Pular para o conteúdo

Instituição

Questões: Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) — com gabarito

895 questões de Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), de 2007 a 2011. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 895 questões
  • 5 provas

Resultados: 895 questões

Página 14 de 45

  • Linguagens

    Inglês

    TEXT A

    All things bright and beautiful,

    All creatures great and small,

    All things wise and wonderful,

    The Lord God made them all.

    Each little flower that opens,

    Each little bird that sings,

    He made their glowing colours,

    He made their tiny wings.

    He gave us eyes to see them,

    And lips that we might tell,

    How great is God Almighty,

    Who has made all things well.


    by Cecil F. Alexander 

    The pronoun ‘who’ in the last line of text A refers to:
    Escolha uma alternativa para a questão 36bde2f7-b7
  • Linguagens

    Inglês

    TEXT B

    High Marks for Clean Water

         Retrieve a discarded water bottle. Tear off the label and fill it with any water that’s not too murky from a creek, standpipe or a puddle. Place the bottle on a piece of metal in full sun. In six hours the UVA radiation will kill viruses, bacteria and parasites in the water, making it safe to drink.
         SODIS, the acronym for this Swiss - pioneered water - disinfection program, is now being used all over the world to provide drinking water for some four million people. “It’s simple, it’s free, and it’s effective,” says Ibelatha Mhelela, principal of the Ndolela Primary School in Tanzania. In 2006 her school started using SODIS to disinfect its contaminated tap water, placing bottles on the building’s corrugated metal roof. The result? Absenteeism due to diarrhea has dropped considerably, and examination scores soared. “Before we started SODIS, only ten to fifteen percent of the children passed the national sixth grade exams,” says Mhelela, “Now ninety to ninety - five percent of the students pass.” 

    (National Geographic, April 2010)
    The first sentence of text B is
    Escolha uma alternativa para a questão 36c24292-b7
  • Linguagens

    Inglês

    TEXT B

    High Marks for Clean Water

         Retrieve a discarded water bottle. Tear off the label and fill it with any water that’s not too murky from a creek, standpipe or a puddle. Place the bottle on a piece of metal in full sun. In six hours the UVA radiation will kill viruses, bacteria and parasites in the water, making it safe to drink.
         SODIS, the acronym for this Swiss - pioneered water - disinfection program, is now being used all over the world to provide drinking water for some four million people. “It’s simple, it’s free, and it’s effective,” says Ibelatha Mhelela, principal of the Ndolela Primary School in Tanzania. In 2006 her school started using SODIS to disinfect its contaminated tap water, placing bottles on the building’s corrugated metal roof. The result? Absenteeism due to diarrhea has dropped considerably, and examination scores soared. “Before we started SODIS, only ten to fifteen percent of the children passed the national sixth grade exams,” says Mhelela, “Now ninety to ninety - five percent of the students pass.” 

    (National Geographic, April 2010)
    According to text B, after adopting SODIS:
    Escolha uma alternativa para a questão 36d6af5b-b7
  • Linguagens

    Inglês

    TEXT C

    Imagem da questão de Inglês, UEPB 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    (The Economist, May 22nd, 2010)

    Text C
    Escolha uma alternativa para a questão 36e87b62-b7
  • Linguagens

    Inglês

    TEXT C

    Imagem da questão de Inglês, UEPB 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    (The Economist, May 22nd, 2010)

    Text C
    Escolha uma alternativa para a questão 36ecfab6-b7
  • Linguagens

    Inglês

    TEXT C

    Imagem da questão de Inglês, UEPB 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    (The Economist, May 22nd, 2010)

    According to text C the advances in synthetic biology will lead to:
    Escolha uma alternativa para a questão 36f07caa-b7
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, UEPB 2007, Análise sintática

    Analise as proposições acerca do 1º parágrafo do texto 4 e coloque V (verdadeiro) ou F (falso).

    ( ) Os enunciados oracionais são construções sintaticamente independentes, por isso considerados coordenados.

    ( ) Os termos “desordenada”, “desmatamentos” e “desequilíbrio” são exemplos do mesmo processo de formação de palavras.

    ( ) A expressão “os grandes desmatamentos” exerce a função de aposto, razão por que está entre vírgulas.

    ( ) As formas verbais “começou a rarear” e “causaram” são exemplos de articulação temporal, denominada de correlação verbal.

    Assinale a seqüência CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 3732fc22-70
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Observe as paisagens naturais do espaço brasileiro e assinale a alternativa que corresponde às respectivas formações vegetais.

    Figura 1 de 2 da questão de Geografia, UEPB 2009, Geografia Física
    Figura 2 de 2 da questão de Geografia, UEPB 2009, Geografia Física

    Escolha uma alternativa para a questão 37c3bf9f-6e
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, UEPB 2007, Interpretação de Textos

    Analise as proposições a seguir.

    Em relação ao termo “Segundo” ( L 8), pode-se afirmar que

    I. demarca a voz do autor citado, introduzindo procedimentos de reprodução discursiva, de forma indireta.

    II. funciona como marcador temporal, seqüenciando uma idéia e apresentando compatibilidade entre os enunciados do texto.

    III. ordena a sucessão de vários fatos, colaborando com a continuidade do texto e estabelecendo a coerência narrativa.

    IV. introduz uma frase verbal, podendo ser substituído por “conforme”.

    Está(ão) CORRETA(S), apenas:
    Escolha uma alternativa para a questão 3885bb8a-70
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A ilustração abaixo mostra uma paisagem da Chapada dos Guimarães no Mato Grosso do Sul, unidade geomorfológica que corresponde

    Imagem da questão de Geografia, UEPB 2009, Geografia Física

    Escolha uma alternativa para a questão 38e47a92-6e
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, UEPB 2007, Interpretação de Textos

    Leia a tira acima e analise as proposições abaixo, conforme o que se pode inferir a respeito do texto.

    I. A temática do texto toma como referência o planeta Terra e os problemas que o afetam.

    II. O diálogo mantido entre os interlocutores evidencia as questões que afetam o mundo e suas conseqüências para a humanidade.

    III. A comicidade do texto se dá em razão da quebra de expectativa gerada pela personificação que Mafalda atribui ao mundo.

    Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) proposição(ões)
    Escolha uma alternativa para a questão 39d56a4e-70
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Observe o mapa abaixo. Nele estão representadas as bacias do Nordeste, do Leste e do Sul, que são denominadas de bacias secundárias, isto porque não existe um grande rio que as forme, tal como na bacia Amazônica e na Bacia do São Francisco, mas sim, são constituídas pelo agrupamento das bacias de vários rios, daí também serem chamadas bacias agrupadas. Sobre essas bacias é correto afirmar que

    Figura 1 de 2 da questão de Geografia, UEPB 2009, Geografia Física
    Figura 2 de 2 da questão de Geografia, UEPB 2009, Geografia Física

    I - na bacia do Nordeste há uma diferença entre os rios que banham o Maranhão e parte do Piauí, que são perenes tais como o Mearim, Itapecuru e Parnaíba, e outros rios dessa bacia, que são temporários a exemplo do Jaguaribe, Paraíba e Capibaribe.

    II - a bacia do Leste apresenta alguns rios intermitentes, devido aos altos cursos desses rios se encontrarem no semiárido baiano, tais como o rio Vaza-Barris, e o rio das Contas, enquanto que o rios Jequitinhonha, o Doce e o Paraíba do Sul são permanentes.

    III - na bacia do Leste está o rio Jequitinhonha, que corta uma das áreas mais prósperas de Minas Gerais, entretanto, nesta mesma bacia está o vale do Paraíba do Sul, área que entrou num processo de marasmo econômico desde o fim da cafeicultura, voltando-se à produção de banana e configurando-se numa região agrária e a mais pobre do estado de São Paulo.

    IV - a bacia do Sul abrange uma área que vai do litoral sul de São Paulo ao Rio Grande do Sul. Nela estão rios mais extensos das bacias agrupadas, dos quais o rio Ribeira do Iguape destaca-se pelo desenvolvimento agrícola no seu vale, bem como pelas cheias que inundam a cidade de Blumenau-SC; o vale do rio Tietê pela grande concentração urbana/industrial que configura a megalópole Rio/São Paulo, e o rio Itajaí por concentrar no seu vale uma região com o mais baixo IDH do Estado de São Paulo.

    Estão corretas apenas as proposições
    Escolha uma alternativa para a questão 3a09b72b-6e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Observe no mapa (abaixo) as massas de ar que atuam no território brasileiro. Com base no seu conhecimento sobre o assunto e com o auxílio do cartograma, assinale com V ou com F as proposições, conforme sejam respectivamente Verdadeiras ou Falsas em relação aos aspectos climáticos do Brasil.

    Imagem da questão de Geografia, UEPB 2009, Clima

    ( ) As chuvas no litoral nordestino se concentram no inverno quando a massa Polar Atlântica, que é fria, alcança o litoral do Nordeste oriental e entra em contato com a massa Tropical Atlântica, que é quente e úmida, provocando as chuvas frontais.

    ( ) A massa Equatorial Continental que se origina na Amazônia Ocidental é úmida devido à presença da floresta e da rica rede hidrográfica amazônica. É a responsável por provocar chuvas de verão na maior parte do território brasileiro.

    ( ) A massa de ar Tropical Atlântica tem sua atuação mais restrita ao litoral quando encontra o planalto brasileiro ocasionando aí as chuvas orográficas. Ao penetrar para o interior do continente, esta massa, já sem umidade, apresenta significativa redução dos índices pluviométricos.

    ( ) Os tipos de clima no Brasil são definidos apenas pela circulação atmosférica, com os ventos alísios de sudeste que agem sobre todo o nosso território, visto que o nosso relevo tem altitudes modestas que são incapazes de interferir na atuação das massas de ar que se formam no hemisfério sul.

    Assinale a sequência correta das assertivas:
    Escolha uma alternativa para a questão 3b3761ab-6e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A política de combate às secas no Nordeste remonta a época de D. Pedro II. Com o desenvolvimento industrial brasileiro, o Nordeste se configurou como uma região problema, periférica e deprimida, com vários problemas econômicos e sociais que são históricos, além da herança de sua estrutura produtiva arcaica que atravanca o seu desenvolvimento. Assinale com V ou com F as proposições, conforme sejam respectivamente verdadeiras ou falsas em relação às políticas implantadas no Nordeste com o objetivo de amenizar tais problemas.

    ( ) A construção de estradas pelo DNOCS teve uma importante contribuição na agilização do socorro às vítimas das secas, no entanto, a construção de açudes em propriedades particulares é ainda hoje motivo de críticas por ter proporcionado o favorecimento das elites regionais que se utilizam da água para conseguir favorecimentos políticos.

    ( ) O surto industrial induzido pela SUDENE promoveu a modernização e o crescimento econômico de alguns setores da economia nordestina, mas não foi capaz de reduzir os desequilíbrios regionais a que se propunha.

    ( ) O socorro às populações atingidas pelas secas através das frentes de trabalho, bem como outras medidas emergenciais empregadas pelo governo federal no “combate à seca” foram instrumentos utilizados pelas elites e políticos nordestinos para manter o “voto de cabresto” e outros privilégios, o que passou a ser conhecido como a “indústria da seca”.

    ( ) A redemocratização da sociedade brasileira permitiu que setores da sociedade civil se organizassem e que trouxessem para o debate o questionamento sobre a ideia do “combate à seca”, os quais afirmam que a seca não se combate, mas sim, que é uma realidade na qual é necessário criar mecanismos de convivência. Neste sentido, várias ONGS têm atuado para a implantação de políticas públicas que garantam a segurança hídrica e alimentar e a convivência sustentável no semi-árido nordestino.

    A sequência correta das assertivas é:
    Escolha uma alternativa para a questão 3c7285fd-6e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    O processo de ocupação e dilapidação da Amazônia brasileira teve seu processo mais intenso nos anos de 1970, sob o regime militar. Com as políticas destinadas à região amazônica, o governo brasileiro pretendia:

    I - garantir a segurança nacional: no plano externo através da proteção das fronteiras e, no plano interno, no combate ao surgimento dos focos de guerrilha;

    II - solucionar as tensões sociais pela posse da terra no Nordeste com o projeto de colonização que tinha como slogan direcionar a migração dos “homens sem terra do Nordeste para as terras sem homens da Amazônia”;

    III - combater a destruição da selva amazônica e desenvolver políticas sustentáveis que garantissem o bem-estar dos povos da floresta e a preservação cultural das nações indígenas;

    IV - aproveitar economicamente os recursos da Amazônia integrando a região ao mercado nacional e à economia mundial, daí a preocupação com a construção de grandes rodovias (como foi o caso da Transamazônica) e da montagem de infra-estruturas (como no caso do Projeto Carajás).

    Estão corretas apenas as proposições:
    Escolha uma alternativa para a questão 3d99ddbd-6e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Assinale com V ou F as proposições, conforme sejam respectivamente Verdadeiras ou Falsas em relação às questões metropolitanas do Brasil.

    ( ) As regiões metropolitanas do Brasil, criadas na década de 1970 pelo governo federal, foram dez, duas para cada região, que eram as seguintes: Brasília e Goiânia, no Centro Oeste; Recife e Salvador no Nordeste; Belém e Manaus na Amazônia; Curitiba e Porto Alegre no Sul; São Paulo e Rio de Janeiro no Sudeste.

    ( ) A criação das regiões metropolitanas pelo governo militar tinha como finalidade declarada a gestão integrada e a oferta de serviços comuns para as cidades de cada aglomerado metropolitano, e como objetivo não declarado o controle desses espaços estratégicos da vida cultural, social, econômica e política do espaço brasileiro.

    ( ) A criação das regiões metropolitanas deixou de ser competência do governo federal e passou para a égide dos Estados, a partir da constituição de 1988, o que fez com que áreas metropolitanas de fato, que não foram reconhecidas com tal na década de 1970, sejam hoje oficialmente regiões metropolitanas como é o caso de Campinas, Goiânia, Santos, entre outras.

    ( ) A primeira região metropolitana da Paraíba foi criada em 2003, com uma área que extrapolou, em muito, a aglomeração conurbada de João Pessoa, que inclui os municípios de Bayeux, Cabedelo e Santa Rita. Engloba ainda Lucena, Conde, Mamanguape, Rio Tinto, e Cruz do Espírito Santo.

    Assinale a sequência correta das assertivas:
    Escolha uma alternativa para a questão 3eccf857-6e
  • Linguagens

    Literatura

    “É a partir do Realismo, principalmente, que começa a ter maior presença na literatura a figura do herói problemático, o tipo de herói que predomina na literatura atual. Diferente do herói romanesco – aquele cuja força e coragem superam as das pessoas comuns –, o herói problemático normalmente é o ser humano na sua pequenez, cheio de fraquezas, manias e incertezas diante de um mundo no qual se sente deslocado” (CEREJA & COCHAR, 2003, p. 254). A partir desse apontamento em torno do herói problemático, analise os comentários que seguem:

    I. Em “[...] Abraçados, como um casal de noivos em plena luxúria da primeira coabitação... Ao pensar nisso, Bom-Crioulo sentia uma febre extraordinária de erotismo, um delírio invencível de gozo pederasta... Agora compreendia nitidamente que só no homem, no próprio homem, ele podia encontrar aquilo que debalde procurara nas mulheres” (Bom-Crioulo, capítulo IV), é possível dizer que, além de uma identidade não totalmente formada, mas em processo, esse herói problemático, Amaro, sofre também a intolerância social porque “nunca se apercebera de semelhante anomalia”.

    II. A anomalia de que fala o narrador da ficção, referindo-se ao comportamento homoafetivo de Amaro por Aleixo, restringe a prática ou o exercício cultural da sexualidade a apenas um modelo ou experiência da relação a dois: o heterossexual, valor que corrobora o universo da ficção naturalista, expositora dos “modelos” e dos “desvios” ou “transgressões” das “normas”.

    III. Amaro não pode ser considerado um herói problemático porque ele supera os preconceitos com os quais convive, relacionando-se afetivamente com o seu companheiro, Aleixo, vencendo todas as batalhas culturais que poderiam interpretá-lo como menor, inferior, doente, anormal, como sugere o discurso presente nesta ficção ou conforme era interpretado o gay na sociedade do século XIX.

    Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões)
    Escolha uma alternativa para a questão 3f378975-70
  • Ciências da Natureza

    Química

    O Brasil recentemente desenvolveu uma tecnologia própria para o enriquecimento do urânio, etapa fundamental na utilização desse átomo como fonte de energia. A comunicação deste fato gerou reações negativas por parte dos Estados Unidos, que inclusive exigiram a visita ao Brasil de técnicos da ONU para inspecionar se este urânio estaria sendo usado para construção de uma arma nuclear.

    Assinale a alternativa verdadeira.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f9da12e-6f