Leia o texto abaixo:
“(...) a obsessão pelo consumo, marca registrada da vida nas sociedades orientadas para e pelo mercado, não
corresponde a opções fortuitas e isoladas de um sempre crescente contingente de sujeitos abomináveis porque ricos,
exibicionistas, esbanjadores e insaciáveis. Em vez disso, o consumo é o centro organizador da ordem social, política,
econômica e cultural do presente, e todos nós somos “educados” para e por ele. As crianças de hoje nascem dentro da
cultura consumista e crescem modelando-se segundo seus padrões e suas normas. Talvez apenas um pouco menos
confortáveis nessa moldagem, os adultos também se instalam e se conformam em seu interior. De acordo com o
veredito da cultura consumista, Bauman afirma que ‘os indivíduos que se satisfazem com um conjunto finito de
necessidades, guiando-se somente por aquilo que acreditam necessitar, e nunca procuram novas necessidades que
poderiam despertar um agradável anseio por satisfação, são consumidores falhos – ou seja, a variedade de proscritos
específica da sociedade de consumidores’ (2008b, p. 128, grifo do autor)”.
COSTA, Marisa. Educar-se na sociedade de consumidores. In: ____ (Org.) A Educação na Cultura da Mídia e do Consumo. Rio de Janeiro:
Lamparina, 2009, p. 35-36.
De acordo com o texto, assinale a alternativa que contém um exemplo de “consumismo falho”:
onde E é a energia liberada no terremoto em quilowatt-hora e E
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