Questões do ENEM: Universidade Federal de Juiz de Fora - MG

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279 questões encontradas. Mostrando a página 5 de 14.

• ECB489A1-3B

  Química

  Transformações QuímicasUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Muitos livros didáticos representam as espécies químicas (elétrons, núcleos, íons, átomos e moléculas) por meio de círculos. Para diferenciar cada uma delas, os círculos apresentam algumas diferenças, como por exemplo cor, textura e contorno.

  
  

  
  

  Na figura apresentada, os círculos estão representando espécies em uma reação química hipotética.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A partir da figura, o modelo atômico que explica a reação química hipotética apresentada é aquele proposto por

  Escolha uma alternativa para a questão ecb489a1-3b

  A

  Dalton, já que os círculos 1 e 2 representam o núcleo do átomo e o círculo 3, os elétrons.

  B

  Dalton, já que todos os círculos são representados como esferas maciças e indivisíveis. 

  C

  Rutherford, já que o círculo 3 representa os elétrons e, por isso, é menor que os círculos 1 e 2.

  D

  Thomson, já que os círculos 1 e 2 representam as cargas positivas e o círculo 3, a carga negativa do átomo.

  E

  Thomson, já que os círculos que representam os reagentes permanecem os mesmos nos produtos.

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• ECB22336-3B

  Matemática

  Geometria PlanaUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Deseja-se construir uma piscina retangular com lados medindo x e y em um terreno. A parte do terreno disponível para a construção da piscina tem o formato de um triângulo retângulo de lados 6, 8 e 10 metros. A piscina deve ser construída de forma que um de seus lados esteja sobre a hipotenusa do triângulo retângulo.

  
  

  
  

  Qual é a área máxima possível do retângulo formado pela piscina?

  Escolha uma alternativa para a questão ecb22336-3b

  A

  24 m2

  B

  20 m2

  C

  16 m2

  D

  12 m2 

  E

  8 m2 

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• ECAF661B-3B

  Matemática

  FunçõesUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Considere a função exponencial f(x) = 2x . Seja a um número real.

  
  

  
  

  Então,  é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão ecaf661b-3b

  A

  1/4

  B

  1/2

  C

  1

  D

  2

  E

  4

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• ECAD25EE-3B

  Matemática

  Geometria PlanaUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Considere um triângulo retângulo com hipotenusa medindo √58 e catetos medindo x − 2 e x + 2, sendo x um número real.

          

  
  

  O seno do menor ângulo desse triângulo é

  Escolha uma alternativa para a questão ecad25ee-3b

  A

  7/3

  B

  (7√58)/58

  C

  3/7

  D

  (3√58)/58

  E

  √58/58

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• ECAA6F22-3B

  Matemática

  ÁlgebraUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Considere a função quadrática f(x) = x 2 + 2x − 24. Defina r1 pela maior raiz de f(x) e r2 pela menor raiz de f(x).

        

  
  

  Quanto vale a razão r1/r2 ?

  Escolha uma alternativa para a questão ecaa6f22-3b

  A

  3/2

  B

  2/3

  C

  -2/3

  D

  -1

  E

  -3/2

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• ECA51EE4-3B

  Geografia

  Regionalização BrasileiraUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  Fonte: https://encurtador.com.br/D88lc Acesso em 15 de junho de 2024.

  
  

  
  

  O mapa acima representa uma proposta de trajeto para a Ferrovia Transoceânica, projeto que prevê uma maior integração entre América do Sul e Ásia, sobretudo para o transporte de produtos agrícolas e minerais, tornando as exportações possíveis tanto pelo Oceano Atlântico quanto pelo Oceano Pacífico.

  
  

  
  

  Considerando os trajetos representados no mapa em território nacional, e levando em conta uma sobreposição aos principais Domínios Morfoclimáticos do Brasil e as faixas de transição entre eles, definidos pelo geógrafo Aziz Ab’Saber, identifica-se a seguinte sequência, do Oceano Atlântico em direção ao Pacífico, de Domínios cortados pela ferrovia:

  Escolha uma alternativa para a questão eca51ee4-3b

  A

  Cerrado, Pantanal e Amazônico.

  B

  Cerrado, Chaco Central e Pantanal.

  C

  Mar de Morros, Araucárias e Cerrado.

  D

  Mar de Morros, Cerrado e Amazônico.

  E

  Chapadões Florestados, Caatinga e Cerrado.

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• EC9FE325-3B

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o excerto a seguir:

  
  

  Riscos ambientais da PEC das Praias

  Essa faixa costeira é fundamental na contenção da erosão

  
  

  
  

      A Proposta de Emenda Constitucional 3/2022, a PEC das Praias, tem sido debatida nos últimos dias, especialmente sob a ótica econômica e social. Gostaríamos de incluir aqui alguns argumentos ambientais a partir de nossa pesquisa em biologia marinha. O objetivo principal dessa PEC é a concessão privada de terrenos de marinha. Há um entendimento de que essa faixa se localize acima de 33 metros da linha d’água, o que exclui as praias. Há outro entendimento que cita que essas áreas vão até onde se faça sentir a influência da maré. Só nessa duplicidade de interpretações já há margem para conflitos.

  
  

      Essa faixa costeira é fundamental na contenção da erosão litorânea e das mudançãs climáticas. Elas são partes do patrimônio nacional, devendo ser geridas pelo interesse público. Por mais que não privatize praias, a PEC 3/2022 resultará em degradação ambiental, expulsão de pescadores artesanais, dificuldade de acesso à praia e especulação imobiliária.

  
  

  https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2024/06/6878577- riscos-ambientais-da-pec-das-praias.html Acesso em: 16 de jun. de 2024

  
  

  
  

  Sobre a vegetação litorânea ameaçada pela privatização de áreas à beira-mar, assinale a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão ec9fe325-3b

  A

  Em sua localização original, a Mata Atlântica estendia-se desde o litoral nordestino ao litoral da região Sul.

  B

  As restingas são espécies constituídas por vegetações densas, de porte exuberante, com predominância de arbustos.

  C

  Os mangues se formam nas áreas de estuários, baías ou reentrâncias onde há uma transição entre a terra firme e o mar.

  D

  No Nordeste, a caatinga se destaca pela ocorrência de árvores baixas, com troncos tortuosos, presença de espinhos e raízes longas.

  E

  Os campos limpos são caracterizados por extensões de terras recobertas por plantas herbáceas, principalmente gramíneas, e sem matas.

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• EC9CADF3-3B

  Geografia

  CartografiaUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  Fonte: IBGE, 2024. 

  
  

  
  

  No dia 09 de março de 2024, o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas) divulgou a nova versão do mapa-múndi, o que gerou muita polêmica nas redes sociais. O motivo da controvérsia: o destaque dado ao Brasil, que ocupou uma posição central no mapa, diferente das divulgações cartográficas convencionais.

          

  
  

  Sobre o novo mapa-múndi do IBGE e o processo de elaboração de mapas, marque a alternativa CORRETA. 

  Escolha uma alternativa para a questão ec9cadf3-3b

  A

  A projeção cônica seria a mais indicada para representar as áreas próximas à linha do Equador.

  B

  O mapa do IBGE desconsidera o Meridiano de Greenwich alterando os valores das longitudes do Brasil.

  C

  O Meridiano de Greenwich é o único meridiano central, devendo sempre ser grafado no centro dos mapas.

  D

  As projeções perpassam escolhas e o IBGE optou por uma representação que evita distorções das superfícies.

  E

  Projeções cartográficas não são simplesmente soluções matemáticas, mas, também, produtos políticos e culturais.

  Responder
• EC99F320-3B

  Geografia

  ClimaUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise as imagens a seguir:

  
  

  
  

  Figura 1

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Fonte: https://encurtador.com.br/Z9uWG Acesso em 24 de jun. de 2024.

  
  

  
  

  Figura 2

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Fonte: INMET, 2024.

  
  

  
  

  A Figura 1 representa as massas de ar que atuam sobre a América do Sul. Já a Figura 2 representa o acumulado de chuvas em milímetros em 15 dias no Brasil entre 21/04/2024 e 06/05/2024. O elevado nível de chuvas sobre o estado do Rio Grande do Sul pode ser considerado como um evento extremo causado por uma conjunção de fenômenos meteorológicos.

  
  

  
  

  É CORRETO afirmar como uma das causas deste evento extremo que:

  Escolha uma alternativa para a questão ec99f320-3b

  A

  a Massa Polar Atlântica, fria e úmida, se manteve sobre o Rio Grande do Sul devido ao bloqueio atmosférico no Centro-Sul do Brasil.

  B

  a Massa Tropical Atlântica, quente e úmida, não atingiu o Rio Grande do Sul devido ao enfraquecimento da Zona de Alta pressão Atlântica.

  C

  o aquecimento global ainda não atingiu o estado do Rio Grande do Sul, o que provocou temperaturas abaixo da média e chuvas intensas. 

  D

  a massa Equatorial Continental, quente e úmida, deslocou-se para o Nordeste brasileiro em decorrência das baixas precipitações na Amazônia. 

  E

  o Fenômeno El Niño provocou a diminuição das temperaturas no Centro-Sul do Brasil, atraindo a Massa Tropical Continental, quente e seca, para esta área.

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• EC976567-3B

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  A seguir, são apresentados quatro relatos retirados da dissertação de Mestrado intitulada “A reconfiguração da experiência de ser doméstica através da página ‘Eu, empregada doméstica’”, de Enise de Castro Silva, textos III, IV e V. Leia-os, para resolver a questão.

  
  

  
  

  TEXTO III

  
  

          [...] Filhos sem educação que faziam de mim gato e sapato a filha dessa minha patroa tinha minha idade 14 anos a época e ela até me batia mas isso eu não deixava revidava então era uma brigaiada mas como eles não podiam perder a escravinha não me mandavam embora só ameaçavam!

  
  

  
  

  TEXTO IV

  
  

          Sem falar em outro doutorzinho que expõe sua empregada ao ridículo lá no meu trabalho ele sai mostrando a foto do perfil dela do whatsap para seus outros colegas e debochando. Olha só essa foto que cara de pobre que pose de vagabunda só podia ser doméstica mesmo!

  
  

  
  

  TEXTO V

  
  

          [...] a D. da casa é uma dondoca mesquinha que vive pra gastar o dinheiro do marido e ser servida. Um dia na hora do jantar usei um pouco de pimenta do reino dela para colocar no meu prato. A mulher fez um escândalo disse que aquilo era muito caro que aquelas pimentas era dela e da família dela. Não era pra eu usar na comida da empregada. Onde já se viu? Uma pimenta de 17 reais (só porque vinha naqueles moedores) a empregadinha colocar no prato. No dia seguinte comprei as pimentas com moedor mais caras do supermercado levei pra casa dela. Usava em todas as comidas da casa colocava na mesa a minha pimenta oferecia para os convidados dela usava a rodo. Eu sentia o constrangimento e a raiva dela mas ela não podia fazer nada eu estava sendo legal. Uns 3 anos depois vocês não sabem o que eu encontro vencida bem escondidinha. AS PIMENTAS. Era tão caras e ela deixou apodrecer.

  
  

  
  

  Trechos retirados de SILVA, Enise de Castro. A reconfiguração da experiência de ser doméstica através da página “Eu, empregada doméstica”. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, 2019, p. 71-88. Textos adaptados para fins didáticos.

  Em relação aos efeitos de sentido construídos pela utilização do sufixo “inha/inho” empregado em palavras presentes nos textos III, IV, V, pode-se inferir que:

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão ec976567-3b

  A

  no texto III, no trecho “mas como eles não podiam perder a escravinha não me mandavam embora só ameaçavam”, o uso do diminutivo atribui valor pejorativo à pessoa referida.

  B

  no texto IV, o uso do diminutivo no trecho “Sem falar em outro doutorzinho” demonstra a relação de cordialidade e respeito, por parte da empregada, em relação ao seu empregador.

  C

  no texto V, a empregada era jovem e tratada de forma cordial e afetiva pela família para a qual trabalhava, uma vez que era chamada pela patroa com o uso do diminutivo em “empregadinha”.

  D

  no texto V, a palavra “escondidinha” está no diminutivo para se referir ao tamanho da pimenta, a qual, por ser pequena, estava escondida e quase imperceptível para as pessoas.

  E

  no texto V, em “a D. da casa ´e uma dondoca mesquinha”, o uso do diminutivo sugere que a doméstica não trata sua patroa com respeito por referir-se a ela diminuindo sua aparência física, isto é, sua estatura.

  Responder
• EC950AC3-3B

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  A seguir, são apresentados quatro relatos retirados da dissertação de Mestrado intitulada “A reconfiguração da experiência de ser doméstica através da página ‘Eu, empregada doméstica’”, de Enise de Castro Silva, textos III, IV e V. Leia-os, para resolver a questão.

  
  

  TEXTO III

  
  

          [...] Filhos sem educação que faziam de mim gato e sapato a filha dessa minha patroa tinha minha idade 14 anos a época e ela até me batia mas isso eu não deixava revidava então era uma brigaiada mas como eles não podiam perder a escravinha não me mandavam embora só ameaçavam!

  
  

  
  

  TEXTO IV

  
  

          Sem falar em outro doutorzinho que expõe sua empregada ao ridículo lá no meu trabalho ele sai mostrando a foto do perfil dela do whatsap para seus outros colegas e debochando. Olha só essa foto que cara de pobre que pose de vagabunda só podia ser doméstica mesmo!

  
  

  
  

  TEXTO V

  
  

          [...] a D. da casa é uma dondoca mesquinha que vive pra gastar o dinheiro do marido e ser servida. Um dia na hora do jantar usei um pouco de pimenta do reino dela para colocar no meu prato. A mulher fez um escândalo disse que aquilo era muito caro que aquelas pimentas era dela e da família dela. Não era pra eu usar na comida da empregada. Onde já se viu? Uma pimenta de 17 reais (só porque vinha naqueles moedores) a empregadinha colocar no prato. No dia seguinte comprei as pimentas com moedor mais caras do supermercado levei pra casa dela. Usava em todas as comidas da casa colocava na mesa a minha pimenta oferecia para os convidados dela usava a rodo. Eu sentia o constrangimento e a raiva dela mas ela não podia fazer nada eu estava sendo legal. Uns 3 anos depois vocês não sabem o que eu encontro vencida bem escondidinha. AS PIMENTAS. Era tão caras e ela deixou apodrecer.

  
  

  
  

  Trechos retirados de SILVA, Enise de Castro. A reconfiguração da experiência de ser doméstica através da página “Eu, empregada doméstica”. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, 2019, p. 71-88. Textos adaptados para fins didáticos.

  
  

  
  

  
  

  O Texto VI a seguir é um trecho do livro “Da fala para a escrita – atividades de retextualização”, escrito pelo linguista brasileiro Luiz Antônio Marcuschi acerca da relação entre gêneros de textos orais e escritos. Leia-o com atenção para responder a questão.

  
  

  
  

  TEXTO VI

  
  

  Da fala para a escrita – atividades de retextualização

  
  

  
  

  Luiz Antônio Marcuschi

  
  

  
  

          A hipótese que defendemos supõe que: as diferenças entre fala e escrita se dão dentro do continuum tipológico das práticas sociais de produção dos gêneros textuais e não na relação dicotômica [oposta] de dois polos opostos. [...] Na realidade, temos uma série de textos produzidos em condições naturais e espontâneas nos mais diversos domínios discursivos das duas modalidades da língua – oral e escrita. Com isto, descobrimos que, comparando uma carta pessoal em estilo descontraído (texto escrito) com uma narrativa oral espontânea (texto oral), haverá menos diferenças do que entre a narrativa oral e um texto acadêmico escrito. Por outro lado, uma conferência universitária preparada com cuidado terá maior semelhança com textos escritos do que com uma conversação espontânea. Os textos se entrecruzam sob muitos aspectos e por vezes constituem domínios mistos, mesclando aspectos da oralidade em textos escritos e da escrita em textos orais. [...] Com isso, toda vez que emprego a palavra língua não me refiro a um sistema de regras determinado, abstrato, regular e homogêneo, nem a relações linguísticas imanentes. Ao contrário, minha concepção de língua pressupõe um fenômeno heterogêneo (com múltiplas formas de manifestação), variável (dinâmico, suscetível a mudanças), histórico e social (fruto de práticas sociais e históricas), indeterminado sob o ponto de vista semântico e sintático (submetido às condições de produção) e que se manifesta em situações de uso concretas como texto e discurso. [...]

  
  

  
  

   Fonte: MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita – atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2010. p. 37-38. Texto adaptado para fins didáticos

  Marcuschi, autor do texto VI, defende uma hipótese sobre a linguagem. Sabendo disso, pode-se afirmar que os textos III, IV, V - escritos por empregadas domésticas na página de rede social “Eu, empregada”:

  
  

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão ec950ac3-3b

  A

  justificam a tese do autor de que oralidade e escrita situam-se em sistemas linguísticos diversos, já que não se percebem aspectos da fala nos textos escritos pelas empregadas em rede social.

  B

  exemplificam o posicionamento central do autor de que aspectos da linguagem oral e escrita se mesclam a depender do gênero textual e da situação comunicativa, pois há características de oralidade nos textos citados.

  C

  destoam da explicação do autor sobre um mesmo sistema da língua oral e escrita, visto que os textos das empregadas apresentam variações de linguagem não permitidas em relatos escritos em rede social.

  D

  contrariam a justificativa do autor de que a língua é um fenômeno histórico e social, visto que não há indicações de variações sociais nos textos citados, os quais estão conforme a norma padrão.

  E

  confirmam a teoria do autor de que fala e escrita constituem dois polos distintos da língua, pois os relatos das empregadas demonstram características da linguagem próprias a textos escritos formais.

  Responder
• EC928963-3B

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  
  

  A ordem natural das coisas

  Emicida

  
  

  
  

  A merendeira desce, o ônibus sai

  Dona Maria já se foi, só depois é que o Sol nasce

  De madruga é que as aranha tece no breu

  E amantes ofegantes vão pro mundo de Morfeu 

  
  

  
  

  E o Sol só vem depois

  O Sol só vem depois

  É o astro rei, ok, mas vem depois

  O Sol só vem depois

  
  

  
  

  Anunciado no latir dos cães, no cantar dos galos

  Na calma das mães, que quer o rebento cem por cento

  E diz: Leva o documento, son

  Na São Paulo das manhã que tem lá seus Vietnã

  Na vela que o vento apaga, afaga quando passa

  A brasa dorme fria e só quem dança é a fumaça

  Orvalho é o pranto dessas planta no sereno

  
  

  
  

  A Lua já tá no Japão, como esse mundo é pequeno

  Farelos de um sonho bobinho que a luz contorna

  Dar um tapa no quartinho, esse ano sai a reforma

  O som das criança indo pra escola convence

  O feijão germina no algodão, a vida sempre vence

  As nuvens curiosas, como são

  Se vestem de cabelo crespo, ancião

  Caminham lento, lá pra cima, o firmamento

  Pois no fundo ela se finge de neblina

  Pra ver o amor dos dois mundos

  
  

  
  

  Fonte: EMICIDA. Disponível em:

  https://www.letras.mus.br/emicida/a-ordem-natural-das-coisas-

  part-mc-tha/. Acesso em: 08 jul. 2024.

  
  

  
  

  
  

  
  

  TEXTO II

  
  

  

  
  

  
  

                                                                                                Fonte: https://x.com/maxmacieldf/status/130185

                                                                  1089407561728?t=q7z9woZ4a6CCgeoq-LT Jg&s=19. Acesso em:

                                                                                                                                                        08 jul. 2024.

  
  

  
  

  
  

  A letra de canção de Emicida, Texto I, e o post, Texto II, aproximam-se com relação à temática.

  
  

  
  

  O trecho metafórico do Texto I que confirma essa afirmação é: 

  Escolha uma alternativa para a questão ec928963-3b

  A

  “A brasa dorme fria e só quem dança é a fumaça”.

  B

  “As nuvens curiosas, como são / Se vestem de cabelo crespo, ancião”.

  C

  “De madruga é que as aranha tece no breu”.

  D

  “E amantes ofegantes vão pro mundo de Morfeu”.

  E

  “Na São Paulo das manhã que tem lá seus Vietnã”.

  Responder
• EC9001AC-3B

  Português

  PontuaçãoUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o Texto I a seguir, uma letra de canção do rapper Emicida, para resolver a questão.

  
  

  
  

  TEXTO I

  
  

  A ordem natural das coisas

  Emicida

  
  

  
  

  A merendeira desce, o ônibus sai

  Dona Maria já se foi, só depois é que o Sol nasce

  De madruga é que as aranha tece no breu

  E amantes ofegantes vão pro mundo de Morfeu 

  
  

  
  

  E o Sol só vem depois

  O Sol só vem depois

  É o astro rei, ok, mas vem depois

  O Sol só vem depois

  
  

  
  

  Anunciado no latir dos cães, no cantar dos galos

  Na calma das mães, que quer o rebento cem por cento

  E diz: Leva o documento, son

  Na São Paulo das manhã que tem lá seus Vietnã

  Na vela que o vento apaga, afaga quando passa

  A brasa dorme fria e só quem dança é a fumaça

  Orvalho é o pranto dessas planta no sereno

  
  

  
  

  A Lua já tá no Japão, como esse mundo é pequeno

  Farelos de um sonho bobinho que a luz contorna

  Dar um tapa no quartinho, esse ano sai a reforma

  O som das criança indo pra escola convence

  O feijão germina no algodão, a vida sempre vence

  As nuvens curiosas, como são

  Se vestem de cabelo crespo, ancião

  Caminham lento, lá pra cima, o firmamento

  Pois no fundo ela se finge de neblina

  Pra ver o amor dos dois mundos

  
  

  
  

  Fonte: EMICIDA. Disponível em:

  https://www.letras.mus.br/emicida/a-ordem-natural-das-coisas-

  part-mc-tha/. Acesso em: 08 jul. 2024.

  O uso dos dois pontos em “E diz: Leva o documento, son” indica a inserção de:

  Escolha uma alternativa para a questão ec9001ac-3b

  A

  estrangeirismo, devido à utilização do termo “son”, uma gíria de centros urbanos para “filho”.

  B

  discurso indireto, por fazer referência a como as mães falam com seus filhos em São Paulo. 

  C

  discurso indireto, pois há uma opinião do autor sobre a calma das mães na criação de seus filhos. 

  D

  discurso direto, na medida em que há a introdução da fala literal da mãe em orientação ao filho.

  E

  discurso direto, ao fazer a introdução de um pensamento de preocupação da mãe com seu filho.

  Responder
• EC8B7B3F-3B

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o Texto I a seguir, uma letra de canção do rapper Emicida, para resolver a questão.

  
  

  
  

  TEXTO I

  
  

  A ordem natural das coisas

  Emicida

  
  

  
  

  A merendeira desce, o ônibus sai

  Dona Maria já se foi, só depois é que o Sol nasce

  De madruga é que as aranha tece no breu

  E amantes ofegantes vão pro mundo de Morfeu 

  
  

  
  

  E o Sol só vem depois

  O Sol só vem depois

  É o astro rei, ok, mas vem depois

  O Sol só vem depois

  
  

  
  

  Anunciado no latir dos cães, no cantar dos galos

  Na calma das mães, que quer o rebento cem por cento

  E diz: Leva o documento, son

  Na São Paulo das manhã que tem lá seus Vietnã

  Na vela que o vento apaga, afaga quando passa

  A brasa dorme fria e só quem dança é a fumaça

  Orvalho é o pranto dessas planta no sereno

  
  

  
  

  A Lua já tá no Japão, como esse mundo é pequeno

  Farelos de um sonho bobinho que a luz contorna

  Dar um tapa no quartinho, esse ano sai a reforma

  O som das criança indo pra escola convence

  O feijão germina no algodão, a vida sempre vence

  As nuvens curiosas, como são

  Se vestem de cabelo crespo, ancião

  Caminham lento, lá pra cima, o firmamento

  Pois no fundo ela se finge de neblina

  Pra ver o amor dos dois mundos

  
  

  
  

  Fonte: EMICIDA. Disponível em:

  https://www.letras.mus.br/emicida/a-ordem-natural-das-coisas-

  part-mc-tha/. Acesso em: 08 jul. 2024.

  A partir da letra da música de Emicida “A ordem natural das coisas”, infere-se que:

  Escolha uma alternativa para a questão ec8b7b3f-3b

  A

  a Dona Maria pode ser interpretada como uma referência a todas as mulheres simples que saem para trabalhar pela manhã bem cedo em serviços considerados de menor prestígio social, como diaristas, merendeiras, garis.

  B

  a repetição da expressão só vem depois”, na segunda estrofe, sugere que Dona Maria, e todas(os) que ela representa, são de importância igual ou maior que o Sol, uma vez que o dia só amanhece se elas(es) forem trabalhar.

  C

  ao afirmar que São Paulo tem “Vietnã”, metaforicamente o autor faz referência ao serviço militar obrigatório de adolescentes do sexo masculino no Brasil, o que justifica a orientação da mãe para seu filho levar documento.

  D

  o autor ameniza a desigualdade social na música, o que é reforçado pelo título “A ordem natural das coisas”, cujo tema principal é o cotidiano da cidade de São Paulo, com trabalhadores indo de ônibus para seus trabalhos bem cedo.

  E

  o autor ironiza os sonhos da população mais vulnerável economicamente, como reformar um cômodo da casa, ao utilizar a palavra “farelos” em “Farelos de um sonho bobinho que a luz contorna”.

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• 252D76E5-3A

  Química

  Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação.Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  O oxigênio dissolvido na água, responsável pela manutenção da vida aquática, é de extrema importância no equilíbrio do ecossistema marítimo. Por exemplo, nas águas frias do Atlântico Norte existe maior atividade pesqueira do que nas águas quentes equatoriais, devido á maior abundância de vida marinha, já que as baixas temperaturas favorecem a interação entre as moléculas de oxigênio e as moléculas de água.

  
  

  
  

  Considere as interações intermoleculares abaixo:

  
  

  
  

  I. Interação entre moléculas de O2.

  
  

  II. Interação entre moléculas de H2O.

  
  

  III. Interação entre moléculas de O2 e H2O.

  
  

  
  

  Pode-se dizer que nos sistemas I, II e III as interações intermoleculares mais fortes presentes são, respectivamente, do tipo 

  Escolha uma alternativa para a questão 252d76e5-3a

  A

  I. dipolo induzido – dipolo induzido; II. ligação de hidrogênio; III. dipolo induzido – dipolo induzido.

  B

  I. dipolo – dipolo; II. ligação de hidrogênio; III. dipolo induzido – dipolo induzido.

  C

  I. dipolo – dipolo induzido; II. ligação de hidrogênio; III. dipolo-dipolo.

  D

  I. dipolo induzido – dipolo induzido; II. ligação de hidrogênio; III. dipolo-dipolo induzido.

  E

  I. dipolo induzido – dipolo induzido; II. ligação de hidrogênio; III. dipolo – dipolo. 

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• 252A4849-3A

  Química

  Principais Funções Orgânicas: Funções Nitrogenadas: Amina, Amida, Nitrila, Isonitrila e Nitro Composto.Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  A palavra colágeno diz respeito a um grupo de 28 proteínas que são classificadas de acordo com o tipo de tecido em que estão presentes em maior concentração. Um dos compostos que compõe esse grupo de proteíınas é a hidroxilisina, suja fórmula está mostrada a seguir.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  O nome sistemático, seguindo as regras da IUPAC, para a hidroxilisina é

  Escolha uma alternativa para a questão 252a4849-3a

  A

  ácido 2,6-diamino-5-hidroxihexanóico. 

  B

  ácido carboxilíco 2,6-diamino-5-hidroxi. 

  C

  2-amino-5-hidroxi-6-amino ácido hexanóico. 

  D

  2,6-diamino-5-hidroxi hexanóico.

  E

  2-ácido-5-hidroxi-hexanodiamina. 

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• 25276AA6-3A

  Química

  Interações Atômicas: Ligações Iônicas, Ligações Covalentes e Ligações Metálicas. Ligas Metálicas.Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  O flúor, cloro, bromo e iodo pertencem ao grupo 17 da tabela periódica, também chamado de família dos halogênios. Esse grupo é um dos mais estudados na tabela periódica e geralmente fazem ligações covalentes simples ou se apresentam carregados negativamente. Alguns exemplos de substâncias que contém halogênios em sua estrutura são: HCℓ, CaF2, CH3Br, I2, e NaCℓO.

  
  

  
  

  A alternativa que contém substâncias que apresentam ligações iônicas é:

  Escolha uma alternativa para a questão 25276aa6-3a

  A

  CaF2 e NaCℓO. 

  B

  HCℓ e CaF2.

  C

  HCℓ e NaCℓO.

  D

  CH3Br e I2.

  E

  HCℓ, CaF2 e CH3Br. 

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• 25240D88-3A

  Química

  Soluções e Substâncias InorgânicasUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  O gráfico abaixo apresenta a variação do coeficiente de solubilidade do nitrato de potássio (KNO3) em água.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  De acordo com sua interpretação do gráfico, marque a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 25240d88-3a

  A

  Ao prepararmos uma mistura contendo 80 g de KNO3 em 100 g de água na temperatura de 80 °C ela passará a ser saturada quando resfriada até 55 °C.

  B

  Ao adicionarmos 80 g de KNO3 em 100 g de água na temperatura de 10 °C, apenas 60 g de KNO3 estarão dissolvidos em água. 

  C

  Ao prepararmos uma mistura de 150 g de KNO3 em 150 g de água na temperatura de 80 °C, observaremos o aparecimento de sólido quando essa mistura for aquecida para 90 °C. 

  D

  É possível dissolver totalmente 200 g de nitrato de potássio em 50 g de água na temperatura de 90 °C.

  E

  Para preparar uma solução aquosa saturada de KNO3 na temperatura de 70 °C, deve-se adicionar 70 g de KNO3 em 50 g de água.

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• 25200908-3A

  Química

  Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Nos materiais contendo ferro, não é difícil identificar que ocorreu a oxidação. A esponja de aço, por exemplo, ao entrar em contato com o hipoclorito de sódio (NaCℓO), conhecido como água sanitária, reage formando Fe2O3(s). A equação química, não balanceada, que representa a reação entre o ferro e o hipoclorito de sódio está representada a seguir:

  
  

  
  

  Fe(s) + NaCℓO(aq) ⇌ Fe2O3(s) + NaCℓ(aq)

  
  

  
  

  Quantos mols de NaCℓO são necessários para produzir 480 g de Fe2O3?

  Escolha uma alternativa para a questão 25200908-3a

  A

  1

  B

  2

  C

  3

  D

  6

  E

  9

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• 251D9372-3A

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  O gráfico de colunas abaixo apresenta a distribuição das quantidades de cartões amarelos e cartões vermelhos que os jogadores de um time de futebol receberam nas primeiras dez rodadas de um campeonato. 

  
  

  
  

  

  
  

  Represente por M1 a média de cartões amarelos recebidos pelos jogadores desse time, por rodada desse campeonato, e por M2 e M3, respectivamente, a mediana e a moda da distribuição das quantidades de cartões amarelos recebidos pelos jogadores desse time nas dez primeiras rodadas desse campeonato.

  
  

  Ordenando M1, M2 e M3 obtém-se 

  Escolha uma alternativa para a questão 251d9372-3a

  A

  M1 < M2 < M3

  B

  M1 < M3 < M2

  C

  M2 < M1 < M3

  D

  M3 < M1 < M2

  E

  M3 < M2 < M1

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