Questões do ENEM: nível difícil

Resultados

9.777 questões encontradas. Mostrando a página 410 de 489.

• 0879A646-B4

  Química

  Equilíbrio QuímicoUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Br2(g) + H2(g) ⇌ 2HBr(g)

  
  

  Um dado sistema em que inicialmente existem apenas reagentes pode convergir para um estado em que há reagentes e produtos coexistindo com concentrações constantes ao longo do tempo. Essas concentrações não se alteram em razão de as reações direta e inversa se processarem com velocidades iguais, o que caracteriza um estado de equilíbrio dinâmico.

  
  

  De acordo com essas informações e considerando o sistema, representado pela equação química, formado inicialmente pela mistura de 1,0mol de Br2(g) com 1,0mol de H2(g), contida em um recipiente de 10,0L, a determinada temperatura, ao atingir o estado de equilíbrio, apresentou 0,20mol de HBr, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0879a646-b4

  A

  A concentração de Br2 no sistema em equilíbrio é igual a 9,0.10–2 mol.L−1 .

  B

  A constante de equilíbrio, Kc, é representada pela expressão [HBr] / [BR2] [H2].

  C

  O valor da constante de equilíbrio, Kc, é 16.

  D

  O aumento de x mol.L−1 na concentração de HBr implica diminuição de x mol.L−1 na concentração de hidrogênio.

  E

  O sistema, ao atingir novo estado de equilíbrio em razão da adição de H2(g), apresenta concentração de Br2(g) maior que a concentração no estado anterior.

  Responder
• 08594ADC-B4

  Química

  Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação.Universidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  O diagrama representa a entalpia de formação do pentacloreto de fósforo a partir de duas variedades alotrópicas de fósforo, o fósforo branco e o fósforo vermelho.

  A partir da análise desse diagrama, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 08594adc-b4

  A

  A variedade alotrópica de fósforo vermelho é menos estável que a de fósforo branco.

  B

  A entalpia de formação do fósforo vermelho é −17,6kJ.

  C

  A variação de entalpia de uma reação química independe do estado alotrópico de seus reagentes.

  D

  A energia liberada durante a formação de pentacloreto de fósforo, a partir de fósforo branco, é maior que a liberada na mesma reação com o fósforo vermelho.

  E

  A forma geométrica da molécula de pentacloreto de fósforo é tetraédrica.

  Responder
• 0849303D-B4

  Química

  Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicasUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O dihidrogenofosfato de sódio, NaH2PO4, é um conservante utilizado em alimentos.

  Em relação a esse conservante, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0849303d-b4

  A

  Possui fórmula mínima representada por NaHPO.

  B

  Tem massa molecular igual a 120,0g.mol−1.

  C

  Resulta da neutralização total de um ácido por uma base.

  D

  Tem percentagem, em massa, de sódio superior à de fósforo.

  E

  É base conjugada do ácido fosfórico, sob forma de íon H₂PO^-₄. 

  Responder
• 0841A63F-B4

  Química

  Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômicaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Atualmente a prescrição de carbonato de lítio, Li2CO3, tem sido a forma mais segura para o tratamento de alguns tipos de doença mental. Aparentemente, o lítio interfere, na forma iônica, em mecanismos bioquímicos nos quais os íons magnésio, Mg2+, estariam envolvidos, mas a sua função específica no cérebro ainda é desconhecida.

  
  

  Considerando-se essas informações, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 0841a63f-b4

  A

  O íon carbonato, e o íon Li⁺ , são as únicas espécies químicas presentes na solução aquosa de carbonato de lítio.

  B

  O raio iônico de Li⁺ é muito menor que o do íon Mg2+.

  C

  A configuração eletrônica do íon Li⁺ é igual ao do elemento químico hélio, que é representada por [He] 2s1 .

  D

  A densidade dos metais do grupo periódico 1 aumenta com o número atômico.

  E

  A cor da luz emitida pelo teste de chama do íon Li⁺ é igual à dos demais elementos químicos de seu grupo periódico. 

  Responder
• 083B47C4-B4

  Química

  Propriedades Físicas dos Compostos Orgânicos: Polaridade das Ligações e Moléculas, Forças Intermoleculares, Ponto de Fusão e Ponto de Ebulição, Solubilização das Substâncias Orgânicas.Universidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Substância química molecular                      Massa molecular (μ)        Ponto de ebulição (°C), a 1,0atm

  
  

  Propano, CH3CH₂CH3                                            44                                        -42

  Metoximetano, CH3OCH3                                       46                                        -25

  Etanol, CH3CH2OH                                                 46                                        78

  Butano, CH₃(CH₂)₂CH₃                                          58                                        -1 

  
  

       

  As forças das interações intermoleculares são responsáveis por manter os estados de agregação nos líquidos e nos sólidos moleculares, além de influir sobre a diferença de temperatura de ebulição entre essas substâncias. Embora a intensidade das interações intermoleculares represente um fator preponderante, o tamanho da molécula também influi sobre a temperatura de ebulição dessas substâncias.

  
  

  A tabela apresenta as massas moleculares e os pontos de ebulição de algumas substâncias moleculares. 

  
  

  A partir dessas informações e da análise desses dados da tabela, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 083b47c4-b4

  A

  As forças de interações intermoleculares no propano e no butano justificam a diferença entre os pontos de ebulição dessas substâncias.

  B

  Os pontos de ebulição do etanol e do metoximetano são diferentes porque as ligações de hidrogênio no metoximetano são mais fracas que no etanol.
  

  C

  As interações intermoleculares no propano e no metoximetano têm intensidades iguais.

  D

  A quantidade de energia necessária para ebulir 1,0mol de etanol é menor do que a quantidade de energia para fazer ebulir 1,0mol de butano, nas mesmas condições.

  E

  A −10ºC, a intensidade das forças de interações intermoleculares no butano são maiores que no propano.

  Responder
• 0815178F-B4

  Física

  Campo e Força MagnéticaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Uma espira quadrada de lado 20,0cm está em uma região onde existe um campo magnético uniforme perpendicular ao plano da espira.

  
  

  Sabendo-se que, em um intervalo de tempo Δt = 4,0s, a intensidade do campo magnético aumenta de 0,4T para 0,8T e que a resistência da espira R = 2,0Ω, é correto afirmar que a carga elétrica que passou pela espira nesse intervalo de tempo, em mC, é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 0815178f-b4

  A

  8,0

  B

  7,3

  C

  6,5

  D

  5,9

  E

  5,0

  Responder
• 472EFE63-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Can animals predict natural disasters?

  
  

  

  
  

  
  

  CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.

  The phrase “It is not ruled out” (l. 30-31) should be understood as

  Escolha uma alternativa para a questão 472efe63-b4

  A

  It’s possible.

  B

  It’s stated.

  C

  It’s certain.

  D

  It’s typical.

  E

  It’s unimaginable.

  Responder
• 47276D4D-B4

  Inglês

  Vocabulário | VocabularyUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Can animals predict natural disasters?

  
  

  

  
  

  
  

  CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.

  The only alternative in which there is not a pair of opposites is

  Escolha uma alternativa para a questão 47276d4d-b4

  A

  “deep” (l. 10) — shallow.

  B

  “Unlike” (l. 19) — Like.

  C

  “better” (l. 21) — worse.

  D

  “huge” (l. 22) — enormous.

  E

  “strong” (l. 29) — weak.

  Responder
• 4712339C-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No texto, o fluir do tempo é visto como

  Escolha uma alternativa para a questão 4712339c-b4

  A

  algo que marca negativamente o gênero humano.

  B

  processo que comporta aniquilamento e ressurreição.

  C

  sensação angustiante para o ser humano que não aceita a finitude.

  D

  fato compensador para os que anseiam por alcançar a harmonia espiritual.

  E

  transcurso gerador, na enunciadora, de expectativas baixas na busca de realização de seus projetos.

  Responder
• 470893AB-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No caderno: A vida é servidão, descubro olhando meus sapatos. Tenho pertences: o relógio, a bota, o argumento terrível. Deus não tem nada. Já fui lépida e límpida, tinha o dente ridente, ia arranjar um marido. Eu não me engano mais. Mesmo o canto de liberdade está preso a seu ritmo. O Senhor é meu Pastor e tudo me falta, tenho onde cair morto, certamente terei quem com um olho me chore e outro me ria. Bom é ser como a pedra que é vazia de si. M. G. Fraga.

  
  

  PRADO, Adélia. Cacos para um vitral. 4. ed. São Paulo: Siciliano, 1991. p. 64-65.

  
  

  Indique V ou F, conforme sejam as afirmativas verdadeiras ou falsas.

  
  

  O texto apresenta

  
  

  ( ) uma voz enunciadora consciente da plenitude de sua vida.

  ( ) uma dimensão simbólica dos objetos para configurar um estado de espírito.

  ( ) a subversão de ideias expressas por lugares-comuns, o que lhes confere valor poético.

  ( ) um ser apegado ao religioso, daí a humildade com que aceita as restrições que a vida lhe impõe.

  ( ) a figura feminina em busca da recuperação do tempo vivido.

  
  

  A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

  Escolha uma alternativa para a questão 470893ab-b4

  A

  F V V F F

  B

  V F F F V

  C

  V V F F V

  D

  F V F V F

  E

  V F V V F

  Responder
• 46F701C3-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  I.

  Ó poente que te vais em sombras mortas,

  Para voltar depois,

  Suavidade que desconfortas,

  Como somos iguais os dois!

  
  

  Envolto em nuvens cor de sangue, choras

  Todos os dias o dia findo...

  E como rosas, depois, auroras

  No teu seio vão-se abrindo.

  
  

  E de novo te desabrochas,

  Cheio de vida, para depois

  Bruxulear num clarão de tochas

  Seguindo o enterro de nós dois...

  
  

  E no outro dia as mesmas rosas

  No teu seio vão-se abrindo...

  E voltam lágrimas chorosas

  Depois, chorando o dia findo.

  
  

  GUIMARAENS, Alphonsus de. Cantos de amor, soluços de preces. Rio de Janeiro: Cia José de Aguilar; Brasília: Instituto Nacional do Livro, 1972. p. 140.

  
  

  
  

  II.

  
  

  Poente. Calcando vidro úmido da tarde,

  lentos, caminho dos currais, os bois

  historiam campesino silêncio de fazenda.

  No olhar de melancolia e trabalho vespertino

  passeia desnudo entre folhas cegas

  um sacrifício comum de agrícola fadiga,

  paisagem desesperada nutrindo-se

  de sombras, de canção despedaçada

  entre cedros e riacho.

  
  

  MATTOS, Florisvaldo. Poente aos bois. A caligrafia do soluço & poesia anterior. Salvador: Fundação Casa Jorge Amado; COPENE, 1996. p. 80
  

  Os textos I e II possuem em comum

  Escolha uma alternativa para a questão 46f701c3-b4

  A

  um enfoque subjetivo de uma realidade rural.

  B

  a presença totalizante do sentimento de tristeza.

  C

  o uso de linguagem marcada por imagens sensoriais.

  D

  a evidência de um choque entre o mundo objetivo e o subjetivo.

  E

  o poente como a realidade objetiva sobre a qual se projeta o desejo de evasão do sujeito poético.

  Responder
• 46EA33F6-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  DAVIS, Jim. Garfield: um gato em apuros. Porto Alegre: L&PM, 2008. p. 56.

  
  

  Assinale V ou F, conforme sejam as afirmações verdadeiras ou falsas.

  Na tira, a personagem revela

  
  

  ( ) desejo de integração à natureza.

  ( ) autoestima alta em relação à sua aparência atual.

  ( ) frustração de sua expectativa de escapar do envelhecimento.

  ( ) consciência crítica a respeito da ação do tempo sobre as coisas.

  
  

  A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 46ea33f6-b4

  A

  V F V F

  B

  F V V F

  C

  V V V F

  D

  F V V V

  E

  F F V V

  Responder
• 46E26287-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Idade madura

  
  

  

  ANDRADE, Carlos Drummond de. Idade madura. In: Reunião: 10 livros de poesia. 2. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1971. p. 121-123.
  

  
  

  A alternativa que apresenta uma afirmação verdadeira sobre o fragmento transcrito do poema é a

  Escolha uma alternativa para a questão 46e26287-b4

  A

  “Idade madura em olhos, receitas e pés, ela me invade / com sua maré de ciências afinal superadas.” (v. 12-13) — Trajetória de vida acidentada.

  B

  “Posso desprezar ou querer os institutos, as lendas, / descobri na pele certos sinais que aos vinte anos não via.” (v. 14-15) — Consciência da finitude do ser.

  C

  “Eles dizem o caminho, / embora também se acovardem / em face a tanta claridade roubada ao tempo.” (v. 16-18) — Ideia de que a lucidez embota o sentimento.

  D

  “Mas eu sigo, cada vez menos solitário, / em ruas extremamente dispersas” (v. 19-20) — Hesitação do sujeito lírico em face do destino.

  E

  “transito no canto do homem ou da máquina que roda, / aborreço-me de tanta riqueza, jogo-a toda por um número de casa” (v. 21-22) — Recusa do conhecimento e do progresso em favor de um estado de alienação social.

  Responder
• 46DE518E-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Idade madura

  
  

  

  ANDRADE, Carlos Drummond de. Idade madura. In: Reunião: 10 livros de poesia. 2. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1971. p. 121-123.
  

  
  

  No poema, o sujeito lírico

  Escolha uma alternativa para a questão 46de518e-b4

  A

  reafirma a crença de que a passagem do tempo traz ensinamentos que promovem a completude do ser.

  B

  enxerga a passagem do tempo como algo positivo para o homem em face da sabedoria adquirida e multiplicada.

  C

  contrapõe-se à ideia de desconstrução do saber acumulado, presente nos dois primeiros versos, ao afirmar “Tenho todos os elementos / ao alcance do braço.” (v. 5-6).

  D

  ressalta os termos “todos” (v. 5) e “Todas” (v. 7) como uma ratificação das afirmações dos quatro primeiros versos.

  E

  usa os elementos adjetivadores “débil” (v. 9) e “melancólico” (v. 11) para caracterizar seu estado de espírito permanente.

  Responder
• 46D932EC-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Idade madura

  
  

  

  ANDRADE, Carlos Drummond de. Idade madura. In: Reunião: 10 livros de poesia. 2. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1971. p. 121-123.
  

  
  

  O poema apresenta

  Escolha uma alternativa para a questão 46d932ec-b4

  A

  a ideia de maturidade concebida como estado de autossuficiência do sujeito lírico.

  B

  um distanciamento estabelecido entre o sujeito enunciador do discurso e a realidade tematizada no texto.

  C

  uma diversidade de elementos que vão simbolizar uma crise de identidade na infância do eu lírico, minimizada na “idade madura”.

  D

  uma mágoa do eu lírico, que se manifesta na sua consciência atual, por não conseguir atar a experiência do passado à do presente.

  E

  o momento da criação sendo valorizado e ironizado porque a sensibilidade do eu configurada na sua visão de mundo se torna inútil.

  Responder
• 46D50ECC-B4

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  CONTRERA, Malena Segura. O distanciamento na comunicação. In: Mídia em pânico: saturação da informação, violência e crise cultural na mídia. São Paulo: Annablume; FAPESP, 2002. p. 53-54.

  O fragmento em que ocorre o uso da vírgula separando orações coordenadas com sujeitos diferentes é o transcrito em

  Escolha uma alternativa para a questão 46d50ecc-b4

  A

  “numa crescente abstratização, e, com a palavra, dos suportes da mídia primária” (l. 2-3).

  B

  “Chegamos, inclusive, ao jornalismo que, ironicamente, chama-se de “ ‘real time’ ”. (l. 9-10).

  C

  “A mídia terciária ofereceu os meios necessários para que a sociedade se transformasse numa sociedade de voyeurs, instalou o espetáculo em todas as instâncias comunicativas.” (l. 11-14).

  D

  “Finalmente, todos estamos na TV, e nossos ‘15 minutos de glória’ dependem de que a ligação telefônica não seja interrompida.” (l. 27-29).

  E

  “Com a distância, a virtualização, o homem perde a experiência do tempo presente” (l. 32-33).

  Responder
• 46C872C1-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  CONTRERA, Malena Segura. O distanciamento na comunicação. In: Mídia em pânico: saturação da informação, violência e crise cultural na mídia. São Paulo: Annablume; FAPESP, 2002. p. 53-54.

  Sobre a classificação da mídia apresentada pelo texto, está correto o que se afirma em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 46c872c1-b4

  A

  A mídia primária, como sistema de comunicação humana, deixou de existir a partir do momento em que a secundária predominou.

  B

  A mídia primária pressupõe a presença física de um emissor que transmite diretamente a sua mensagem a um interlocutor.

  C

  A mídia secundária, porque aumenta a possibilidade de comunicação a distância, prescinde dos meios eletrônicos para concretizar-se plenamente.

  D

  A mídia terciária tem como característica veicular as suas mensagens por meio de canais ligados à imprensa escrita.

  E

  A comunicação verbal oral direta pode ser considerada como exemplo de mídia terciária.

  Responder
• 46BFDB9A-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  
  

  HILLMAN, James. A força do caráter: e a poética de uma vida longa. Tradução Eliana Sabino. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010. p. 16. Tradução de: The force og character. 
  

  A ideia básica do enunciador sobre a juventude e a velhice, no primeiro parágrafo, é a que está expressa em

  Escolha uma alternativa para a questão 46bfdb9a-b4

  A

  Os “deuses” protetores da velhice são providos de uma emoção que ultrapassa as fronteiras da juventude.

  B

  As duas idades caracterizam-se pelo distanciamento no que se refere à rebeldia e à passividade diante da vida.

  C

  A imprudência da infância e da juventude permanece inalterada na velhice, já que é inspirada por “deuses”.

  D

  O jovem e o velho são seres providos de uma inteligência que tem em comum o desejo de transgressão, a renovação de ideias.

  E

  Os chamados “deuses” protetores da juventude são de natureza fantasiosa, simbólica; enquanto os da velhice são palpáveis, emergem de uma realidade tangível.

  Responder
• D8B679E3-B4

  Matemática

  Progressão Aritmética - PAUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As retas de equações r1: y + 2x − 4 = 0, r2: 3y + 4x − 12 = 0 e r3: y + x − 4 = 0 determinam com os eixos coordenados regiões triangulares, respectivamente, R1, R2 e R3, contidas no 1º quadrante do plano xOy.

  Girando-se R1, R2 e R3, 360º em torno do eixo Oy, obtêm-se sólidos S1, S2 e S3, cujos volumes V1, V2 e V3
  

  Escolha uma alternativa para a questão d8b679e3-b4

  A

  são iguais.

  B

  formam uma progressão aritmética.

  C

  formam uma progressão geométrica.

  D

  são tais que V1= 4 V2 - 2 V3.

  E

  V1/2 = V2/3 = V3/4.

  Responder
• D8ADB8CC-B4

  Matemática

  Geometria PlanaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Sabendo-se que os ângulos α e β, representados na figura, satisfazem à relação β − 2α = 15o , pode-se afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão d8adb8cc-b4

  A

  senα = cosβ

  B

  cosβ = √2/2

  C

  sen α = 1/2

  D

  sen( α + β) = 1 + √3 / 2

  E

  cos ²α + sen ²β = 3/4

  Responder