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23.294 questões encontradas. Mostrando a página 82 de 1165.

• 5E33B059-7A

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  
  

  
  

  Adaptado de: ÁLVAREZ, J. Snow. In: Castillo-Speed, L. Latina – Women’s voices from the borderlands. New York: Touchstone, 1995. 

  Associe as palavras da coluna da esquerda aos seus respectivos sinônimos, na coluna da direita, de acordo com o sentido que têm no texto.

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão 5e33b059-7a

  A

  2 – 1 – 4.

  B

  2 – 4 – 3.

  C

  5 – 1 – 6.

  D

  5 – 4 – 3.

  E

  6 – 1 – 3.

  Responder
• 5E29C218-7A

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  
  

  
  

  Adaptado de: ÁLVAREZ, J. Snow. In: Castillo-Speed, L. Latina – Women’s voices from the borderlands. New York: Touchstone, 1995. 

  Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, operam como membros de uma mesma classe de palavras.

  Escolha uma alternativa para a questão 5e29c218-7a

  A

  grandmotherly (l. 06) – supposedly (l. 20) – warily (l. 50).

  B

  only (l. 09) – flurry (l.33) – frosty (l. 36).

  C

  rosary (l. 29) – flurry (l. 33) – frosty (l. 36).

  D

  only (l. 09) – supposedly (l. 20) – warily (l. 50).

  E

  grandmotherly (l. 06) – only (l. 09) – frosty (l. 36).

  Responder
• 5E1D525E-7A

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  
  

  
  

  Adaptado de: ÁLVAREZ, J. Snow. In: Castillo-Speed, L. Latina – Women’s voices from the borderlands. New York: Touchstone, 1995. 

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca da estrutura do texto.

  
  

  
  

  ( ) O trecho taught by the Sisters of Charity (l. 03) pode ser substituído por which was taught by the Sisters of Charity, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

  
  

  ( ) O trecho I was put in a special seat (l. 10-11) pode ser substituído por Sister Zoe put me in a special sit, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

  
  

  ( ) A expressão so that (l. 12) pode ser substituída por in order to, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

  
  

  ( ) A oração I follow ed my breath to school (l. 37) faz referência ao fato de a respiração da menina gerar um vapor visível à sua frente, nas manhãs geladas de Nova Iorque.

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 5e1d525e-7a

  A

  F – F – V – V.

  B

  F – F – V – F.

  C

  V – F – F – V.

  D

  V – V – V – F.

  E

  V – V – F – V.

  Responder
• 5E147EF3-7A

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  
  

  
  

  Adaptado de: ÁLVAREZ, J. Snow. In: Castillo-Speed, L. Latina – Women’s voices from the borderlands. New York: Touchstone, 1995. 

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.

  
  

  
  

  ( ) Embora já conhecesse e mesmo repetisse a palavra snow, Yolanda nunca entendera do que se tratava, razão pela qual ficou assustada quando viu neve pela primeira vez.

  
  

  ( ) Apesar do tom leve, o texto faz uma crítica à forma assustadora com que até mesmo crianças foram envolvidas na paranoia atômica da Guerra Fria.

  
  

  ( ) Com carinho, Yolanda lembra a Irmã Zoe pelo esforço da religiosa em fazer com a menina, uma imigrante hispânica, não se sentisse agredida por manifestações xenófobas, em função da crise dos mísseis em Cuba.

  
  

  ( ) Apesar de seu favoritismo na infância, Yolanda deixa clara sua reprovação à forma como a Irmã Zoe incutiu medos infundados e gerou traumas nas crianças de sua turma.

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão 5e147ef3-7a

  A

  V – V – V – V.

  B

  V – V – F – F.

  C

  F – F – V – V.

  D

  F – V – V – F.

  E

  F – F – F – F.

  Responder
• 5E10D59E-7A

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  
  

  
  

  Adaptado de: ÁLVAREZ, J. Snow. In: Castillo-Speed, L. Latina – Women’s voices from the borderlands. New York: Touchstone, 1995. 

  Assinale a alternativa que resume adequadamente o texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 5e10d59e-7a

  A

  Yolanda é uma menina imigrante que vive em Nova Iorque e narra a experiência traumática de ver neve pela primeira vez, pois o desconhecimento do fenômeno a fez pensar que se tratava de bombas caindo. 

  B

  A narradora relembra seus primeiros anos como imigrante nos Estados Unidos e como a atmosfera de medo, gerada pela ameaça nuclear, marcou até mesmo experiências prosaicas e belas como o cair da neve.

  C

  O texto é um relato memorialista de uma imigrante hispânica nos Estados Unidos e aborda os choques culturais e linguísticos vivenciados pela narradora, como sua incapacidade de compreender o sentido de certas palavras e, com isso, não saber nomear adequadamente uma nevasca.

  D

  O texto é um relato irônico das dificuldades vivenciadas por crianças imigrantes em função de seu total desconhecimento do universo em que estão inseridas e da incapacidade da escola em relacionar os conteúdos memorizados à realidade. 

  E

  O texto é um relato melancólico de uma menina imigrante cuja infância foi marcada pelo preconceito contra os estrangeiros e pela angústia de se sentir corresponsável pelo clima de paranoia atômica que pairava sobre os EUA, em função da crise cubana.

  Responder
• 5E080DED-7A

  Inglês

  Preposições | PrepositionsUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  
  

  
  

  Adaptado de: ÁLVAREZ, J. Snow. In: Castillo-Speed, L. Latina – Women’s voices from the borderlands. New York: Touchstone, 1995. 

  Assinale a alternativa que apresenta um conjunto de preposições que poderiam preencher adequadamente a lacuna da linha 01.

  Escolha uma alternativa para a questão 5e080ded-7a

  A

  In – For – During 

  B

  On – Through – During

  C

  For – Throughout – Amid

  D

  In – At – Around

  E

  All through – On – All

  Responder
• 2A06AEEC-7A

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log x: logaritmo de x na base 10.

  
  

  An,p: arranjo de “n” elementos tomados “p” a “p”.

  Uma biblioteca está elaborando etiquetas de identificação para os livros do acervo de tal forma que, em cada etiqueta, são usadas quatro letras distintas, de um alfabeto de 26 letras, e quatro algarismos também distintos, de 0 a 9.

  
  

  
  

  A figura abaixo mostra um exemplo de modelo da etiqueta produzida.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta o número total de etiquetas distintas produzidas pela biblioteca.

  Escolha uma alternativa para a questão 2a06aeec-7a

  A

  26 + 10

  B

  26 ∙ 10

  C

  A26,4 ∙ A10,4 

  D

  A26,4 + A10,4

  E

  10A26,4 + 26A10,4

  Responder
• 2A03FBE2-7A

  Matemática

  Análise de Tabelas e GráficosUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log x: logaritmo de x na base 10.

  
  

  An,p: arranjo de “n” elementos tomados “p” a “p”.

  O gráfico abaixo representa o número de internações no SUS, por mês, no Brasil, nos anos de 2017 a 2020.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Disponível em: . Acesso em: <https://www.observatoriohospitalar.fiocruz.br/debates-e-opinioes/pandemia-diminuinumero-e-muda-perfil-de-internacoes-no-sus-em-2020>. Acesso em: 10 out. 2022.

  
  

  
  

  Com base nos dados representados no gráfico, considere as seguintes afirmações.

  
  

  
  

  I - O mês de abril de 2020 apresenta queda de 70% das internações no SUS, se comparado ao mês de abril de 2018.

  
  

  II - O número de internações no SUS, comparando os meses de abril e novembro de 2020, teve um aumento superior a 10%.

  
  

  III- A queda no número de internações de maio para junho no ano de 2018, em termos percentuais, foi superior à queda no número de internações de maio para junho no ano de 2017.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 2a03fbe2-7a

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas I e III.

  
  

  D

  Apenas II e III.

  
  

  E

  I, II e III.

  Responder
• 29F91DC0-7A

  Matemática

  Geometria EspacialUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log x: logaritmo de x na base 10.

  
  

  An,p: arranjo de “n” elementos tomados “p” a “p”.

  A figura abaixo é a planificação de um sólido geométrico, composta por quatro quadrados e dois losangos, em que todas as arestas têm medida igual a 1. Os ângulos marcados na figura têm medida 60°.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  O volume do sólido é 

  Escolha uma alternativa para a questão 29f91dc0-7a

  A

  √3 /6 .

  B

  √3 /4 .

  C

  √3 /2 .

  D

  √3 .

  E

  2√3 .

  Responder
• 29F69DE8-7A

  Matemática

  Geometria PlanaUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log x: logaritmo de x na base 10.

  
  

  An,p: arranjo de “n” elementos tomados “p” a “p”.

  No retângulo ABCD, representado na figura abaixo, os três ângulos destacados com vértice em C são iguais.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A área do triângulo sombreado AEC, em relação à área total do retângulo, corresponde a  

  Escolha uma alternativa para a questão 29f69de8-7a

  A

  1/2.

  B

  1/3.

  C

  2/5.

  D

  3/5.

  E

  2/3.

  Responder
• 29F305C2-7A

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log x: logaritmo de x na base 10.

  
  

  An,p: arranjo de “n” elementos tomados “p” a “p”.

  Na figura abaixo, há três círculos tangentes externamente, com centros colineares.

  
  

  
  

  As semirretas r e s têm origem no centro O do primeiro círculo e são tangentes aos outros dois círculos, como mostra a figura abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Sabendo que os dois círculos menores possuem mesma área igual a 1, a área do círculo sombreado é 

  Escolha uma alternativa para a questão 29f305c2-7a

  A

  9.

  B

  10.

  C

  12.

  D

  9 π.

  
  

  E

  10 π.

  
  

  Responder
• 29D96D31-7A

  História

  História do BrasilUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Observe a charge a seguir.

  
  

  
  

  

  
  

  Santiago. Folha da Tarde, janeiro de 1980.

  
  

  
  

  A charge do cartunista gaúcho Santiago faz referência à Lei do Boi, aprovada em 1968, que consistia em

  Escolha uma alternativa para a questão 29d96d31-7a

  A

  implementar o programa modernizador do governo Costa e Silva, com destinação de recursos para as universidades brasileiras no desenvolvimento de pesquisas voltadas ao agronegócio.

  B

  fomentar a descentralização das Faculdades de Agronomia e Veterinária, para abrir mais vagas em municípios de áreas rurais do Brasil.

  C

  garantir reservas de vagas (cotas) nas Faculdades de Agronomia e Veterinária para agricultores ou seus filhos.

  D

  estabelecer as diretrizes para a formulação da Política Nacional da Agricultura Familiar e Empreendimentos Familiares Rurais, com apoio das Universidades.

  E

  estimular a produção da pecuária e sua expansão pelo território brasileiro, através do aumento da formação de profissionais especializados.

  Responder
• 2985FCC5-7A

  Literatura

  Gênero Épico ou NarrativoUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  No romance As meninas, de Lygia Fagundes Telles, o caráter polifônico do jogo narrativo é garantido pela alternância bastante natural entre um narrador em terceira pessoa e as narrações em primeira pessoa das protagonistas.

  
  

  No bloco da esquerda abaixo, estão listados os nomes do(a)s narradores(as); no da direita, fragmentos de textos proferidos por ele(a)s. 

  
  

  Associe adequadamente o bloco da direita ao da esquerda.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 2985fcc5-7a

  A

  1 – 4 – 3 – 2.

  
  

  B

  2 – 4 – 1 – 3.

  
  

  C

  2 – 1 – 3 – 4.

  
  

  D

  3 – 2 – 1 – 4.

  
  

  E

  3 – 2 – 4 – 1.

  Responder
• 29728F30-7A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão refere-se ao Texto 2.

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  Adaptado de: OLIVEIRA JR., M. O que é entonação? In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem? São Paulo: Parábola, 2022.

  A temporalidade é uma das propriedades relacionadas à caracterização de um tipo textual.

  
  

  
  

  Considerando o presente como a temporalidade central do texto O que é entonação?, pode-se defini-lo como um texto predominantemente

  Escolha uma alternativa para a questão 29728f30-7a

  A

  narrativo.

  
  

  B

  expositivo-argumentativo.

  
  

  C

  descritivo.

  
  

  D

  narrativo-descritivo.

  
  

  E

  descritivo-injuntivo.

  Responder
• 297008BF-7A

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão refere-se ao Texto 2.

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  Adaptado de: OLIVEIRA JR., M. O que é entonação? In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem? São Paulo: Parábola, 2022.

  Se a palavra propriedades (l. 42) estivesse no singular, quantas outras palavras na frase deveriam ser alteradas para fins de concordância?

  Escolha uma alternativa para a questão 297008bf-7a

  A

  Uma.

  
  

  B

  Duas.

  
  

  C

  Três.

  
  

  D

  Quatro.

  
  

  E

  Cinco.

  Responder
• 296D8212-7A

  Português

  Análise sintáticaUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão refere-se ao Texto 2.

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  Adaptado de: OLIVEIRA JR., M. O que é entonação? In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem? São Paulo: Parábola, 2022.

  Considere as afirmações abaixo, sobre alternativas de reescrita de algumas frases do texto, fazendo os ajustes necessários de letras maiúsculas e minúsculas.

  
  

  
  

  I - Deslocamento de Também (l. 30) para imediatamente depois de possível (l. 30).

  
  

  II - Deslocamento de por exemplo (l. 57-58) para imediatamente depois de pontuação (l. 58).

  
  

  III- Deslocamento de expressamente (l. 70) para imediatamente depois de sendo (l. 70).

  
  

  
  

  Quais dessas alterações acarretam mudança de sentido na frase original?

  Escolha uma alternativa para a questão 296d8212-7a

  A

  Apenas I. 

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas II e III.

  
  

  E

  I, II e III.

  Responder
• 296AF91A-7A

  Português

  Funções morfossintáticas da palavra QUEUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão refere-se ao Texto 2.

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  Adaptado de: OLIVEIRA JR., M. O que é entonação? In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem? São Paulo: Parábola, 2022.

  Assinale a alternativa em que, de acordo com o texto, o primeiro elemento está corretamente relacionado ao segundo.

  Escolha uma alternativa para a questão 296af91a-7a

  A

  que (l. 21) – o paciente (l. 18).

  B

  Elipse antes de pode (l. 27) – combinação de sons (l. 23).

  C

  ela (l. 40) – A frase (l. 35).

  D

  que (l. 44) – propriedades da fala (l. 39).

  E

  dele (l. 45) – num nível (l. 45).

  Responder
• 29685831-7A

  Português

  AdjetivosUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão refere-se ao Texto 2.

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  Adaptado de: OLIVEIRA JR., M. O que é entonação? In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem? São Paulo: Parábola, 2022.

  No bloco superior abaixo, estão listadas palavras retiradas do texto; no inferior, afirmações sobre a classe gramatical dessas palavras. Associe adequadamente o bloco superior ao inferior.

  
  

  
  

  ( ) linha (l. 09).

  
  

  ( ) sozinha (l. 36).

  
  

  ( ) diferenciada (l. 48).

  
  

  ( ) bem (l. 50).

  
  

  ( ) baixinho (l. 50).

  
  

  
  

  1 - Palavras que estão sendo empregadas como adjetivos.

  
  

  2 - Palavras que estão sendo empregadas como substantivos.

  
  

  3 - Palavras que estão sendo empregadas como advérbios.

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 29685831-7a

  A

  2 – 1 – 1 – 3 – 3.

  
  

  B

  1 – 3 – 3 – 2 – 1.

  
  

  C

  2 – 3 – 1 – 1 – 2.

  
  

  D

  1 – 1 – 3 – 3 – 3. 

  E

  2 – 1 – 3 – 1 – 3.

  Responder
• 2965D829-7A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão refere-se ao Texto 2.

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  Adaptado de: OLIVEIRA JR., M. O que é entonação? In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem? São Paulo: Parábola, 2022.

  Considere as seguintes afirmações sobre a síntese dos parágrafos do texto.

  
  

  
  

  I - O primeiro parágrafo traz uma contextualização do tema, via exemplos que o autor procura apresentar para situar o leitor.

  
  

  II - O segundo parágrafo apresenta a argumentação do autor, relacionada ao papel que as propriedades, acima do nível segmental, têm para expressar diferentes sentidos de uma frase.

  
  

  III- O terceiro e quarto parágrafos retomam exemplos, com a apresentação do termo entonação, relativamente à fala e à escrita.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 2965d829-7a

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas III.

  
  

  C

  Apenas I e II.

  
  

  D

  Apenas II e III.

  
  

  E

  I, II e III.

  Responder
• 296307DA-7A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão refere-se ao Texto 2.

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  Adaptado de: OLIVEIRA JR., M. O que é entonação? In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem? São Paulo: Parábola, 2022.

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre algumas das ideias expressas no texto.

  
  

  
  

  ( ) Uma frase como Leia isto (l. 01) pode expressar diferentes sentidos, a depender da maneira como ela for pronunciada.

  
  

  ( ) A frase escrita, ao contrário da frase falada, expressa seu sentido de maneira regular e constante, sem variações.

  
  

  ( ) Uma mesma frase, a depender de como é pronunciada, pode indicar sentimentos e atitudes muito distintas, tal como euforia, ironia ou contraste.

  
  

  ( ) As propriedades responsáveis pela diversidade de sentido nas frases são propriedades ligadas aos segmentos sonoros que compõem as palavras que formam as frases.

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 296307da-7a

  A

  F – F – V – F.

  B

  V – F – V – F.

  C

  F – V – V – V.

  D

  V – V – F – V.

  E

  V – F – F – F.

  Responder