Questões do ENEM: Ciências da Natureza e nível fácil

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4.936 questões encontradas. Mostrando a página 9 de 247.

• 51C03CEA-47

  Física

  Oscilação e OndasFAME · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Aparelhos auditivos são dispositivos eletrônicos utilizados no interior ou atrás da orelha, que apresentam a função de emitir sons para que as pessoas com perda auditiva possam ouvir, se comunicar e participar ativamente de atividades cotidianas. Basicamente, a estrutura desses aparelhos é constituída de três partes: microfone, amplificador e receptor. O som externo é captado pelo microfone, que transforma o som em sinais elétricos e os envia ao amplificador. O amplificador tem a função de aumentar a potência dos sinais e enviá‑los ao ouvido através do receptor.

  
  

  Disponível em: https://otorrinofloripa.com.br/ouvido-eorelhas/para-que-servem-e-como-funcionam-os-aparelhosauditivos/#:~:text=Os%20aparelhos%20auditivos%20s%C3%A3o%20 compostos,ao%20ouvido%20atrav%C3%A9s%20do%20 receptor. Acesso em: 16 mar. 2025 (adaptado).

  
  

  
  

  As ondas sonoras geradas pelo amplificador apresentam maior

  Escolha uma alternativa para a questão 51c03cea-47

  A

  amplitude e timbre que o som externo captado pelo microfone.

  B

  velocidade e altura que o som externo captado pelo microfone.

  C

  frequência e comprimento de onda que o som externo captado pelo microfone.

  D

  intensidade e a mesma frequência que o som externo captado pelo microfone.

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• 27F3349C-32

  Física

  Estática - Momento da Força/Equilíbrio e AlavancasUFU-MG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

      Uma pessoa está parada na posição central de um andaime suspenso por dois cabos, conforme ilustra a figura (1). Nesta situação, a força F que sustenta o conjunto pelo lado direito tem intensidade de 600 N.

  
  

  

  
  

  
  

      A pessoa então caminha sobre o andaime e pára na extremidade à direita. Percebe-se que o cabo do lado esquerdo fica frouxo, não exercendo mais nenhuma tração sobre o conjunto, conforme ilustra a figura (2).

  
  

  

  
  

  
  

       Com a pessoa nesta nova posição, qual a intensidade da força F?

  Escolha uma alternativa para a questão 27f3349c-32

  A

  300 N 

  B

  600 N 

  C

  1.200 N  

  D

  1.800 N  

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• 27E75BAA-32

  Física

  Oscilação e OndasUFU-MG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

      A Rádio Universitária de Uberlândia opera na frequência de 107,5 MHz. Isso significa que as ondas que ela transmite vibram quantas vezes por segundo?  

  Escolha uma alternativa para a questão 27e75baa-32

  A

  1/107,5  

  B

  107,5

  C

  (300.000 x 107,5)  

  D

  107.500.000 

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• 27E4FF0E-32

  Química

  Substâncias e suas propriedadesUFU-MG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

      Ao tirarmos o sapato e colocarmos os pés descalços sobre um piso, é comum que no azulejo sintamos o pavimento mais frio do que no piso de madeira, mesmo quando ambos os revestimentos estão numa mesma temperatura ambiente. A causa disso ocorrer é porque o piso de azulejo 

  Escolha uma alternativa para a questão 27e4ff0e-32

  A

  de fato, está mais frio do que o de madeira; logo, o azulejo esfria com mais rapidez os nossos pés.

  B

  é melhor condutor de calor do que o de madeira; logo, o azulejo retira mais facilmente calor dos nossos pés. 

  C

  é naturalmente mais gelado do que o de madeira; logo, o azulejo transporta com mais facilidade o frio para nossos pés.

  D

  é mais difícil de aquecer do que o de madeira; logo, o azulejo transmite com mais dificuldade calor para nossos pés.  

  Responder
• 27C08E09-32

  Biologia

  A herança dos grupos sanguíneosUFU-MG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

      Em aulas práticas de Ciências, pensando em eliminar a exposição de estudantes da Educação Básica ao risco biológico, professores/as têm utilizado a produção de sangue e soro artificiais. A precipitação da caseína do leite é empregada para simular a aglutinação que ocorre durante uma tipagem sanguínea. A formação de grumos macroscópicos muito se assemelha ao resultado obtido pelo método laboratorial. A figura a seguir, apresenta um exemplo de elaboração de quatro kits que simulam o diagnóstico do sistema ABO baseado na reação de precipitação da caseína do leite.

  
  

  
  

  

  
  

    CEZAR-DE-MELO, P. F. T.; GONÇALVES, P. R. Nos passos de Karl Landsteiner: incompatibilidades transfusionais e grupos sanguíneos através do ensino por investigação. Genética na escola, v.15, n.2, p. 180-193, 2020. (Adaptado).

  
  

  
  

  Qual o Kit que apresenta o resultado do tipo sanguíneo AB?

  Escolha uma alternativa para a questão 27c08e09-32

  A

  1

  B

  2

  C

  3

  D

  4

  Responder
• 27A8F426-32

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUFU-MG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

      São animais pecilotérmicos, com respiração exclusivamente pulmonar e têm como principal excreta nitrogenada o ácido úrico.

  
  

       A descrição acima refere-se a qual classe dos vertebrados? 

  Escolha uma alternativa para a questão 27a8f426-32

  A

  Mamíferos

  B

  Aves

  C

  Anfíbios

  D

  Répteis

  Responder
• 1EFB3F4F-E3

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasIF-PE · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  As plantas vasculares que possuem raízes, caule, folhas, sementes, flores e frutos, que não necessitam de água para a reprodução e cuja fase dominante do ciclo de vida é o esporófito, são classificadas como

  Escolha uma alternativa para a questão 1efb3f4f-e3

  A

  Angiospermas.

  B

  Gimnospermas.

  C

  Pteridófitas.

  D

  Briófitas.

  E

  Algas.

  Responder
• 1EF65F30-E3

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisIF-PE · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um ecossistema é uma comunidade biológica composta por fatores bióticos e a sua interação com os fatores abióticos. São exemplos de fatores abióticos

  Escolha uma alternativa para a questão 1ef65f30-e3

  A

  nutrientes, água, chuva e umidade.

  B

  fungos, água, temperatura e vento.

  C

  gases, sol, bactérias e nutrientes.

  D

  solo, animais, temperatura e ar.

  E

  calor, plantas, luz e umidade.

  Responder
• F66B9120-D8

  Biologia

  Briófitas e PteridófitasUEMG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  As Briófitas são um grupo diverso de plantas não vasculares, que apresentam um ciclo de vida único, envolvendo duas fases distintas. Em relação à estrutura reprodutiva, qual é a principal diferença entre suas fases gametofíticas e esporofíticas?

  Escolha uma alternativa para a questão f66b9120-d8

  A

  A fase gametofítica é predominantemente diploide, enquanto a fase esporofítica é haploide.

  B

  A fase gametofítica é a fase dominante e independente, a fase esporofítica é dependente do gametófito.

  C

  Ambas as fases são idênticas em termos de estrutura.

  D

  A fase esporofítica é a única que realiza fotossíntese. 

  Responder
• F663AD24-D8

  Biologia

  A química da vidaUEMG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um conceito básico em Biologia ensina a natureza hierárquica da vida semelhante ao sistema de classificação de Lineu. Cada camada, de células e tecidos a órgãos e ecossistemas, desempenha um papel essencial no mundo natural. Qual das afirmações melhor reflete a organização hierárquica da vida?

  Escolha uma alternativa para a questão f663ad24-d8

  A

  A hierarquia biológica permanece fixa e inalterada durante o ciclo de vida de um organismo.

  B

  Consiste em camadas que se constroem umas sobre as outras.

  C

  A ordem dos níveis pode ser aleatória.

  D

  Somente em organismos multicelulares a hierarquia biológica se mantém verdadeira.

  Responder
• F660BEAD-D8

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosUEMG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  O metabolismo da glicose é um processo biológico fundamental pelo qual as células convertem glicose em energia, apoiando assim várias funções fisiológicas. Qual das alternativas não é um produto do metabolismo da glicose?

  Escolha uma alternativa para a questão f660bead-d8

  A

  Nitrogênio. 

  B

  Ácido pirúvico.

  C

  Dióxido de carbono. 

  D

  Água.

  Responder
• F65E2299-D8

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosUEMG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Macromoléculas celulares são componentes essenciais de organismos vivos, desempenhando papéis críticos em sua estrutura e função. Essas grandes moléculas incluem proteínas, ácidos nucleicos, carboidratos e lipídios, cada um contribuindo para vários processos biológicos. Qual aspecto das macromoléculas celulares fornece-lhes um potencial significativo para diversidade?

  Escolha uma alternativa para a questão f65e2299-d8

  A

  Tipo de organismo. 

  B

  Composição homogênea.

  C

  Subunidades variáveis.

  D

  Tipos de ligações simples.

  Responder
• F6482432-D8

  Física

  Cargas Elétricas e EletrizaçãoUEMG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Durante uma tempestade, ocorrem na atmosfera fenômenos elétricos impressionantes. Raios, relâmpagos e trovões representam manifestações de processos eletrostáticos naturais. As nuvens de tempestade acumulam carga elétrica devido ao movimento das partículas de água e gelo em seu interior. Quando a diferença de potencial entre uma nuvem e o solo, ou entre duas nuvens, atinge um nível crítico, acontece uma descarga elétrica: o raio. O som que se ouve, chamado trovão, é gerado pelo rápido aquecimento do ar durante o percurso do raio, fazendo com que ele se expanda de maneira violenta. Julgando-se os conceitos de eletrização e fenômenos elétricos na atmosfera, marque a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão f6482432-d8

  A

  O relâmpago é um fenômeno óptico que se produz pela movimentação de cargas elétricas na atmosfera, não estando ligado ao raio.  

  B

  O trovão resulta, diretamente, da eletrização de objetos na superfície terrestre, ocorrendo antes da descarga elétrica. 

  C

  A eletrização por atrito nas nuvens é um dos principais fatores que leva à formação das cargas elétricas, que geram os raios. 

  D

  Durante uma tempestade, o solo se torna eletricamente neutro, o que permite que a descarga elétrica, ocorra entre as nuvens e o solo.

  Responder
• F63FDD5D-D8

  Física

  Gravitação UniversalUEMG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um planeta de massa m, se move ao redor de uma estrela de massa M, seguindo uma órbita elíptica. Sabemos que a lei da gravitação universal de Newton, afirma que a força gravitacional entre dois corpos é dada por:

  

  onde G é a constante gravitacional e d é a distância entre os centros de massa dos dois corpos. Além disso, as Leis de Kepler descrevem o movimento dos planetas ao redor do Sol. 

  Considerando-se essas Leis, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão f63fdd5d-d8

  A

  A velocidade do planeta ao longo da órbita é constante, conforme a primeira lei de Kepler, sua aceleração não varia.

  B

  A força gravitacional entre o planeta e a estrela diminui com o quadrado da distância, conforme a Lei da Gravitação Universal de Newton, mas a velocidade do planeta depende de sua posição na órbita, de acordo com a segunda lei de Kepler.

  C

  A terceira lei de Kepler estabelece que o quadrado do período de um planeta é diretamente proporcional ao cubo da distância média entre o planeta e a estrela, independentemente, da massa da estrela.

  D

  A segunda lei de Kepler afirma que a linha que une o planeta e a estrela descreve áreas iguais em intervalos de tempo iguais, implicando que a velocidade do planeta é constante em toda a sua órbita.

  Responder
• F63D1850-D8

  Física

  DinâmicaUEMG · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Durante uma partida de futebol, um jogador chuta uma bola de massa 450 g, que estava inicialmente em repouso. O chute faz com que a bola alcance uma velocidade de 20 m/s, em um intervalo de tempo de 0,05 segundos. Nessas condições, qual foi o impulso aplicado pelo jogador na bola? 

  Escolha uma alternativa para a questão f63d1850-d8

  A

  9 N.s

  B

  18 N.s

  C

  4,5 N.s

  D

  1 N.s

  Responder
• 02F6C388-D7

  Física

  DinâmicaUNICAMP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  As Leis de Newton são usadas na Mecânica Clássica para estudar a dinâmica dos corpos. Considere as informações a seguir. 

  
  

  
  

  i) A primeira Lei de Newton estabelece que “um corpo permanece em repouso ou em movimento retilíneo uniforme se a força resultante sobre ele é nula”.

  
  

  ii) A segunda Lei de Newton determina que “a força resultante em um corpo é igual ao produto entre sua massa e sua aceleração, 

  
  

  iii) A terceira Lei de Newton, também conhecida como Lei da Ação e Reação, indica que entre dois corpos as forças sempre existirão em pares. “Para toda ação do corpo A haverá sempre uma reação do corpo B de mesmo módulo, mesma direção, porém sentido oposto”.

  
  

  
  

  É correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 02f6c388-d7

  A

  de acordo com a primeira Lei de Newton, nosso corpo é lançado para frente quando o ônibus inicia o movimento.

  B

  de acordo com a segunda Lei de Newton, a aceleração de um corpo tem sempre a mesma direção e sentido que a força resultante. No entanto, a intensidade pode ser diferente. 

  C

  de acordo com a terceira Lei de Newton, as forças de ação e reação sempre se cancelam e não afetam o movimento de um corpo.

  D

  desconsiderando o movimento de rotação da Terra, um corpo no nosso planeta jamais terá força resultante nula, pois a força da gravidade sempre agirá sobre ele.

  Responder
• 02F42A81-D7

  Física

  Circuitos Elétricos e Leis de KirchhoffUNICAMP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Instalações elétricas residenciais, que garantem o funcionamento de lâmpadas, tomadas e chuveiros, são formadas por vários circuitos elétricos. Considere um circuito elétrico que possui três resistores ôhmicos arranjados de acordo com a figura a seguir: 

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  É correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 02f42a81-d7

  A

  é possível substituir R1, R2 e R3 por um único resistor equivalente que obedece a expressão Req= R1 + R2 + R3.

  B

  se o resistor R1 queimar, corrente elétrica irá passar pelo resistor R3, mas não em R2. 

  C

  a soma da diferença de potencial dos terminais dos resistores R1 e R2 é igual a V.

  D

  a corrente elétrica que passa pelo resistor R1 é a mesma que passa pelo resistor R3.

  Responder
• 02F189A8-D7

  Física

  CinemáticaUNICAMP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Considere as bolas 1 e 2 da figura a seguir lançadas no mesmo instante de tempo com velocidades  respectivamente. O ângulo que  faz com a direção x é de 45º e o ângulo que  faz com a direção x é igual a 30º. Considerando que ambas as bolas atingem o ponto x’ da figura abaixo e que  = 10 m/s e x’= 25m, assinale a alternativa correta.

  
  

  
  

  

  Escolha uma alternativa para a questão 02f189a8-d7

  A

  As bolas atingirão o ponto x’ no mesmo instante de tempo igual t = 2,5s.

  B

  As velocidades na direção horizontal das bolas 1 e 2 são 5√3 m/s e 5√2 m/s respectivamente.

  C

  As acelerações das bolas 1 e 2 na direção x são 2√2 m/s² e 2√3 m/s² respectivamente. 

  D

  A razão entre os tempos que as bolas 1 e 2 atingem o ponto x’ é t1 / t2 = √1,5 .

  Responder
• 02EECB98-D7

  Física

  CalorimetriaUNICAMP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  O calor usado para mudar a temperatura de uma substância de massa m é dado por Q = mcΔT, onde c é chamado de calor específico e o calor necessário para alterar o seu estado físico é dado por Q = mL, em que L é chamado de calor latente. A figura a seguir representa o diagrama de temperatura em função da quantidade de calor para a mesma quantidade de massa das substâncias 1 e 2. 

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Considere que 1 e 2 sofrem a mesma transformação de estado físico e indique a alternativa correta. 

  Escolha uma alternativa para a questão 02eecb98-d7

  A

  O calor específico das substâncias 1 e 2 são iguais. 

  B

  A substância 1 tem calor específico menor que a substância 2.

  C

  O calor latente das substâncias 1 e 2 são iguais.

  D

  A substância 1 tem calor latente maior que a substância 2.

  Responder
• 02E26FD7-D7

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUNICAMP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  O corpo humano é composto por diferentes sistemas formados por órgãos. O sistema digestório é o principal responsável pelo processamento dos alimentos ingeridos e absorção dos seus nutrientes.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  É correto afirmar que os órgãos indicados na figura com os números 1, 2 e 3 são respectivamente: 

  Escolha uma alternativa para a questão 02e26fd7-d7

  A

  Estômago, pâncreas e traqueia.

  B

  Fígado, pâncreas e intestino.

  C

  Fígado, estômago e intestino.

  D

  Estômago, fígado e intestino. 

  Responder