Instituição
Questões: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) — com gabarito
1.562 questões de Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), de 2016 a 2025. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.
- 1.562 questões
- 8 provas
Provas desta banca
Ano completo
- Ciências da NaturezaAssinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.Os procariotos atuais contêm estruturas também presentes nas células dos eucariotos, tais como ........ e ........ . A teoria da ........ descreve de que maneira as células eucarióticas poderiam ter evoluído a partir das procarióticas.
- Ciências da Natureza
Biologia
- A química da vida
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 33D4DC2C-F9
Sobre as macromoléculas biológicas presentes em todos os organismos, é correto afirmar que - Ciências da Natureza
Biologia
- Moléculas, células e tecidos
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 33D02EE1-F9
Observe a tira abaixo.

A biologia como ciência começou a ser estruturada no século XIX. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes a essa área de conhecimento.
( ) As células são unidades estruturais básicas que provêm de células preexistentes.
( ) Os seres vivos são geneticamente relacionados e capazes de evoluir.
( ) A maioria das reações químicas que mantém os organismos vivos ocorre no ambiente extracelular.
( ) Conclusões obtidas a partir de um determinado organismo não podem servir de base para investigações em outros seres vivos.A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
- Linguagens
Inglês
- Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E8A84DBE-AF



REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available
at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan
Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016.
Select the alternative in which the word dare (l. 63) presents the same meaning and grammaticalfunction as used in the text. - Linguagens
Inglês
- Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E8A33EDD-AF



REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available
at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan
Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016.
Consider the following propositions of rewriting the segment the verses are four elemental lines which change and move at predictable intervals (l. 20-22).I - the verses are four elemental lines, changing and moving at predictable intervals.II - the verses are four basic lines which can change and move at predictable intervals.III- the verses are four elemental lines, subject to be changed and moved at predictable intervals.Which are correct? - Linguagens
Inglês
- Pronomes | Pronouns
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E89E3D7D-AF



REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available
at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan
Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016.
Select the alternative to which the words this (l. 17), which (l. 21) and they (l. 39) refer, respectively, - Linguagens
Inglês
- Sinônimos | Synonyms
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E89A72A2-AF



REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available
at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan
Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016.
Select the alternative which presents the word and its respective synonym. - Linguagens
Inglês
- Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E89266F3-AF



REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available
at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan
Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016.
The words impending (l. 5), quivering (l. 31) and unhewn (l. 39) can be substituted, without change in meaning, by - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E88E4DF7-AF



REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available
at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan
Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016.
The expression succinct history-by-anecdote (l. 03-04) refers to - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E88A3F93-AF



REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available
at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan
Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016.
Consider the following statements.I - In the segment…but the tune is anything but predictable (l. 22-23), Dylan asserts that Cohen’s songs can be foretold.II - The expression I have all my marbles (l. 45-46) denotes the integrity of the singer´s intellectual and creative capacity.III- Leonard Cohen declares that his lyrics are solely mundane.Which are correct according to the text? - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E8863A1C-AF



REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available
at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan
Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016.
Consider if the statements below are true (T) or false (F), according to the text.( ) Dylan foregrounds the transcendence of Cohen’s tunes.( ) According to Cohen, Dylan’s rough expression is detrimental to his otherwise genius.( ) According to Cohen, the spiritual impact of his music also depends on the audience.( ) According to Dylan, it is the subtlety of Cohen’s lyrics that take the listener on a musical journey.The correct sequence of filling in the parenthesis, from top to bottom, is - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E88271B1-AF


Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:
The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,
D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.
A tradução mais adequada para a expressão you’d think you might be able to (l. 34), como empregada no texto, é - Linguagens
Inglês
- Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E878B2C7-AF


Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:
The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,
D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.
Considere as afirmações sobre o significado da expressão shape-shifters (l. 16), no contexto em que se encontra.
I - A capacidade das baleias de serem animais que vivem no mar, mas que necessitam emergir para respirar.
II - A transformação das baleias ao longo do processo evolutivo.
III- O conhecimento do homem sobre a evolução das baleias cinzentas permite percebê-las sob nova perspectiva.
Quais estão corretas?
- Linguagens
Inglês
- Sinônimos | Synonyms
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E86EB917-AF


Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:
The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,
D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.
A alternativa que apresenta o sinônimo mais adequado para a palavra grasped (l. 12), como empregada no texto, é - Linguagens
Inglês
- Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E866B137-AF


Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:
The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,
D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 15, 20 e 24. - Linguagens
Inglês
- Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E85039A4-AF

Adaptado de: SHAKESPEARE, W. The Life and Death of
Julius Caesar. Disponível em:
<http://shakespeare.mit.edu/ julius_caesar/full.html>.
Acesso em: 12 nov. 2016.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.
( ) A palavra Yet (l. 21 e 26) pode ser substituída, sem alteração de sentido e de correção gramatical, por Even.
( ) As palavras did (l. 23, 25 e 30) e do (l. 29) são utilizadas para dar ênfase ao enunciado.
( ) Os exemplos das ações praticadas por Caesar corroboram as afirmações atribuídas a Brutus.
( ) A intenção de Anthony é fazer os ouvintes refletirem.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
- Linguagens
Literatura
- Escolas Literárias
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: E82EF642-AF
Assinale a alternativa correta sobre o romance A noite das mulheres cantoras, de Lídia Jorge. - Linguagens
Literatura
- Escolas Literárias
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: E80EF499-AF
Instrução: A questão refere-se ao romance A hora da estrela, de Clarice Lispector. Assinale a alternativa correta sobre a obra. - Linguagens
Literatura
- Escolas Literárias
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: E7FDAF11-AF
Assinale a alternativa correta sobre o álbum Tropicalia ou panis et circenses. - Linguagens
Literatura
- Escolas Literárias
- Prova de 2017
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: E7EADFAC-AF
Leia o poema José, de Carlos Drummond de Andrade.
E agora, José?
A festa acabou,
a luz apagou,
o povo sumiu,
a noite esfriou,
e agora, José?
e agora, você?
Você que é sem nome,
que zomba dos outros,
Você que faz versos,
que ama, protesta?
e agora, José?
Está sem mulher,
está sem discurso,
está sem carinho,
já não pode beber,
já não pode fumar,
cuspir já não pode,
a noite esfriou,
o dia não veio,
o bonde não veio,
o riso não veio,
não veio a utopia
e tudo acabou
e tudo fugiu
e tudo mofou,
e agora, José?
(...)
Se você gritasse,
se você gemesse,
se você tocasse,
a valsa vienense,
se você dormisse,
se você cansasse,
se você morresse....
Mas você não morre,
você é duro, José!
Sozinho no escuro
qual bicho-do-mato,
sem teogonia,
sem parede nua
para se encostar,
sem cavalo preto
que fuja a galope,
você marcha, José!
José, para onde?
Assinale a alternativa correta sobre o poema.