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Prova

Prova de 2016: Universidade Estadual do Norte do Paraná — questões com gabarito

68 questões da prova de 2016 de Universidade Estadual do Norte do Paraná, em Sociologia, Biologia, Química, Matemática e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 68 questões

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Resultados: 68 questões

Página 3 de 4

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  • Ciências Humanas

    Sociologia

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    Leia os textos a seguir e responda à questão.

    No processo de identificação, os indivíduos exteriorizam seu próprio ser no mundo social e interiorizam este último como realidade objetiva, de forma simultânea. A identificação é objetivamente definida como localização em certo mundo e só pode ser subjetivamente apropriada juntamente com esse mundo.
    (Adaptado de: BERGER, P. L.; LUCKMANN, T. A construção da realidade: tratado de sociologia do conhecimento. Petrópolis: Vozes, 1976. p.173 e p.177.)

    Desde o nascimento, a criança desenvolve uma interação não apenas com o próprio corpo e o ambiente físico, mas também com outros seres humanos. A biografia do indivíduo é a história de suas relações com outras pessoas, grupos e instituições. A esse processo contínuo, a sociologia denomina de socialização.
    (Adaptado de: BERGER, P. L.; BERGER, B. Socialização: como ser um membro da sociedade. In. FORACCHI, M. M.; MARTINS, J. S. Sociologia e Sociedade: leituras de introdução à sociologia. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1978. p.200-214.)
    Com base nos textos e nos conhecimentos sociológicos do interacionismo simbólico sobre o processo de identificação e de socialização, considere as afirmativas a seguir.

    I. O processo de identificação individual e social é constituído através do processo de socialização e de interações com os “outros significativos” e com o “outro generalizado”.
    II. Uma fase decisiva da socialização é quando o que é real “fora” se identifica ao que é real “dentro”, podendo a realidade objetiva ser traduzida em realidade subjetiva e vice-versa.
    III. Tanto a socialização primária como a secundária liga o indivíduo aos sistemas de identificação mais gerais da sociedade e para além das situações imediatas e próximas.
    IV. A imposição e a coerção dos valores, no processo de socialização, evitam os conflitos geracionais e as crises entre os sistemas de identificação individual e social.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão d1d4c530-b2
    Abrir questão de Sociologia, prova de 2016
  • Ciências da Natureza

    Biologia

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    Para o cruzamento de plantas de trigo, foram escolhidos, na geração parental, indivíduos que produzem sementes vermelho-escuras (genéotipo AABB) e indivíduos que produzem sementes brancas (genótipo aabb). O resultado do cruzamento dos indivíduos parentais resultou em uma F1 com 100% de indivíduos que produziam sementes vermelhas (genótipo AaBb). Sabendo que se trata de um caso de herança poligênica (ou quantitativa), assinale a alternativa que apresenta, corretamente, as possíveis cores das sementes da geração F2 que resultou do cruzamento de indivíduos de genótipo AaBb.
    Escolha uma alternativa para a questão d16f9eb2-b2
    Abrir questão de Biologia, prova de 2016
  • Ciências da Natureza

    Química

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    A força dos ácidos pode ser considerada como um parâmetro que mede a quantidade de íons H+ liberados para solução quando diluídos em água.

    Sobre a força dos ácidos, o grau de ionização e o cálculo do pH, relacione a coluna da esquerda com a da direita.

    (I) CH3COOH (Ka = 1,80×10−5 )
    (II) HCℓ (Ka = 1,00×107)
    (III) HF (Ka = 6,70×10−4)
    (IV) HCN (Ka = 4,90×10−10)
    (V) HNO2 (Ka = 6,09×10−6)


    (A) Possui o menor grau de ionização.
    (B) É o ácido mais forte.
    (C) Se a concentração do ácido for 1,50 mol/L, o pH da solução será, aproxidamente, de 2,50.
    (D) Se a concentração do ácido for 1,50 mol/L, o pH da solução será, aproxidamente, de 2,30.
    (E) Se o ácido está 2% ionizado, a sua concentração é, aproximadamente, de 1,70 mol/L.

    Assinale a alternativa que contém a associação correta.
    Escolha uma alternativa para a questão d167edcd-b2
    Abrir questão de Química, prova de 2016
  • Ciências da Natureza

    Química

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    A produção de biodiesel tem sido cada vez maior no Brasil e o estudo sobre tipos de catalisadores no processo de síntese é uma linha de pesquisa que tem merecido destaque. Sobre o efeito de catalisadores em reações químicas, considere as afirmativas a seguir.
    I. Diminui a energia do complexo ativado.
    II. Aumenta a velocidade reacional.
    III. Aumenta o rendimento reacional.
    IV. Diminui o valor de entalpia da reação.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão d15cbe5f-b2
    Abrir questão de Química, prova de 2016
  • Ciências da Natureza

    Química

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    A solubilidade e as propriedades físicas de substâncias químicas dependem, entre alguns fatores, da polaridade.
    Em relação às moléculas CCℓ4, CH3Cℓ, CO2, H2O, H2S, PCℓ3, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, as que se orientam em um campo elétrico.
    Escolha uma alternativa para a questão d158e94c-b2
    Abrir questão de Química, prova de 2016
  • Ciências da Natureza

    Química

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    O poder calorífico de um gás liquefeito é conhecido como a quantidade de energia liberada pela sua queima. Se o poder calorífico do propano é cerca de 50 kJ/g, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o volume, em m3 , de propano que deve ser queimado para liberar 1,0×103 kJ de energia, à temperatura de 20 ◦C e 1 atmosfera.

    Dados: Massa molar do propano = 44,1 g/mol

    Escolha uma alternativa para a questão d1563248-b2
    Abrir questão de Química, prova de 2016
  • Matemática

    Matemática

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    Uma pedra de 0,5 kg é jogada para cima de um ponto situado a 8 m acima da superfície da Terra, com velocidade de 5 m/s.

    Desprezando as forças dissipativas de resistência do ar, acerca do movimento da pedra, relacione a coluna da esquerda com a da direita.


    (I) Altura máxima, em m, que a pedra pode atingir.

    (II) Velocidade, em m/s, imediatamente antes de atingir o chão.

    (III) Altura, em m, da pedra quando a velocidade for igual a 3 m/s.

    (IV) Velocidade da pedra, em m/s, quando estiver a 4 m de altura.

    (A) 08,8
    (B) 09,3
    (C) 10,2
    (C) 10,2

    Assinale a alternativa que contém a associação correta

    Escolha uma alternativa para a questão d1400b4c-b2
    Abrir questão de Matemática, prova de 2016
  • Matemática

    Matemática

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    Com um rifle de 2 kg apoiado ao ombro, um atirador dispara uma bala de 20 g cuja velocidade na extremidade do cano é de 600 m/s.
    A partir desses dados, considere as afirmativas a seguir.

    I. Como o recuo é absorvido pelo ombro em 0,05 s, a força média exercida sobre ele é igual a 1200 N.
    II. Como a resultante das forças externas aplicadas ao sistema rifle-bala é nula, a quantidade de movimento total desse sistema se conserva.
    III. A velocidade inicial em que a arma recua é igual a 6 m/s. IV. O impulso transmitido ao ombro do atirador é igual a 12 N.s.
    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão d13d43ba-b2
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  • Matemática

    Matemática

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    Durante o pôr do Sol, entre o instante em que o disco solar encosta no horizonte e sua ocultação completa decorrem, aproximadamente, 2 minutos.

    A partir desse dado, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o diâmetro angular aparente do Sol visto da Terra.

    Escolha uma alternativa para a questão d139bc8b-b2
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  • Matemática

    Matemática

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    Na entrada de um festival, foi entregue um folheto com informações sobre alguns cuidados quanto à higiene para dificultar o proliferamento de bactérias. Entre outras informações, estava escrito:
    As bactérias reproduzem-se, predominantemente, por um processo no qual uma bactéria duplica o seu material genético e se divide em duas bactérias idênticas à original. Considere que, nesse instante, uma bactéria se dividiu em duas e que, de agora em diante, cada bactéria existente se divide em duas outras bactérias de 20 em 20 minutos. Ou seja, daqui a 40 minutos teremos oito bactérias.

    De acordo com essas informações, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o número de bactérias, decorridas 5 horas, desde o instante inicial.
    Escolha uma alternativa para a questão d13646bb-b2
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  • Linguagens

    Inglês

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    Imagem da questão de Inglês, Universidade Estadual do Norte do Paraná 2016, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Last month, University of Washington sophomores Navid Azodi and Thomas Pryor won the 2016 Lemelson-MIT student prize for creating “SignAloud” – gloves that recognize the hand gestures of ASL (American Sign Language) and translate it into text and speech. The gloves are worn on both hands and contain sensors that record movement and send data wirelessly via Bluetooth to a central computer, which interprets words and phrases through a speaker.

    The team was one of seven winners in the “Use It” undergraduate category that recognizes technology- -based inventions to improve consumer devices. They were awarded $10,000. For Azodi, the idea sprang from personal experience: At 18 months old, a severe seizure took away his speech. “I didn’t speak until I was seven years old,” he told NBC News. “I used non-verbal communication and basic sign language. For years, I had to go to speech therapy.” Doctors said Azodi would be handicapped and suggested he focus on English and sign language. Though he was born in the United States, Azodi’s parents were from Iran and spoke Farsi. “I understood what it was like to have a communication barrier and I could see how technology could be a useful tool,” he said. Azodi shared his story and the two inventors “bonded in problem solving,” according to Pryor, who studies astronautics engineering. Their prototype gloves, which cost about $100, are lightweight and compact, unlike other devices on the market. “They are a lot more ergonomic,” Pryor told NBC News. “Some devices use video input for gesture and others have impractical sensors all over the body. We wanted to focus on something that consumers would buy.” “We were not really expecting something of this magnitude,” Pryor told NBC News. “It was a personal project between the two of us and something fun to do. It goes to show what opportunities are around the corner.” The students reached out to the deaf community to guide them in grammar and syntax and how the gloves might be used. Pryor said getting feedback had been a “humbling experience.” The gloves have just as much potential for those who hear and want to learn ASL. They also have medical potential to help stroke victims during rehabilitation. Since the prize was announced, the students have received inquiries from investors and manufacturers, some offering technical support. But they caution that the gloves are just an early prototype and work still needs to be done before they are ready to market. “We want to take it further, to push it ahead,” Azodi said. “It has such great potential.”
    (Adaptado de: JAMES, S. D. College Students Win $10,000 Prize for Gloves that Translate Sign Language. In NBC News.23 maio 2016. Disponível em: <http://www.nbcnews.com/feature/college-game-plan/college-students-win-10-000-prize-glovestranslate-sign-language-n577636>. Acesso em: 25 jul. 2016.)
    Com base no texto, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c128052e-b0
    Abrir questão de Inglês, prova de 2016
  • Linguagens

    Inglês

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    Imagem da questão de Inglês, Universidade Estadual do Norte do Paraná 2016, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Last month, University of Washington sophomores Navid Azodi and Thomas Pryor won the 2016 Lemelson-MIT student prize for creating “SignAloud” – gloves that recognize the hand gestures of ASL (American Sign Language) and translate it into text and speech. The gloves are worn on both hands and contain sensors that record movement and send data wirelessly via Bluetooth to a central computer, which interprets words and phrases through a speaker.

    The team was one of seven winners in the “Use It” undergraduate category that recognizes technology- -based inventions to improve consumer devices. They were awarded $10,000. For Azodi, the idea sprang from personal experience: At 18 months old, a severe seizure took away his speech. “I didn’t speak until I was seven years old,” he told NBC News. “I used non-verbal communication and basic sign language. For years, I had to go to speech therapy.” Doctors said Azodi would be handicapped and suggested he focus on English and sign language. Though he was born in the United States, Azodi’s parents were from Iran and spoke Farsi. “I understood what it was like to have a communication barrier and I could see how technology could be a useful tool,” he said. Azodi shared his story and the two inventors “bonded in problem solving,” according to Pryor, who studies astronautics engineering. Their prototype gloves, which cost about $100, are lightweight and compact, unlike other devices on the market. “They are a lot more ergonomic,” Pryor told NBC News. “Some devices use video input for gesture and others have impractical sensors all over the body. We wanted to focus on something that consumers would buy.” “We were not really expecting something of this magnitude,” Pryor told NBC News. “It was a personal project between the two of us and something fun to do. It goes to show what opportunities are around the corner.” The students reached out to the deaf community to guide them in grammar and syntax and how the gloves might be used. Pryor said getting feedback had been a “humbling experience.” The gloves have just as much potential for those who hear and want to learn ASL. They also have medical potential to help stroke victims during rehabilitation. Since the prize was announced, the students have received inquiries from investors and manufacturers, some offering technical support. But they caution that the gloves are just an early prototype and work still needs to be done before they are ready to market. “We want to take it further, to push it ahead,” Azodi said. “It has such great potential.”
    (Adaptado de: JAMES, S. D. College Students Win $10,000 Prize for Gloves that Translate Sign Language. In NBC News.23 maio 2016. Disponível em: <http://www.nbcnews.com/feature/college-game-plan/college-students-win-10-000-prize-glovestranslate-sign-language-n577636>. Acesso em: 25 jul. 2016.)
    Com relação às características e às funções da “SignAloud”, considere as afirmativas a seguir.

    I. “contain sensors that record movement and send data wirelessly”
    II. “cost about $ 100, are lightweight and compact”
    III. “have medical potential to help stroke victims during rehabilitation”
    IV. “use video input for gesture”

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c12442b8-b0
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  • Linguagens

    Inglês

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    “All right”, said Mr Wonka, “stop here for a moment and catch your breath, and take a peek through the glass panel of this door. But don’t go in! Whatever you do, don’t go into THE NUT ROOM! If you go in, you’ll disturb the squirrels!”
    “Who says I can’t!” shouted Veruca. “I’m going in to get myself one this very minute!”
    The moment she entered the room, one hundred squirrels stopped what they were doing and turned their heads and stared at her with small black beady eyes. Veruca Salt stopped also, and stared back at them. Then her gaze fell upon a pretty little squirrel sitting nearest to her at the end of the table. The squirrel was holding a walnut in its paws.
    “All right”, Veruca said, “I’ll have you!”
    She reached out her hands to grab the squirrel... but as she did so... in that first split second when her hands started to go forward, there was a sudden flash of movement in the room, like a flash of brown lightning, and every single squirrel around the table took a flying leap towards her and landed on her body.
    Twenty-five of them caught hold of her right arm, and pinned it down.
    Twenty-five more caught hold of her left arm, and pinned that down.
    Twenty-five caught hold of her right leg and anchored it to the ground.
    Twenty-four caught hold of her left leg.
    And the one remaining squirrel (obviously the leader of them all) climbed up on to her shoulder and started tap-tap-tapping the wretched girl’s head with its knuckles.
    “Save her!” screamed Mrs Salt. “Veruca! Come back! What are they doing to her?”
    “They’re testing her to see if she’s a bad nut”, said Mr Wonka. “You watch”.
    Veruca struggled furiously, but the squirrels held her tight and she couldn’t move. The squirrel on her shoulder went tap-tap-tapping the side of her head with his knuckles. Then all at once, the squirrels pulled Veruca to the ground and started carrying her across the floor.
    “My goodness, she is a bad nut after all”, said Mr Wonka. “Her head must have sounded quite hollow”.

    (DAHL, R. Charlie and the Chocolate Factory. Puffin Books, 2007. p.110.) 
    Sobre os elementos linguísticos presentes no texto, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c11e287e-b0
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  • Linguagens

    Inglês

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    “All right”, said Mr Wonka, “stop here for a moment and catch your breath, and take a peek through the glass panel of this door. But don’t go in! Whatever you do, don’t go into THE NUT ROOM! If you go in, you’ll disturb the squirrels!”
    “Who says I can’t!” shouted Veruca. “I’m going in to get myself one this very minute!”
    The moment she entered the room, one hundred squirrels stopped what they were doing and turned their heads and stared at her with small black beady eyes. Veruca Salt stopped also, and stared back at them. Then her gaze fell upon a pretty little squirrel sitting nearest to her at the end of the table. The squirrel was holding a walnut in its paws.
    “All right”, Veruca said, “I’ll have you!”
    She reached out her hands to grab the squirrel... but as she did so... in that first split second when her hands started to go forward, there was a sudden flash of movement in the room, like a flash of brown lightning, and every single squirrel around the table took a flying leap towards her and landed on her body.
    Twenty-five of them caught hold of her right arm, and pinned it down.
    Twenty-five more caught hold of her left arm, and pinned that down.
    Twenty-five caught hold of her right leg and anchored it to the ground.
    Twenty-four caught hold of her left leg.
    And the one remaining squirrel (obviously the leader of them all) climbed up on to her shoulder and started tap-tap-tapping the wretched girl’s head with its knuckles.
    “Save her!” screamed Mrs Salt. “Veruca! Come back! What are they doing to her?”
    “They’re testing her to see if she’s a bad nut”, said Mr Wonka. “You watch”.
    Veruca struggled furiously, but the squirrels held her tight and she couldn’t move. The squirrel on her shoulder went tap-tap-tapping the side of her head with his knuckles. Then all at once, the squirrels pulled Veruca to the ground and started carrying her across the floor.
    “My goodness, she is a bad nut after all”, said Mr Wonka. “Her head must have sounded quite hollow”.

    (DAHL, R. Charlie and the Chocolate Factory. Puffin Books, 2007. p.110.) 
    A partir da leitura dos trechos sublinhados no conto, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c110836f-b0
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  • Linguagens

    Inglês

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    Leia o infográfico a seguir e responda à questão.



    Imagem da questão de Inglês, Universidade Estadual do Norte do Paraná 2016, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

    (EDMONDS, K. Report Back: your action against Illegal Wildlife Trade. In WWF-Canada Blog. 16 abr. 2013. Disponível em: <http://blog.wwf.ca/blog/2013/04/16/report-back-your-action-against-illegal-wildlife-trade/>. Acesso em: 23 jul. 2016.)

    Em relação à frase “Thai Buddhist leaders held the first ever Buddhist merit-making ceremony”, considere as afirmativas a seguir.


    I. O uso dos termos grifados demonstra que o enunciador está surpreso com a ação efetuada.

    II. Os termos grifados acrescentam ênfase ao ineditismo da celebração budista e equivalem, em português, ao termo “primeiríssima”.

    III. Os termos grifados modificam o grupo nominal “Buddhist merit-making cerimony”.

    IV. A expressão grifada poderia ser substituída, sem alteração de sentido, pela expressão “the very first”.


    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c105bd1e-b0
    Abrir questão de Inglês, prova de 2016
  • Linguagens

    Literatura

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    Leia o texto a seguir.


    Amanheci um dia pensando em casar. Foi uma ideia que me veio sem que nenhum rabo de saia a provocasse. Não me ocupo com amores, devem ter notado, e sempre me pareceu que mulher é um bicho esquisito, difícil de governar.

    A que eu conhecia era Rosa do Marciano, muito ordinária. Havia conhecido também a Germana e outras dessa laia. Por elas, eu julgava todas. Não me sentia, pois, inclinado para nenhuma: o que sentia era desejo de preparar um herdeiro para as terras de São Bernardo.


    (RAMOS, G. São Bernardo. 28.ed. Rio de Janeiro: Record, 1977. p.54.)


    Sobre a morte de Madalena, assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão c0f66528-b0
    Abrir questão de Literatura, prova de 2016
  • Linguagens

    Literatura

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    A um Poeta

    Longe do estéril turbilhão da rua,
    Beneditino, escreve! No aconchego
    Do claustro, na paciência e no sossego,
    Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!

    Mas que na forma se disfarce o emprego
    Do esforço; e a trama viva se construa
    De tal modo, que a imagem fique nua,
    Rica mas sóbria, como um templo grego.

    Não se mostre na fábrica o suplício
    Do mestre. E, natural, o efeito agrade,
    Sem lembrar os andaimes do edifício:

    Porque a Beleza, gêmea da Verdade,
    Arte pura, inimiga do artifício,
    É a força e a graça na simplicidade.

    (BILAC, O. Poesias. 15.ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1931. p.339.)


    Com base nesse poema e nos conhecimentos sobre o Parnasianismo, considere as afirmativas a seguir.


    I. O eu lírico defende que o sofrimento do poeta na feitura do poema fique explícito para o leitor atento.

    II. O último verso ironiza a escola parnasiana por conta de seus excessos formais e exageros metalinguísticos.

    III. O poema retoma certos valores preconizados pela tradição clássica, como a forma soneto, por exemplo.

    IV. O poema é uma espécie de receita de como se fazer poesia, o que fica sugerido já em seu título.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c0f08fc4-b0
    Abrir questão de Literatura, prova de 2016
  • Linguagens

    Literatura

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    Virgília é que já se não lembrava da meia dobra; toda ela estava concentrada em mim, nos meus olhos, na minha vida, no meu pensamento; – era o que dizia, e era verdade.
    Há umas plantas que nascem e crescem depressa; outras são tardias e pecas. O nosso amor era daquelas; brotou com tal ímpeto e tanta seiva, que, dentro em pouco, era a mais vasta, folhuda e exuberante criatura dos bosques. Não lhes poderei dizer, ao certo, os dias que durou esse crescimento. Lembra-me, sim, que, em certa noite, abotoou-se a flor, ou o beijo, se assim lhe quiserem chamar, um beijo que ela me deu, trêmula, – coitadinha, – trêmula de medo, porque era ao portão da chácara. Uniu- -nos esse beijo único, – breve como a ocasião, ardente como o amor, prólogo de uma vida de delícias, de terrores, de remorsos, de prazeres que rematavam em dor, de aflições que desabrochavam em alegria, – uma hipocrisia paciente e sistemática, único freio de uma paixão sem freio, – vida de agitações, de cóleras, de desesperos e de ciúmes, que uma hora pagava à farta e de sobra; mas outra hora vinha e engolia aquela, como tudo mais, para deixar à tona as agitações e o resto, e o resto do resto, que é o fastio e a saciedade: tal foi o livro daquele prólogo.

    (ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás-Cubas. São Paulo: Companhia Nacional, 2004. p.128.)
    Com base na leitura prévia da obra e nesse trecho, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c0e98e86-b0
    Abrir questão de Literatura, prova de 2016
  • Linguagens

    Literatura

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    Leia o poema a seguir e responda à questão.


    Plena Pausa


    Lugar onde se faz                                        Nenhuma página

    o que já foi feito,                                          jamais foi limpa.

    branco da página,                                       Mesmo a mais Saara,

    soma de todos os textos,                            ártica, significa.

    foi-se o tempo                                             Nunca houve isso,

    quando, escrevendo,                                 uma página em branco.

    era preciso                                                 No fundo, todas gritam,

    uma folha isenta.                                       pálidas de tanto.



    (LEMINSKI, P. Toda poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p.185.)


    A partir da leitura do poema e da obra como um todo, considere as afirmativas a seguir.


    I. O poema nega os elementos essenciais do movimento concretista e, portanto, destoa do clima geral do livro.

    II. O poema apresenta o elemento metalinguístico como forma de reforçar a realidade psíquica do eu lírico.

    III. O poema reforça a importância da página em branco enquanto parte integrante da significação poética.

    IV. Orientalismo, concretismo e tropicalismo estão entre as principais referências formais da produção poética do escritor.



    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c0d6ca7b-b0
    Abrir questão de Literatura, prova de 2016
  • Linguagens

    Português

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    Leia a charge a seguir.


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual do Norte do Paraná 2016, Interpretação de Textos

    (Disponível em: <www.humortadela.com.br>. Acesso em: 4 ago. 2016.)



    No contexto da ilustração, a frase proferida pelo agressor

    Escolha uma alternativa para a questão c0d1e9d8-b0
    Abrir questão de Português, prova de 2016