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Instituição

Questões: Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) — com gabarito

716 questões de Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), de 2010 a 2025. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 716 questões
  • 7 provas

Resultados: 171 questões

Página 8 de 9

  • Linguagens

    Português

    Este é um trecho do conto A terceira margem do rio, de João Guimarães Rosa. Neste trecho, o narrador descreve o momento em que o pai, de posse de sua canoa, se despede da família.

    Imagem da questão de Português, UEMG 2011, Interpretação de Textos

    A variação linguística negritada nesse trecho do conto é responsável por
    Escolha uma alternativa para a questão 353a0dd4-0e
  • Linguagens

    Inglês

    The Impact of the Gulf Oil Spill on the U.S.


    Imagem da questão de Inglês, UEMG 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    www.freewebs.com/mathewstolte/oilspills.html. 21/06/2010


          Although the oil has been pouring into the Gulf of Mexico for months, the consequences of this larger than ever environmental disaster have yet to be fully examined and determined. Scientists and researchers have started to put together some of the puzzle pieces, and the impact of the Deepwater Horizon oil spill are likely to be big.

          North Americans will have fewer choices on the store shelves. The Gulf of Mexico is a huge shipping lane through which products of all shapes and sizes come into North America. From toys to clothes to cars to building materials, you may find that the selection at your local store begins to shrink as shipping lanes slow down as a result of the oil spill.

          Whether you’re taking a vacation or hoping to walk along the shore, you may be disappointed. Many beaches in the U.S.A. are now closing as clean-up efforts on removing oil slick from the sands. But the impact may be felt for quite some time as oil continues to wash up on shore.

          Many wildlife animals will be impacted by the oil spill. Oiled birds, otter, bald eagles, pelicans, turtles, fish, and dolphins are already washing up on shore, making the beach sights less than palatable for someone looking to see some pristine nature.

          Over time, molluscs like clams incorporate calcium into their shells throughout their lifetimes. But the heavy metals like nickel and vanadium from the petroleum industry and the resulting oil spill may be incorporated into the shells of these creatures. As other wildlife consumes these clams, they incorporate the toxins into their bodies, and on it goes as the heavy metals bio-accumulate in the food chain. This could have serious, long-term consequences for human health. 

          Environmentalists have been working on restoring the populations of oysters by reseeding certain reefs to boost their numbers. The Gulf of Mexico has been home-working on some of these projects, but with the massive oil spilling into that environment, the oysters could soon become tainted with chemicals, making them unsafe to eat.

          The Gulf of Mexico is also a nursery for species like shrimp that grow up in the estuaries. The oil that is taking over this natural environment will choke out the plants that make the estuaries so nutritious to shrimp. 

          According to the National Weather Service, a hurricane like Hurricane Katrina could have a devastating impact on New Orleans. Researchers expect 15 named storms to develop into 8 hurricanes, and with a well-placed hurricane, the oil could be pushed onto New Orleans shores, further impacting the already devastated region.

    Adapted from http://www.thenewecologist.com (21/06/2010)

    According to the text, you can say that the oil spill will cause an impact on
    Escolha uma alternativa para a questão 5219053f-b1
  • Linguagens

    Inglês

    The Impact of the Gulf Oil Spill on the U.S.


    Imagem da questão de Inglês, UEMG 2010, Pronomes | Pronouns

    www.freewebs.com/mathewstolte/oilspills.html. 21/06/2010


          Although the oil has been pouring into the Gulf of Mexico for months, the consequences of this larger than ever environmental disaster have yet to be fully examined and determined. Scientists and researchers have started to put together some of the puzzle pieces, and the impact of the Deepwater Horizon oil spill are likely to be big.

          North Americans will have fewer choices on the store shelves. The Gulf of Mexico is a huge shipping lane through which products of all shapes and sizes come into North America. From toys to clothes to cars to building materials, you may find that the selection at your local store begins to shrink as shipping lanes slow down as a result of the oil spill.

          Whether you’re taking a vacation or hoping to walk along the shore, you may be disappointed. Many beaches in the U.S.A. are now closing as clean-up efforts on removing oil slick from the sands. But the impact may be felt for quite some time as oil continues to wash up on shore.

          Many wildlife animals will be impacted by the oil spill. Oiled birds, otter, bald eagles, pelicans, turtles, fish, and dolphins are already washing up on shore, making the beach sights less than palatable for someone looking to see some pristine nature.

          Over time, molluscs like clams incorporate calcium into their shells throughout their lifetimes. But the heavy metals like nickel and vanadium from the petroleum industry and the resulting oil spill may be incorporated into the shells of these creatures. As other wildlife consumes these clams, they incorporate the toxins into their bodies, and on it goes as the heavy metals bio-accumulate in the food chain. This could have serious, long-term consequences for human health. 

          Environmentalists have been working on restoring the populations of oysters by reseeding certain reefs to boost their numbers. The Gulf of Mexico has been home-working on some of these projects, but with the massive oil spilling into that environment, the oysters could soon become tainted with chemicals, making them unsafe to eat.

          The Gulf of Mexico is also a nursery for species like shrimp that grow up in the estuaries. The oil that is taking over this natural environment will choke out the plants that make the estuaries so nutritious to shrimp. 

          According to the National Weather Service, a hurricane like Hurricane Katrina could have a devastating impact on New Orleans. Researchers expect 15 named storms to develop into 8 hurricanes, and with a well-placed hurricane, the oil could be pushed onto New Orleans shores, further impacting the already devastated region.

    Adapted from http://www.thenewecologist.com (21/06/2010)

    In the sentence “Environmentalists have been working on restoring the populations of oysters by reseeding certain reefs to boost their numbers”, environmentalists and the populations of oysters can be respectively substituted by the pronouns
    Escolha uma alternativa para a questão 52145088-b1
  • Linguagens

    Inglês

    The Impact of the Gulf Oil Spill on the U.S.


    Imagem da questão de Inglês, UEMG 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    www.freewebs.com/mathewstolte/oilspills.html. 21/06/2010


          Although the oil has been pouring into the Gulf of Mexico for months, the consequences of this larger than ever environmental disaster have yet to be fully examined and determined. Scientists and researchers have started to put together some of the puzzle pieces, and the impact of the Deepwater Horizon oil spill are likely to be big.

          North Americans will have fewer choices on the store shelves. The Gulf of Mexico is a huge shipping lane through which products of all shapes and sizes come into North America. From toys to clothes to cars to building materials, you may find that the selection at your local store begins to shrink as shipping lanes slow down as a result of the oil spill.

          Whether you’re taking a vacation or hoping to walk along the shore, you may be disappointed. Many beaches in the U.S.A. are now closing as clean-up efforts on removing oil slick from the sands. But the impact may be felt for quite some time as oil continues to wash up on shore.

          Many wildlife animals will be impacted by the oil spill. Oiled birds, otter, bald eagles, pelicans, turtles, fish, and dolphins are already washing up on shore, making the beach sights less than palatable for someone looking to see some pristine nature.

          Over time, molluscs like clams incorporate calcium into their shells throughout their lifetimes. But the heavy metals like nickel and vanadium from the petroleum industry and the resulting oil spill may be incorporated into the shells of these creatures. As other wildlife consumes these clams, they incorporate the toxins into their bodies, and on it goes as the heavy metals bio-accumulate in the food chain. This could have serious, long-term consequences for human health. 

          Environmentalists have been working on restoring the populations of oysters by reseeding certain reefs to boost their numbers. The Gulf of Mexico has been home-working on some of these projects, but with the massive oil spilling into that environment, the oysters could soon become tainted with chemicals, making them unsafe to eat.

          The Gulf of Mexico is also a nursery for species like shrimp that grow up in the estuaries. The oil that is taking over this natural environment will choke out the plants that make the estuaries so nutritious to shrimp. 

          According to the National Weather Service, a hurricane like Hurricane Katrina could have a devastating impact on New Orleans. Researchers expect 15 named storms to develop into 8 hurricanes, and with a well-placed hurricane, the oil could be pushed onto New Orleans shores, further impacting the already devastated region.

    Adapted from http://www.thenewecologist.com (21/06/2010)

    In the sentence, “…the selection at your local store begins to shrink”, the verb to shrink means
    Escolha uma alternativa para a questão 520bcc0f-b1
  • Linguagens

    Inglês

    The Impact of the Gulf Oil Spill on the U.S.


    Imagem da questão de Inglês, UEMG 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    www.freewebs.com/mathewstolte/oilspills.html. 21/06/2010


          Although the oil has been pouring into the Gulf of Mexico for months, the consequences of this larger than ever environmental disaster have yet to be fully examined and determined. Scientists and researchers have started to put together some of the puzzle pieces, and the impact of the Deepwater Horizon oil spill are likely to be big.

          North Americans will have fewer choices on the store shelves. The Gulf of Mexico is a huge shipping lane through which products of all shapes and sizes come into North America. From toys to clothes to cars to building materials, you may find that the selection at your local store begins to shrink as shipping lanes slow down as a result of the oil spill.

          Whether you’re taking a vacation or hoping to walk along the shore, you may be disappointed. Many beaches in the U.S.A. are now closing as clean-up efforts on removing oil slick from the sands. But the impact may be felt for quite some time as oil continues to wash up on shore.

          Many wildlife animals will be impacted by the oil spill. Oiled birds, otter, bald eagles, pelicans, turtles, fish, and dolphins are already washing up on shore, making the beach sights less than palatable for someone looking to see some pristine nature.

          Over time, molluscs like clams incorporate calcium into their shells throughout their lifetimes. But the heavy metals like nickel and vanadium from the petroleum industry and the resulting oil spill may be incorporated into the shells of these creatures. As other wildlife consumes these clams, they incorporate the toxins into their bodies, and on it goes as the heavy metals bio-accumulate in the food chain. This could have serious, long-term consequences for human health. 

          Environmentalists have been working on restoring the populations of oysters by reseeding certain reefs to boost their numbers. The Gulf of Mexico has been home-working on some of these projects, but with the massive oil spilling into that environment, the oysters could soon become tainted with chemicals, making them unsafe to eat.

          The Gulf of Mexico is also a nursery for species like shrimp that grow up in the estuaries. The oil that is taking over this natural environment will choke out the plants that make the estuaries so nutritious to shrimp. 

          According to the National Weather Service, a hurricane like Hurricane Katrina could have a devastating impact on New Orleans. Researchers expect 15 named storms to develop into 8 hurricanes, and with a well-placed hurricane, the oil could be pushed onto New Orleans shores, further impacting the already devastated region.

    Adapted from http://www.thenewecologist.com (21/06/2010)

    In the first paragraph, what is Deepwater Horizon ?
    Escolha uma alternativa para a questão 5207e652-b1
  • Linguagens

    Português

    Leia a tira, abaixo, e a seguir responda à questão apresentada.


    Imagem da questão de Português, UEMG 2010, Figuras de Linguagem


    Para conferir um ‘toque’ de humor ao texto, acima, o autor explorou

    Escolha uma alternativa para a questão 5160b83c-b1
  • Linguagens

    Literatura

    TEXTO 1


    Irás a divertir-te na floresta,         

      Sustentada, Marília, no meu braço,

    Aqui descansarei a quente sesta  

             Dormindo um leve sono em teu regaço;

       Enquanto a luta jogam os pastores,

              e emparelhados correm nas campinas, 

     toucarei teus cabelos de boninas,

           nos troncos gravarei os teus louvores

     Graças, Marília bela,                     

      graças à minha estrela!                 

    (Tomás Antônio Gonzaga)


    TEXTO 2

    UM SONETO PARA MARÍLIA

    À maneira de Dirceu


      Eis que um dia na mata se banhava            

      Enquanto o deus as costas lhe voltava.       

      Cupido... e estava nu, inteiramente,             

      Pois que deixara à margem da corrente      

       O arco terrível e a repleta aljava.                   


    Só aguardava ocasião... E, de repente      

      As armas furta sorrateiramente,                  


    Surgem então as fauces escarninhas       

    Dos silvanos e sátiros astutos.                  

         Põem-se a vaiar o Amor, sem mais cautelas


    Marília que, às ocultas, o espreitava        

    —Ah! Temíeis as frechas quando minhas!

         (E o deus sorri) Vereis agora, ó brutos,         

    O que Marília há de fazer com elas!         

    (MARIO QUINTANA)

    A respeito dos dois textos, observe os seguintes comentários:


    I. Quanto ao gênero literário, o TEXTO 1 revela, encoberto na cena descritiva, um lirismo confessional, através do qual o eu poético expressa o seu amor, sua paixão.

    II. O TEXTO 2 se constitui como paráfrase do TEXTO I, ao reproduzir as mesmas ideias deste.

    III. O TEXTO 2 mostra um locutor mais distanciado dos sentimentos e do confessionalismo amoroso; quanto ao gênero literário, este texto traz uma tendência dominante do gênero narrativo.

    IV. O TEXTO 2 contém insinuações humorísticas e sensuais que ‘desconstroem’ o clima lírico e confessional, presente na cena do TEXTO 1.

    V. O TEXTO 2 centraliza seu foco de atenção à personagem Marília, numa tentativa de recuperar o confessionalismo amoroso escamoteado no TEXTO 1

    VI. O TEXTO 2 desconstrói e dessacraliza a cena e o sentimento amoroso do TEXTO 1, constituindo-se como paródia deste.


    Está CORRETO o que se afirmou

    Escolha uma alternativa para a questão 515bff66-b1
  • Linguagens

    Português

    LEIA os textos, abaixo, e faça o que se pede, a seguir.


    TEXTO I

    Marcuschi afirma que a “a oralidade continua na moda”, ou seja, a fala ainda exerce um papel preponderante em nossa sociedade e serve de registro de prática social e cultural dos falantes. Se a fala é adquirida de forma natural, a escrita é aprendida em contextos formais, normalmente, no ambiente escolar. Contudo, ao ensinar a norma culta, a escola coloca para escanteio os falares particulares dos alunos. Por falares particulares, entende-se a fala do dia-a-dia do aluno em seus mais variados ambientes: família, ruas, parques, fazendas, bares, conversas com os amigos etc. O ostensivo foco no português formal perpetua o domínio da escrita sobre a fala e gera o que Bagno define como “instrumento de poder e de controle”, segundo o qual o que não está na gramática normativa não é português. Além disso, o caráter social da linguagem é destacado por Mollica (2003). Segundo a autora, a sociedade avalia os padrões lingüísticos da fala e essa avaliação pode determinar a posição do falante na escala social. A norma culta está relacionada a pessoas com nível elevado de instrução (Oliveira,2004) e é interesse da elite mantê-la inacessível à população menos favorecida, uma vez que ela é a detentora do saber.

    REVELLI - Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG- v. 1, n. 1, março de 2009 - FALARES REGIONAIS EM CONTRASTE COM A GRAMÁTICA TRADICIONAL.


    TEXTO II

    Cuitelinho

      Cheguei na bera do porto        

    Onde as onda se espaia.       

    As garça dá meia volta,         

    Senta na bera da praia.         

    E o cuitelinho não gosta        

     Que o botão da rosa caia.       

       Quando eu vim da minha terra,

    Despedi da parentaia.           

    Eu entrei em Mato Grosso,   

     Dei em terras paraguaia.       

    Lá tinha revolução,              

    Enfrentei fortes bataia.        

    A tua saudade corta            

     Como o aço de navaia.        

    O coração fica aflito,           

     Bate uma e outra faia.         

    E os oio se enche d´água  

    Que até a vista se atrapaia

    Folclore recolhido por Paulo Vanzolini e Antônio Xandó. BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo:Parábola, 2004. 

    Após a leitura dos dois textos, pode-se afirmar CORRETAMENTE que
    Escolha uma alternativa para a questão 514e0968-b1
  • Linguagens

    Português

    O gato Garfield é estrela de uma das tirinhas mais famosas da história, sendo publicado em 2570 jornais de todo o mundo. Os outros personagens principais são Odie, um cão estúpido, e Jon Arbuckle, um cartunista, dono dos dois. Garfield é criação de Jim Davis.

    A tira a seguir é a primeira de toda a série. Leia-a, com atenção.


    Imagem da questão de Português, UEMG 2010, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.

    Disponível em: blogdokayser.blogspot.com/liberdade-de-imprensa.html


    Na sequência apresentada na tira, o autor utiliza a função metalinguística da linguagem para

    Escolha uma alternativa para a questão 5146685e-b1
  • Linguagens

    Português

    LEIA a tira abaixo para responder ao que se pede.


    Imagem da questão de Português, UEMG 2010, Coesão e coerência

    Disponível em HTTP:tirinhasdografield.bogspot.com.br


    O pronome demonstrativo usado por uma das personagens, no segundo quadrinho, é um elemento de coesão textual que se refere

    Escolha uma alternativa para a questão 514166ec-b1
  • Linguagens

    Português

    LÉXICO


    Vereador em São José da Laje, cidadezinha do interior de Alagoas, Ramiro Pereira iniciou uma discussão com um colega, em plenário, lá pelos idos dos anos 50.

    Argumento vai, argumento vem, os ânimos se exaltaram, o nível caiu, como conta Cleto Falcão.

    Lá pelas tantas, Ramiro disparou:

    - V. Excelência é um demagogo.

    - E o que é um demagogo? – quis saber o ofendido.

    - Sei não. Mas deve ser um cabrinha safado assim como V. Excelência.

    MELO JÚNIOR, Maurício. Histórias da Inteligência Nacional.

    Porto Alegre. Ed. Age ltda. 1995 – (Texto adaptado)

    Com base na análise da linguagem utilizada no texto, acima, infere-se que os personagens são falantes de uma modalidade linguística específica. Assim, o humor do texto se construiu

    Escolha uma alternativa para a questão 513bd794-b1
  • Linguagens

    Espanhol

    INSTRUCCIÓN: Las cuestiones del 01 al 06 están basadas en los dos textos siguientes.

    Léalos y luego seleccione la opción adecuada en cada cuestión.


    Imagem da questão de Espanhol, UEMG 2010, Sinônimos | Sinónimo


    La expresión “se confundieron en la taquilla” (líneas 1 y 2), quiere decir que
    Escolha uma alternativa para a questão 2b87137e-a4
  • Linguagens

    Espanhol

    INSTRUCCIÓN: Las cuestiones del 01 al 06 están basadas en los dos textos siguientes.

    Léalos y luego seleccione la opción adecuada en cada cuestión.


    Imagem da questão de Espanhol, UEMG 2010, Formas Átonas | Adjetivos Posesivos


    “Déjame que me vuelva hacia el lector para hablarle…” (línea 7).

    Como se observa en este fragmento, unas veces el pronombre personal objeto se coloca antes del verbo, otras, después.

    Señale la opción en que el pronombre objeto está empleado adecuadamente.
    Escolha uma alternativa para a questão 23d1fa77-a4
  • Linguagens

    Português

    Texto I


    Imagem da questão de Português, UEMG 2022, Advérbios


    Laerte.

    Disponível em: https://www.instagram.com/p/CWtk14SFixR/. Acesso em 19 jan. 2022.


    Texto II

    Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades

    Luiz Vaz de Camões

    Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,

    Muda-se o ser, muda-se a confiança;

    Todo o mundo é composto de mudança,

    Tomando sempre novas qualidades.


    Continuamente vemos novidades,

    Diferentes em tudo da esperança;

    Do mal ficam as mágoas na lembrança,

    E do bem, se algum houve, as saudades.


    O tempo cobre o chão de verde manto,

    Que já coberto foi de neve fria,

    E em mim converte em choro o doce canto.


    E, afora este mudar-se cada dia,

    Outra mudança faz de mor espanto:

    Que não se muda já como soía.


    Disponível em: https://www.escritas.org/pt/t/2513/mudam-se-ostempos-mudam-se-as-vontades. Acesso em 17 jan. 2022.


    Glossário:

    Soía: costumava

    Assinale a alternativa correta a respeito de elementos linguísticos presentes no Texto II.
    Escolha uma alternativa para a questão 37b90248-9c
  • Linguagens

    Português

    Texto I


    Imagem da questão de Português, UEMG 2022, Interpretação de Textos


    Laerte.

    Disponível em: https://www.instagram.com/p/CWtk14SFixR/. Acesso em 19 jan. 2022.


    Texto II

    Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades

    Luiz Vaz de Camões

    Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,

    Muda-se o ser, muda-se a confiança;

    Todo o mundo é composto de mudança,

    Tomando sempre novas qualidades.


    Continuamente vemos novidades,

    Diferentes em tudo da esperança;

    Do mal ficam as mágoas na lembrança,

    E do bem, se algum houve, as saudades.


    O tempo cobre o chão de verde manto,

    Que já coberto foi de neve fria,

    E em mim converte em choro o doce canto.


    E, afora este mudar-se cada dia,

    Outra mudança faz de mor espanto:

    Que não se muda já como soía.


    Disponível em: https://www.escritas.org/pt/t/2513/mudam-se-ostempos-mudam-se-as-vontades. Acesso em 17 jan. 2022.


    Glossário:

    Soía: costumava

    Considerando a forma e o conteúdo dos Textos I e II, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

    I. A charge da cartunista Laerte e o poema de estrutura não fixa de Camões relacionam-se de modo intertextual, uma vez que abordam uma mesma temática: mudanças.

    II. O poema de Camões apresenta um eu lírico que se centra nas mudanças ocorridas na natureza, conforme se observa nos versos “O tempo cobre o chão de verde manto/ Que já coberto foi de neve fria”.

    III. Na charge, apesar desta retratar um contexto positivo para a personagem ao evidenciar que todo fim (primeiro quadrinho) traz com ele um recomeço (terceiro quadrinho), Laerte convoca o leitor a refletir sobre a temática da solidão, já que apresenta a personagem solitária nos dois ambientes ilustrados.

    IV. Com foco no indivíduo, a charge sugere que a mudança está em cada um, independente do local onde se estiver; já o poema propõe uma reflexão mais coletiva sobre o tema, como se pode confirmar no verso “Todo o mundo é composto de mudança”.
    Escolha uma alternativa para a questão 37b28ea6-9c
  • Linguagens

    Português

    Leia o fragmento do conto “A confissão de Leontina”


    “Já contei esta história tantas vezes e ninguém quis me acreditar. Vou agora contar tudo especialmente pra senhora que se não pode ajudar pelo menos não fica me atormentando como fazem os outros. É que eu não sou mesmo essa uma que toda gente diz . O jornal me chama de assassina ladrona e tem um que até deu o meu retrato dizendo que eu era a Messalina da boca do lixo. Perguntei pro Armando o que era Messalina e ele respondeu que essa foi uma mulher muito à-toa. E meus olhos que já não tem lágrimas de tanto que tenho ainda choraram mais...”

    (TELLES, Lygia Fagundes. Literatura Comentada. São Paulo: Abril Educação.1980, p. 44)


    Em todas as afirmativas, as palavras destacadas retomam um termo já apresentado, exceto

    Escolha uma alternativa para a questão a572577d-00
  • Linguagens

    Português

    Entre dois mundos

    (Vinícius Jatobá)


    Há em João Ubaldo Ribeiro o encontro de duas linguagens conflitantes. De um lado, o português bacharel, de vocabulário elitista, específico, extremamente literário, em que o autor emula todo um conjunto de valores culturais aristocráticos (ainda presentes) da cultura brasileira; e, por outro, o sabor vernáculo, em que gírias e jargões se acumulam em uma prosa descabelada, equivocada, acumulada, repleta de energia. É um achado porque o grande tema dos melhores livros de Ubaldo é esse conflito entre a história oficial, bacharelada, floreada, timbrada, e a história dos anônimos, improvisada, analfabeta, gritada, e Ubaldo escreve no coração desse conflito, desses dois mundos. 

    (http://goo.gl/UaH7R. Acesso: 14/03/2013. Adaptado.)


    No que tange aos aspectos sociopolíticos, essa descrição da obra do romancista João Ubaldo Ribeiro evidencia

    Escolha uma alternativa para a questão 3e901105-00
  • Linguagens

    Português

    GUGA, O NOVO HERÓI

    O garoto brasileiro de cabelos desalinhados e visual desleixado conseguiu. Gustavo Kuerten fez história ao conquistar ontem o Aberto da França de Tênis, em Roland Garros. A final contra o espanhol Sergi Bruguera foi uma aula de tênis diante de um público que incluía lendas do esporte como Bjorn Borg e Guillermo Villas. Em 1h50min, Guga massacrou o adversário, duas vezes campeão do torneio francês, vencendo por 3 sets a 0. Ao receber o troféu de campeão, ele agradeceu a torcida brasileira e, em especial, ao técnico Larri Passos. “Quando cheguei à final sabia que podia ganhar. Eu tinha preparado para isso”, comemorou.

    (Estado de Minas – 09/06/97)


    KUERTEN CONQUISTA TÍTULO INÉDITO

    O tenista Gustavo Kuerten, 20, ganhou ontem o Aberto da França, tornando-se o primeiro brasileiro a conquistar um dos quatro torneios mais importantes do mundo, que formam o chamado Grand Slam.

    Kuerten venceu o espanhol Sergi Bruguera, 26, por 3 a 0, em uma hora e 50 minutos.

    Guga, como é conhecido, passa a ser o tenista de pior colocação no ranking a vencer um torneio de Grand Slam. Ele ocupava a 66ª. Colocação e deve ir, com a vitória em Roland Garros, para a 19ª. posição, segundo Marta Avancini e Igor Gielow.

    A conquista rendeu a Kuerten US$740 mil de prêmio. A mãe do tenista, Alice, teme que ele seja visto como herói. “Não gostaria de chegar ao Brasil e ter uma multidão me esperando.”

    (Folha de S.Paulo – 09/06/97)


    O fato de o texto apresentar um tom mais noticioso não permite concluir que houve um grau máximo de imparcialidade: não se pode afirmar que o texto seja neutro.

    Há uma relação adequada entre o trecho selecionado e a explicação de sua parcialidade:

    Escolha uma alternativa para a questão 1ce35800-ff
  • Linguagens

    Literatura

    INSTRUÇÃO: A questão refere-se à obra “A barca dos amantes” de Antônio Barreto.
    NÃO há na composição da obra “A barca dos amantes”:
    Escolha uma alternativa para a questão 7f53314e-3e
  • Linguagens

    Português

                  A questão refere-se à obra As melhores histórias de Fernando Sabino.


                       O texto a seguir é um excerto da crônica O caso do charuto.


    E o ascensorista inflexível. Que o homem guardasse o charuto no bolso, engolisse o charuto, fizesse o que melhor lhe parecesse. Sem o quê, ele não subiria. Distraído pelos próprios argumentos, o homem, em vez de se desfazer do charuto, tirou dele uma baforada. Foi o bastante para generalizar-se a confusão. A senhora do Bronx resolveu intervir, alegando raivosamente que ela não tinha nada com aquela história e queria subir. O panamenho, como se estivesse no mundo da lua, perguntava em vão e em mau inglês em que andar era o Consulado do Panamá. O gordinho gritava que aquilo era um desaforo etc. etc. E o elevador parado. O dono do charuto levou-o novamente à boca, para ter as mãos livres e poder se explicar, provocando indignação geral. Então o gordinho, fora de si, estendeu o braço para com uma tapa derrubar o charuto, resolvendo assim a questão. Acontece, porém, que seu gesto foi mal calculado e o que ele deu foi um bofetão na cara do homem. O charuto saltou no ar largando brasa para cima do panamenho, que até então não entendia coisa nenhuma.

    SABINO, Fernando. As melhores histórias de Fernando Sabino. Rio de Janeiro: BestBolso, 2010. p. 61.  

    Leia o início da crônica Fantasmas de Minas:


    “Tão logo Scliar soube que eu pretendia passar o carnaval em Ouro Preto e não conseguira hotel, amavelmente ofereceu-me sua casa. É uma linda casa, informou com ar matreiro. Tão matreiro que dava até para desconfiar. Mas eu já ouvira falar na casa, [...]”.

    SABINO, Fernando. As melhores histórias de Fernando Sabino. Rio de Janeiro: BestBolso, 2010. p. 147.


    Tendo como base o restante dessa crônica, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.


    ( ) Ao longo da crônica, especialmente em sua última parte, há alusões a locais históricos de Minas Gerais e de seus “fantasmas”. O narrador percorre algumas cidades até chegar a Belo Horizonte, cidade na qual o fantasma é ele próprio.

    ( ) Pode-se afirmar que essa crônica, com uma linguagem permeada por traços de oralidade, consegue ir a fundo no sentimento humano. Isso se dá de maneira mais evidente na narrativa a partir de quando o narrador vai embora de Ouro Preto e passa a apresentar uma linguagem carregada de lirismo.

    ( ) O narrador em primeira pessoa corrobora para a aproximação do leitor para com a matéria narrada.

    Escolha uma alternativa para a questão f771498c-a6