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Questões do ENEM: nível médio

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Resultados

27.392 questões encontradas. Mostrando a página 783 de 1370.

  • 3FCCF4D0-07

    Química

    Radioatividade: Reações de Fissão e Fusão Nuclear, Desintegração Radioativa e Radioisótopos.
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    As reações nucleares envolvem transformações de núcleos atômicos, produzindo uma grande quantidade de energia. Na desintegração do elemento Figura 1 de 2 da questão de Química, UNICENTRO 2015, Radioatividade: Reações de Fissão e Fusão Nuclear, Desintegração Radioativa e Radioisótopos.Po, as etapas sucessivas a seguir são observadas.

    I. Figura 2 de 2 da questão de Química, UNICENTRO 2015, Radioatividade: Reações de Fissão e Fusão Nuclear, Desintegração Radioativa e Radioisótopos.Po → α + W
    II. W → β + R

    Com base nessas informações e nos conhecimentos sobre radioatividade, assinale a alternativa que indica, corretamente, o número de nêutrons que o núcleo do elemento R apresenta.
    Escolha uma alternativa para a questão 3fccf4d0-07
  • 3FC954BE-07

    Química

    Equilíbrio Químico
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    A reação de obtenção do ácido clorídrico é representada a seguir.

    H2(g) + Cℓ2(g) ↔ 2HCℓ(g)

    Supondo que em um recipiente fechado de 2,00 L de capacidade encontram-se 8,00 g de H2, 71,00 g de Cℓ2 e 146,00 g de HCℓ, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor da constante de equilíbrio em termos de concentração (Kc).

    Dados: H = 1; Cℓ = 35,5
    Escolha uma alternativa para a questão 3fc954be-07
  • 3FC48D87-07

    Química

    Cinética Química
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    A reação A + 3B → 2C ocorre em um sistema fechado em condições tais que sua velocidade obedece à equação v = k[A][B]3.

    Com base nessa reação e expressão para a velocidade e nos conhecimentos sobre cinética, considere as afirmativas a seguir.

    I. A adição do reagente B ao sistema resulta no aumento da velocidade da reação.
    II. A velocidade de desaparecimento de A é a metade da velocidade de aparecimento de C.
    III. A velocidade de desaparecimento de B é três vezes maior que a velocidade de aparecimento de C.
    IV. Os reagentes A e B são consumidos com a mesma velocidade.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 3fc48d87-07
  • 3FB68C27-07

    Química

    Soluções e Substâncias Inorgânicas
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    O carbonato de sódio (Na2CO3) tem várias utilidades. É usado no controle do pH da água, em sínteses químicas, como aditivo alimentar e, entre outras, na produção de vidro. Em um experimento, 100 mL de uma solução de carbonato de sódio foram neutralizados com 150 mL de uma solução de ácido clorídrico (HCℓ) 0,20 mol/L.

    Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a concentração da solução de carbonato de sódio.
    Escolha uma alternativa para a questão 3fb68c27-07
  • 3FB392B4-07

    Química

    Interações Atômicas: Ligações Iônicas, Ligações Covalentes e Ligações Metálicas. Ligas Metálicas.
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Considere as moléculas a seguir.

    H2 HF NaF CO2

    Com base nos conhecimentos sobre ligações químicas e suas propriedades, considere as afirmativas a seguir.

    I. A molécula de NaF apresenta ligação iônica.
    II. A molécula do CO2 apresenta ligação covalente apolar.
    III. As moléculas HF e NaF apresentam o mesmo tipo de ligação em sua estrutura.
    IV. A ligação covalente no H2 é polar.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 3fb392b4-07
  • 3FADAC4A-07

    Química

    Transformações Químicas
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Considere as configurações eletrônicas dos elementos X, Y e Z em seus respectivos estados fundamentais.

    X: 1s2 2s2 2p5
    Y: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4
    Z: 1s2 2s1

    Com base nessas informações e nos conhecimentos sobre a classificação periódica dos elementos, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 3fadac4a-07
  • 9AF186F5-07

    Matemática

    Funções
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    A quantidade de combustível, em litros, existente em um depósito para o funcionamento de um motor responsável pelo aquecimento de um conjunto de piscinas, em um determinado tempo t (minutos), é dada por Q(t) = 12 + log3(81 − kt 2), onde t ∈ [0, 20].

    Considerando que esse motor funcionou por 20 minutos e que, nesse período de tempo, consumiu 2 litros de combustível, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor de k.
    Escolha uma alternativa para a questão 9af186f5-07
  • 9AEE80CB-07

    Matemática

    Cilindro
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir e responda à questão.

    A figura a seguir representa um modelo geométrico de um pilar de concreto, onde são usadas correntes fixas para um sistema de segurança. 

    Imagem da questão de Matemática, UNICENTRO 2015, Cilindro

    O modelo representado na figura é um sólido com volume de 90π dm3 , que pode ser decomposto em um cilindro reto e uma semiesfera, cujos raios são iguais a 3 dm.
    Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o volume da semiesfera.
    Escolha uma alternativa para a questão 9aee80cb-07
  • 9AE44BAF-07

    Matemática

    Aritmética e Problemas
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir e responda à questão.

    O tempo, em horas, que demora para encher um reservatório de água, que abastece um conjunto de piscinas, é inversamente proporcional ao número de m3 de água que uma torneira derrama (vazão) por hora. A tabela a seguir relaciona a vazão da torneira com o tempo necessário para encher o reservatório. O reservatório fica cheio com 60m3 de água.

    Vazão em m3 por hora     5     a
    Tempo em horas             12    8
    Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor de a.
    Escolha uma alternativa para a questão 9ae44baf-07
  • 9ADD87BA-07

    Matemática

    Geometria Analítica
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir e responda às questão.

    Para a solenidade de abertura dos jogos olímpicos será construído um mosaico cujo projeto tem como base as figuras representadas a seguir.

    Imagem da questão de Matemática, UNICENTRO 2015, Geometria Analítica
    Na Figura 2, considerando as condições da questão 8 e que o ponto A tem abcissa 2, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a distância entre os pontos A e B.
    Escolha uma alternativa para a questão 9add87ba-07
  • 9AD948BC-07

    Matemática

    Geometria Analítica
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir e responda às questão.

    Para a solenidade de abertura dos jogos olímpicos será construído um mosaico cujo projeto tem como base as figuras representadas a seguir.

    Imagem da questão de Matemática, UNICENTRO 2015, Geometria Analítica
    A Figura 2 representa um triângulo equilátero em um plano cartesiano, onde B e C pertencem ao eixo 0x, o ponto B tem abscissa 1 e o ponto C tem abscissa maior que 1.

    Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a equação reduzida da reta AB.
    Escolha uma alternativa para a questão 9ad948bc-07
  • 04CF8A63-07

    História

    História do Brasil
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir.

    “O que houve em 1964 não foi uma revolução. As revoluções fazem-se por uma ideia, em favor de uma doutrina. Nós simplesmente fizemos um movimento para derrubar João Goulart. Foi um movimento contra, e não por alguma coisa. Era contra a subversão, contra a corrupção. Em primeiro lugar, nem a subversão nem a corrupção acabam. Você pode reprimi-las mas não as destruirá. Era algo destinado a corrigir, não a construir algo novo, e isso não é revolução”, explicaria o general Ernesto Geisel em 1981.

    (GASPARI, H. A Ditadura Envergonhada. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p.138.)

    Com base na fala do ex-presidente Ernesto Geisel (1974-1979) e nos conhecimentos sobre o Golpe Militar de 1964, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

    ( ) Geisel achava o termo “revolução” inadequado, pois não definia de forma objetiva os desdobramentos do Golpe Militar de 1964.
    ( ) O Golpe Militar de 1964 tinha por objetivo derrubar o Presidente João Goulart com base no argumento de impedir a subversão e a corrupção.
    ( ) A corrupção e a subversão não puderam ser extintas devido ao caráter revolucionário do Golpe Militar de 1964.
    ( ) Para Geisel, a revolução deveria construir algo novo, o que não ocorreu no período de governo militar pós-1964, deficitário em obras e realizações.
    ( ) O objetivo do Golpe Militar de 1964 era restabelecer o regime democrático no Brasil por meio de eleições indiretas e não por meio de uma revolução.

    Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 04cf8a63-07
  • 04C61471-07

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir.

    O movimento revolucionário de 1930 no Brasil insere-se em uma conjuntura de instabilidade, gerada pela crise mundial aberta em 1929, que caracterizou toda a América Latina. Ocorreram aí onze episódios revolucionários, predominantemente militares, entre 1930 e 1932. O Golpe Militar do general Uriburu na Argentina (setembro de 1930) teve um efeito de demonstração no Brasil, onde foi saudado, nos meios de oposição, como um exemplo a ser seguido. 

    FAUSTO, B. História Concisa do Brasil. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado, 2001. p.181.)

    Com base no texto e nos conhecimentos sobre os anos de 1930, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 04c61471-07
  • 04B63C5D-07

    História

    Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir.

    “Ainda que vocês na Espanha achem um pouco forte meu casamento com uma índia, aqui isso não é, de modo algum, uma desonra, pois a nação dos índios goza de alta estima”. É assim que, em 1571, um comerciante espanhol do México explica sua união para um sobrinho instalado perto de Madri, em uma época em que a Europa se dilacera: as guerras de religião devastam a França e os Países Baixos, a noite de São Bartolomeu é iminente. Essa aliança entre um espanhol e uma índia ignora as barreiras étnicas, sociais e culturais. Ela coloca, de uma maneira brutal, uma questão que nos preocupa talvez ainda mais que aos contemporâneos de Montaigne, Shakespeare e Cervantes, a das mestiçagens.

    (Adaptado de: BERNAND, C.; GRUZINSKI, S. História do Novo Mundo 2. As Mestiçagens. Trad. de Mary Amazonas Leite de Barros. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006. p.9.)

    Com base no texto e nos conhecimentos sobre as mestiçagens no processo de conquista e colonização da América, considere as afirmativas a seguir.

    I. Os mestiços, que começaram a nascer na América em maior número a partir de 1570, eram festejados com grande alegria e esperança por suas famílias e comunidades, pois eram vistos como a grande oportunidade de ascensão social familiar, pela possibilidade de aproximação dos espanhóis e de sua cultura.
    II. A história do Novo Mundo se reduziu a um enfrentamento entre civilizações europeias e civilizações índias, duas unidades culturais desiguais em confronto, resultando na sobreposição da cultura espanhola sobre a cultura indígena, com a eliminação da cultura vencida.
    III. Ainda que se considere a fala repleta de positividade do comerciante espanhol sobre sua relação com uma índia, aos olhos das autoridades espanholas, os mestiços, oriundos desse tipo de relação, apareciam como uma coletividade ameaçadora, portadora da insubordinação natural, “sugada no leite materno”.
    IV. As condições demográficas permitem opor várias formas de mestiçagens; frente a importantes concentrações indígenas – no México, nos Andes –, as sociedades europeias são obrigadas a levar em conta a presença dos índios. Em áreas como a costa do Brasil, os índios que sobreviveram às epidemias são por demais dispersos ou raros para modificar a colonização.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 04b63c5d-07
  • 04B22CBD-07

    Geografia

    Migrações
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir.

    A concentração de imigrantes pobres nas cidades confunde aqueles que contavam utilizar a imigração branca para “civilizar” o país. Torna-se evidente uma realidade social cujos termos eram até então antinômicos: a existência de europeus pobres, nivelados ao estatuto dos escravos de ganho e do eito, exercendo atividades insalubres e personificando formas de decadência social que pareciam estar reservadas aos negros.

    (ALENCASTRO, L. F.; RENAUX, M. L. Caras e modos dos migrantes e imigrantes. In. NOVAIS, F. A.; ALENCASTRO, L. F. História da Vida Privada no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. p.310.)

    Com base no texto e nos conhecimentos sobre a imigração europeia para o Brasil, entre os séculos XIX e XX, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

    ( ) As condições precárias de vida dos proletários e camponeses europeus foram determinantes para a sua vinda para o Brasil.
    ( ) O incentivo à imigração europeia para o Brasil tinha duas funções principais: prover de mão de obra as lavouras e “civilizar” o Brasil.
    ( ) A decadência social dos imigrantes europeus contribuiu para a manutenção da precária eficácia da administração pública do Brasil.
    ( ) A tentativa de atração de imigrantes europeus para o Brasil tinha por objetivo suprir o vazio deixado pelo fim do tráfico de escravos negros vindos da África.
    ( ) A imigração de europeus para o Brasil se revelou um total fracasso devido às limitações impostas pela classe social da qual eram oriundos.

    Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta
    Escolha uma alternativa para a questão 04b22cbd-07
  • 04A72C56-07

    História

    Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Segundo o historiador francês Michel de Certeau,

    Não existem considerações, por mais gerais que sejam, nem leituras, por mais longe que as estendamos, capazes de apagar a particularidade do lugar de onde eu falo e do domínio por onde conduzo uma investigação. Toda pesquisa historiográfica é articulada a partir de um lugar de produção socioeconômico, político e cultural. É por acaso que se passa da “história social” à “história econômica” durante o período situado entre as duas guerras mundiais, por volta da crise econômica de 1929, ou que no momento atual a história cultural prevalece, quando se impõe, por todas as partes, com o lazer e os mass media, a importância social, econômica e política da “cultura”?

    (Adaptado de: CERTEAU, M. A operação histórica. In. LE GOFF, J.; NORA, P. História: novos problemas. Trad. de Theo Santiago. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1976. p.17-18 e p.25.)

    Sobre o conteúdo do texto, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 04a72c56-07
  • 1A38B7AB-06

    Geografia

    Agropecuária
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Na pecuária, o método conhecido como manejo diferenciado inclui medidas simples, como a retirada do gado do pasto por um período até que o capim cresça e permita seu retorno. Além de conter o avanço dos animais para novas áreas, a prática fornece a engorda do gado. Ainda, o rebanho é criado obedecendo a métodos modernos que permitem a seleção para corte, reprodução ou leite, utilizando pasto plantado e rações suplementares.

    Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, esse tipo de pecuária.
    Escolha uma alternativa para a questão 1a38b7ab-06
  • 1A35CD81-06

    Geografia

    Conceitos Demográficos
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Geografia, UNICENTRO 2015, Conceitos Demográficos

    A esperança de vida ao nascer é um dos critérios utilizados pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud) para se calcular o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de um determinado lugar. A esperança de vida do brasileiro passou a ser de 74,6 anos em 2012, 5 meses e 12 dias a mais em relação à estimada em 2011 (74,1). Em relação a sexo, a esperança de vida dos homens passou de 70,6 anos em 2011 para 71 anos em 2012, e para as mulheres, aumentou de 77,7 para 78,3 anos, considerando o mesmo período.

    Sobre os vários argumentos que justificam o aumento da esperança de vida ao nascer, considere as afirmativas a seguir.

    I. O aumento da esperança de vida assim como a redução da mortalidade infantil refletem avanços na melhoria da qualidade de vida no País na última década.
    II. Maior esperança de vida significa o aumento da população idosa no País, o que exige políticas públicas e privadas para atender às necessidades diversificadas dessa parcela da população.
    III. A redução da mortalidade infantil tem relação direta com a participação crescente da mulher nos diferentes setores da economia e no acesso às novas tecnologias no setor de saúde da mulher.
    IV. Os resultados apresentados no gráfico permitem inferir que a esperança de vida de todos os brasileiros aumentou, independentemente das desigualdades entre as diferentes regiões do país.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 1a35cd81-06
  • 7F6A4580-06

    Física

    Física Moderna
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o modelo atômico de Bohr, considere as afirmativas a seguir.

    I. O elétron se movimenta em órbitas circulares em torno do núcleo atômico devido à ação da força de atração gravitacional.
    II. O elétron no átomo, ao passar de um estado de maior energia para um outro estado com energia menor, perde energia. A frequência do fóton emitido é independente da frequência do movimento orbital do elétron.
    III. Quando o elétron se encontra em uma órbita estável, não há emissão de energia, ou seja, o elétron não irradia.
    IV. As órbitas permitidas para os elétrons são aquelas em que o momento angular orbital do elétron é um múltiplo inteiro de h/2π , onde h é a constante de Planck.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 7f6a4580-06
  • 7F5AB836-06

    Física

    Magnetismo
    UNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Um elétron é lançado perpendicularmente no interior de um campo magnético Figura 1 de 3 da questão de Física, UNICENTRO 2015, Magnetismo de intensidade 10−2 T com uma velocidade Figura 2 de 3 da questão de Física, UNICENTRO 2015, Magnetismo igual a 105 km/s, conforme ilustrado na figura a seguir.

    Figura 3 de 3 da questão de Física, UNICENTRO 2015, Magnetismo

    Com base na figura e nos conhecimentos sobre campo magnético, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor do raio, r, da trajetória descrita pelo elétron no interior do campo magnético.

    Dados: massa do elétron = 9,1 × 10−31 kg
    carga elétrica do elétron = 1,6 × 10−19 C
    elétron volt (1 eV) = 1,6 × 10−19 J
    Escolha uma alternativa para a questão 7f5ab836-06