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23.294 questões encontradas. Mostrando a página 261 de 1165.

• 634ED93D-F5

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  The Arctic Ocean has lost 95 percent of its oldest ice — a startling sign of what’s to come

  
  

  By Chris Mooney

  December 11, 2018

  
  

  
  
  

  Available at: <https://www.washingtonpost.com/energyenvironment/2018/12/11/arctic-is-even-worse-shape-thanyou-realize/?noredirect=on&utm_term=.508085a17318>. Retrieved on: July 2, 2019. Adapted.
  

  The main purpose of the text is to

  Escolha uma alternativa para a questão 634ed93d-f5

  A

  criticize scientists for not reaching a consensus on how to cope with global warming.

  B

  show deep concern for the future of Arctic creatures such as walruses and polar bears.

  C

  alert society to the dangerous percentual decrease of ice in the Arctic in the last decades.

  D

  blame the international community for the sudden melting of the oldest and thickest ice in the Arctic.

  E

  report on several studies being conducted to explain a strange wind event that caused ice break up in the Arctic.

  Responder
• A6E21F48-F4

  Geografia

  Geografia FísicaCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe atentamente a imagem de satélite a seguir, onde se observam partes do Estado de Alagoas, na Região Nordeste do Brasil.

  
  

  
  

  Google Earth <Acesso 10/11/2019>

  O principal rio que atravessa a área, indicada pelo circulo escuro, colaborou, diretamente, para a formação da seguinte feição de relevo:

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão a6e21f48-f4

  A

  Dunas barcanas.

  B

  Delta. 

  C

  Amplas lagoas de colmatação.

  D

  Superfície pediplanada. 

  E

  Promontórios cristalinos.

  Responder
• A6D8D715-F4

  Geografia

  Geografia FísicaCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com os diversos elementos geológicos e de relevo observados abaixo, é correto afirmar que esta figura é uma ilustração didática de:

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão a6d8d715-f4

  A

  um relevo mamelonizado

  B

  uma área de dobramentos modernos.

  C

  um domo cristalino

  D

  uma área de exploração de turfa.

  E

  uma bacia sedimentar.

  Responder
• A6D2CE1E-F4

  Geografia

  ClimaCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a figura a seguir, na qual estão representados alguns elementos importantes da dinâmica da atmosfera terrestre, indicados pelos números 1, 2, 3 e 4.

  
  

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que contém as denominações correspondentes aos números 1, 2, 3 e 4, respectivamente
  

  Escolha uma alternativa para a questão a6d2ce1e-f4

  A

  Ventos de Oeste, Zona de Convergência Intertropical, Alísios de Nordeste e “El Niño.

  B

  Ventos de Leste, Alísios de Sudeste, Monções de verão e Célula de Hadley.

  C

  Frentes Frias, Contra-alísios, Monções de Inverno e Célula Rossby

  D

  Ventos de Oeste, Alísios de Sudeste, Alísios de Nordeste e Célula de Hadley

  E

  Zona de Convergência do Atlântico Sul, Zona de Convergência Intertropical, Alísios de Nordeste e Efeitos de La Nina.

  Responder
• A6B1C250-F4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Read the text below and answer the following question based on it.

  
  

  How we learn things shapes our memory

  
  

  Humans are constantly learning new things. This ability helps us to grow and adapt to new situations daily. But a new study suggests that different learning mechanisms actually shape how the brain stores memories.

  
  

  As humans, we have not only survived, but thrived throughout time thanks to our ability to learn and adapt to new situations.

  
  

  Learning itself is a complex process, and there are different types of learning mechanisms through which the brain stores new information and updates old information.

  
  

  In general terms, there are two ways of learning that humans use to acquire new information in the long term.

  
  

  One is by association, or through experience. This is when we learn new things incidentally, just because we happened to come across them, or because we are in a new environment that we are learning to navigate little by little.

  
  

  The other one is learning by reinforcement. This is when we purposefully set out to learn new information — when we take a language course, for example.

  
  

  A new study conducted by researchers from the Department of Experimental Psychology, the Wellcome Centre for Integrative Neuroimaging, and the Nuffield Department of Clinical Neurosciences — all in Oxford, United Kingdom — indicates that different learning mechanisms have links to memories stored in different parts of the brain.

  
  

  The researchers add that not only do we store information differently depending on how we acquire it, but that it may be more or less easy for us to lose or change this information for the same reason.

  
  

  The researchers also explain that the findings indicate that the brain can store information learned through reinforcement for a long time, while other types of information remain more available for updates.

  
  

  "We also learned that some of this knowledge is very persistent, and the brain does not forget about it even when it becomes irrelevant, while knowledge acquired through an alternative learning mechanism is more flexible and can more easily be changed to new knowledge," notes KleinFlügge.

  
  

  When it comes to unlearning or forgetting information, the researchers also note that information acquired incidentally through associations is easier to discard than information acquired through goal-oriented learning.

  
  

  Adaptado de: < https://www.medicalnewstoday.com/articles/326826.php> Acessado em 29 de outubro de 2019.

  Read the text below and answer the following question based on it.

  
  

  
  

  
  

  Disponivel em: <https://caveviews.blogs.com/cave_news/2010/08/webmdeffect.html>. Acessado em 19 de outubro de 2019.

  
  

  The patient’s assertion
  

  Escolha uma alternativa para a questão a6b1c250-f4

  A

  shows how indispensable professional opinions are becoming.

  B

  reveals medical doctors are no longer as good as they used to be.

  C

  implies his intelligence exceeds the doctor’s and he knows best.

  D

  means he’s got an online degree in Medicine and doesn’t need help.

  E

  imparts a worrying users’ trust in Internet-based information.

  Responder
• A69D7ED5-F4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Read the text below and answer the following  question based on it

  
  

  Disponível em: < https://www.wikihow.com/Write-a-Prescription> Acessado em 11 de outubro de 2017

  Jane Michelle Smith has been instructed to

  Escolha uma alternativa para a questão a69d7ed5-f4

  A

  continue using the medicine regardless of the absence of symptoms.

  B

  never stop taking the medicine because of its so many benefits.

  C

  not take the medication for only one day after symptoms disappear.

  D

  quit using the medicine when the symptoms are no longer detected.

  E

  stop hiding the medication until the symptoms are done away with.

  Responder
• A699E644-F4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Read the text below and answer the following  question based on it

  
  

  Disponível em: < https://www.wikihow.com/Write-a-Prescription> Acessado em 11 de outubro de 2017

  Jane has been told to
  

  Escolha uma alternativa para a questão a699e644-f4

  A

  take the medicine two times a day; in the morning and at night.

  B

  take the medication one time a day after breakfast or after dinner.

  C

  take two pills of the medication once a day as she saw appropriate.

  D

  have twenty capsules of the medication in the morning or at night.

  E

  buy another pack of the medication after she finishes the first one.

  Responder
• A6815061-F4

  Português

  Interpretação de TextosCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  

   (O melhor de Calvin. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 10/2002,).

  
  

  É absolutamente atual o recurso a outras formas de linguagem, de suportes e de gêneros textuais, disponibilizados pelo aparato tecnológico aplicado à comunicação. No caso da tirinha de Calvin, mostrada acima, a ideia do garoto:

  
  

  1) contraria a dinâmica dos processos implicados na interação verbal; daí, a sua complexidade e seus limites visivelmente insuperáveis.

  2) fere as expectativas aceitáveis, pois o próprio intento regular para a interação verbal regula, para as palavras, certa estabilidade de sentido.

  3) não é pertinente, pois cada língua é produto da intervenção de todos os falantes e subsiste, exatamente, pelo uso coletivo do grupo.

  4) acarretaria, por suposto, uma imensa desordem na interlocução social, uma vez que se perderia a razão de ser de uma forma de linguagem.

  Estão corretas: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão a6815061-f4

  A

  1, 2, 3 e 4.

  B

  2, 3 e 4, apenas.

  C

  1 e 3, apenas.

  D

  2 e 4, apenas.

  E

  1, 3 e 4, apenas.

  Responder
• E026C86C-F4

  Geografia

  MigraçõesUEG · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No decorrer da história do Brasil, desde suas origens até a atualidade, as populações se deslocam de um lugar para o outro. Observe na tabela e no mapa a seguir alguns dados acerca desses processos migratórios internos ocorridos no período de 2005 a 2010.

  
  

  
  

  
  

  Com base na leitura dos documentos gráficos, verifica-se que
  

  Escolha uma alternativa para a questão e026c86c-f4

  A

  as unidades da federação com maior saldo migratório são São Paulo e Minas Gerais.

  B

  as unidades da federação da região Norte possuem os piores índices de eficácia migratória.

  C

  os saldos migratórios são positivos nas unidades da federação localizadas na região Sudeste.

  D

  os saldos migratórios são negativos nas unidades da federação localizadas na região Nordeste.

  E

  as unidades da federação com maior eficácia migratória são Goiás, São Paulo e Santa Catarina.

  Responder
• E011E08B-F4

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaUEG · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem a seguir.

  
  

  
  

  O famoso quadro A morte de Marat, de Jacques-Louis David, produzido no contexto da Revolução Francesa, é um documento da
  

  Escolha uma alternativa para a questão e011e08b-f4

  A

  atuação violenta do Tribunal Revolucionário durante o Terror Jacobino contra os “inimigos do povo”

  B

  execução do rei francês, acusado de traição nacional, decretada pela Assembleia Revolucionária.

  C

  estratégia de ascensão política de Napoleão Bonaparte, marcada pelo assassinato de seus rivais.

  D

  violência repressora do Absolutismo francês contra as vozes críticas e contestatórias ao Regime.

  E

  disputa entre os girondinos e os jacobinos, que culminou na execução do famoso líder popular.

  Responder
• E00AE83B-F4

  Química

  Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.UEG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  O acetaminofeno, mais conhecido como paracetamol, é um analgésico antipirético que apresenta a fórmula estrutural a seguir.

  
  

  
  

  
  

  Na combustão completa de 750 mg de paracetamol, a massa de CO2 formada, em gramas, será de aproximadamente

  
  

  
  

  Dado: MM(Paracetamol) = 151 g.mol-1

  MM(CO2) = 44 g.mol-1

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão e00ae83b-f4

  A

  1,7

  B

  15

  C

  18

  D

  151

  E

  44

  Responder
• E007A00D-F4

  Química

  Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.UEG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  A creatina e a L-carnitina, moléculas orgânicas largamente utilizadas por atletas e esportistas para elevarem suas performances, têm suas estruturas químicas apresentadas a seguir.

  
  

  

  
  

  Em comum, essas moléculas apresentam
  

  Escolha uma alternativa para a questão e007a00d-f4

  A

  ligações glicosídicas.

  B

  grupo hidroxila.

  C

  a mesma fórmula mínima.

  D

  carbono trigonal planar.

  E

  carbono com quatro ligantes diferentes.

  Responder
• DFFCDDD0-F4

  Biologia

  FungosUEG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: <http://www.ivoviuauva.com.br/tag/cogumelo/>. Acesso em: 26 mar. 2019.

  
  

  
  

  
  

  O ser vivo apresentado como a moradia dos “smurfs” tem diferentes espécies. Popularmente, esta “casinha de cogumelo” pode se referir também às espécies conhecidas como “orelhas-de-pau”, que apresentam um corpo frutífero, e, às vezes, com a forma de chapéu, apresentando hifas, que são “mofos”. Esses seres vivos possuem sofisticado conjunto de enzimas, muitas vezes, de interesse da indústria de biorremediação de solos contaminados e no tratamento de efluentes. Considerando-se a taxonomia desses seres vivos, verifica-se que eles são considerados:

  Escolha uma alternativa para a questão dffcddd0-f4

  A

  zigomycota

  B

  ascomicota

  C

  ascomicetos

  D

  basidiomicetos

  E

  deuteromicetos

  Responder
• DFF6B1F8-F4

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisUEG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  As notícias veiculadas em diferentes países são similares no que tange aos riscos ambientais pelos quais as populações humanas têm passado quando localizadas em determinados ambientes:

  
  

  
  

  
  

  
  

  Situações como essas apresentadas nas notícias ocorreram também na cidade de Ribeirão Preto, estado de São Paulo, no ano de 2016, onde foi interditado um terreno em que os resíduos sólidos eram amontoados para decomposição de matéria orgânica. A interdição do espaço deixou as pessoas que recolhiam materiais como plásticos, desempregadas; porém, tal interdição ocorreu para conter um risco ambiental que era um foco de contaminação com chumbo e mercúrio.

  
  

  Os locais apresentados são ambientes de alto risco ambiental e denominam-se:
  

  Escolha uma alternativa para a questão dff6b1f8-f4

  A

  posto de reciclagem

  B

  aterro sanitário

  C

  lixão

  D

  incineradora

  E

  composteira

  Responder
• DFF06D20-F4

  Física

  1ª Lei da TermodinâmicaUEG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em um livro com diagramação antiga era apresentado o esquema a seguir, da troca de calor entre dois corpos A e B.

  
  

  
  

  
  

  Nesse esquema o autor explica que “o calor espontaneamente não pode ir de um corpo para outro de temperatura mais alta". Essa afirmação está de acordo com a
  

  Escolha uma alternativa para a questão dff06d20-f4

  A

  transformação adiabática.

  B

  primeira Lei da Termodinâmica.

  C

  segunda Lei da Termodinâmica.

  D

  propagação de calor por convecção.

  E

  experimentação de Joule-Thompson.

  Responder
• DFE62F04-F4

  Física

  DinâmicaUEG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Pedro, ao se encontrar com João no elevador, inicia uma conversa, conforme a charge a seguir.

  
  

  

  Disponível em: <https://pbs.twimg.com/media/DsFho_cWoAElwkl.jpg>. Acesso em: 05abr.2019. (Adaptado).

  
  

  
  

  De acordo com as informações da charge, verifica-se que João
  

  Escolha uma alternativa para a questão dfe62f04-f4

  A

  mudará sua massa no movimento ascendente do elevador.

  B

  diminuirá seu peso quando o elevador descer acelerado.

  C

  terá seu peso inalterado pelo movimento acelerado do elevador.

  D

  terá o peso indicado pela balança quando o elevador estiver parado.

  E

  aumentará sua massa quando o elevador estiver subindo acelerado.

  Responder
• DFE114B0-F4

  Matemática

  Circunferências e CírculosUEG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observando-se o desenho a seguir, no qual o círculo tem raio r, e calculando-se o apótema a4, obtemos

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão dfe114b0-f4

  A

  2r √2

  B

  3r √2

  C

  3r/2 √2

  D

  r/2 √2

  E

  r √2

  Responder
• DFBFD473-F4

  Matemática

  Sistemas LinearesUEG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considerando o sistema 

  
  

  

  
  

  verifica-se que
  

  Escolha uma alternativa para a questão dfbfd473-f4

  A

  as retas que representam esse sistema são paralelas.

  B

  as retas que representam esse sistema são coincidentes.

  C

  o determinante da matriz dos coeficientes desse sistema é igual a zero.

  D

  esse sistema não possui solução.

  E

  a solução desse sistema é

  Responder
• DFA8F5EE-F4

  Literatura

  Escolas LiteráriasUEG · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  VERMEER, Johannes. La Latière vers (1660). In. Beaux Arts & hors - série Vermeer et les maîtres de la peinture hollandaise. Paris, 2017. p. 43. Acesso em: 12 mar. 2019. 

  
  

  
  

  
  

  
  

  Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira.

  O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque seu hálito perfumado.

  Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. 

  
  

  ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 15.
  

  A construção das imagens femininas, tanto na pintura de Vermeer quanto no fragmento de Alencar, indicam respectivamente

  Escolha uma alternativa para a questão dfa8f5ee-f4

  A

  arroubo e retrocesso

  B

  afetação e libertinagem

  C

  servidão e autodeterminação

  D

  celeridade e imbecilidade

  E

  dismorfia e fraqueza

  Responder
• DFA5E6F3-F4

  Literatura

  Escolas LiteráriasUEG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  VERMEER, Johannes. La Latière vers (1660). In. Beaux Arts & hors - série Vermeer et les maîtres de la peinture hollandaise. Paris, 2017. p. 43. Acesso em: 12 mar. 2019. 

  
  

  
  

  
  

  
  

  Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira.

  O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque seu hálito perfumado.

  Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. 

  
  

  ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 15.
  

  Relativamente ao modo como as personagens femininas são vislumbradas e construídas, tanto na pintura de Vermeer quanto no romance de Alencar, tem-se o seguinte:

  Escolha uma alternativa para a questão dfa5e6f3-f4

  A

  a pintura apresenta um retrato realista de mulher, ao passo que o excerto retrata uma mulher de modo idealizado.

  B

  a pintura apresenta um retrato idealizado de mulher, ao passo que o excerto retrata uma mulher de modo realista.

  C

  tanto na pintura quanto no fragmento, há o retrato de mulheres retratadas de modo realístico.

  D

  tanto o excerto quanto o fragmento revelam traços que entreveem poéticas modernistas.

  E

  tanto na pintura quanto no fragmento, há o retrato de mulheres idealizadas.

  Responder