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Instituição

Questões: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) — com gabarito

1.562 questões de Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), de 2016 a 2025. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 1.562 questões
  • 8 provas

Resultados: 551 questões

Página 8 de 28

  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UFRGS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Considere as possibilidades de reescrita do segmento methodically learning it is key to her rise (l. 44).


    I - it is key to her rise methodically learning

    II - to learn methodically is key to her rise

    III- learning it methodically is key to her rise


    Quais poderiam substituir o segmento destacado, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical?

    Escolha uma alternativa para a questão 273a872c-cb
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UFRGS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Considere as seguintes propostas de reescrita para o trecho But a slippery, porous slate no school-room or cottage roof could find use for (l. 36-38).


    I - But a slippery, porous slate for which no school-room or cottage could find use

    II - But a slippery, porous slate that no school-room or cottage could find use for

    III- But a slippery, porous slate who no school-room or cottage could find use for


    Quais poderiam substituir o segmento destacado, sem prejuízo do sentido literal e da correção gramatical?

    Escolha uma alternativa para a questão 27249665-cb
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UFRGS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Considere as seguintes afirmações acerca do texto.


    I - O narrador relata seu confinamento em um espaço restrito cujas paredes lhe permitem ouvir conversas íntimas aterradoras.

    II - As referências a aspectos fisiológicos, apesar das reflexões de ordem existencial, denotam a natureza não humana do narrador, o que torna o texto inusitado e irônico.

    III- O narrador, embora se declare inocente e livre de quaisquer obrigações, acredita ser parte de um plano em que sua mãe parece estar envolvida.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 2707aef4-cb
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão refere-se ao romance a máquina de fazer espanhóis, de Valter Hugo Mãe.

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre o romance.


    ( ) O pano de fundo histórico da narrativa é a ditadura salazarista, que durou quatro décadas em Portugal.

    ( ) O Lar da Feliz Idade presentifica o tema da velhice, em uma sociedade que busca a longevidade, mas não sabe o que fazer com os velhos.

    ( ) O romance dialoga com obras de autores portugueses, como Fernando Pessoa e José Saramago.

    ( ) Antônio Silva constrói a própria narrativa, sugerindo, por vezes, estar escrevendo um livro.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 27040d40-cb
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão refere-se ao romance Diário da queda, de Michel Laub.

    Considere as seguintes afirmações sobre o romance.


    I - O diário escrito pelo narrador desdobra-se em três confissões geracionais: memórias do avô, do pai e do filho.

    II - O título do romance permite múltiplas interpretações da palavra “queda”: o suicídio do avô, o incidente com João, o alcoolismo do narrador, a doença do pai.

    III- Os acontecimentos históricos da Shoah marcam a trajetória e o relato do narrador, apontando para a complexidade da tradição judaica.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26fcaf18-cb
  • Linguagens

    Português

    Leia a crônica Ovo frito, de Rubem Alves (1933-2014).


    Gosto muito de ovo. Ovo frito. Ovo escaldado, com pão torrado. Coisa boba, o fato é que comecei a pensar sobre as razões por que gosto de ovo. Lembrei-me... Meu pai era viajante. Passava a semana fora de casa. Voltava às sextas-feiras, no trem das oito. Noite escura, o trem das oito vinha apitando na curva, resfolegando de cansado, expelindo enxames de vespas vermelhas, chamuscava uma paineira, entrava na reta, passava a dez metros da nossa casa, todos nós estávamos lá, o pai com a cabeça de fora, sorrindo, e todos corríamos para a estação. Ele vinha com fome e sujo. Água quente não havia. Mas não tinha importância. Da leitura do Evangelho havíamos aprendido de Jesus, no lava-pés, que quem está com os pés limpos tem o corpo inteiro limpo. A coisa, então, era lavar os pés. E esse era o costume geral lá em Minas. Minha mãe esquentava água no fogão de lenha, punha numa bacia e eu lavava os pés do meu pai. Depois de limpo, ele se assentava à mesa e o que tinha para comer era sempre a mesma coisa: arroz, feijão, molho de tomate e cebola, ovo frito e pão. Ele me punha assentado ao joelho e comia junto. Ah, como é gostoso comer pão ensopado no molho de tomate, pão lambuzado no amarelo mole do ovo! Era um momento de felicidade. Nunca me esqueci. Acho que quando enfio o pão no amarelo mole do ovo eu volto àquela cena da minha infância. Os poetas, somente os poetas, sabem que um ovo é muito mais que um ovo...


    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre a crônica.


    ( ) Defende a importância de comer ovos.

    ( ) Relata que o trem em que o pai chegava trazia também criadores de vespas.

    ( ) Mostra que lavar os pés antes das refeições era um hábito importante, quase sagrado.

    ( ) Apresenta a memória como elemento essencial para a literatura.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26f59626-cb
  • Linguagens

    Português

    Sobre o livro Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações.


    ( ) A história, estruturada em forma de diário, abarca cinco anos da vida de Carolina, que, segundo a narradora, suporta sua rotina de fome e violência através da escrita.

    ( ) A autora produz uma narrativa de grande potência, apesar dos desvios gramaticais presentes no texto.

    ( ) A narradora reflete sobre desigualdade social e racismo. A força do texto está no depoimento de quem sente essas mazelas no corpo e ainda assim se apresenta como voz vigorosa e propositiva.

    ( ) O livro, relato atípico na tradição literária brasileira, nunca obteve sucesso editorial, permanecendo esquecido até os dias de hoje.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26e73915-cb
  • Linguagens

    Português

    Considere as seguintes afirmações sobre as escritoras Carolina Maria de Jesus e Clarice Lispector e sobre suas obras.


    I - Carolina Maria de Jesus (1914 – 1977) e Clarice Lispector (1920 – 1977) pertencem à mesma geração cronológica, mas não tiveram a mesma trajetória no campo literário, dada a diferença de classe e raça.

    II - Quarto de despejo, publicado em 1960, é o testemunho, em primeira pessoa, de Carolina Maria de Jesus sobre sua vida de miséria em uma favela paulista. Editado por Audalio Dantas, está presente no livro a tensão entre a linguagem dominada por Carolina e aquela que, para ela, seria a linguagem literária.

    III- Clarice Lispector, em A hora da estrela (1977), cria uma personagem, Macabéa, que narra, em primeira pessoa, as dificuldades de sua vida de empregada doméstica e moradora de uma favela carioca.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26e0100e-cb
  • Linguagens

    Português

    Sobre a peça Gota d’Água: uma tragédia brasileira, de Chico Buarque e Paulo Pontes, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações.


    ( ) Paulo Pontes e Chico Buarque, no texto de apresentação à peça de 1975, criticam a experiência capitalista do “milagre econômico” brasileiro e conclamam a intelectualidade a aproximar-se do povo, inscrevendo o drama na vertente nacional popular do período.

    ( ) Algumas das canções hoje clássicas de Chico Buarque e Paulo Pontes integram a peça como a que dá título ao texto – Gota d’Água – e Basta um dia, ambas interpretadas por Bibi Ferreira na montagem original.

    ( ) Gota d’Água, embora ambientada no subúrbio carioca, atualiza Medeia, texto clássico de Eurípides, mantendo a linguagem elevada da tragédia grega.

    ( ) O desfecho da peça de Chico Buarque e Paulo Pontes não segue o texto da tragédia de Eurípides: Joana e Jasão se reconciliam e vivem em harmonia com os filhos.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26dc5b72-cb
  • Linguagens

    Português

    No bloco superior abaixo, estão listados os títulos de alguns romances, representantes do Romance de 30 no Brasil; no inferior, o enredo central desses romances.


    Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.


    1 - A bagaceira, de José Américo de Almeida.

    2 - O quinze, de Rachel de Queiroz.

    3 - Menino de engenho, de José Lins do Rego.

    4 - Os ratos, de Dyonélio Machado.

    5 - Vidas secas, de Graciliano Ramos.


    ( ) Os retirantes sertanejos Valentim Pereira, Soledade, sua filha, e Pirunga, um agregado, buscam, durante uma terrível seca, abrigo no engenho de Dagoberto Marcão.

    ( ) Carlos de Melo narra suas memórias de infância na fazenda Santa Rosa, apresentando o avô, as tias e os “moleques da bagaceira”.

    ( ) Família de retirantes foge da seca em direção ao sul do Brasil, rumo a uma cidade grande, onde há trabalho para o pai e escola para os filhos.

    ( ) Funcionário público, endividado com o leiteiro, perambula pela cidade em busca do dinheiro para saldar sua dívida.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26c9a148-cb
  • Linguagens

    Português

    Leia as seguintes afirmações sobre os romances Dom Casmurro, de Machado de Assis, e Diário da queda, de Michel Laub.


    I - Os dois romances são narrados em primeira pessoa, como processo de compreensão do vivido.

    II - Os dois narradores apresentam uma relação amorosa com esposa e filhos, reproduzindo a tradição familiar.

    III- O balanço final dos narradores de cada romance demonstra grande aprendizado, a partir das experiências vividas, repleto de esperança e de otimismo.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26c5e5b6-cb
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão refere-se aos poemas de Fernando Pessoa.

    Leia as seguintes afirmações sobre os poemas “Autopsicografia” e “Isto”.


    I - Em ambos os poemas, são apresentados os princípios de Pessoa para a construção da poesia, constituindo-se como “arte poética”.

    II - Nos dois poemas, não há referência à figura do leitor.

    III- Em ambos os poemas, o sujeito lírico admite construir sua poética inventando e falseando.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26bb48c8-cb
  • Linguagens

    Português

    Leia o trecho final de O cortiço.


    A negra, imóvel, cercada de escamas e tripas de peixe, com uma das mãos espalmada no chão e com a outra segurando a faca de cozinha, olhou aterrada para eles, sem pestanejar.

    Os policiais, vendo que ela se não despachava, desembainharam os sabres. Bertoleza então, erguendo-se com ímpeto de anta bravia, recuou de um salto e, antes que alguém conseguisse alcançála, já de um só golpe certeiro e fundo rasgara o ventre de lado a lado.

    E depois embarcou para a frente, rugindo e esfocinhando moribunda numa lameira de sangue.

    João Romão fugira até ao canto mais escuro do armazém, tapando o rosto com as mãos.

    Nesse momento parava à porta da rua uma carruagem. Era uma comissão de abolicionistas que vinha, de casaca, trazer-lhe respeitosamente o diploma de sócio benemérito.

    Ele mandou que os conduzissem para a sala de visitas.


    Considere as seguintes afirmações sobre o trecho.


    I - O narrador em terceira pessoa aproxima-se de Bertoleza, assumindo seu ponto de vista para desmascarar o falso abolicionismo de João Romão; ao mesmo tempo, mantém-se distante dela ao descrevê-la com traços animalescos.

    II - A morte terrível de Bertoleza destoa do andamento geral do romance, marcado pelo lirismo da narração, característica naturalista presente no texto de Aluísio Azevedo.

    III- A última frase do trecho sugere que João Romão receberá a comissão a despeito do fim de Bertoleza, em uma alegoria do Brasil: abolicionista na sala de visitas, escravocrata na cozinha.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26b7aeae-cb
  • Linguagens

    Literatura

    Sobre autores do Naturalismo brasileiro, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações.


    ( ) Em A carne, de Júlio Ribeiro, faz-se presente a tensão entre intelectualidade e desejo sexual, em especial no corpo da protagonista Lenita.

    ( ) Em Bom-crioulo, de Adolfo Caminha, há o relacionamento homossexual entre o escravo fugido Amaro e o marinheiro branco Aleixo.

    ( ) Em O Ateneu, de Raul Pompéia, há denúncia de preconceito sofrido pelo menino negro Sérgio, no colégio interno onde estuda.

    ( ) Em O mulato, de Aluísio Azevedo, o casal formado pelo “mulato” Raimundo e por sua prima branca Ana Rosa é bem aceito pelos demais personagens do romance.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26b4605d-cb
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

      Figura 2 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

      Figura 3 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects


    REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

    at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

    Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

    Select the alternative in which the word dare (l. 63) presents the same meaning and grammatical
    function as used in the text.
    Escolha uma alternativa para a questão e8a84dbe-af
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

      Figura 2 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

      Figura 3 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects


    REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

    at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

    Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

    Consider the following propositions of rewriting the segment the verses are four elemental lines which change and move at predictable intervals (l. 20-22).


    I - the verses are four elemental lines, changing and moving at predictable intervals.
    II - the verses are four basic lines which can change and move at predictable intervals.
    III- the verses are four elemental lines, subject to be changed and moved at predictable intervals.


    Which are correct?
    Escolha uma alternativa para a questão e8a33edd-af
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Pronomes | Pronouns

      Figura 2 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Pronomes | Pronouns

      Figura 3 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Pronomes | Pronouns


    REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

    at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

    Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

    Select the alternative to which the words this (l. 17), which (l. 21) and they (l. 39) refer, respectively,
    Escolha uma alternativa para a questão e89e3d7d-af
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Sinônimos | Synonyms

      Figura 2 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Sinônimos | Synonyms

      Figura 3 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Sinônimos | Synonyms


    REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

    at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

    Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

    Select the alternative which presents the word and its respective synonym.
    Escolha uma alternativa para a questão e89a72a2-af
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

      Figura 2 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

      Figura 3 de 3 da questão de Inglês, UFRGS 2017, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects


    REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

    at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

    Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

    The words impending (l. 5), quivering (l. 31) and unhewn (l. 39) can be substituted, without change in meaning, by
    Escolha uma alternativa para a questão e89266f3-af