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58.062 questões
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Resultados: 58.062 questões

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Conhecimentos Gerais
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- Política
- Prova de 2017
- IFF
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 4CE840C8-B1
Leia o texto a seguir:

“(...) a liberdade e a participação não levam automaticamente, ou rapidamente, à resolução de problemas sociais. Isto quer dizer que a cidadania inclui várias dimensões e que algumas podem estar presentes sem as outras. Uma cidadania plena, que combine liberdade, participação e igualdade para todos, é um ideal desenvolvido no Ocidente e talvez inatingível. Mas ele tem servido de parâmetro para o julgamento da qualidade da cidadania em cada país e em cada momento histórico”.
(CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: O longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008).

Entre as diversas dimensões da cidadania, está a participação política através do voto, que já assumiu diferentes formas ao longo da história do Brasil. Marque a alternativa que associa de forma correta as características do voto ao período histórico correspondente.
Escolha uma alternativa para a questão 4ce840c8-b1A
O direito ao voto foi introduzido no Brasil somente a partir da proclamação da República, pois na Monarquia não havia processos eleitorais, uma vez que o cargo de rei era hereditário.
B
A primeira Constituição brasileira, de 1824, associava a participação política à renda anual do indivíduo, que através do voto censitário elegia diretamente seus representantes para a Câmara e para o Senado.
C
A Constituição de 1891, a primeira do regime republicano, aboliu o voto censitário ao instituir o sufrágio universal, garantindo o direito do voto a todos os brasileiros maiores de 21 anos, exceto os analfabetos.
D
O voto feminino, apesar de previsto desde a Constituição de 1891, só foi permitido de fato a partir de 1967, quando as mulheres adquiriram também o direito de exercer a vida profissional sem a necessidade da autorização do pai ou do marido.
E
A extensão do direito de voto aos analfabetos foi conquistada apenas em 1988, com a atual Constituição, que também concedeu, em caráter facultativo, o mesmo direito aos jovens entre 16 e 18 anos.
Abrir questão de Conhecimentos Gerais, IFF 2017
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Atualidades
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- Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013
- Prova de 2013
- FGV
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 4CE94924-D7
Levando em conta a recente crise diplomática entre o Brasil e a Bolívia que resultou na queda do chanceler Antônio Patriota, considere as seguintes afirmações:

I Mesmo sem a anuência da presidência da república, o senador boliviano Roger Pinto Molina permaneceu abrigado, durante 15 meses, na embaixada brasileira da Bolívia.
II Mesmo sem dispor de um salvo-conduto fornecido pelo governo boliviano, o senador boliviano Pinto Molina foi trazido para o Brasil em agosto de 2013, numa operação organizada pelo diplomata brasileiro Eduardo Saboia.
III De acordo com o diplomata brasileiro Eduardo Saboia, a operação que trouxe o senador Pinto Molina ao Brasil foi previamente acertada com o chanceler Antônio Patriota, apesar de não contar com a anuência da presidência da República.

É correto o que se afirma em
Escolha uma alternativa para a questão 4ce94924-d7A
II, apenas.
B
B I, apenas.
C
I e III, apenas.
D
III, apenas.
E
I, II e III.
Abrir questão de Atualidades, FGV 2013
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- ENEM
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 4CEA892C-7A
Não é raro ouvirmos falar que o Brasil é o país das danças ou um país dançante. Essa nossa “fama” é bem pertinente, se levarmos em consideração a diversidade de manifestações rítmicas e expressivas existentes de Norte a Sul. Sem contar a imensa repercussão de nível internacional de algumas delas.
Danças trazidas pelos africanos escravizados, danças relativas aos mais diversos rituais, danças trazidas pelos imigrantes etc. Algumas preservam suas características e pouco se transformaram com o passar do tempo, como o forró, o maxixe, o xote, o frevo. Outras foram criadas e são recriadas a cada instante: inúmeras influências são incorporadas, e as danças transformam-se, multiplicam-se. Nos centros urbanos, existem danças como o funk, o hip hop, as danças de rua e de salão.
É preciso deixar claro que não há jeito certo ou errado de dançar. Todos podem dançar, independentemente de biótipo, etnia ou habilidade, respeitando-se as diferenciações de ritmos e estilos individuais.

GASPARI, T. C. Dança e educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008 (adaptado).

Com base no texto, verifica-se que a dança, presente em todas as épocas, espaços geográficos e culturais, é uma

Escolha uma alternativa para a questão 4cea892c-7aA
prática corporal que conserva inalteradas suas formas, independentemente das influências culturais da sociedade.
B
forma de expressão corporal baseada em gestos padronizados e realizada por quem tem habilidade para dançar.
C
manifestação rítmica e expressiva voltada para as apresentações artísticas, sem que haja preocupação com a linguagem corporal.
D
prática que traduz os costumes de determinado povo ou região e está restrita a este.
E
representação das manifestações, expressões, comunicações e características culturais de um povo.
Abrir questão de Português, ENEM 2010
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4CEB6FF6-FD
A um passarinho

Para que vieste
Na minha janela
Meter o nariz?
Se foi por um verso
Não sou mais poeta
Ando tão feliz!
Se é para uma prosa
Não sou Anchieta
Nem venho de Assis.
Deixa-te de histórias
Some-te daqui!

(Vinicius de Moraes)

A partir da leitura do poema e da observação da imagem, assinale a afirmação correta.
Escolha uma alternativa para a questão 4ceb6ff6-fdA
Tanto no texto poético quanto na imagem fica evidente que a fonte de inspiração para a prática literária são os elementos da natureza.
B
Enquanto a imagem mostra a alienação de vários leitores, o poema de Vinicius de Moraes sugere o engajamento do escritor com personagens históricas.
C
O texto poético diz que a produção literária é consequência da tristeza; a imagem deixa claro que só se faz poesia com a distração.
D
O poema de Vinicius e a imagem apresentam a ideia de que a poesia é algo fugidio, volúvel, consequência também de um estado de espírito.
E
A noção de que poesia e prosa são gêneros distintos fica evidente no texto poético; já a imagem não discrimina qualquer tipo de leitura literária.
Abrir questão de Português, prova de 2018
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Linguagens
Espanhol
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- Preposições | Prepocisiones
- Prova de 2012
- UECE
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 4CEC3883-B7
La palabra “hasta” (línea 31) se clasifica como
Escolha uma alternativa para a questão 4cec3883-b7A
conjunción.
B
adjetivo.
C
adverbio.
D
preposición.
Abrir questão de Espanhol, UECE 2012
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Linguagens
Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4CEC6443-FF
This cartoon
Escolha uma alternativa para a questão 4cec6443-ffA
is a criticism of digital technology.
B
shows how modern machines can disrupt the world.
C
is a satire on the way cellular phones influence social behavior.
D
illustrates the co-existence of modern and traditional means of communication.
Abrir questão de Inglês, UNICENTRO 2019
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Ciências Humanas
História
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- Guerra Fria e seus desdobramentos
- Prova de 2017
- IFF
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4CED6CC5-B1
Bargaining Power... (Poder de barganha...)- Tradução do autor da questão. Disponível em: <https://resistir.info/asia/coreia_18jun09.html>. Acesso em: 02 maio 2017.

A figura é uma charge representando a atual tensão entre o governo dos EUA e o da Coréia do Norte, relacionada à expansão do poder bélico nuclear dos norte-coreanos. A charge é ilustrativa da assimetria de poder entre os contendores. No entanto, mesmo em desvantagem, o governo da Coréia do Norte apresenta um elemento de dissuasão a uma tentativa de ataque americano em seu território. Em outro momento histórico, o governo americano foi dissuadido de invadir o território cubano logo após a instalação do regime socialista na ilha.
Assinale a alternativa que melhor permite compreender a não intervenção direta dos EUA em Cuba e a derrubada do regime socialista implantado pela liderança de Fidel Castro.

Escolha uma alternativa para a questão 4ced6cc5-b1A
Assim como a Coréia do Norte, o governo cubano desenvolveu tecnologia nuclear suficiente para obter uma bomba que, acoplada a um foguete de médio alcance, poderia atingir o Estado da Flórida causando grandes danos humanos e econômicos aos EUA. Esse pequeno poder bélico cubano foi suficiente para dissuadir o governo americano de qualquer tentativa de invadir Cuba e de impedir o avanço das políticas socialistas na ilha.
B
Cuba e Coréia do Norte eram países socialistas aliados à antiga URSS. Com o fim da Guerra Fria, as antigas bases para lançamento de foguetes com bombas nucleares, instaladas em território cubano e coreano, foram mantidas, servindo hoje como poder de dissuasão a qualquer tentativa de intervenção militar americana.
C
Embora Cuba não tivesse qualquer poder bélico de base nuclear que pudesse dissuadir uma intervenção militar norte-americana, o governo cubano assinou sua inclusão no Pacto de Varsóvia, sob a liderança soviética, colocando-se debaixo da proteção do poder nuclear da URSS e seus aliados.
D
Em Cuba, o poder dissuasivo se deu com a tentativa de instalação de mísseis soviéticos em bases cubanas, alicerçada pela recente aliança entre o governo cubano e o governo da URSS. Para impedir que os mísseis fossem instalados em Cuba, criando uma séria insegurança aos EUA, estabeleceu-se um acordo entre as superpotências, no qual, dentre outras questões, ficou acertado que os mísseis seriam retirados de Cuba e os EUA assumiriam o compromisso de não intervir militarmente na ilha. Esse fato histórico ficou conhecido como a “crise dos mísseis”.
E
Como integrante da ONU, Cuba conta com o veto da Rússia e da China, no Conselho de Segurança, a qualquer tentativa de intervenção militar dos EUA. O poder soberano dos EUA fica, assim, limitado às decisões tomadas por unanimidade no Conselho de Segurança.
Abrir questão de História, IFF 2017
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- ENEM
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4CEE98E1-7A
Disponível em: http://ziraldo.blogtv.uol.com.br. Acesso em: 27 jul. 2010.

O cartaz de Ziraldo faz parte de uma campanha contra o uso de drogas. Essa abordagem, que se diferencia das de outras campanhas, pode ser identificada

Escolha uma alternativa para a questão 4cee98e1-7aA
pela seleção do público alvo da campanha, representado, no cartaz, pelo casal de jovens.
B
pela escolha temática do cartaz, cujo texto configura uma ordem aos usuários e não usuários: diga não às drogas.
C
pela ausência intencional do acento grave, que constrói a ideia de que não é a droga que faz a cabeça do jovem.
D
pelo uso da ironia, na oposição imposta entre a seriedade do tema e a ambiência amena que envolve a cena.
E
pela criação de um texto de sátira à postura dos jovens, que não possuem autonomia para seguir seus caminhos.
Abrir questão de Português, ENEM 2010
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Linguagens
Português
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- Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4CEEC3E2-FD
A um passarinho

Para que vieste
Na minha janela
Meter o nariz?
Se foi por um verso
Não sou mais poeta
Ando tão feliz!
Se é para uma prosa
Não sou Anchieta
Nem venho de Assis.
Deixa-te de histórias
Some-te daqui!

(Vinicius de Moraes)

Os dois últimos versos trazem a forma verbal no Imperativo Afirmativo, na segunda pessoa do singular (tu). Se estivessem na segunda pessoa do plural (vós), teríamos:
Escolha uma alternativa para a questão 4ceec3e2-fdA
Deixai-vos de histórias/Sumi-vos daqui!
B
Deixe-vos de histórias/Suma-vos daqui!
C
Deixeis-vos de histórias/Sumais-vos daqui!
D
Deixemo-nos de histórias/Sumamo-nos daqui!
E
Deixais-vos de histórias/Sumis-vos daqui!
Abrir questão de Português, prova de 2018
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Linguagens
Espanhol
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- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2012
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4CF01396-B7
La noticia arriba se nos presenta a Felix Baumgartner como un
Escolha uma alternativa para a questão 4cf01396-b7A
astronauta.
B
consumidor de bebidas energéticas.
C
paracaidista.
D
periodista aventurero.
Abrir questão de Espanhol, UECE 2012
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Matemática
Matemática
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- Análise Combinatória em Matemática
- Prova de 2019
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4CF10272-FF
A molécula de DNA é uma dupla hélice, assemelhando-se a uma escada torcida, na qual os corrimãos são formados de fosfatos e açúcar e os degraus por uma sequência de bases nitrogenadas: adenina(A), timina(T), citosina(C), e guanina(G).

A base A só pode unir com T e a base C só pode se unir com G.A sequência dessas bases codifica a informação genética. Por exemplo: uma determinada sequência de bases, correspondente a um fragmento de DNA, pode ser responsável por codificar a cor dos olhos; outra sequência, pela cor da pele; outra sequência, pela cor do cabelo; outra sequência, pela calvície precoce; outra sequência, pela beleza ou feiura de algumas pessoas; outra sequência, pela hemofilia – doença genética que impede a coagulação do sangue.

Supondo que em um laboratório um cientista deseja sintetizar um fragmento de DNA com 8 pares de bases, de forma que

• não pode haver pares consecutivos de mesma base.
• um par CG não pode ser seguido por um par GC ou ainda que um par AT não pode ser seguido por um par TA e vice- versa.
• duas bases são idênticas se as bases estiverem na mesma ordem.

De acordo com as informações apresentadas, o número de maneiras distintas de sintetizar esse fragmento de DNA é igual a
Escolha uma alternativa para a questão 4cf10272-ffA
2⁶
B
2⁷
C
2⁹
D
2¹⁰
Abrir questão de Matemática, UNICENTRO 2019
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Ciências Humanas
Geografia
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- Cartografia
- Prova de 2017
- IFF
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 4CF1618D-B1
“O projeto PRODES realiza o monitoramento por satélites do desmatamento por corte raso na Amazônia Legal e produz, desde 1988, as taxas anuais de desmatamento na região, que são usadas pelo governo brasileiro para o estabelecimento de políticas públicas. As taxas anuais são estimadas a partir dos incrementos de desmatamento identificados em cada imagem de satélite que cobre a Amazônia Legal. A primeira apresentação dos dados é realizada para dezembro de cada ano, na forma de estimativa. Os dados consolidados são apresentados no primeiro semestre do ano seguinte”. (PRODES, 2016) Tabela:
Taxas PRODES (Projeto de Monitoramento do Desmatamento na Amazônia Legal por Satélite)
Disponível em:<http://www.obt.inpe.br/prodes/index.php
Obs.: As áreas desmatadas listadas na tabela estão em km².

Na tabela, é possível identificar as taxas PRODES de desmatamento, na Amazônia Legal e nos estados que a compõem entre os anos de 2004-2016. Considerando os dados apresentados na tabela e o atual cenário de desmatamento na Amazônia Legal, é correto afirmar:
Escolha uma alternativa para a questão 4cf1618d-b1A
O Estado de Mato Grosso foi o que apresentou o maior percentual (-87%) de redução no desmatamento entre os anos de 2004-2016, fruto da promulgação do Código Florestal que proibiu o avanço da fronteira agropecuária sobre a unidade da federação. Os antigos proprietários agropecuários foram obrigados a reflorestar 50% da área de suas propriedades, o que explica essa redução nas taxas de desmatamento.
B
Apesar de a Amazônia Legal apresentar uma redução de 71% no desmatamento no período 2004-2016, não há uma linearidade anual no percentual de redução do desmatamento. No ano de 2016, houve um aumento de 29% do desmatamento em comparação ao ano de 2015, neste recorte espacial, consequência de atividades ilegais de extração de madeira e do avanço da fronteira agropecuária.
C
No ano de 2009, foram desmatados 7.464 km², na Amazônia Legal; e, no ano de 2016, a área desmatada correspondeu a 7.989km², ou seja, comparando os percentuais, houve um aumento de 29% na área desmatada. Esse aumento da área desmatada decorre da ineficiência da fiscalização sobre as atividades legais de extração de madeira e comprova uma retração das atividades ilegais da fronteira agropecuária na Amazônia Legal.
D
O Amapá é o estado da Amazônia que apresentou a maior redução no percentual (54%) de desmatamento entre os anos de 2015 e 2016. Neste mesmo período, o estado de Mato Grosso apresentou uma redução de apenas 6%. Como a área territorial do Amapá é muito menor que a de Mato Grosso, há uma dificuldade de fiscalizar as atividades ilegais em Mato Grosso, o que explica ser o Estado com maior percentual de desflorestamento.
E
Os Estados de Tocantins e Amapá possuem a maior área de cobertura de floresta na Amazônia Legal, no entanto, são as unidades federativas que apresentam as menores taxas PRODES de desmatamento entre todos os estados, pois por serem os Estados mais setentrionais da Amazônia Legal, há uma baixa presença de atividades agropecuárias e de extração ilegal de madeira.
Abrir questão de Geografia, IFF 2017
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 4CF2184D-FD
(...)Pergunto-me se eu deveria caminhar à frente do tempo e esboçar logo um final. Acontece porém que eu mesmo ainda não sei bem como esse isto terminará. E também porque entendo que devo caminhar passo a passo de acordo com um prazo determinado por horas: até um bicho lida com o tempo. E esta também é minha mais primeira condição: a de caminhar paulatinamente apesar da impaciência que tenho em relação a essa moça.

(Clarice Lispector, A Hora da Estrela)

O comentário acima, sobre a história de Macabéa, pertence ao narrador Rodrigo S.M. Assinale a afirmação correta. O narrador:
Escolha uma alternativa para a questão 4cf2184d-fdA
relata seu problema em lidar com a temporalidade da narrativa, daí a intensidade com que anseia iniciar a história da moça.
B
identifica-se com um bicho e sugere acompanhar voluntariamente a personagem.
C
afirma acompanhar temporariamente a personagem Macabéa, embora não demonstre nenhuma empatia com ela.
D
usa as expressões “caminhar passo a passo” e “caminhar paulatinamente” com valores de antonímia.
E
não vê obrigação em contar a história da personagem, sobretudo por haver estranheza entre ambos.
Abrir questão de Português, prova de 2018
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- ENEM
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 4CF2B355-7A
Texto I

Chão de esmeralda

Me sinto pisando
Um chão de esmeraldas
Quando levo meu coração
À Mangueira
Sob uma chuva de rosas
Meu sangue jorra das veias
E tinge um tapete
Pra ela sambar
É a realeza dos bambas
Que quer se mostrar
Soberba, garbosa
Minha escola é um catavento a girar
É verde, é rosa
Oh, abre alas pra Mangueira passar

BUARQUE, C.; CARVALHO, H. B. Chico Buarque de Mangueira. Marola Edições Musicais Ltda. BMG. 1997. Disponível em: www.chicobuarque.com.br. Acesso em: 30 abr. 2010.

Texto II

Quando a escola de samba entra na Marquês de Sapucaí, a plateia delira, o coração dos componentes bate mais forte e o que vale é a emoção. Mas, para que esse verdadeiro espetáculo entre em cena, por trás da cortina de fumaça dos fogos de artifício, existe um verdadeiro batalhão de alegria: são costureiras, aderecistas, diretores de ala e de harmonia, pesquisador de enredo e uma infinidade de profissionais que garantem que tudo esteja perfeito na hora do desfile.

AMORIM, M.; MACEDO, G. O espetáculo dos bastidores. Revista de Carnaval 2010: Mangueira. Rio de Janeiro: Estação Primeira de Mangueira, 2010.

Ambos os textos exaltam o brilho, a beleza, a tradição e o compromisso dos dirigentes e de todos os componentes com a escola de samba Estação Primeira de Mangueira. Uma das diferenças que se estabelece entre os textos é que
Escolha uma alternativa para a questão 4cf2b355-7aA
o artigo jornalístico cumpre a função de transmitir emoções e sensações, mais do que a letra de música.
B
a letra de música privilegia a função social de comunicar a seu público a crítica em relação ao samba e aos sambistas.
C
a linguagem poética, no Texto I, valoriza imagens metafóricas e a própria escola, enquanto a linguagem, no Texto II, cumpre a função de informar e envolver o leitor.
D
ao associar esmeraldas e rosas às cores da escola, o Texto I acende a rivalidade entre escolas de samba, enquanto o Texto II é neutro.
E
o Texto I sugere a riqueza material da Mangueira, enquanto o Texto II destaca o trabalho na escola de samba.
Abrir questão de Português, ENEM 2010
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Atualidades
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- Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013
- Prova de 2013
- FGV
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 4CF30506-D7
As instituições internacionais definem os deslocados internos como os indivíduos forçados a abandonar seus domicílios em razão de uma situação humanitária difícil, em caso de conflitos armados ou de catástrofes naturais, mas que permanecem em seus países de origem.

Revista Carto, n. 18, julho/agosto de 2013.

No final de 2012, existiam cerca de 28,8 milhões de “deslocados internos” no mundo. Sobre esse fato, considere as seguintes assertivas:
I Globalmente, o número de refugiados supera o de “deslocados internos”, pois a maioria dos indivíduos nessas condições atravessa fronteiras políticas internacionais.
II Os conflitos na Síria foram um fator importante para o crescimento do número de “deslocados internos” no mundo registrado entre 2011 e 2012.
III Na América Latina, o país que conta com o maior número de “deslocados internos” é a Colômbia, devido ao conflito armado prolongado entre a guerrilha e o governo.

Está correto o que afirma em
Escolha uma alternativa para a questão 4cf30506-d7A
I, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
II, apenas.
E
I, II e III.
Abrir questão de Atualidades, FGV 2013
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Matemática
Matemática
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- Geometria Analítica
- Prova de 2007
- UDESC
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 4CF41C3B-A9
O volume do prisma reto de altura h = 2 cm , cuja base é o quadrilátero de vértices A(-1,-2), B(-2,3), C(0,6) e D(5,2), é:

Escolha uma alternativa para a questão 4cf41c3b-a9A
57 cm³
B
72 cm³
C
26 cm³
D
24 cm³
E
36 cm³
Abrir questão de Matemática, UDESC 2007
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Ciências da Natureza
Física
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- Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff
- Prova de 2012
- PUC - RS
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 4CF4E064-3F
INSTRUÇÃO: Para responder à questão 8, observe o diagrama do circuito de referência abaixo e, a seguir, os diagramas numerados de 1 a 5, considerando que todos contêm lâmpadas incandescentes idênticas e fontes de tensão também idênticas.

Nesse contexto, conclui-se que a(s) lâmpada(s) do circuito ______ brilhará/brilharão com intensidade idêntica à do circuito de referência.

Escolha uma alternativa para a questão 4cf4e064-3fA
1
B
2
C
3
D
4
E
5
Abrir questão de Física, PUC - RS 2012
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Linguagens
Espanhol
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- Vocabulário | Vocabulario
- Prova de 2012
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4CF548C9-B7
La expresión “portadas de periódicos” (líneas 34-35) puede ser traducida al portugués como
Escolha uma alternativa para a questão 4cf548c9-b7A
primeiras páginas dos jornais.
B
capas de revistas.
C
notícias jornalísticas.
D
páginas esportivas.
Abrir questão de Espanhol, UECE 2012
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Ciências Humanas
Geografia
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- Cartografia
- Prova de 2017
- IFF
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4CF59D87-B1
Círculos indicam cenas Landsat selecionadas para a estimativa do PRODES 2016. Cinza: municípios prioritários
Disponível em:< http://www.inpe.br/noticias/noticia.php?Cod_Noticia=4344>
Acesso em: 30 abr 2017.

Considerando a imagem acima, assinale a alternativa que apresenta respectivamente a técnica utilizada para representá-la e a região retratada pela área cinza (municípios prioritários):
Escolha uma alternativa para a questão 4cf59d87-b1A
Mosaico de cenas de satélite – Arco do desmatamento
B
Aerofotogrametria – Amazônia Legal
C
Imagens de radares – Polígono das Secas
D
Sensoriamento remoto – Regiões metropolitanas
E
Cenas de satélite – Macrorregião Norte
Abrir questão de Geografia, IFF 2017
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Matemática
Matemática
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- Potência
- Prova de 2018
- Escola Superior de Propaganda e Marketing
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 4CF5B319-FD
O número que se deve somar a 456788² para se obter 456789² é:
Escolha uma alternativa para a questão 4cf5b319-fdA
456789
B
1
C
456788
D
913579
E
913577
Abrir questão de Matemática, prova de 2018
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