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Instituição

Questões: Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFN-MG) — com gabarito

323 questões de Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFN-MG), de 2016 a 2024. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 323 questões
  • 5 provas

Resultados: 323 questões

Página 5 de 17

  • Ciências da Natureza

    Química

    Em um experimento de laboratório, no IFNMG, um estudante colocou em uma chapa aquecida a 100 ºC dois frascos, A e B. Nos frascos A e B havia líquidos cujas temperaturas de ebulição normal eram, respectivamente, 90ºC e 118ºC. Após estabilização do sistema, ele anotou as observações. Em seguida, dissolveu uma grande quantidade de soluto não volátil aos dois frascos, esperou o sistema estabilizar novamente e, então, anotou as observações.

    FIGURA 05

    Imagem da questão de Química, IFN-MG 2017, Propriedades Coligativas: Tonoscopia, Ebulioscopia, Crioscopia e Pressão Osmótica.

    Com relação a esse experimento, o aluno pode ter observado:
    Escolha uma alternativa para a questão b5ecefa6-b5
  • Ciências da Natureza

    Química

    O ácido 2,4-diclorofenoxiacético (2,4-D) é o princípio ativo de um dos herbicidas mais comuns e antigos do mundo, usados no controle de plantas daninhas. Ele é considerado um composto biodegradável e sua degradação consiste basicamente na hidrólise do 2,4-D.
    Disponível em: http://www.pppg.ufma.br/cadernosdepesquisa/uploads/files/Artigo%206(14).pdf. Acesso em: 10 de Abr 2017. (Adaptado)

    FIGURA 02

    Imagem da questão de Química, IFN-MG 2017, Química Orgânica

    Os principais resíduos gerados na degradação do ácido 2,4-D são:
    Escolha uma alternativa para a questão b5dd1e92-b5
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Os ciclos biogeoquímicos são fundamentais para a ciclagem de nutrientes no ecossistema para a reposição de sais minerais no solo. O ciclo do nitrogênio depende da participação de microorganismos como ilustrado na FIGURA 02. Em relação ao tema, pode-se afirmar que:

    FIGURA 02

    Imagem da questão de Biologia, IFN-MG 2017, Ciclos biogeoquímicos
    Fonte: http://www.qieducacao.com/2013/04/ciclos-biogeoquimicos-ciclo-do.html. Acesso em: 15 de abr de 2017.
    Escolha uma alternativa para a questão b5b70bce-b5
  • Matemática

    Matemática

    A FIGURA 01 apresenta o gráfico da função f(x) = 2x⁴ - 2x³ - 3x² + x no intervalo [-1,1; 1,4]

    Imagem da questão de Matemática, IFN-MG 2017, Função de 2º Grau ou Função Quadrática e Inequações

    Quantas soluções reais distintas possui a equação 2x⁴ - 2x³ - 3x² + x =-1/2 no intervalo [ -1,1; 1,4]?

    Escolha uma alternativa para a questão 3bd6b67d-b5
  • Ciências da Natureza

    Física

    Com uma bateria nova e quatro lâmpadas idênticas, Ana montou o circuito representado na FIGURA 10:

    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Associação de Resistores

    Sabendo-se que a intensidade da corrente elétrica que atravessa a lâmpada L4 vale , é CORRETO afirmar que a intensidade da corrente na lâmpada L1 vale:

    Escolha uma alternativa para a questão 3bbd2acd-b5
  • Ciências da Natureza

    Física

    O cãozinho Planck (FIGURA 06) intoxicou-se ao beber um líquido que encontrou no chão do laboratório de química do IFNMG. Para determinar o líquido causador da intoxicação, um veterinário realizou o experimento representado pelo gráfico da FIGURA 07:
    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Calorimetria
    Nesse experimento, empregando-se um calorímetro ideal, foram misturados 18,0 g de água e 100g do líquido tóxico. Com base no gráfico da FIGURA 07 e nos dados da TABELA 01, o líquido que intoxicou Planck certamente foi:
    Escolha uma alternativa para a questão 3bb1a374-b5
  • Ciências da Natureza

    Física

    Em um projeto estrutural, a ser implementado na construção de uma residência, uma viga V, cujo peso vale P = 24kN, é sustentada pelas colunas A e B, como ilustra a FIGURA 01:

    Imagem da questão de Física, IFN-MG 2017, Estática - Momento da Força/Equilíbrio e Alavancas

    Nesse projeto, para que a viga permaneça em equilíbrio, É NECESSÁRIO que:

    Escolha uma alternativa para a questão 3b9fde0a-b5
  • Ciências Humanas

    História

    TEXTO 01

    “'Por um Brasil melhor intervenção militar já!' (...) Participantes da Organização Brasileira de Intervenção (OBI) se uniram a um grupo que afirma que as Forças Armadas devem se manifestar e retirar do poder os políticos corruptos". Um dos manifestantes "relata que a organização pretende conscientizar a população sobre o tema. 'Somos antipartidários e a nossa intenção é mostrar às pessoas que não podemos continuar dessa forma. A intervenção militar é a única solução para o Brasil', acredita. Conforme a OBI, a intervenção militar, prevista no artigo 142 da Constituição Federal, é a única forma de garantir a democracia e defender os brasileiros contra o comunismo".

    Fonte: SANTOS, Lysiê. Manifestantes Pedem Intervenção Militar no Brasil. Matéria publicada em 13 de março de 2017. NotiSul. Disponível em:<https://www.notisul.com.br/2017/03/13/intervencao-militar-manifestantes-solicitam-em-tubaraoacao-contra-politicos-no-brasil>. Acesso em: 17 de abr 2017.

    FIGURA 01

    Imagem da questão de História, IFN-MG 2017, História do Brasil


    Fonte: KELLY, Bruno. Jovem Segura Placa Pedindo Intervenção Militar. Reuters. Imagem usada na matéria de VIDAL, Luiza. Especialistas Desvendam Cinco Mitos da Ditadura. 25 de abril de 2015. Disponível em: <http://www.band.uol.com.br/m/conteudo.asp?id=100000747063&programa=brasil>. Acesso em: 17 de abr 2017.

    As informações apresentadas, retiradas de manifestações distintas, evidenciam o crescimento de simpatizantes do regime militar brasileiro, que têm firmado o entendimento de que somente por meio de uma nova intervenção militar, os atuais problemas nacionais possam ser solucionados. Contudo, todas as opções a seguir apresentam contradições entre alguns aspectos históricos do regime militar brasileiro e os argumentos expressos pelos manifestantes, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão 0dfaa301-b5
  • Matemática

    Matemática

    A FIGURA 01 apresenta o gráfico da função f(x) = 2x4 - 2x3 - 3x2 + x no intervalo [-1,1; 1,4]

    FIGURA 01

    Imagem da questão de Matemática, IFN-MG 2017, Função de 2º Grau ou Função Quadrática e Inequações


    Quantas soluções reais distintas possui a equação 2x4 - 2x3 - 3x2 + x =-1/2 no intervalo [ -1,1; 1,4]?
    Escolha uma alternativa para a questão 0de0fcc9-b5
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, IFN-MG 2017, Interpretação de texto | Reading comprehension

    https://www.consumerhealthdigest.com/health-awareness/national-depression-screening-day.html acessado em: 05 set. 2017.

    De acordo com o TEXTO, todos os sinais descritos a seguir são considerados um alerta às pessoas que podem sofrer de depressão, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão 6e72dd2f-1b
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, IFN-MG 2017, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Nathalie, the swimmer who lost a leg

    Nathalie du Toit, the South African swimmer, was only seventeen when she lost her leg in a road accident. She was going to a training session at the swimming pool on her motorbike when a car hit her. Her leg had to be amputated at the knee. At the time she was one of South Africa’s most promising young swimmers. Everybody thought that she would never be able to swim competitively again.

    But Nathalie was determined to carry on. She went back into the pool only three months after the accident. And just one year later, at the Commonwalth Games in Manchester, she swam 800 meters in 9 minutes 11:38 seconds and qualified for the final – but not for disabled swimmers, for able-bodied ones! Althought she didn’t win a medal, she still made history.

    ‘I remember how thrilled I was the first time that I swam after recovering from the operation – it felt like my leg was there. It still does,’ says Nathalie. The water is the gift that gives me back my leg. I’m still the same person I was before the accident. I believe everything happens in life for a reason. You cant go back and change anything. Swimming was my life and still is. My dream is to swim faster than I did before the accident.’

    Oxeden, C; KOENIG, C. New English File. Intermediate Student’s Book. OXFORD University Press. (3c-47).

    Considerando o TEXTO, qual o vocábulo que melhor interpreta o contexto da história:
    Escolha uma alternativa para a questão 6e56d796-1b
  • Linguagens

    Português

    “Dizem que devemos nos informar melhor, mas quanto mais informamos, mais dúvidas; quanto mais abertura mais opções; quanto mais olhamos, mais se expande a tela onde se projetam nossos desejos.”

    As palavras destacadas, além de estabelecerem a coesão textual, introduzem, sequencialmente, ideias de:

    Escolha uma alternativa para a questão 6e41e738-1b
  • Linguagens

    Português

    Até no luto temos de assumir novas posturas: sofrer vai ficando fora de moda. (Linha 21)


    No trecho em destaque, após os dois pontos, temos:

    Escolha uma alternativa para a questão 6e3af6de-1b
  • Linguagens

    Português

    “Ordens aqui e ali, alguém sopra as falas, outro desenha os gestos, vai sair tudo bem: nada depressivo nem negativo, tudo tem de parecer uma festa, noite de estreia com adrenalina a aplausos ao final.” (Linhas 48-49)


    Marque a opção cujas palavras obedecem a mesma regra de acentuação ortográfica da palavra “estreia”, de acordo com a recente reforma ortográfica da Língua Portuguesa:

    Escolha uma alternativa para a questão 6e37d1dd-1b
  • Linguagens

    Português

    Figura 1 de 3 da questão de Português, IFN-MG 2017, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 3 da questão de Português, IFN-MG 2017, Interpretação de Textos

    TEXTO 02

    Figura 3 de 3 da questão de Português, IFN-MG 2017, Interpretação de Textos


    Associando o TEXTO 01 ao TEXTO 02, podemos inferir que esse modelo de sociedade que aprisiona, oprime, pode trazer como consequência:

    Escolha uma alternativa para a questão 6e28f76c-1b
  • Linguagens

    Português

    Figura 1 de 2 da questão de Português, IFN-MG 2017, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, IFN-MG 2017, Interpretação de Textos

    Segundo a defesa da autora, de que precisamos realmente?
    Escolha uma alternativa para a questão 6e25cc92-1b
  • Linguagens

    Português

    Figura 1 de 2 da questão de Português, IFN-MG 2017, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, IFN-MG 2017, Interpretação de Textos

    Marque a opção em que a autora NÃO recorreu à linguagem figurada:
    Escolha uma alternativa para a questão 6e2252bf-1b
  • Linguagens

    Literatura

    Sobre o filme Que horas Ela volta, de Anna Muylaert, pode-se afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão d7b4a031-b7
  • Linguagens

    Português

    Leia o TEXTO 1 e responda à questão. 

    TEXTO 1 

    Figura 1 de 5 da questão de Português, IFN-MG 2016, Coesão e coerência

    Figura 2 de 5 da questão de Português, IFN-MG 2016, Coesão e coerência

    Figura 3 de 5 da questão de Português, IFN-MG 2016, Coesão e coerência

    Figura 4 de 5 da questão de Português, IFN-MG 2016, Coesão e coerência

    Figura 5 de 5 da questão de Português, IFN-MG 2016, Coesão e coerência

    André Felipe Portugal é advogado e mestrando em Direito Constitucional pela Universidade de Coimbra (Portugal). 

    PORTUGAL, André Felipe. Não ao pensamento único. Disponível em:<http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/nao-ao-pensamento-unico-8n51aku1uc9ghd632l0zsrcqg>Acesso em: 10 jun. 2016 (Adaptado)

    “a minha interpretação ou perspectiva não é única, e é bem possível que ela nem sequer seja a melhor dentre as existentes. Há outras que podem ser igualmente válidas, com as quais posso aprender alguma coisa. Também é possível que eu discorde delas, mas isso não significará, necessariamente, que elas são erradas ou menos válidas do que a minha [...]”. (linhas 29–34)

    No trecho acima, observamos a utilização de mecanismos linguísticos que permitiram a sequência lógico-semântica entre as partes do texto, isto é, funcionaram para estabelecer a coesão textual. Observando a utilização desses conectores, marque a opção correta.
    Escolha uma alternativa para a questão d79bb5ab-b7
  • Linguagens

    Português

    Leia o TEXTO 1 e responda à questão. 

    TEXTO 1 

    Figura 1 de 5 da questão de Português, IFN-MG 2016, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 5 da questão de Português, IFN-MG 2016, Interpretação de Textos

    Figura 3 de 5 da questão de Português, IFN-MG 2016, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 5 da questão de Português, IFN-MG 2016, Interpretação de Textos

    Figura 5 de 5 da questão de Português, IFN-MG 2016, Interpretação de Textos

    André Felipe Portugal é advogado e mestrando em Direito Constitucional pela Universidade de Coimbra (Portugal). 

    PORTUGAL, André Felipe. Não ao pensamento único. Disponível em:<http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/nao-ao-pensamento-unico-8n51aku1uc9ghd632l0zsrcqg>Acesso em: 10 jun. 2016 (Adaptado)

    Ao iniciar o artigo, refletindo sobre as propriedades da linguagem, o autor do TEXTO 1 constrói sua argumentação com o objetivo de:
    Escolha uma alternativa para a questão d77f0ee2-b7