Questões do ENEM: Ciências da Natureza e nível difícil

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2.115 questões encontradas. Mostrando a página 30 de 106.

• 4EC37895-C2

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaUDESC · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Os cromossomos são os portadores do material genético - o DNA. São geralmente alongados apresentam-se com “constantes” bem definidas: forma, tamanho e número. Só que essas chamadas “constantes” cromossômicas não são realmente constantes; se o fossem não havería evolução.
  Texto extraído de: Teoria da Evolução: De Darwin à Teoria Sintética', Freire-Maia, Newton;1988; São Paulo; p. 415. Editora da Universidade de São Paulo.

  
  

  Com base no texto, analise as proposições.

  
  

  I. Alterações cromossômicas como translocações, deleções, duplicações, entre outras, são mecanismos evolutivos das espécies.
  II. Alterações no número de cromossomos, como as monossomias ou as trissomias, podem resultar em síndromes.
  III. Poliploidias podem resultar em espécies viáveis.
  IV. Os cromossomos aparecem por ocasião da divisão celular e são o resultado da compactação do DNA com proteínas específicas.
  V. O aumento ou a diminuição do tamanho dos cromossomos, resultantes de deleções ou translocações, podem ocasionar doenças ou mesmo a morte dos indivíduos.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 4ec37895-c2

  A

  Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

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• 4EC005ED-C2

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUDESC · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A floresta de Kelp é composta por grandes concentrações de algas pardas chamadas kelps gigantes, cujas longas lâminas crescem em linha reta até a superfície. Essas florestas são um dos ecossistemas de maior biodiversidade encontrados em águas marinhas, e ajudam a reduzir a erosão da costa.

  
  

  MILLER, G. Tyler; SPOOLMAN, Scott E. Ecologia e sustentabilidade. São Paulo: Cengage Leaming, 2012, p.111. [adaptado] 

  
  

  O ciclo de vida da Kelp gigante, esquematizado no Quadro 1, apresenta uma alternância de geração, como na maioria das algas pardas.

  
  

  

  
  

  Assinale a alternativa correta em relação ao esquema do ciclo de vida da Kelp gigante Laminaria, mostrado no Quadro 1. 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4ec005ed-c2

  A

  Os gametófitos masculino e feminino fazem a meiose para formar gametas anterozoide e oosfera, respectivamente.

  B

  Os anterozoides podem atingir a oosfera por meio dos polinizadores ou pelo ar.

  C

  O número 1 representa a meiose, e os números 2 e 4, a mitose.

  D

  A alternância de gerações é isomórfica, ou seja, os gametófitos e o esporófito são similares em tamanho e aparência.

  E

  O zigoto resultante da fecundação, a qual está representada pelo número 3, permanece preso ao gametófito masculino.

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• 4EBC91C2-C2

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUDESC · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Nos ambientes submersos, a pouco metros de profundidade, as paisagens já são decoradas ou mesmo completamente construídas por bancos de gramas marinhas e de macroalgas. Assim como as gramas marinhas, as algas formam vastas pastagens, sendo importantes fontes de alimento e abrigo para diversas espécies de organismos. Por exemplo, desses ambientes dependem muitos recursos pesqueiros tradicionais de Santa Catarina, como garoupas, lagostas e vieiras.

  LINDNER, Alberto. Vida Marinha de Santa Catarina; 2. ed. Florianópolis: EDUFSC, 2018. p.128. [adaptado]

  
  

  Analise as proposições sobre os animais citados no texto.

  I. Possuem três folhetos embrionários.
  II. Pertencem ao mesmo filo.
  III. Pertencem à Classe Crustácea.
  IV. Possuem notocorda na fase embrionária.

  Assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4ebc91c2-c2

  A

  Somente as afirmativas I e V são verdadeiras.

  B

  Somente a afirmativa V é verdadeira.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

  E

  Somente a afirmativa I é verdadeira.

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• B619D09F-C2

  Química

  Soluções e Substâncias InorgânicasPUC - RJ · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Na tabela abaixo, a coluna da esquerda lista cinco compostos inorgânicos, e a coluna da direita, aplicações típicas para estes.

  
  

  

  A correspondência correta entre os compostos e a possibilidade de aplicação, de cima para baixo, é
  

  Escolha uma alternativa para a questão b619d09f-c2

  A

  1; 4; 3; 2

  B

  2; 4; 5; 1

  C

  5; 2; 3; 4

  D

  1; 2; 4; 5

  E

  3; 4; 1; 2

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• B609025C-C2

  Química

  Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicasPUC - RJ · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O ácido tereftálico é um diácido carboxílico com fórmula molecular C₈ H₆ O₄ , muito utilizado na produção de poliéster do tipo PET (polietilenotereftalato).

  
  

  O percentual mais aproximado em massa de carbono, hidrogênio e oxigênio no ácido tereftálico é:
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão b609025c-c2

  A

  C: 44,5%; H: 33,3%; O: 22,2%

  B

  C: 57,8%; H: 3,6%; O: 38,6%

  C

  C: 33,3%; H: 33,3%; O: 33,3%

  D

  C: 51,3%; H: 9,2%; O: 39,5%

  E

  C: 64,0%; H: 4,2%; O: 31,8%

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• B5EC5E74-C2

  Física

  Estática e HidrostáticaPUC - RJ · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Um móbile simples é montado com uma cordinha ao teto, sustentando uma vareta fina homogênea de 1,20m em seu ponto médio. O móbile tem quatro adornos pendurados, indicados por 1, 2, 3 e 4 na Figura, com massas respectivamente iguais a 10, 20, 30 e 40 g. Os adornos 1 e 3 estão nos extremos opostos da vareta, e o adorno 2 está a 30 cm do extremo direito.

  
  

  

  
  

  A que distância, em cm, em relação ao ponto de apoio da corda (ponto O) deve estar o adorno 4 para que a vareta fique totalmente horizontal?

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão b5ec5e74-c2

  A

  15

  B

  20

  C

  30

  D

  40

  E

  45

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• 325E3943-C2

  Biologia

  Identidade dos seres vivosINSPER · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A figura ilustra a estrutura de um anticorpo.

  
  

  
  

  
  

  
  

  Considerando as regiões representadas pelas letras X, Y e Z, é correto afirmar que a região
  

  Escolha uma alternativa para a questão 325e3943-c2

  A

  Y é formada por uma sequência de nucleotídeos que se liga à mesma sequência existente nos antígenos.

  B

  X indica o local de ligação com o antígeno, sendo, portanto, variável de acordo com os receptores específicos.

  C

  Z representa a porção enzimática da molécula, responsável pela produção de imunoglobulinas.

  D

  X, Y e Z são formados por moléculas de proteínas e ácidos nucleicos conjugados, o que confere memória imunológica.

  E

  X, Y e Z representam o complexo antígeno anticorpo formado durante o processo de neutralização do antígeno.

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• 324A9161-C2

  Química

  Cinética QuímicaINSPER · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Foi proposto a um grupo de alunos um experimento sobre a reação da casca de ovos com soluções de ácido clorídrico (HCl), usando os materiais e as condições descritas na tabela.

  
  

  

  (http://www.saude.co/ e www.animalnatural.com.br. Adaptado)
  

  
  

  O experimento consistia em medir o tempo da reação da solução ácida com a amostra de casca de ovo. Para a preparação do experimento, foi removida a película de material orgânico que compõe a casca de ovo, tanto para o seu uso in natura como para preparação da amostra em pó.

  A combinação que apresentou o menor tempo de reação foi aquela que usou
  

  Escolha uma alternativa para a questão 324a9161-c2

  A

  a casca do ovo em pó e o HCl 1,5 mol/L a 60 ºC.

  B

  a casca de ovo in natura e o HCl 0,5 mol/L a 20 ºC.

  C

  a casca de ovo in natura e o HCl 0,5 mol/L a 60 ºC.

  D

  a casca do ovo in natura e o HCl 1,5 mol/L a 20 ºC.

  E

  a casca do ovo em pó e o HCl 0,5 mol/L a 20 ºC.

  Responder
• 2E19F5E7-BB

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaUniversidade do Estado da Bahia · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Entre 1856 e 1863, Gregor Mendel conduziu experimentos de hibridização genética na ervilha Pisum sativum (e em abelhas), analisando mais de 28 mil plantas. Em 8 de fevereiro de 1865, teve oportunidade de apresentar seus resultados na Sociedade dos Naturalistas de Brunn, e o texto foi publicado no ano seguinte nos anais da Sociedade. Quem imaginaria que os segredos mais fundamentais da biologia estariam contidos em um artigo em alemão com o título insípido e hermético de “Experimentos sobre a hibridização de plantas”. (PENA, 2007, p. 99-0).

  A partir das conclusões precisas obtidas por Mendel e das repercussões na consolidação dos fundamentos da genética no seio da Biologia, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 2e19f5e7-bb

  A

  Os experimentos mendelianos com monoibridismo permitiram identificar estruturas e processos que anteciparam os conceitos de gene como unidade hereditária e da meiose como processo segregador dos fatores mendelianos.

  B

  O enunciado da 1a lei de Mendel ou lei da pureza dos gametas propõe que genes não alelos devem agir e se segregar de forma independente, um em relação ao outro, durante a expressão de suas características genéticas.

  C

  A presença de gerações longas e um número pequeno de descendentes em relação ao ciclo de vida das ervilhas-decheiro favoreceram o reconhecimento de padrões hereditários durante os experimentos realizados por Mendel.

  D

  O cruzamento de variedades puras na geração parental (P) produziu uma descendência na F1, que apresentava indivíduos com ambos os fenótipos dos progenitores mostrando a expressão de uma herança codominante para os genes envolvidos.

  E

  O uso das abelhas, Apis mellífera, como a principal espécie utilizada nos experimentos mendelianos influenciou negativamente os pesquisadores da época em sua capacidade de compreender os postulados propostos como conclusão dessas pesquisas.

  Responder
• 2DEE652C-BB

  Química

  Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação.Universidade do Estado da Bahia · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Cientistas descobriram que a cloração da água para desinfecção produz compostos halogenados secundários, como triclorometano e tribromometano, apresentados na tabela, dentre outras substâncias químicas halogenadas classificadas como carcinogênicas. A recomendação da Organização Mundial da Saúde, OMS, é reduzir a quantidade do cloro adicionada à água e monitorar a concentração dos compostos halogenados para que estejam dentro dos limites estabelecidos.

  Com base nas informações e nos dados fornecidos na tabela associados aos conhecimentos sobre a relação entre as estruturas e propriedades dos compostos moleculares, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2dee652c-bb

  A

  A ruptura das interações intermoleculares no tribromometano é mais difícil do que no triclorometano, a mesma temperatura e pressão.

  B

  A estrutura piramidal da molécula CHBr3 justifica a maior temperatura de fusão do tribromometano em relação à do triclorometano.

  C

  O sistema químico formado pela mistura entre 1,5.10-2mol de moléculas do triclorometano e 400,0mL de água destilada é heterogêneo, a 20°C.

  D

  O processo de decantação é o mais indicado para separar os componentes de uma mistura formada pelo triclorometano e o tribromometano.

  E

  A dissolução do CHBr3 em água líquida implica a formação de ligações dipolo – dipolo instantâneo, entre as moléculas do solvente e do soluto.

  Responder
• 2DE4EE8C-BB

  Física

  MagnetismoUniversidade do Estado da Bahia · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O campo magnético da Terra é um fator considerável no meio ambiente, sendo uma força física da qual se deduzem informações de grande importância no funcionamento do corpo humano.

  Com base nos conhecimentos sobre Eletromagnetismo, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2de4ee8c-bb

  A

  A blindagem elétrica é um exemplo prático da aplicação do efeito da permeabilidade elétrica.

  B

  A separação de cargas em um condutor, provocada pela aproximação de um corpo eletrizado, é denominada indução eletrostática.

  C

  A grandeza que relaciona o trabalho que uma carga q realiza é definida como a razão entre a diferença de campo elétrico e a carga q.

  D

  A Regra de Ampère, também chamada de Regra da Mão Direita é usada para determinar o sentido das linhas do campo elétrico no interior de um campo magnético.

  E

  A representação visual do campo magnético é feita através de linhas de campo, também conhecidas como linhas de indução magnética ou linhas de fluxo magnético, que são linhas envoltórias imaginárias abertas saindo do polo sul e entrando no polo norte.

  Responder
• A8457A97-B6

  Química

  Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Cetona, Aldeído, Éter, Éster, Ácido Carboxílico, Anidrido Orgânico e Cloreto de Ácido.Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Ao se fazer um churrasco de carne vermelha, percebe-se, à distância, um aroma característico. Isso se deve, em parte, à reação de decomposição do glicerol, representada na Figura 2, com formação de acroleína, um líquido de forte odor.

  
  

  

  Figura 2: Reação de formação da acroleína

  
  

  Sobre a reação apresentada, assinale a opção INCORRETA.
  

  Escolha uma alternativa para a questão a8457a97-b6

  A

  A acroleína apresenta a função aldeído.

  B

  A acroleína tem temperatura de ebulição maior que a do glicerol.

  C

  A água é um produto da reação.

  D

  A formação de acroleína necessita de aquecimento.

  E

  O glicerol pertence à função álcool.

  Responder
• A8377398-B6

  Física

  CinemáticaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Em uma transmissão televisiva de uma partida de futebol, a qual ocorria em um dia chuvoso, o comentarista de arbitragem alertou sobre o risco da manobra conhecida como carrinho, em que o jogador desliza deitado ao chão objetivando alcançar, com os pés, a bola que está de posse do adversário. Com a grama molhada, segundo o comentarista, o jogador que executa o carrinho pode atingir seu adversário com uma velocidade maior do que comumente chegaria, podendo contundir o outro atleta. Para analisar essa informação, considere um atleta de 80kg correndo com velocidade de 21,6 km/h (6 m/s), que se atira ao chão e desliza por 1m executando a manobra descrita. Se os coeficientes de atrito cinético, entre o jogador e a grama seca e molhada, são, respectivamente, 1 e 0,6, quanto, aproximadamente, a velocidade do jogador na grama molhada é maior do que a velocidade do mesmo atleta na grama seca, após o deslocamento de 1m durante o carrinho? (Use √6 = 2,4)

  Escolha uma alternativa para a questão a8377398-b6

  A

  100% maior

  B

  80% maior

  C

  40% maior

  D

  20% maior

  E

  A velocidade não é maior

  Responder
• A82EB8A8-B6

  Física

  Circuitos Elétricos e Leis de KirchhoffInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Após a compra de um apartamento, o proprietário resolve instalar as lâmpadas e o chuveiro elétrico antes de se mudar. O apartamento possui poucos cômodos: uma sala, um quarto, um banheiro e uma cozinha conjugada a uma área de serviços. Com as lâmpadas (todas idênticas) e chuveiro instalados e a rede elétrica ligada, o proprietário nota que a lâmpada da sala e a lâmpada do quarto só permanecem acesas juntas, ou seja, ao apagar ou retirar uma delas, a outra não acende. Além disso, notou que o brilho dessas lâmpadas era menor do que o esperado, tendo em vista seus valores nominais. A lâmpada do banheiro funcionou como o esperado, acendia individualmente e o seu brilho estava conforme se esperava. As duas lâmpadas da cozinha e área de serviços eram acendidas por um único interruptor, logo só acendiam ao mesmo tempo, porém seus brilhos estavam de acordo como o que se esperava. Também não notou alterações no funcionamento do chuveiro elétrico. Para tentar resolver o problema das lâmpadas da sala e do quarto, o proprietário fez as seguintes anotações:

  
  

  I. As lâmpadas da sala e do quarto estão ligadas em série, as demais lâmpadas e o chuveiro estão ligados em paralelo.

  II. Os brilhos da lâmpada do quarto e da lâmpada da sala deveriam ser quatro vezes maiores do que estavam apresentando.

  III. A tensão elétrica destinada à cozinha e área de serviços deve ser o dobro da tensão elétrica dos demais cômodos, já que possui duas lâmpadas.

  
  

  Em relação a essas afirmações, marque a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão a82eb8a8-b6

  A

  Apenas a afirmação I é verdadeira.

  B

  Apenas a afirmação II é verdadeira.

  C

  Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.

  D

  Apenas as afirmações II e III são verdadeiras.

  E

  Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.

  Responder
• ED1FA3CF-B5

  Física

  Cargas Elétricas e EletrizaçãoIFN-MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Um estudante analisou o experimento ilustrado na FIGURA 10.

  
  

  FIGURA 10

  
  

  

  
  

  Sobre esse experimento, em que um elétron, inicialmente com velocidade de valor vo, penetra em uma região material e submete-se a um campo magnético B, o estudante escreveu: “A direção de B é perpendicular ao plano da FIGURA 10, o seu sentido é para ________ desse plano e sua velocidade no ponto P é _________ vo”. O texto do estudante estará correto se as lacunas nele presentes forem preenchidas, respectivamente, com os termos:
  

  Escolha uma alternativa para a questão ed1fa3cf-b5

  A

  dentro; menor que

  B

  dentro; igual a

  C

  fora; maior que

  D

  fora; igual a

  Responder
• 8C0450A6-B5

  Química

  Soluções e Substâncias InorgânicasUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Uma das consequências da chuva ácida é a acidificação de solos. Porém, alguns tipos de solos conseguem neutralizar parcialmente os efeitos da chuva por conterem naturalmente carbonato de cálcio (calcário) e óxido de cálcio (cal). Os solos que não têm a presença do calcário são mais suscetíveis à acidificação e necessitam que se faça a adição de cal. No solo, a cal reage com a água, formando uma base que auxiliará na neutralização dos íons H+ . Assinale a alternativa que mostra a equação química balanceada que representa a reação entre a cal e a água:

  Escolha uma alternativa para a questão 8c0450a6-b5

  A

  CaO(s) + H2O(l) → Ca(OH)2(aq)

  B

  CaO(s) + H2O(l) → H2CaO2(aq)

  C

  Ca2O(s) + H2O(l) → 2 CaOH(aq)

  D

  K2O(s) + H2O(l) → 2 KOH(aq)

  E

  KO(s) + H2O(l) → K(OH)2(aq)

  Responder
• 8C014B9C-B5

  Química

  Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Os diferentes tipos de chocolate (amargo, ao leite e branco) têm em sua composição algumas moléculas orgânicas como mostrado no quadro abaixo:

  
  

  Em relação a essas moléculas, assinale a alternativa CORRETA:

  Escolha uma alternativa para a questão 8c014b9c-b5

  A

  A feniletilamina apresenta cinco átomos de carbono com hibridação sp2 e três átomos de carbono com hibridação sp3 .

  B

  A feniletilamina e o ácido palmítico são substâncias aromáticas.

  C

  O ácido palmítico apresenta a função álcool.

  D

  A fórmula molecular da vanilina é C8H9O3.

  E

  O nome IUPAC da vanilina é 4-Hidroxi-3-metoxibenzaldeido.

  Responder
• 8BFA0092-B5

  Química

  Termoquímica: Energia Calorífica, Calor de reação, Entalpia, Equações e Lei de Hess.Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  O nitrato de potássio é um composto químico sólido, bastante solúvel em água, muito utilizado em explosivos, estando presente na composição da pólvora, por exemplo. Uma equação termoquímica balanceada para a queima da pólvora é representada abaixo:

  
  

  Assinale a alternativa que representa a interpretação correta da equação termoquímica para a queima da pólvora:

  Escolha uma alternativa para a questão 8bfa0092-b5

  A

  Durante a queima da pólvora ocorre a absorção de 278,8 kJ/mol de energia, o que acarreta um aumento da temperatura em 100 °C e o aumento da pressão em 25 atmosferas.

  B

  Durante a queima da pólvora ocorre a liberação de 278,8 kJ/mol de energia, o que acarreta um aumento da temperatura em 100 °C e o aumento da pressão em 25 atmosferas.

  C

  Durante a queima da pólvora ocorre a liberação de 278,8 kJ/mol de energia, levando ao aumento da temperatura para 100 °C e ao aumento da pressão para 25 atmosferas.

  D

  Durante a queima da pólvora ocorre a absorção de 278,8 kJ/mol de energia, se a reação for feita em 100 °C e 25 atmosferas.

  E

  Durante a queima da pólvora ocorre a liberação de 278,8 kJ/mol de energia, se a reação for feita em 100 °C e 25 atmosferas.

  Responder
• 1471EBD1-B5

  Química

  Cinética QuímicaUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O fosgênio, COCl2, é um composto organoclorado tóxico e corrosivo, porém, importante na indústria de polímeros, corantes e produtos farmacêuticos. O estudo da reação reversível de produção do fosgênio determinou a entalpia de formação (reação direta) como sendo -57 kJ/mol. Considere a decomposição do COCl2 (reação inversa) ocorrendo sob duas condições: no primeiro caso (Condição A) a energia de ativação da reação de decomposição do COCl2 foi de +70 kJ/mol, enquanto no segundo caso (Condição B) a energia de ativação desta reação passa a ser +60 kJ/mol. Ambas as condições estão descritas graficamente nas figuras abaixo:

  
  

  

  
  

  A respeito destes processos, assinale a alternativa correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1471ebd1-b5

  A

  Sob a Condição A, a entalpia da reação inversa é +13 kJ/mol, e a Condição B inclui o uso de catalisador, fazendo com que a entalpia da reação inversa passe a ser +3 kJ/mol.

  B

  Sob a Condição A, a entalpia da reação inversa é +57 kJ/mol, e a Condição B inclui o uso de altas temperaturas, fazendo com que a energia de ativação da reação direta passe a ser -10 kJ/mol.

  C

  Sob a Condição A, a energia de ativação da reação direta é +70 kJ/mol, e a Condição B inclui o uso de catalisador, fazendo com que a energia de ativação da reação direta passe a ser +60kJ/mol.

  D

  Sob a Condição A, a energia de ativação da reação direta é +13 kJ/mol, e a Condição B inclui o uso de catalisador, fazendo com que a energia de ativação da reação direta passe a ser +3 kJ/mol.

  E

  Sob a Condição A, a energia de ativação da reação direta é +13 kJ/mol, e a Condição B inclui o uso de altas temperaturas, fazendo com que a energia de ativação da reação direta passe a ser +3 kJ/mol.

  Responder
• 146708DD-B5

  Química

  Química OrgânicaUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O Departamento de Agricultura americano aprovou a venda de uma maçã geneticamente modificada que nunca fica marrom depois de cortada. O processo de escurecimento da maçã comum pode ser representado pela reação entre o fenol e a enzima polifenol oxidase – PPO – presentes na maçã, conforme a reação química esquematizada abaixo:

  
  

  

  
  

  De acordo com essas informações, pode-se afirmar que a maçã geneticamente modificada:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 146708dd-b5

  A

  Produz baixíssima quantidade da enzima polifenol oxidase, dificultando a ocorrência da reação responsável pelo seu escurecimento quando exposta ao oxigênio atmosférico.

  B

  Reage com o O2 presente no ar, o que inibe o processo de oxidação.

  C

  Estando em temperatura ambiente, não escurece, já que o processo de oxidação só acontece em altas temperaturas.

  D

  Quando cortada, libera a enzima polifenol oxidade e os compostos fenólicos, que entram em contato em contato com o oxigênio, formando outros tipos de compostos,

  E

  Em contato com o O2, libera a enzima polifenol oxidase, o que impede seu escurecimento.

  Responder