros. Eram os sans culottes. A 12 de agosto de 1798, apareceram por toda a cidade manifestos manuscritos. Dirigidos 'ao povo republicano da Bahia' em nome do 'supremo tribunal da democracia baiana' apelavam ao extermínio do 'detestável jugo metropolitano de Portugal."
    (MAXWELL, Kenneth & SILVA, Maria Beatriz N. da. O império luso-brasileiro - 1750-1822).

    Este texto se refere à:
    Escolha uma alternativa para a questão 4cdcbfd5-b1
  • Ciências Humanas

    História

    A exploração econômica dos espanhóis em suas possessões coloniais na América, sobretudo nas áreas mineradoras, caracterizou-se pela exploração da mão de obra nativa.
    Diferentemente, na América portuguesa, houve o predomínio da exploração da mão de obra negra trazida compulsoriamente da África para o trabalho escravo.
    Assinale o item que explica corretamente a opção espanhola pela exploração do trabalho nativo nas áreas mineradoras da América colonial.
    Escolha uma alternativa para a questão 4cd99df4-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Observe a imagem e leia o texto a seguir.


    Imagem da questão de História, Universidade Estadual do Norte do Paraná 2017, História Geral

    (Disponível em:<https://enem.estuda.com/listas/imagens/5021/primeira_guerra2_arma_quimica.jpg> . Acesso em: 28 jul. 2017.)


    “Armas químicas eram simplesmente a aplicação da ciência ocidental às modernas campanhas de guerra”, explicou Churchill. “Não podemos, em circunstância nenhuma, aquiescer à não-utilização de qualquer tipo de arma que esteja disponível a fim de granjearmos um término mais rápido da desordem que prevalece na fronteira.” 

    (CHOMSKY, N. Novas e Velhas Ordens Mundiais. São Paulo: Scritta, 1996. p.17.)


    Sobre a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão 780b79aa-b1
  • Ciências Humanas

    História

    A Revolução Francesa de 1789 estabeleceu conceitos sobre ideologia política considerados essenciais para esclarecer os cidadãos sobre as diferenças entre as doutrinas que se digladiavam na Convenção Nacional.
    Sobre os posicionamentos políticos de cada grupo, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 7806c7d2-b1
  • Ciências Humanas

    História

    No processo de colonização do Brasil pela coroa portuguesa, houve competições pela ocupação territorial por outras nações europeias.
    Sobre a ocupação denominada França Equinocial, é correto afirmar que os franceses
    Escolha uma alternativa para a questão 7802ef56-b1
  • Ciências Humanas

    História

    O continente Americano foi conquistado e colonizado a partir do final do século XV por nações europeias que se fixaram e estabeleceram seus domínios. Já no final do século XVIII, as colônias deram início aos seus processos de independência das respectivas metrópoles.
    Sobre esse processo histórico, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 77fddb2e-b1
  • Ciências Humanas

    História

    A organização política do Estado Romano no período de 510 a.C. a 27 a.C. ocorreu sob a forma de república.
    Sobre esse tema da história antiga, assinale a alternativa correta
    Escolha uma alternativa para a questão 77f47095-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Relacione as colunas no que diz respeito às mulheres e à participação delas em movimentos políticos e/ou sociais, no Brasil.

    1 Maria Quitéria
    2 Bertha Lutz
    3 Olga Benário
    4 Antonieta de Barros

    ( ) Militar brasileira com participação destacada na Guerra de Independência.
    ( ) Primeira deputada estadual e negra do país.
    ( ) Bióloga brasileira, de participação destacada na luta pelo voto, pela redução da jornada de trabalho e pela igualdade salarial para mulheres.
    ( ) Militante comunista alemã, apoiou o Partido Comunista Brasileiro.

    Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
    Escolha uma alternativa para a questão 10155695-b0
  • Ciências Humanas

    História

    Em um recenseamento realizado em 1872 como parte das políticas do Segundo Reinado, 58% dos residentes no país (que responderam ao recenseamento) declaravam-se pardos ou pretos e 38% se diziam brancos. Apesar da superioridade numérica, existe muito desconhecimento no que diz respeito às condições de vida das populações africanas e afrodescendentes que residiam no Brasil, durante o Período Imperial.

    A respeito destas condições e a partir de seus conhecimentos, analise as proposições.

    I. Antes da abolição da escravatura, não havia nenhuma possibilidade de conquista da liberdade por parte dos escravizados e das escravizadas.
    II. Africanos e afrodescendentes escravizados e escravizadas formavam uma unidade política extraoficial e lutavam todos pelas mesmas causas, na medida em que possuíam os mesmo costumes, religiões e idiomas.
    III. A “Revolta dos Malês”, ocorrida no século XIX, é um exemplo contundente da diversidade existente entre africanos e afrodescendentes escravizados e escravizadas.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 1006dbd0-b0
  • Ciências Humanas

    História

    A História, segundo o historiador Marc Bloch, pode ser definida como a ciência do homem no tempo. Quando estudada em instituições escolares, ela é, comumente, dividida em: Idade Antiga, Idade Medieval, Idade Moderna e Idade Contemporânea.

    Sobre este modelo de organização do tempo histórico em períodos ou idades, analise as proposições.

    I. O modelo acima foi instituído na Grécia durante o século IV a.C. por Aristóteles que, na época, assumia as funções de tutor de Alexandre da Macedônia.
    II. A adoção deste modelo demonstra o forte vínculo existente entre os programas escolares de história e a tradição europeia, na medida em que as idades são organizadas a partir de processos ocorridos majoritariamente no Continente Europeu.
    III. O modelo citado foi desenvolvido e institucionalizado em 1837, pelo Instituto Histórico Geográfico Brasileiro, e refere-se, exclusivamente, aos processos ocorridos a partir do Descobrimento do Brasil, em 1500.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 0fee648a-b0